有关叙事作文锦集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的叙事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
从前，有一只小青蛙，他住在一个小洞里，每天都按时去上学。
一天，他又象往常一样，背着书包去上学。上课时间已经过了很久，教室里居然只有几个同学。而且，从来不迟到的老师也没有来。
“怎么回事呢?”小青蛙觉得十分奇怪。正在这时，只见青蛙校长一瘸一拐地走上讲台，满腔怒火说道：“我们一定要教训人类!”小青蛙不解地急忙问道：“发生了什么事?你平常不是告诉我们人类是我们的朋友，要帮助人类消灭害虫吗?”青蛙校长用悲伤的眼神，颤抖的声音说道：“他们都不能来上课了!刚才我们正在田里捉虫。突然，有人来抓我们，还用网来捕，幸亏我跑得快，但我的脚就是被人抓伤的。现在，我的孩子们可能已经成了人类的盘中餐。”
说罢，伤心地流下了眼泪，教室里顿时死一般寂静。沉静片刻，青蛙校长带头发誓：今后，绝不捉小虫了!要报复人类!此后，青蛙家族又去联合蜻蜓、七星瓢虫、猫头鹰、啄木鸟等其他益虫，告诉他们人类是任何残杀自己的，要求他们不要多管闲事，而且，还和蚊子、蟑螂、苍蝇、蝗虫等和睦相处，共同商量去进攻人类，特别是人类爱吃的蔬菜、水果、辣椒等遍洒毒药，传播疾病……最后，人类得病增多、农作物减产，环境恶化，严重危急人类的生命和健康。
人们啊!我们不要捕杀青蛙，应该团结起来，共同消灭害虫，保护大自然!
叙事作文 篇2
一天，学校放寒假了。宁宁一回到家，就拿出作业专心致志地做了起来。忽然，他发现需要填写猫的体重，这可把他难住了，猫到底多重呢？他百思不得其解，只好叫来弟弟丁丁，准备一起称一称猫到底有多重！
他们家里有一只胖胖的、灰白相间的小猫，时不时摇着它的尾巴，可爱极了！丁丁抱起那只小猫，走向磅秤，然后蹲下来，轻轻地把小猫放上去。还没等丁丁看清重量，小猫早已跑掉了。猫跑哪儿去了呢？丁丁推开爷爷房间的门，没有。推开奶奶房间的门，也没有。推开爸爸的书房，还是没有。宁宁自己的房间里也没有。“哎，怎么这么难啊？”丁丁沮丧地说。“你不是还有两个房间没有找吗？”宁宁安慰着丁丁，转身去找剩下的两个房间——厨房和浴室。
宁宁走进浴室，突然脚下感觉软软的。他大惊失色，以为踩到了猫，吓得急忙往后退一步。再一看，原来不是猫，而是臭气熏天的猫粪。他急忙捂住鼻子，把拖鞋冲洗干净，接着又冲向厨房。只见那只猫四脚张开，躺在地上呼呼大睡。宁宁伸出头来对丁丁说：“快来，我找到了！”“找到了？在哪儿呢？”丁丁迫不及待地问。“进来就知道了。”说完，宁宁便蹑手蹑脚地走向了猫咪，然后以迅雷不及掩耳之势抓住猫，把猫抬得高高的，高兴地叫着：“抓到啦！太好了！”丁丁也欢呼雀跃。“好了，就差最后一步——称猫啦！不过，要怎么称呢？啊！想到了。”宁宁对着丁丁的耳朵嘀咕了一下，丁丁使劲地点点头。
丁丁紧紧抱着猫，然后上秤，生怕它再跑走了。宁宁看了看磅秤，说：“23千克。”丁丁放下猫，自己站了上去，宁宁说：“21千克，23-21=2，妈呀，这只猫够重的！”说完就把答案填好了。
宁宁和丁丁双手击掌，大声欢呼：“太好了，完成了！”这时，妈妈回来了，见他们一脸兴奋，就问他们发生了什么事。于是，丁丁把事情的经过告诉了妈妈。妈妈一个劲儿地夸他们聪明，还说比曹冲更聪明呢！
叙事作文 篇3
今天，在作文课上，老师给我们举行了一次查字典比赛。
比赛开始了，首先，老师把“凹、斡、魍、棘、骋”这几个字写在黑板上，要求我们查出它们的读音和意思。我一看，傻了眼，这些字我可都是素味平生呀！ 这时黄老师叫了一声“开始了”，我迅速打开了字典查了起来，我首先查“凹”字，查呀查，终于查到了。轮到查“斡”字时，用了很长时间，可是在不懂读音，又 不知道部首的情况下，我怎么也查不到，我急得头上开始冒汗了。
过了20分钟，云菲和曾心大声地告诉老师说查完了。老师宣布她们俩得了第一名。老师宣布完毕，分别奖给她们了一个“智星”，她们俩高兴极了，马上贴 在作文教材上，接着同学们陆续查完了。只有我和我的同桌抒芮还没有查完，但我们一点也不灰心，经过紧张的查找，到最后我们俩也完成了。
通过这次比赛，使我认识到自己的不足之处：平时没有注重查字典，使用字典去查找自己不认识的字，跟同学们查字典的速度相比，我还有很大的差距，我要向同学们学习，努力奋进！以后要养成查字典的习惯，和字典交个好朋友！
叙事作文 篇4
公元20xx年11月21日11时45分，我正于何兆、祁炜“看风景”，正当无聊时，何兆一手指花坛说：“瞧！一只篮球。”祁炜与何兆都双手赞成去打篮球，我也不得不去。 “Let’s go!”我说。“你这‘四眼’终于在这时候有了上用处！”“你……”何兆抡起拳头想往祁炜那儿打，我趁虚而打，我趁虚而逃前往篮球场。 我第一个到达球场，拿住球就跑两个兄弟也到了，我想：千万不能错过这个机会。我拍着球，突破他俩的防线，一次又一次艰苦地拍着，我终于找到了一个理想位置??罚球线，我刚投球，突然祁炜“盖帽”把我控制了几十秒时间，一把夺过。 可怜！可悲！可惨！球在祁炜那儿，我便和何兆成了搭当，“抢劫”那球，祁炜躲身而过，来到三分线，一板一行都标准极了，活像NBA里的麦蒂。“三分运射！”祁炜把球一投，而球飞向了球筐，由于用力过度，球在板上震了震飞下来，“篮板！”我大声一叫。我与何兆一跃飞起，如同雏鹰般飞了起来，在这千钧一发之时，球慢慢地变快了，我一拳打去，球飞上了天，祁炜又一次夺过。他再也受了一对二的玩法，便说：“我们来练如何？”“好！”我和何兆异口同声地说。 我们便玩起了不分组“训练”。“传”人冲着何兆说。他一扑而来，那球犹如一颗火球在蓝天划出了一道桔色的光线。我一接住球，便向篮筐投去：“中了！”我好高兴，这是第一个投进的球。 …… 比赛到中段，我进了3个球，祁炜进了4个球，何兆才进了1个球，后半节开始时，何兆为追比分使用快方式，得了1球。又过了会儿，何兆比分与我们又拉开了，他来“倒拉精弓”（反着投球），居然投了“空中球”让我惊叹不已…… 友谊第一，比赛第二，有趣篮球三人赛在欢笑中结束了！
叙事作文 篇5
微甜·童年
晚春，柔和的凉风抚摸着婀娜多姿的柳树。驻足在河边，观望着一群孩童。
孩子们围着一个燕尾风筝而站，个个都嘟着小嘴，偶尔挠挠脑袋，灵动的眼眸飞速转动。那样子可爱极了。
这是一个身穿白色小棉袄，眼睛大大的身材发福的小男孩用童音说：“我们一人放风筝一次，风筝掉了就轮到下一个。”声音很稚嫩，就如同这晚春的春风一样拂过心灵的田地，沁人心脾。
未几，孩子们无邪的笑声荡漾开在深山里，风筝承载者孩子们的童真，在天空中与风纠缠。那声音，很甜美，是只有他们才有的。
苦涩·青春
采一朵青春的花，嗅着苦涩的芬芳。
朝阳在天边冉冉升起，诉说着自己蓬勃的生命张力。
学生们迎接着着美好的一天，满怀希望地来到学校。女孩背着书包伫立在校园门口，望眼欲穿，却终没有等到那个男孩的身影。她一直很喜欢他，很喜欢，很喜欢。
放学后，女孩依旧在校园门口徘徊。偶然望见他和一个女孩的身影远去，犹豫着是否要追上去。最终还是大步跑上前去。
一个小巷中，墙角边偶尔长着几株草。
男孩对面的女孩埋着头，似乎在挣扎着，终于鼓起勇气抬起头对男孩表白。女孩并不能看见男孩的表情，但看到那个女孩的高兴的表情，结局似乎已然明白了。
他有了另一个她，女孩的戏落幕了，就在这个午后。女孩强忍着在眼眶中打转的泪水，心中充满了苦涩。转身跑出了小巷。
不知怎么了，刚才还明媚的天气，此刻却乌云密布，黑压压的一片，压得人喘不过气。下雨了，女孩却像是无感觉一般，脸上泪如雨下，狂奔着，似乎要跑到青春的尽头。
那一场雨，洗刷了所有的痕迹，也洗刷了女孩对男孩的懵懂情愫，从那以后，他们见面如同普通人，打打招呼便转身擦肩而过。
平淡·生活
每天伴随着小鸟婉转的歌声，步行去上学。到学校和同学开开玩笑，上课认认真真的听着课。陪伴着耳机里的歌声，体会歌词的意境，到家。
就这样简简单单的生活，很平淡，却又耐人寻味。
人生就是一杯白开水，入口微甜，味蕾上绽放着苦涩的花朵，下肚平平淡淡，却又别有一番滋味。
——后记
叙事作文 篇6
不知不觉中已走了14个春秋，而我早已长大，懂了太多太多。经过时间的洗礼，同时也看透了很多。上了初一，老师总对我们说，要好好学习，是懂事的时候了，不要整天想着玩了。我总想说一句，老师，你说的我们都懂，只是真的不想让小小年纪的我整天心事重重，不想让我活的那么累。可即使如此还是好累，无论做何事，都在为别人着想，而忽略自身的感受。
又有谁为我们着想过，又有谁体谅过我们。又有谁知道现在的我们背负了多少压力。爸妈说，我们不会给你太多的压力。可是爸妈爷爷奶奶对我的期望太大，太高，又怎会没有压力。
可是这样还不够，爸妈不信任我。一直嘱咐说我不要早恋。可是谁有知道，早已看破红尘的我，又怎会去轻易相信爱情，相信誓言。
有时真的好累，好像变坏。谁知道坏孩子的世界里，是堕落，还是如何。但我觉得他们的世界里应该是他人无法想象的美好吧。但是事实告诉我不能，因为不想让爸妈失望。其实现在的我本质上还是有点小小的坏。只在同学之间表露出来而已。
有时真的好累，只想与世隔绝，一人躲在角落哭泣。可又有谁懂我？我想至今为此，应该没有任何人可以真正的懂我吧。就连爸妈也没有不是吗？
叙事作文 篇7
今天我高高兴兴的来到了学校我就把书包入在自己的椅子上听老师上课，老师说我们玩个游戏，我想呀想原来是扳手劲。老师先请两个同学来扳手劲，有一个同学开心地走上讲台来，还有一个同学也很开心地走上讲台来，然 后 老师请了一个裁判，裁判抬头挺胸的站在讲台上说开始两个同学开始了。
有个同学说：“你这下死定了。”还有个同学：“你这下完蛋了。”然后开始扳手劲，扳的时候那两个同学的手筋都扳出来了，有个同学输了，所以垂头丧气的走下了台，有个同学说不算，不算同学们都问为什么呀，因为他的手臂离开了桌面，所以她范规。第二小组胜，那个同学说：“我赢了，我赢了。”
扳手劲你真好玩。从这里我明白了扳手劲是看看你有没有很大的力气。
老师点评：
你在文章里把同学们扳手劲的前后表现都写出来了，只是比赛规则读者不清楚哦！希望下次不要省略哦！加油！
叙事作文 篇8
“我已经长大了，让我也学学洗洗碗。”
晚上，我们全家吃了一顿可口的晚餐后，妈妈正要收拾和洗碗，突然来了电话，要妈妈马上到医院去做急诊手术。时间就是生命，妈妈马上换好衣服，拿起包就急急的去了医院，临出门时妈妈对我说：“小骐，桌上的东西等我回来再收拾吧。”我听了自告奋勇的对妈妈说：“我已经长大了，让我也学学洗洗碗。”
说干就干，我先把桌上的垃圾放进垃圾筒里，然后把桌子擦干净，把碗放进水斗，加入适量的洗洁精，用抹布将碗内外洗干净，但是浑身都是洗洁精的碗好像一条泥鳅，怎么也捏不住，差一点就从我的手中滑出去，要不是我眼疾手快用抹布接住，那碗早就粉身碎骨了。后来我想了一个办法，用二块抹布，一块垫着碗，一块顺时针沿着碗擦洗，就这样洗碗的'第一步就完成了 。接着用清水把有着洗洁精的碗冲洗干净，很快在我面前出现了几个干干净净白瓷碗。我终于把碗洗干净了，可我已经满头大汗，手指发软，不过看着这些干净的碗，我一下子觉得我又不累了。
过了一会儿，妈妈回家了，当她看见干净的桌子，洁白的碗时，马上露出了开心笑容，只说了二个字“很好”。但我从她的笑容中知道：她的儿子已经长大和懂事了许多！
叙事作文 篇9
4月25日，我们小记者去参加“董子巷杯”——我的中国梦·明星小记者征文大赛啦。春风和煦，柳絮飞扬，在阳光的照射下，这个拥有浓厚历史文化的董子巷更具独特的古风古韵。
参观开始前，我们先欣赏了一段精彩的文艺表演，舞台上都是跟我同龄的小学生。有敲架子鼓的、有跳舞的、还有唱歌的，看到他们多才多艺的表演，我们情不自禁地鼓起掌来。
开幕式结束后，老师把我们分成三队，并告诉我们，董子巷里藏着很多“宝藏”，需要我们边听讲解边寻宝。老师除了讲解董子巷的由来和建筑风格外，还带我们走进了“风波庄饭馆”。刚一进门，就听到抱拳相迎的“店小二”招呼我们：“英雄、女侠，快快里边请。”逗得我们哈哈大笑。整个店铺都充满着一股武侠风，真是太有趣了。
参观结束后，我们小记者做了一个游戏——“茫茫人海”。一名同学扮演“哑巴”，紧紧抓住另一名扮演“盲人”的同学，不论遇到什么困难，都不能放开同伴的手，不论坏人用什么花言巧语，都不能分开。我扮演一名“盲人”，眼前漆黑的一片让我特别害怕，但我的同伴低声告诉我：“有我在，不要怕。 ”让我感到很踏实。不管是穿越障碍、躲避“怪兽”，还是上下“小桥”，我们都没有分开，取得了最后的胜利。
老师告诉我们，朋友是陪伴我们走过一生的人，无论遇到怎样的困难，都不能丢下朋友，要一起去面对，这样的友谊才是值得我们珍惜的。游戏虽然结束了，但它锻炼了我们的意志力和团结力 ，不仅让我学会了在生活中遇到困难不轻易放弃的道理，还让我真正体会到了友谊的伟大！
叙事作文 篇10
我曾有一个和这个花季年龄一样美丽的梦：在父母眼中是个成熟、独立的人。像美国那样。
但，梦终究是梦，转瞬便成了过眼云烟，取而代之的却是一卷我向父母撒娇的图画。
这个幻想的转折都开始于那件事。
仍不能忘得掉，那天漫天的大雪，整座城市都被覆上了一层雪毯，使城市瞬间显得慵懒了许多，尽管雪毯已被车轧得如凝脂般润滑，却还是那一般懒散的样子。
数不清骑着脚踏车的孩子在我高高扬起的颔下摔倒、站起……我却仍大步流星迈着步子走着，眼里闪着一种不知名的光亮。
然而，这却并不是我考虑周全的结果。
那天早上，我也不顾及父母的劝说与喊叫，毅然踏上了脚踏车。那刻，我有了“美国”的感觉，一种从未有过的自由掠过心头。激荡的目光却又偏偏掠过车把上的绒线手套，梦幻般的想起了几月前的场景：妈妈领着我去姥姥家串门，寒冬腊月啊，还是如今这派景象。我和妈妈的手都好凉、好凉……姥姥对姥爷说：“去给孩子买副手套！”姥爷便踏上脚踏车渐渐在雪的帷幕中隐了去，不一会儿，又在“帷幕”中驶了出来。帽檐上沾了少许雪花。他却从大衣中掏出手套递给母亲。母亲连忙给我戴上，却发现有两副手套。母亲便埋怨外公浪费，说是别太惯我。谁知外婆却大叫：“死丫头，长大了是吧，我们不是你父母了是吧，你在我们跟前是家长了是吧！这手套是……
“是啊！我在父母面前永远都是个孩子啊！”坐在脚踏车上的我幡然醒悟。父母永远是父母，即便成了祖父祖母；孩子永远是孩子，即便是了爸爸妈妈。
老天啊！在大雪中坐在车座上的我，你是否还在当做一幅图景保存？同样的冬天，同样的大雪，那是一幅青春的画卷！请记住我离开车子的那瞬，我又选择了同样的角色——父母的“孩子”，当父母的小孩子。
每当再看到那些在“脂粉盒”中正挣扎着的少年时，我总会深切地感悟道：我还是个孩子，一个小孩子。
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