四年级写事的作文

时间:2022-09-16 12:20:28 写事作文 我要投稿

有关四年级写事的作文集锦9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的四年级写事的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关四年级写事的作文集锦9篇

四年级写事的作文 篇1

  每个人都有被欺骗过,例如,朋友的欺骗,陌生人的欺骗。而我也有上当过,印象最深的竟然是母亲的欺骗。

  那时,我才上一年级,成绩不是很好。为此,母亲把我托在老师那学习,可是成绩还是一样不好。母亲经常说我这说我那,我听了母亲的话,也想改变,可是,成绩也不是想上去就能上去的呀。

  一天,我对妈妈说:“妈妈,可不可以买芭比娃娃给我?班里的女生都有了,我不能跟不上潮流呀。求你了,妈妈!”“你想要一个芭比娃娃?可以。不过,这次考试要考到九十分以上,才能去买。”妈妈笑着说。“这是你说的哦,我一定会考到九十分以上的。”我满怀信心。

  经过一个星期的努力,我终于将课本上的知识都记住了。到了考试的那天,我发现那些题目都是我会的,我胸有成竹地做起来。

  发考试卷了,我的心“呯呯”地跳起来,当老师报到我的成绩居然是95分时,我高兴极了,我还以为这是一场梦呢。回到家,我将试卷拿给妈妈看,然后伸出手说:“妈妈,我的芭比娃娃呢?”妈妈听了先是一愣,然后大笑起来:“我是骗你的,你还当真了!你想啊,要不这么说,你的成绩怎么上得去呢?”听妈妈这么说,我真是恨死妈妈了。

  就在那一次,我第一次体会到了被人欺骗的痛苦,那痛苦就像是一根针,刺进你的心里。虽然,我早已原谅了妈妈,但我还是想对天下的父母说,请不要欺骗自己的孩子,孩子是可以责怪的,但孩子是不可以欺骗的,欺骗是最深重的伤害。

四年级写事的作文 篇2

  荀子曾说过:”不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“我们做人做事也是这样。

  有一次我和爸爸看自行车比赛,我看着运动员们个个都很威风,长大就想当自行车运动员。爸爸知道了,笑着对我说:”你连自行车都不会骑还去比赛,真是癞蛤蟆想吃天鹅肉—异想天开。“我听了爸爸的话,很不服气,对爸爸说:”咱俩下楼看看我到底会不会骑!“我和爸爸下楼了,一上车我就蹬了一阵,一下出去好远,爸爸紧张的在后面说:”慢点。“我听了爸爸的话以为爸爸心虚了,心想为什么要慢呢,我赢定了。结果,”嘭“的一声,我摔了一跤,膝盖也破了。爸爸看见了说:”你连骑车的方法都不知道,不可能骑好的。“我听了虚心向爸爸学习经验,现在已经能上路了。

  通过这件事,我知道了,订下了目标就要努力奋斗,不会的要虚心学习,不要光说,不然有再多目标也没用。

四年级写事的作文 篇3

  我所能记住的事有很多,多得像夜晚天空中的繁星一般数不胜数。而有一件事,却是让我最难忘的的,这件事,深深地刻在了我的脑海里。

  记得那天是一个风和日丽的天气,妈妈叫上我们一家共同前去北戴河游泳,泳衣和游泳用具由我来拿。做了几个小时的车后,我们到了目的地——北戴河!我们换上泳衣,前去游泳。而哥哥则因为我不会游泳,接下了教我游泳这个艰巨却又光荣的任务。教在这个家,作为小公主的我游泳,算得上是光荣吧。

  哥哥告诉我游泳只要抓住要点和要注意的地方,就简单好学了。哥哥先做了示范,我认真地看着,哥哥说:“要将全身的重力分布到每一个部位,这样就可以快速的在海里漂浮起来。”马上,哥哥把双手合在一起伸向前,然后向后画半圆,接着腿并在一起向前画半圆,然后两样动作连着一起做。看到哥哥停下,我就开始学着哥哥的动作运动起来,过了一段时间,哥哥悄悄收起托着我的手,还没有感觉到的我独自游动着,越游越远,有一小段距离的时候,哥哥在后面说了一句:“妹妹不赖啊,这么快就差不多会游泳了!”被这幽幽冒出的一句吓到了,我忘记了手上和腿上的动作,一下子落到海里,哥哥马上把我捞上来放到沙滩上。

  好一会儿,我才缓过劲儿来,然后说什么都不去游泳了。看到这,哥哥严肃着说:“妹妹,你怎么可以这么轻易就放弃!?这样子的话,你以后什么都做不好!”听了哥哥的话,我沉思了一会,是啊,如果我总是这样半途而废,那么我又能做好什么呢?“哥哥,帮我把把关哦~”哥哥愣了一下,就爽快的答应了。

  这样我知道了当你用很多精力去完成一件事时,你所得到的,将比你所付出的多得多。既然这样,又为什么要轻易放弃?!

四年级写事的作文 篇4

  热气腾腾地从杯里飘向空中,丝丝缕缕,融入了空气终的不见了,但空气中依然弥留着咖啡的纯香。把杯子拢在手心,唇依偎着杯檐,鼻尖存留的点点美好香气:已令人不由自主地深陷其中。轻呷一口,那苦涩又甜蜜的棕色便侵入了口腔,一时间,苦便占领了舌尖,微闭双眸,细细地品味着苦中的甘甜。暖啊,全身上下的细胞都在舒服地哼哼。似一股暖流,又似一阵轻风,洗刷去了我满身的泥泞,温暖了冰冷的.四肢,那疲惫,那厌烦,早已随着这美妙的香气,飘逝了罢!

四年级写事的作文 篇5

  经历了残酷地末考以后,便迎来了快乐地暑假.

  那种雨后见彩虹地感觉,真好!平常紧迫地学习生活压得俺喘不过气来.使俺不得不放下那刀光剑影地小说,不能再做Jay最疯狂地Fans.以前地死党们大多都各奔东西,寻找各自地梦.已经很非常久没在一起了……

  虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾.

  放假了,天都由俺作主!一点(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂热,火辣!

  俺又行的意思可以捧起俺曾经至爱地小说,就像如饥就像如渴,被故事里地情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者地智慧:写尽人生百态,人性地善恶,生活地哲理,人生地意义.情感是那样地丰富,故事是那样地bi真,观之就像如身临其境,妙哉!

  早听说Jay地作电影《头文字D》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间(很非常宝贵)去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷地飘移跟它浪漫而又遗憾地恋情"陪"它度过一个丰富多彩地暑假.酷透了!

  放假了, 当然少不了跟阔别已久地死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点(不多的意思)儿也不假.看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚地"粗鲁汉",现在这会都成了风度翩翩地绅士了.也许是环境所bi吧.还有,它们球技地突飞猛进更是令人大吃一惊呵.这些小子,不简单啊,张大嘴巴!

  世间万物在变,只有俺们地友谊永不变!天涯跟海角,今个儿或以后,空间与时间(很非常宝贵)只能更拉近俺们之间心地距离!

  业精于勤,荒于嬉.玩地痛快,学得有劲.学与玩完美地结合,没有(跟有相反)象学校那枯燥无味地学习,而是开学地学,感觉多好!没有(跟有相反)束缚却还有不变地压力:高二了,高考还远吗(问的意思) 压力就是动力,玩得疯狂而不放纵.

  知了也睡了,安静地睡了.忙碌之余,享受这宁静地夏天,那迷人地夏夜,享受快乐地每一天.连老天都为俺骄傲,陪俺度过一个完美地暑假,快乐地暑假.

四年级写事的作文 篇6

  在我的记忆长河中,有许多事我已经淡忘了。但是,没当我想起那感人的一幕,就情不自禁的流下眼泪。

  记得那件事发生在暑假中的一天,妈妈带我去交电费。这时,一位盲人老奶奶也同时来到那里,她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包,慢慢地打开,轻轻地递给工作人员,说:“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人员知道这是一位盲人。“对,我是,盲人。根本不需要装什么路灯,但是,我坐在屋里时,经常听见外面夜行人走路摔倒的声音,所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志,这是我所有的积蓄,你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了,连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时,盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影,我的眼眶里噙满泪水。

  这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明,却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯,照亮了我们的心灵,让过路人不再摸黑,让世界永远明亮!这多么令人感动啊!

  让我们像那位盲人老奶奶那样,用自己细心的关爱,去点亮周围的每一盏心灯吧!

四年级写事的作文 篇7

  听万老师说要竞选我们班的中队和小队干部。同学们都盼望这天的到来。我非常紧张,心想:一年级我是班长,二年级我要是当不上,那多没面子啊!爸爸妈妈看我这副紧张的样子,很奇怪,问:“你怎么了?”我把事情一五一十地告诉了爸爸妈妈。“没关系!”他们笑眯眯地说,“只要努力就行!”听了他们的话,我的心情平静了一些,我憋足了勇气,决定去试一试。

  演讲的人真多啊,总共有二十三个人想当干部。我担心地想:这次竞争对手这么多,我会不会被选上呢?演讲开始了,第一个上台演讲的是周嘉怡,她先自我介绍,然后说了自己的优势和打算。第二个上台的是汤舒宁,她准备得很充分,演讲稿足足有三页,她演讲的也很精彩。我的心一紧:她会不会超越我呢?

  虽然大家都准备得很充分,但是还是有很多人不免紧张:有咬着红领巾上台的周朝,有说一句就咽一口口水的王佳弈,还有说话吞吞吐吐的周之丹……我也不例外。由于紧张,所以我说话的语速很快,也不知道大家听清了没有。但是整个演讲稿是我自己写出来的,我很自豪。

  投票结果还没有出来,我很期待。

四年级写事的作文 篇8

  事情发生在春节,现在我当我想起那件事,都会捧腹大笑,是这样的:

  晚饭过后,我们一家都被好看的电视给迷住了,谁也不愿去洗碗。一会儿,电视完了,可谁也没动过洗碗的念头。一家之主老爸发话了:“今天,今天谁洗碗啊?”我和老妈都没有吱声。可老爸和老妈的目光投向了我。

  好啊!你们这两只“老狐狸”,想合起伙来整我,那――可没门!我现在还真有点怀疑,十二生肖里为什么没有狐狸。我当然给拒绝了!我可没这么傻!老爸可是属鸡的,为什么一点因为不勤快呢?唉!反正这个重担我是不会去挑的!

  这个局面就这么僵持了许久……

  我灵机一动,就想出一条锦囊妙计――划石头、剪子、布!星空点缀着我们家,天上的星星眨着眼睛,好象在讨论到底谁笑到最后,到底鹿死谁手!“石头、剪子、布”随着一个声音,老爸光荣“牺牲”了。很想笑,可是为了老爸那张老脸,我尽量不笑,捂着嘴说:“老爸,君子一言,驷马难追哦。”

  老爸连脸都气红了,只说了一句话:“君子报仇,十年不晚!”说着就转身走向厨房去了。

  我和妈妈都忍不住地笑了。

四年级写事的作文 篇9

  下午第一节是我喜欢上的英语课。

  开始上课了,刘老师并没有要我们打开课本,而是笑盈盈地对同学们说:”今天跟大家做一个游戏,我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷,怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻,一只手高高地举了起来,原来是坐在第一排的刘英同学。(写出了同学们的疑问——事情的起因)

  老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛,边系边问她能不能看见,然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说:“Touchitandguess”(摸一摸再猜一猜)刘英先是一愣,立即回过神来,开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁,一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于,她开口了:“IsthisanEnglishbook?“(这是一本英语书吗?)同学们听她回答对了,齐声喊道:”Yes!(对)刘英取下不手巾,兴奋地回到了座位上。(观察仔细,描写传神)

  见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个角都比较尖,是什么呢?对了!也许是星星。”Isthisastar?Yes!(对)同学们大声回答。我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了:“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么颜色的,你有三次回答的机会。)它是什么颜色的呢?我想。可能是因为紧张,也可能是平时没有观察,我一连浪费了两次机会。糟了!我只剩下最后一次机会了。没办法,乱猜一个吧!我不抱希望地问老师:“Isitwhite?”(是白色吗?)“Yes。“(是)同学们肯定地回答。(3——4段游戏的活动过程)

  游戏做完了,老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文,哇!文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果,课上发言的人多了,同学们学习的热情十分高涨。(老师教学方法的新颖——游戏结果)

  这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀!

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