【精选】写事的作文集合八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写事的作文8篇，希望能够帮助到大家。
写事的作文 篇1
有这样一本书——书中没有一个字，却处处是学问；书上没有作者的姓名，却每个人都是这本书的作者。这本书的名字叫——生活。善于读这本书的人不仅能从书中发现新的东西，还会为这本书增添更新、更美的篇章。
生活常常带给我们意想不到的启示。比如，上一次打苍蝇这件平凡的小事，就留给我永久的回忆与深刻的启示。
那时我读四年级。有一天，我正写着作业，几只苍蝇在我的头顶不停地盘旋，“嗡嗡”的叫声搞得我心烦意乱。我照例拿起苍蝇拍，“啪”的一声朝着苍蝇打了下去，这只苍蝇被我打中了，“嗡嗡”地叫着，从苍蝇拍网眼较稀的地方钻出来。我又对准它打了一下，它用力地支撑着身体，翅膀拼命地扇动着，打着转转，使足了全身的劲儿，直蹦到了桌子的另一头。它挣扎了一会儿，但终因受伤太重，一会儿便慢慢不动了。
苍蝇临死前为什么还要拼命挣扎呢？我想，万物都是珍爱自己的生命的，哪怕只有一丝一毫的希望，也不愿放弃。
写事的作文 篇2
过着美好而快乐生活的你们，体验过“独臂”的滋味吗？那么今天就跟随我走进笔畅作文课堂，玩一场角色体验游戏，感受一下“独臂”的滋味吧。相信你们会和我一样，被这个游戏深深地感动着。
游戏前，老师宣布了游戏规则：一个人扮演“独臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允许帮忙，否则算犯规。老师大声宣布：游戏开始。那一刻，我的心情是多么急切而开心啊！第一次扮演“独臂人”，会是什么感觉呢？这时，老师选了3名同学到讲台前扮演“独臂”人，分别从套头、拉拉链、系扣子，三件衣服中选择一件。小通非常机灵地拿了一件简单容易的衣服——套头半袖衫。首先，他把一只手伸进袖管里，轻而易举地就把衣服穿上了。同学们一片呼声，为他感到高兴。
我也参加了这个角色体验游戏，我选了一件拉拉链的衣服。我先把右手伸进袖子里，再用这只手扯另一侧的衣襟，任凭我怎么晃动上身，衣襟都不能顺利地搭在“没有手臂”那一侧的肩膀上。就在这千钧一发之际，我灵机一动，趁衣襟飘过来的时候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最难的一步——拉拉链。我先用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链头上，但是它像一个淘气的孩子，就是不听我指挥。这时，我听见有的同学焦急地说：“靠墙，把衣襟固定住。”我一听，二话不说，就按照同学的建议靠着墙，把一边固定住后，我用力一拉，拉锁终于拉上了，累得我馒头大汗。筋疲力尽的我，靠着墙看着同学们穿衣服，有的同学埋头苦干地穿着，有的同学不甘示弱，看着他们的狼狈样，我不经意地看了一眼老师，，只见她正微笑地看着我们。同学们穿衣服的花样真是五花八门：有的咬住袖口，有的靠在请上，有的一蹦三尺高。
“独臂”穿衣的角色体验游戏结束了，同学们艰难穿衣的一幕还历历在目。“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的'同情心。”这句话的意思是同情是一种爱，我们应有同情心，为他人的不幸而感到痛苦。当做完“独臂”穿衣的游戏后，我体会到了独臂人生活的艰辛和不容易，为他们勇敢面对生活的勇气而感动。
写事的作文 篇3
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
写事的作文 篇4
天上的星星一颗一颗，我心中的事一件一件。但随着时间的飞逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的脑海里，至今没有忘记。
那是我上二年级时，有一次，我在夜里突然发起高烧，烧到39度，浑身滚烫，小脸红彤彤的，浑身酸疼，难过得直哼哼。妈妈着急地为我找药、冲药，轻轻地吹凉滚烫的水，一勺一勺地喂进我的口里，还不断地轻声询问我哪儿不舒服，妈妈的句句询问让我倍感温暖。为了让烧快点退下去，她又拖着疲惫的身子不停地用凉毛巾敷在我的额头上，额上的毛巾由冰变热再由热变冰，不知换了多少次。当我呕吐时，她又轻轻地拍打我的背，还为我收拾连我自己都恶心的、熏人的脏物。这一夜，就在我的“折腾”中，妈妈忙碌地度过。
第二天一早，妈妈就带我去医院。我浑身发软，双腿无力，您毫不犹豫地背起了我，从家走到了医院，那么长的路，您的脸上流着汗水，我用我的小手轻轻为您擦，您回过头对我甜甜的笑。当我打吊针时，我的小手有些发抖，您的句句鼓励让我不再害怕。当我躺在病床寂寞的时候，一个挨一个的故事，让我忘记了病痛，脸上挂满了笑容。当我疲倦的时候，您的胳膊是我柔软的枕头，我睡在上面怎能不甜?
两天后，我的病好了，妈妈的眼睛却熬红了;我的病好了，妈妈的眼窝却深了;我的病好了，妈妈的黑眼圈却出来了;我的病好了，妈妈却上火了;我的病好了，妈妈安心地睡着了，轻轻地，我走到床前，掖好被角，然后轻轻地带上门……
长江能容百代客，寸草难报三春晖!
写事的作文 篇5
掌心的质感，每个人都会不同，每一刻都会不同。年幼时，掌心嫩又滑，也许还沾满了新鲜的口水。长大后，掌心会糙而实，那是我们成熟的证明。年老时，掌心会暖而皱，岁月飞逝，沉淀下的会是爱与回忆。
经过几小时的长途，终于来到了乡下奶奶家。几年没见，还是那和蔼又深刻的笑颜，熟悉又陌生。互相寒暄完，所有人都自顾自忙各自的去了。没多久，屋子里只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就对我极好，从来没有重男轻女的封建想法，每次见她总是笑吟吟地，似乎从未见她有过悲伤地表情。
奶奶从椅子上起来，似要向我走来，我连忙起身去扶她。我刚要搀起她的胳膊她却摆了摆手拒绝了，转而握住了我的手。
在那一瞬间，因为那掌心的质感，我愣住了。她的手皮已经松了，形成了一道道皱纹，像时间的河流。那手上也布满了老茧，显出她一辈子的辛劳，一辈子，直到现在，依然在做着辛苦的农活。她的手沟壑纵横，粗糙而松软，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。
望着、感受着她的掌心，那经历了一生辛劳的掌心，我落泪了。奶奶也没说话，她明白，一切都明白，她只是用手与手之间温暖的传递、教育者她的子女，爱着她的子女，感化着她的子女。
没有比那一瞬间更令人难忘了，那不仅是一份感动，更是教育和启迪，教我们学会和她一样的仁爱与悲悯，来看待世界与人生。那双苍老而饱经风霜的手，我怎么会忘？
那掌与掌相握的瞬间，我怎么会忘？
写事的作文 篇6
正当我写玩家庭作业的时候，我突然听到有人在家我的名字，我就给我爸说我下楼玩了，爸爸答应了，我就去玩了。
我们就骑车去我们常常玩的地方玩了，在那里就我们两个，我们就觉得没有什么好玩的了，我们就坐在石头上玩了，过了一会儿，我的脚怎么自己动了，我把脚一抬，看到了很多的蚂蚁，我们就开始在那看蚂蚁，因为我的脚下有一粒米，所以他们看到了，才把我的脚抬起来，来背着粒米，我看那些蚂蚁一起团结起来背那粒米，但那些蚂蚁还那么的小，还背不动那粒米，它们还是要背一会儿，停一会儿，我看到那些蚂蚁我就急，但是蚂蚁有一种团结的力量，有了像蚂蚁一样的团结精神的话，没有什么是难得到你，但是我们人类不会像蚂蚁一样团结，有难事一起做，不懂的分享和团结。
我们要像蚂蚁一样学会分享和团结，有难事一起去做。
写事的作文 篇7
上周五，张老师神秘地告诉我们：“今天的班务作业是带一支圆珠笔和一张照片。”大家都要问为什么，张老师说：“这是个秘密，周一才能告诉你们。”
周一终于到了，张老师揭晓了秘密，牛灶荣要去国外上学了，明天他就要去匈牙利了，所以今天班务课我们要给他举行一个送别仪式。张老师发给每位同学一张同学录，上面有很多信息要填写，比如叫什么名字，生日是什么时候，电话号码、星座……张老师叫我们赶快填好。
班会课时，牛灶荣来了，我们都高兴地欢呼起来：“哦！耶！牛灶荣回来了！”牛灶荣对我们说“亲爱的同学们，我明天就要去匈牙利了。我会想念你们，我暑假会回来看望你们的”牛灶荣的妈妈也来了，她给我们每人都准备了一份离别礼物。
我们和牛灶荣依依不舍地道别。我希望他在新学校开开心心地度过每一天。
写事的作文 篇8
每个人都有自己的梦想，老师经常对我们说：“没有梦想的人就没有奋斗目标。”
我的梦想是当一名古筝老师，这个梦想从我读幼儿园大班时就有了。那是因为我放暑假的时候，妈妈带我到雅马哈琴行去看。我看见一种乐器，可我不知道那是什么东西，很好奇。想问一下那里的姐姐，姐姐告诉我，那是古筝。于是我让那里会弹古筝的姐姐弹一首歌曲给我听。弹古筝的姐姐人很好，心灵也很美，弹了一首《步步高》和《银河碧波》给我听。我听完后，觉得古筝的声音很优美，弹出来的音乐也很好听。于是我叫妈妈也给我报名学习古筝。妈妈一下就同意了，可是那里的名额已满了，所以我没有报到名。不过，在我三年级的时候，那家琴行又来了几位新老师，名额也多了许多，我就拿了一张报名单回家，让妈妈给我报名。后来，由于我的认真和勤快，我的学习进度比其他的同学快，已经赶上了上一批的同学。
梦想是石，敲出星星之火；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是火，点燃熄灭的灯；引你走到黎明。只要我坚定信念，努力奋斗，勇往直前，我相信，我将会一步一步地迈向古筝老师的道路，到达梦想的境界！
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