写人的事作文

时间:2022-10-07 11:11:01 写事作文 我要投稿

【必备】写人的事作文集锦五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的写人的事作文5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】写人的事作文集锦五篇

写人的事作文 篇1

  我想对环卫工人说:工人,你们辛苦了!

  把吃完零食的袋子随手一扔的时候,您就在后面帮我们扫掉。把牛奶盒随手一扔的时候,您就在后面帮我们扫掉。我们把塑料胶袋随手一扔的时候,您就在后面帮我们扫去。把吃剩的残渣随手一扔的时候,您在后面帮我们扫掉。把用过的废纸随手一扔的时候,您在后面帮我们扫掉。把饮料瓶随手一扔的时候,您在后面帮我们扫掉。

  不是您,我们的城市就不会有现在这么美丽,道路的垃圾堆积如山,天上垃圾袋挡住了太阳,让地球只有黑夜没有白天。如果没有了白天,植物就生长不了,植物生长不了人类就会灭亡。大家想一想,环卫工人的责任多么多么的重大呀!

  想提醒一下各位环卫工人,你们还要抽出一点时间来学习,因为随着现在科技越来越发达,使得很多东西里想含有重金属,比如电池里有:水银、镉、铅等一些重金属。你们学习好了,按要求处理包含重金属的东西。否则,就会对自己的身体有害,甚至造成环境污染。我们所有的同学都不会乱丢垃圾,而且我们会把垃圾分类,减轻您的负担。我们相信,经过我们共同的努力,一定会还我们一个蔚蓝的天空,碧绿的草地,天蓝色的海水,清新的的空气。

写人的事作文 篇2

  放寒假了,我报了一门声乐课。

  第一节课的时候,我唱的不好听,老师指点了一下,我就唱地很好了。经过几节课的训练,我已经会唱一首又完整有好听的歌了。我下节课准备学唱蓝精灵。

  唱歌真是一件开心的事呀!

写人的事作文 篇3

  母爱,是世界上最伟大的爱,它宽厚深沉,不带一丝杂念。有这样一首歌:“世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝。”是妈妈,把我们带到了这个世界;是妈妈,用她那甘甜的乳汁把我们哺育;是妈妈,用她那无私的爱,帮助我们度过一个又一个困难。我,虽然只有十岁,可是,在妈妈的教育关怀下,已渐渐成长为一名小小男子汉。

  妈妈一直要求我要成为一名独立自强的人。从小学一年级起,我就到离家二十公里远的实验小学去读书。每到周末,是我们寄宿生回家的日子,当有时别人的父母高高兴兴地来接他们回家时,我却必须整理书包和衣服,拿着老师给的钱,自己坐半个多小时的公交车回家。有时,我会跟妈妈说:“妈妈,我真希望你去接我。”可妈妈说:“成骁是个小小男子汉,你一定能行。”其实,每次我回到家,妈妈都会非常激动地喊着我的名字。从爸爸那儿,我也知道第一次妈妈让我独自一人上学的时候,她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打扫着家中的每一个角落,直到知道我平安到校才放心下来。还有一次路上阻车,我妈妈到车站等我直到天黑,她那焦急的神态至今留在我脑海中。我妈妈常常教育我在外面要勇敢。我已经对市区好几条道路非常熟悉了,真的得感谢妈妈这种“放任教育”。

  妈妈对我的学习要求非常严格。有时,为了贪玩,我就回急匆匆地把作业完成,字写得非常潦草,马虎。每当这时,妈妈总是对我说:“成骁,认真是一种好品德,你可不能丢了他。”然后,会让我重新做一遍。我的妈妈工作非常忙,有时,星期六,星期天也没有休息,但她总是见缝插针地检查我的作业,和我一起读书,教我写日记,作文,她常常鼓励我发挥自己的想象力,将文章写得生动,丰富些。有时,为了怕动脑筋,我就敷衍了事,但妈妈一发现,不是呵斥与责骂,而是启发我怎样写得更好。她常常鼓励我:“你会成为一名优秀的小作家的,你看你写得多好啊。”

  你可别以为妈妈是一直是个非常理智的人,她也有非常感情的一面。记得小时侯,有一次半夜醒来,妈妈发现我发高烧并在抽搐,她没有推醒正在睡觉的爸爸,也顾不上自己穿外衣,而是用大衣将我一裹,踏上一双拖鞋,冒着刺骨的寒风将我送往医院,当我在病床上挂盐水时,我发现妈妈的脸上还挂着泪水。为了减轻我的痛苦,每次我挂盐水,妈妈总是在旁边为我读书,唱歌。

  为了锻炼我的意志,妈妈还带我爬上了黄山,衡山。妈妈常常从老师那儿了解我的学习,生活和品德,同时也常常教育我在学校里要与老师,同学融洽相处,她常说“一个好汉三个帮“等名言。我想妈妈一定望子成龙!但妈妈说她只希望我成为一名对社会有用的人。

写人的事作文 篇4

  窗外雨水敲打着窗户,清脆的声音萦绕在耳畔。我又想起了那个下午,那副美丽的画面。

  刚从补习班出来,整座城市就像是笼罩在一片黑暗当中,一股凉风吹过,令我打了个寒颤,这是下雨前的征兆。路上的人们也行色匆匆,希望在下雨之前赶到家中。我也不禁加快了脚步。可还是没赶上,渐渐地下起了淅淅沥沥的小雨,这时候不得不暗自庆幸有带伞了。撑起伞,小心翼翼的避开地上的小水洼,生怕一个不小心弄脏了自己心爱的白色运动鞋。

  雨越下越大,转眼间就从刚刚的绵绵细雨变成了倾盆大雨,路上的行人更少了。雨水压弯了雨伞,一阵寒风吹过,我把衣服裹了裹,雨伞向后倾斜,雨水顺势而下,我慌忙地将雨伞拿紧。前面有个水坑,跨大步子想要越过去,结果一个不小心溅起了水花,几滴污水滴在了运动鞋上。

  撇了撇嘴,跑到一旁的超市买了一包纸巾,低头弯腰开始擦拭自己的鞋。看着自己最喜欢的鞋子上多了几个小污点,心情开始烦闷起来,小声嘟囔道:“什么鬼天气,鞋子都脏了!”

  抬头看了看阴沉沉的天,只能无奈的撑起雨伞继续走。有了上次的经验,这次走得更小心了,生怕白色的鞋子上再沾上污点。

  很快就到小区门口了,眼神不经意的瞟到了一旁的邮箱,有个黑影在晃动,在好奇心的`驱使下,我忍不住走近去看。雨已经停了,空气中弥漫着一种被雨水冲刷后的清新气味。深吸一口气,定睛一看,是个小姑娘。她一手扶着邮箱一手拿着一个小手帕在擦拭着邮箱,手帕很快就变得脏兮兮的,可邮箱也重新变得焕然一新。这画面很快就定格在我的脑海里,滴落在树上的雨珠顺着树叶滑下,点缀在女孩的裙子上。她的头发有些湿润,裙子上也染上了不少污浊。

  透着光望着她,勾勒出一个柔美的侧脸,嘴角浅浅的勾着,风拂过她的脸颊,仔细看看上面还有两个浅浅的酒窝。我就这么静静的看着她,仿佛时间在这一刻静止。

  回过了神,我问她:“小妹妹你在这里干嘛?”

  “我来帮老邮箱洗澡啊。”她天真地回答,“爸爸说老邮箱的年龄比我还大,为大家服务了很多年,他好辛苦的!可是又没有人帮他洗澡,所以我就来了啊!”

  看着锈迹斑斑的邮箱和小女孩天真无邪的笑颜,我竟无言以对。

  这时从远处传来呼唤声,小女孩眼睛一亮对我说:“大姐姐,我先走了。我爸爸再叫我呢!再见!”之后她就跑着离开了我的视线,留下了一个背影。

  站在窗前望着小区门口的邮箱,会想起那个画面,由衷的感慨:“啊!真美!”

  那个女孩纯洁无瑕的心灵和老邮箱默默奉献的精神。那一个画面成了我心中最美的风景。

写人的事作文 篇5

  (一)写人

  1、掌握人物外表描写的方法

  要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。

  2、掌握人物心理描写的方法。

  比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

  正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:

  一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。

  二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

  三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

  3、掌握一人一事的记叙文的写法。

  一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。

  4、掌握一文几事记叙文的写法。

  注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。

  (二)叙事

  1、掌握记叙一件事的方法。所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

  2、掌握记叙几件事的方法。记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。

  3、 掌握描写场面的方法。要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有 声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方 法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。

  4、掌握记叙活动的方法。活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果,重点是写活动的经过。

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