【精选】写事的作文集锦十篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的写事的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写事的作文 篇1
一个宁静又美丽的夜晚，我坐在我家的木床上玩着IPAD，打发着时光。玩着玩着，无聊了，索性把IPAD往床上一扔，往床上一躺，双手抱着后脑勺，也不知有什么好玩的东西。我双眼凝视着天花板上的灯，伴随着秋风吹过树叶沙沙的声响，我情不自禁地挪动了一下身子，顿时，一张蜘蛛网映入了我的眼帘。我坐起来，仔细看了看这张蜘蛛网，才发现在蜘蛛网的边缘，一只小蜘蛛坐在网上像老僧入定似的一动不动，这时，我计上心头，这小蜘蛛竟然敢在我的房间撒野，在我这挂着大师字画的“艺术房间”里“丑化风光”！看我的！我拿起我的笔，轻轻一挑，蜘蛛网破了，我看着那网上的蜘蛛一下子跌落，我冷笑着，仿佛我是一位冷眼杀手，或者是冷眼刽子手，看着那只小蜘蛛在地上无助地翻滚着，痛苦地挣扎着爬起，我的心中不禁涌出几分得意，幸灾乐祸地离开了房间。
吃过饭，洗过澡，伴随着秋雨的淅沥声，我再次走到了我的房间里，只见那只曾经受过挫折被我打落的小蜘蛛在原来的位置上，正重新编织着新网，不一会，网又织好了。
我童心大发，又把它的网挑破了。
结果，它又费了一大片苦心，又织了一个网，第三个，第四个......直到第8个网，蜘蛛还是努力地编织着，看着看着，我不禁被这只蜘蛛锲而不舍，不怕失败的毅力所感动。这只蜘蛛让我明白了在失败面前不应该垂头丧气，怨天尤人，而是应该冷静地面对，再信心满怀地向前进。没有人第一次就成功，难免会碰到一些小挫折，伟人也如此，挫折恰为我们迈向成功铺就了道路，在房间的角落，它的启示我永远铭记于心。
写事的作文 篇2
我本来第一次秋游的时候是在四年级，之前从来没去过，所以很期待。
秋游那天天气阴，不知什么时候会下雨，可是阻挡不了我们想去秋游的执念，我们在操场排了好久的队，终于可以上车了。虽然车长不许我们讲话，可是我们在去的路上仍欢言笑语，叽叽喳喳，车长拿我们没办法，所以不再阻止。
终于到了目的地，我们冲向乐园，快快乐乐地玩着，什么古董店、古商店都有，可是我没带钱，不能把它买回家做纪念，真是可惜。
不知不觉，午餐时间到了，我们只好回到午餐地点，大家都领到饭盒后，就津津有味地边吃饭边看戏，可好看了呢!
几十分钟后，活动时间又到了，我们就跑到玩耍池里抓金鱼，但是不管怎么抓，就是什么都抓不到，真扫兴!看看别人的瓶子，金鱼满瓶，羡慕啊!但是过了一会，我看见水里一条金鱼慢悠悠地在水里，我突然跳上去一抓，金鱼就在我的瓶子里啦，那时我真是太高兴了!
时间到了，我们只好依依不舍地离开，回到家，我立即跟爸爸妈妈说起去秋游的事，光说不行，可那里真的好玩啊!
写事的作文 篇3
七年前，姥姥家的后面有片小森林，虽然四处全是高耸的树木，但那却是我儿时嬉戏的宝地。
初春，周围的一切都亮丽起来。清风抚面，野花儿轻轻探出头来，彰显出自己的美丽和自信，嫩枝的柳树顺着清风缓缓地挥动着自己纤长的手臂，连山间清澈的小溪也冲刷着光滑的石头，发出哗啦啦的响声。
那里人迹罕至，除了儿时的同伴，很少见大人们。每当回到姥姥家，那块宝地是必须要去的，因为那里寄存着我很多美好的回忆。
我们很喜欢玩石头。
捡来一大堆相貌好的大石头，好让对方不容易抓多，兜在自己的衣服里，我们空开一块小场地，把石头们一股脑放到了地上。现在，我们要进行一场激烈的比赛——单手抓石子。赛前，我们都各自舒活舒活筋骨，张开自己尽可能大的手掌。比赛开始，小胖使劲拉伸着自己的粗手指，如来神掌般抓起了一大把石子，放到了自己的脚下。“高个”是我们人中个子最高的，那么手就会更大喽，这会在比赛时占很大优势，他把所有石子堆成一座小山，然后伸出他的魔爪，不停地在石子上掐动着，显然，他是想抓更多的石子，果不出所料，他抓的是最多的，11个！超出了他自己的记录，也再次令同伴们直呼叫好。终于轮到我出场啦，我先摆了个气势架子，掐起了水桶腰，抬起了大象腿做了个“金鸡独立”，随后就端正态度，拍了拍手，一下子扣在了石子堆上，还好，我很幸运，抓到了8个石子。
我们也很喜欢玩捉迷藏。
游戏领头人限定了游戏场地，三个人一小组，如果被“神雕小队”抓到，后果不堪设想，就要付出“惨痛”代价，就要跟着“神雕小队”一起去抓捕同伴，直到哪方胜利为止。
每当晚饭时刻，也是最最幸福的时刻，我们都会各回各家，各找各妈，这时，就可以饱餐一顿喽！桌子上摆满了嘉肴，更有我最爱吃的水饺，一家人其乐融融，无话不谈。望着院外的夕阳，度过黄昏……
七年后的今天，我故地重游。
我们都长大了，可院后的小森林，却不见了踪影，如今，已经变成了一所小学，再也没有了我们童年时的欢声笑语，只在耳畔一次又一次地回荡着朗朗的读书声……
写事的作文 篇4
下午进行了数学考试。
题目都不怎么难，所以我就一边检查一边做，做到计算题时，我就必须要格外小心，因为我曾经因为抄错题扣了几分，因而没有考一百分。这次我和以往做法不同，这次我先在演算本上写一遍，检查一遍，看看有没有抄错题，然后确定没有错后，再写到卷子上。这样光答对了，而且也避免了错误后划掉的地方，而扣去卷面。计算题写完后，就是找规律题。找规律题不是多难，主要是看细不细心，如果有一个错了，那后面的就全错完了，所以必须步步小心，我检查了一遍，没错后，这一张卷子就做完了，我最后在检查了一遍，就交卷了。
这次数学我一定能考高分，加油！
写事的作文 篇5
从小要学会独立
我的好朋友陈志颖从初三开始，就找到了一份送蛋糕的工作。每天早晨6点半，他就早早起床骑上自己买的自行车，车前车后都装了一盒盒的蛋糕，按着自己画好的路线，把整理好的一盒盒蛋糕，准时送到每家人的手上。无论刮风下雨或者下雪，从不间断。一年下来，他用自己挣来的钱买了一套他喜爱的书籍和一台电脑。
我好朋友陈慧荣用他做家教挣来的钱，参加唱歌班学习。父亲母亲节到来时，他还用自己挣来的钱，为他的爸妈买节日礼物，让他们过上一个快乐的节日。他自己的生活费都是他自己赚来的。
我的弟弟在我们社区的少年宫找到一份服务工作。在每周一次的〞少年之夜〞，我的弟弟和其他的工作者一起负责照顾5到12岁的孩子在少年宫游玩过夜。晚上的时候，弟弟他们带着这些小不点，在游泳池的体育馆游玩，10点半过后就安置他们上床睡觉。弟弟特别喜欢这份工作，他用挣来的钱支付平日的开销。例如：额同学们一起去野炊，又或者在爷爷生日的时候，买爷爷喜欢的茶叶作为生日礼物送给爷爷。
在我们那个地区，从小学开始就有金融理财讲座。银行的专业人员到学校给我们讲经济、投机，储蓄的一些知识，让我们从中理解一些有用的知识，他们定在学校为某人开设银行财户。我们的银行账户是在小学3年级开设的。我们把自己努力辛苦挣来的钱存在银行，和大人一样，我们也有一本属于自己的支票本。
对于自立，我是这样理解：我们从小就要学会自立学会工作和管理财务，因为这是将来走向社会必须的基本生活技能，所以我们要从小养成良好的习惯，为自己以后的前途做打算。
写事的作文 篇6
今天，爸爸、妈妈要出去吃饭，看来只有我和奶奶吃饭了。
吃完饭，我在一旁玩赛车，碰巧发现了地面上的黑点，就想：如果不拖掉这些黑点的话，以后会越来越多的!于是我拿起拖把，用了九牛二虎之力，往有黑点的地方拖去。没想到黑点越来越多，我气呼呼地来到黑点上方，用力踩，没想到，妈妈给我买的新鞋子地面是平的，我踩在湿地板上，害我摔了个四脚朝天。奶奶连忙把我扶起来，说：“拖地不能像你那样的，而是要从最里面拖到最外面的。”接着，我按照奶奶的方法做，没想到还没过多长时间就拖完了。往地面上一看，啊!真干净。 经过这次，我知道了拖地也有小窍门的呀!
写事的作文 篇7
暑假的一天，在家中闲的无聊的我，突然冒出一个想法：一会儿妈妈下班回来了，肯定很累了，我给她弄个我最喜欢的蛋炒饭吧，妈妈一定会非常高兴的。
说做就做，我赶紧跑进了厨房，动手做起来。一会儿，蛋炒饭做好了，看着金黄的蛋均匀的分布在雪白的米饭中，我仿佛看到了妈妈夸我能干时的样子，我高兴的手舞足蹈在厨房中跳起了舞来。突然，一不小心手打在了碗上，碗掉在地上摔了个粉碎。“妈妈回来会不会打我？”这么一想，我立刻紧张了起来。赶紧拿来扫把，把饭和碗一起扫进了垃圾桶。就去假装看书了，其实我一个字也没有看进去。一会儿妈妈回来了，我的心都提到了嗓子眼，斜着眼看到了妈妈走进了厨房。“罗家佳，怎么回事？”妈妈严厉地质问。“不知道，我不知道！我一直在看书。”我立刻掩饰到。“做人要诚实！”妈妈一句话说的我面红耳赤，可是我觉得我很委屈，就把事情的原委一老一实的告诉了妈妈。妈妈听后，脸上露出了满意的笑容，她拍着我的肩膀说：“真是妈妈的乖女儿！虽然你把碗打碎了，但是你能及时改正，妈妈觉得很高兴。每个人都会做错事，但你能诚实地面对，这很好！”
妈妈这句话，使我记忆深刻，一直鼓励着我做一个诚实的人。
写事的作文 篇8
看过令人热泪盈眶的电视剧吗？听过触及你心灵的哭声吗？这些大家都认为是感动。那么生活的每一个小细节也会感动我们吗？是的，也许在你路过一个毫不起眼的小道的时候，感动就发生了……
太阳羞红了脸递给云朵们一件件漂亮的五颜六色的轻纱，天空微笑着，气氛是那么的祥和。“啊欠！”一个打喷涕的声音打破了下午平和的气氛。“感冒真讨厌！”我一边抱怨地嘟哝着一边取出包里的餐巾纸。擦完鼻子后，看看旁边没有垃圾桶，我就随手一扔。餐巾纸在风里打着几个转儿又飘飘悠悠地掉了在了我的前面，仿佛在向我抗议：“我要到垃圾筒里去！”我一脚踩了下去，随后扬长而去。
通往回家的路有一条近道。小道十分安静，被绿树掩映着，稀稀拉拉的有几个人，匆匆地走来又匆匆的离去。“哇！”前面有人大叫一声。然后一辆摩托车疾驰而过，风在我耳畔呼啸。我连忙抬起来，前面的人是一个与我年龄相仿的男生，他手里拿着半包彩糖，其它的全洒在地上，还有几颗滚到了我的脚尖前面。
那个男孩顿了几秒，然后急忙蹲下一跳一跳地捡地上的彩糖。那背影像一只青蛙。我用手挡住嘴笑了笑。男孩抬起头来，我一惊，难道他发现我在笑了？只见他对我抱歉地笑笑，说：“对不起，我的糖……我把它们捡起来。”“我……”我还没说完，他就“跳”过来了。“我帮你捡吧。”我说完之后马上弯下腰捡彩糖。站在那边一动不动看着他绕在我身边捡东西，觉得不太好意思。
在捡糖时，我仔细打量着他：粗又黑的眉毛，清澈而明亮的眼睛，头发梳的平平的。长得挺清秀。我把彩糖捡好放在他的手心。“谢谢了。”他笑了笑。“不用……。”
我以为这个男生捡完糖之后就走了，但是他好像丢了什么重要的东西一样，目光游移不定，眼神当中透出一些焦虑。这引起了我强烈的好奇心，我想看看他究竟想做什么。接着，男生又向前走去，东拐拐，西拐拐，我也跟着东拐拐，西拐拐。拐了好久，我们来到了县府东街，他好像发现了目标，我看看除了人、树、马路、车、商店就剩下一个大垃圾筒了。“嘘……终于找到了！”他径直朝垃圾筒走去，把一把东西扔了进去。我惊呆了！他回过去看见了我，惊喜地说：“你怎么……”我隐隐约约看到他手上有一些颜色，原来他一直攥着彩糖，想把它丢进垃圾筒。我回了一声：“Hi！”就转过头向前走。
我的心灵震颤了！同是12岁的.人，品质相差何远！我们天天在说“保护环境”，但有几个人能真正落实到行动中去呢！一个学生应该“德智体”全面发展，品德可是第一位啊！
想着想着，我就大步走向我刚才随地乱扔餐巾纸的地方……
这是令我最感动的一件事，发生在去年，但至今我还记得清清楚楚。因为感动是不会因为岁月而淡化的。
写事的作文 篇9
我的妈妈，一个普普通通的人，在我身上倾注了全身心的爱，对于这种爱，一开始，我不以为然。但有一件事，让我感受到了这种爱。
有一个冬天，外面下着鹅毛大雪，我要上英语课。推开门一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。妈妈似乎看透了我的心思，微笑着说：“做事要有克服困难的决心呀！我们走吧，你的袜子会湿的，我背你走，好吗？”我听了，点点头，妈妈背起我，去我学校。来到学校，我走进暖烘烘的教室，而妈妈却在阴冷的走廊里等我。下课了，妈妈又背我回家。到了家，妈妈脱下鞋，一看，袜子全湿了，脚冻得通红。看到这一切，我惊呆了，顿时一股暖流遍布全身，母爱的办量真是伟大啊！
我有一个这样的妈妈真是幸福，这件事我永远都不会忘记！
写事的作文 篇10
写事的记叙文就是把亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。一般要记叙事情的发生、发展、结果，并告诉读者说明一个什么道理，或表达自己的思想感情，或说明的道理与表达的情感合二为一，在文章中同时表现出来。
记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。
那么怎么才能将一件事写好呢？
一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)
要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，最好引导学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。
二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）
小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。
最常用的是按事情发展的顺序写。按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。
倒叙也是较常用的写作方法。倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。
当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。
总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。
三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）
在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。那么怎么才能让把事情的经过写具体呢？
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而记事文章中的人物是为表现事件服务的。把人物的表现具体写出来，事情也就具体了。所以要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
当然我们可以根据需要展开必要的联想和想象，还可以适当地描写当时的环境，以此达到渲染衬托的作用.
四、表达真情实感（真情实感要表达，真人真事说真话）
要表达真情实感，首先要做到真实，即事真实，话真实，情真实。前两者是后者的前提，是表达真情实感的基础。
总之，一篇好的记事文章是在掌握六要素的基础上进行精心打磨的，既要做到详略得当，又要做到点面结合。当然不是简简单单说说就能写好的，各种作文的素材都来源于生活，脱离了生活实际的文章是空洞无味的。所以要让学生写好作文，老师们首先要引导学生认真地留心生活，观察生活，做生活的有心人。
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