我的心得体会

时间:2022-12-27 12:01:48 心得体会 我要投稿
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我的心得体会

  我们在一些事情上受到启发后,马上将其记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编为大家整理的我的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的心得体会

我的心得体会1

  国庆期间上映了好几部电影,我和家人选了《我和我的祖国》这部。怕白天人多,我们晚上去的,很大一个影厅,虚无坐席。电影由七个短片组成,讲述了从新中国成立以来的七个故事,每一个故事都反映出来在这些大事件中平凡人物的伟大,正是因为有了他们,才有了现在欣欣向荣的中国。

  让我印象最深的是《相遇》这一段。当高远以身试险为了能找出原子弹成功爆炸的方法,鲜血隔着口罩涌出来的时候,我震惊了。再到后来方敏隔着不断涌动的人潮,手指着报纸上头版的“我国第一颗原子弹爆炸”,又隔空指指高远,并用焦灼的目光询问这三年他是否参与其中,高远略带迟疑后微微点头,至此,方敏三年来的谜团才解开。她发自内心露出笑容的那一刹那,我的眼泪就止不住了。就是这样一群人,我们甚至都不知道他们的名字,但他们依然默默无闻,乐于奉献,为中国的发展贡献自己的光和热,对此我们将永怀感激,带着他们的精神砥砺前行!

我的心得体会2

  我怀宝宝时,很多人都说我是生男孩子,可惜老天爷不给我面子,让我生了个宝贝公主出来,那天是6月15日上完最后一天的班,下班后感觉特别轻松,但是同事们都走了,我还要坚持最后一刻,把所有的事情都做完,走出公司时,已经快六点了,因为预产期是7月4号的,我是怕提早生,所以就提早休息了,没想到这事真的被我预料中了,宝宝可能是因为天气热的原因吧,提早了7天出来,那天6月26日早上,我还在家上网,上午10点多准备去我爸那边,刚好碰到一个邻居和她聊了几句后,去我爸那边还好好的,下午还帮我爸去了一躺电信局,事情办完后回来,休息了一下,准备回家,到家后,没多久,羊水就破了,我赶紧通知我LG和我爸,我和我LG一起去医院时,羊水还是一直流,没想到到了医院,医生检查了一下完之后,就把我送入病房,然后一会一个医生,一会一个医生进进出出,搞得我头晕脑涨,没多久我爸、我姑、我婶婶都来了,本想让我LG家人交钱的,可是我LG家人竟然没有一个人出来交钱,当我姑说要交钱时,我LG竟然说没钱怎么交,我当时都快气晕了,什么破人一个,后来钱交完之后,妇幼病房6区的医生检查完之后,没多久就把我送产房了,进产房时的肚子是一阵又一阵的疼,助产师们忙里忙外的,而我却在产房里的一个房间检测心电图,肚子一阵又一阵,心电图检测完之后,没多久有个助产师扶着我进产房,在产房里,我的肚子一阵又一阵,从26日晚上一直疼到27号凌晨,当时我一直在用力,可是孩子就是不想出来,我和医生说,我不想生了,要剖,医生坚持不让我剖,说可以看到孩子的头发了,我都有死的心了,一阵又一阵,一阵又一阵,疼得我实在难受,我一边疼,一边叫,助产师和医生们叫我不要叫了,把力气留着生孩子,后来我又坐到放在地上的痰盂上,最终还是被医生们拉回了床上,拉回上去后,还是一阵又一阵,时间分分秒秒的过去了了,可是这个孩子好象不爱出来似的,疼得我都快晕了,医生们一直安慰我,用力,不要把气给放出来,不要叫,把嘴巴闭上,可我实在受不了了,一阵又一阵,一阵又一阵。

  时间到了27号凌晨12点4分,我终于把我家公主给生出来了,生下孩子那刻,我一点感觉都没有,只是突然觉得轻松了很多,接下来就是医生帮我缝伤口了,那一针又一针,比肚子疼还历害,没多久,伤口缝好,就把我和我的公主拉到休息室休息,在休息室足足等了两个钟头才见到我LG和我爸,我姑和我婶婶两个人早就走了,当我LG看到我生的是女儿时,整个人脸变下来,一点都不高兴,他哪知道我在产房里是什么感觉,女人天生命苦,生孩子还要受苦,而男人只懂得生男孩子和钱,碰到这样的LG,我也认了,没想到生个女儿还要给我脸色看,真的受不了这样的LG,没钱交,我已经无话可说了,可是连生女儿也不爽,那我真的不要活了,当我婆婆知道我生下了女儿,竟然一直在我面前提再过几年,再生个儿子,受不了乡下老人这样看不起女孩,她自己也是女的呀,那么封建的头脑,所以想想自己顺产都这么辛苦,真的有点怕再生,就算可以再生,我也不会再生,这么痛,让我再来一次,我宁可自己撞墙死了算了。

我的心得体会3

  看到这个题目,我想起了自己在幼儿园工作近十年时间我所有的孩子们,他们有的已经踏入中学的校门,直至今日,当偶然再遇到他们的时候,心里还会有一种莫名的感动。

  与他们度过的时光是美好的,我们有过非常难忘的经历。有欢笑,有快乐,有励志,也有苦涩,但是过去的一切历历在目,现在想起来也会觉得很温暖。幼儿在园便是我们的孩子,我们和他们一起游戏,一起学习,一起探索新知,一起说笑,一起打闹,我们是无所不谈的朋友,是互相鼓励的心灵伙伴。

  与其说在幼儿园里是我们在为幼儿传授各种各样的知识,不如说是我们与幼儿心与心的交流。是的,幼儿能在幼儿园里学到各种各样的技能知识,我们又何尝不是在他们的身上寻找亮点呢?从幼儿的身上我也学到很多的东西,比如说“坚持”。

  曾经接触过这样一个小朋友:张淼淼。记得有一次,淼淼在家休息时把自己的膝盖摔破了。第二天入园恰巧是幼儿园练习“青蛙跳”的时间,活动时只见她动作规范的跳了起来,而且速度非常快。我马上过去提醒她需要注意,不要弄疼了自己的旧伤口。可是她却像大人一样静静的对我说:“快到终点了,我可以跳过去的。”从这句话中我看出了这个孩子做事的坚持,看到了她已与常人的毅力。我也从她的身上学到做任何事情都要有的良好品质:“恒心”和“毅力”。每当自己遇到困难时,我都会想到,孩子尚且知道做事要坚持我难道不能做到吗?

  我也记着我四年之前,自己遇到的那个让我印象深刻的幼儿--李泽晨。可以说他是一个非常特殊的小朋友,平时的他不太喜欢与人交流,自己喜欢独来独往,老师与他交流时,他也只会静静地看着你,没有语言表示。还记得有一次我值中午班,隐隐约约听到有啜泣的声音,寻声过去原来是晨晨,我连忙过去问他是怎么了,他不说话只是用他那水汪汪的大眼睛委屈的看着我,我马上判断,饿了?想家了?尿裤子了!我边想边顺势摸了过去,可不是吗,裤子湿湿的。我本能的要给他脱下已经湿了的裤子,可谁知他怎样都不肯,于是我马上明白了孩子的想法。

  “没关系,我知道你是出‘大汗’了,我这刚好有一条裤子是小宝宝穿的,上面还印有一只可爱的小熊呢!你想不想看一看呢。”见他满怀希望地看着我,我连忙从抽屉里拿出了那条裤子,“看,是不是很漂亮,我们可以穿上这条‘小熊’的裤子,等你的裤子晒干了,我们再把它给换回来好吗?”他不好意思的看着我,但是脸上却有了丝丝的笑意,“嘘!这可是个秘密,你得保密啊!”从那以后,晨晨便喜欢跟在我的身边,也喜欢跟我小声的说话,我也慢慢尝试着带他与其他的小朋友一起游戏,试着让他接触更多的小朋友,渐渐地,我发现他不再是我的“跟屁虫”了,他有了一群自己的好朋友,我很开心看到他的变化。

  这件事情对我的触动非常的大,我认为这是老师与幼儿应该有的默契,只有老师真正的去关心幼儿,爱护他们,想他们所想,做他们所作,自己才能真正走进孩子们的心里,成为他们心灵的伙伴。

我的心得体会4

  当我第一次写钢笔字,字写的不好看。特别是“伞”字,写完人字头下面的部分总是写不好,我就认真仔细观察了笔画和位置。还有“便”这个字,右边“更”的最后一笔捺总是写得不够好看,这时多看看视频中老师的讲解,再认真观察老师是如何将笔顺写在对应的田字格中舒展开的,多练习几个,结果一个比一个写得好。

  通过假期的练习我的收获很多,学会了怎么拿钢笔,怎样才能把字写漂亮,写字的时候要把位置写对,练字时更要专心。

  看着一排排工整的字,我露出了满意的笑容。

我的心得体会5

  很早以前就听别人说起过美国斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪?》一书,但却因种种原因未曾拜读。今年暑假,我有幸读到了这本书。《谁动了我的奶酪》这本看似不起眼的小书,却讲述了一个寓意深长的故事,让我深有感触。

  看这个故事时,使我首先感到生活中的危机时时刻刻都潜在在我们的周围。摆在我们面前的是更加具有挑战性和更加复杂的困惑。现时生活中大多数人都乐于稳定、安逸、有安全感的优越生活。但我们的奶酪随时都有可能随着发展变化而丢失,书中的四个小主人公:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,分别代表我们在生活中的不同方面,即我们简单和复杂的一面,“嗅嗅”他能及早嗅出生活中变化的气息,及早行动起来;更早获得成功,成为佼佼者。“匆匆”能迅速行动。小矮人“哼哼”享受惯优越生活的人,当危机感到来时,却不知所措,安于现状,总想天上会掉下馅饼来,而“唧唧”当认识到坐以待毙是不行的时候能及时调整自己去适宜变化,随时了解掌握各种变化,去探索总比待在舒适的环境里把自己孤立起来安全,书中最让人感动的是小矮人“唧唧”在危机摆在面前时能理智作出选择,只有放弃陈旧的理念,才能找到新生活的源泉。当然,他所做的一切,并没有忘记曾和他一起经过风风雨雨的“哼哼”他真诚希望“哼哼”能及早认识到自己的弱点,重整生活。

  思索了一会儿,我开始思考自己是这故事中的谁?嗅嗅和匆匆,还是哼哼或唧唧?” “我不是嗅嗅----我没能及早嗅出潜在的危机并看出已经发生的变化。我也不像匆匆-----因为我没有立即投入行动。”“我想我更像是哼哼,当时我只愿意呆在自己熟悉的领域。事实上,我根本不想去应对改变,我甚至不想看到变化。”是的,哼哼的形象就是不成熟的我。而嗅嗅和匆匆就是我的奋斗目标。

  作为一名小学教师,面对的是不断发展的社会,不断进步的教育理念,更重要的是要面对充满生机、逐渐成长、各具特色的孩子们。我们更要具备嗅嗅和匆匆的品质。

  我们所要教育的孩子们有着自己的思想,他们在成长着的。在这成才过程中必定产生了变化。教师要时时刻刻关注孩子的变化。并立即投入行动,引导其向好的方面发展。面对优生,教师们往往习惯于他们的好,他们的自觉。那么对他们的零星变化往往提不起注意,或是过度担心因变化所引起的不良反应。其实不必担心,只要你的教育方式随之也产生变化,正确的指导孩子,那么你就能得到“更加美味的奶酪”。面对中等生和学困生,我们更要随时关注他们的变化,及时地做出很好的调整以随时应对变化,利用好变化。

  最后,让我们一起来分享奶酪墙上的精典之言:变化总是在发生——他们总是不断地拿走你的奶酪;预见变化——随时作好奶酪被拿走的准备;追踪变化——经常闻一闻你的奶酪,以便知道它们什么时候开始变质;尽快适应变化——越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪;改变——随着奶酪的变化而变化;享受变化——尝试冒险,去享受新奶酪的美味!

我的心得体会6

  20xx年是我参加工作的第十年,十年中从新入企毕业生逐步成长为企业管理人员,经历了从陌生到熟悉,从背诵到熟知,从摸索到熟练的成长历程,总体分为三个阶段。

  适应新环境,熟悉新主角

  20xx-20xx年,我在长春供电公司基层单位生产、营销一线岗位工作、一向铭记着入企动员讲话:尽快适应新环境,就会获得更多的机会。我抓住一切能融入企业的环节,在城郊农电期间出较好地完成本职工作之外,还先后从事团组织工作,主持大型竞赛和联欢会;在调度通讯所刻苦钻研调度业务,参与绘制长春配电系统图;在客户工程部完善基础制度,参与业务流程整合与梳理再造。三年中,完成了从学生到员工的主角转变,深入学习掌握了专业知识,多角度培养锻炼是我全面了解生产、营销业务流程和工作实际,为从事人力资源工作奠定了坚实的基础。

  提升自身本事,改善心智模式

  20xx年末,我被选聘到长春供电公司人力资源部,其后的四年中,分别从事了综合管理、劳动组织管理、员工管理和绩效管理工作,高质量完成了规范机构编制、实施劳动合同法、率先开展全员绩效管理、ERP试点建设、标准化建设等多项重点工作,同时积极开展以“欢乐文化”为核心的多项团青活动。起草各类文字达几十万字,并考取了国家人力资源管理师职业资格,初步将人力资源各专业融会。经过很多的工作实践,我对人力资源工作有了清晰的认识和系统的领会,养成了超前思维、稳健行动、闭环应用的工作本事,促进了个人更快的成长成熟,分析、研究、解决问题的角度和高度有较大提升。

  纵深研究业务,养成专业素养

  20xx年,我竞聘到省公司人力资源部。从市公司的执行者转为省公司对基层工作者的指导者,这又是一个职业主角的重大转变。我深知职责重大,每项工作都仔细慎重,反复琢磨。充分应用人力资源理论,研究优化组织架构、解决生产一线结构性缺员、推动定员达标。经过对专业的深入研究,坚持原则与结合实际的磨合,在业务本事和管理思想上更加精进。异常是在“三集五大”体系建设中,主要参与编制机构设置和人员配置实施方案,方案经过国家电网公司审批,人力资源管理本事得到了验证和升华。

  成长体会

  人才战略和企业文化是人才成长的沃土和前提

  一是得益于国家和国家电网公司正确的人才战略。国家把人力资源作为第一资源。一向以来,国家电网公司大力实施人才强企战略,把队伍建设作为提升公司可持续发展本事的关键,公司很多的有为青年脱颖而出。二是得益于公司“阳光选人”策略和职业生涯指导。吉林省电力公司一向推行阳光选人,我的每次岗位变动都是“阳光选人”的结果,只要业务出色就有机会在企业沃土中扎根生长。20xx年,国家电网公司一届一次职代会强调指出大力实施人才强企战略,公司出台包括《员工职业生涯管理及晋升管理办法》的多项人才队伍建设机制,我也为自我编制了规划和目标,回头看来每三年都有提高。三是得益于各级领导的悉心培树和教导。从所在班组的班组长、基层单位主任、省市公司领导,都将培养后备人员梯队作为首要任务,手把手的教业务、工作上压担子、工作外勤辅助,使我更快成长。

  不懈努力和把握机会是时间成长的驱动力量和关键

  一是树立梦想,找准方向。国家电网公司优秀的企业文化熏陶使我更热爱我们的事业,激励我全力以赴、不计得失的投入工作,在充满挑战中提高成熟。二是戒骄戒躁,厚积薄发。及时梳理思绪、调整心态,把梦想和追求分解成阶段的实现目标,一切从头开始,从基础做起。三是直面困难,刻苦钻研。丰富的经历和艰辛的锻炼,会对工作有更深刻的理解,要培养自我百折不挠的意志,勇于迎接挑战。用勤勤恳恳做事,踏踏实实做人、兢兢业业工作的人生态度和工作成效,赢得认可。努力就有回报,我曾被评为“十大优秀青年”,“十大礼貌职工标兵”、劳动组织先进个人等殊荣,并被企业选拔、培养和使用。

  爱岗敬业和创新发展是人才成长的必由之路

  随着社会的提高、企业的发展,如今的优秀员工仅仅靠吃耐劳已无法适应时代赋予我们新的使命。还要不断的提升自身的学习力、思想意识力、执行力和影响力,做知识型、创新型、实干型、带动型的员工。一是提升“执行力”,做“实干型”员工。不仅仅要不折不扣的正确执行上级的决策,还要在企业最需要的地方出现,多干实事、不说空话,多讲奉献、少讲回报,以优异的成绩,坚决完成本职工作。二是提升“学习力”,做“知识型”员工。从基础知识的累积到专业知识的集成,从管理思维的培养到信息资源的整合,从个人魅力的展现到拓展潜能的开发都要有所涉猎,走进一个自我超越的螺旋式成长过程。三是提升“思想认识力”,做“创新型”员工。创新源自于思想认识的提高,要具有经过思考,把知识转化为智慧的本事。四是提升“影响力”,做“带动型”员工。要将自身突出的工作技术、工艺流程、管理经验传授给更多的人,利用自我的知识、经验和思维方式帮忙身边的同志尽快提升知识和本事,带动更多的人为企业发展贡献力量,实现员工与企业的共同成长。

  成绩留给岁月,征程还要继续拼搏。我会将每个今日作为起点,加强学习和自身建设,深入研究人力资源工作,努力提升工作质量,为推进“两个转变建设”,建设“一强三优”现代化公司作出应有的贡献。

我的心得体会7

  在设置问题时,注意遵循学生的学习规律,由浅到深,由易而难,同时注意知识结构的构建。让学生在掌握知识点的同时,建立起知识结构,形成对整个历史事件的理解和把握。

  能够通过提问、活动观察、态度表现和练习设计等,对学生的学习进行过程性评价,并及时利用评价结果在之后的教学中改进,促进学生学习。

  美中不足的是,在学生置疑过程中提不出问题。从而感到课堂气氛不够活跃。这一方面与学生因时间短而对教材吃不透有关,也与我缺少调动积极性的方式与办法有关。今后应让学生养成课前预习的习惯,加强对学生大胆置疑的训练。同时要注意课堂氛围的调整,想办法调动学生积极性,还要注意让大部分孩子都有回答问题的机会。

  这节课给我的启示是:(1)要相信学生的能力,大胆放手给学生。(2)能不讲的就不讲,教师要敢于走下讲台,把课堂还给学生,真正发挥好教师的主导地位和学生的主体地位。(3)平时就注意培养学生的"问题意识",鼓励、训练学生多提问题。(4)同时注意学生阅读能力、分析问题、归纳问题的能力等多种能力的培养。

我的心得体会8

  星期五下午放学,爸爸妈妈和我去武陟红艳阿姨家。到红艳阿姨家以后,我就发现了地上有好多的青菜,我就问阿姨:“你家咋这么多青菜呀?”阿姨回答我:“明天早上你和哥哥姐姐,一起去菜市场卖菜吧?”我说:“好呀。”第二天早上,起的很早,爷爷帮我们把菜送到菜市场,我们就开始了卖菜。

  “卖菜了,卖菜了,一块钱两把,一块钱两把了!”我用力地叫卖着。我的叫卖声吸引来了我的第一位客人:一位老奶奶走过来了,问:“青菜几块钱一斤?”我赶紧说:“一块钱两把。”老奶奶说:“给我拿两把。”我用袋子装好了青菜,给了老奶奶。老奶奶给了我一块钱。我的第一次生意顺利地完成。姐姐也顺利地挣到了一块钱。我的第二位客人也是一位老奶奶。这时候,我已经挣到了两块钱,姐姐才挣到了一块钱。我的第三位客人是一位阿姨。姐姐在那吆喝:“一块钱三把,一块钱三把,”阿姨说:“我要三把菜,”姐姐把菜拿给了阿姨。我就说:“阿姨,给你个塑料袋吧?”阿姨笑着说:“不用了。”阿姨给我钱之后拿着菜就走了。等了大半天,一个客人都没来。一直等到妈妈来。我们才卖了五块钱。这时候已经快中午了。然后,爸爸妈妈和我要走了。我要跟他们告别了。就这样,我的卖菜的“生涯”结束了。

  通过这次卖菜行动,我知道了挣钱很不容易。我明白了爸爸妈妈挣钱都很不容易。所以,我以后不乱买玩具,认真学习。回家后,帮爸爸妈妈干点自己能干的事。比如说:给爸爸捶捶背,帮妈妈擦擦桌子......

我的心得体会9

  70年,弹指一挥间,但在“吃”的问题上人们却经历了不平凡的几个阶段:50年代,才解放不久,虽然农民分得了土地,组织了互助组、初级农业生产合作社、高级农业生产合作社,生产热情也异常高涨,但积重难返,短时间内还解决不了温饱问题,于是,“青黄不接”、“半年糠菜半年粮”仍普遍存在。我的家虽然是个“下中农”,但我仍天天缠着爷爷“要吃庄巷馍铺的白蒸馍”。

  生活正在日新月异地向上攀升,祖国却遭遇到了三年困难时期。那时,严重的自然灾害加上苏联逼债,全国上下、就连毛主席他老人家在内也得勒紧裤带过日子,我们一家人和许多家庭一样也倒退到了“穷得叮当响”的地步。“半年糠菜半年粮”又出现在农村中。那时,我在永济县开张中学任教,成天总是带领学生到滩地里挖野菜,把洋角角、地地菜都挖完了,榆树叶、刺蓬、灰条也被搙光了,还不够学生灶上吃;我虽然是个教师,但每次回家,母亲都会给我带一袋(用枕巾做成的袋子)蔓菁让我吃;人们都说,那一年是蔓菁和萝卜救了人,的确如此。那年冬天,到处是油菜地,一到晚上,油菜地里挤满了人,都是“偷偷”来掘蔓菁的,队长见了也权当没有看见,为的是“救人一命胜造七级符屠”。当时,我在中学里教语文,语文课里也专门增加了乡土教材:《丁丑大荒记》,碑文确是一篇极为重要的历史文献,如实记述了光绪三年在晋南一带所发生的旱灾给农村带来的灭顶之灾,它以雄辩的事实教育后人“当以耕九余三,耕三余一”“以足食为先务”“以食为民天”。可见,当时灾荒严重到了何等程度!

  由于灾荒泼及面广,国家适时出台了票据政策,一切凭证购买。记得当时扯布得布票,吃粮得粮票,买肉得肉票,买副食凭得副食票,没有票证就买不到东西。一次,我去西安办事,忘记带全国粮票,吃饭就遇到了麻烦,饭都吃完了,却拿不出全国粮票。一个红领巾见了,急忙给了我半斤粮票才解了我燃眉之急。

  我们运城盛产小麦,但我们的供应标准却是每月28斤,细粮却只供30%,“吃不饱”是个普遍问题。

  党的七届三中全会后,全国各地普遍实行了家庭联产承包责任制,这就大大调动了农民生产积极性,于是,粮食成倍成倍往上长,小麦亩产七、八百斤,玉米亩产双千斤,人常说,“手里有粮心里不慌”,粮食市场也开放了,只要有钱就不愁买不到粮食,一日三餐的餐桌上也发生了根本变化,鸡鸭鱼肉、精粉大米成了家常便饭,原来饭桌上几乎没有白蒸馍,现在的饭桌上黄金糕却成了人们养生的追求;原来餐桌上的野菜,是被逼无奈,生活所迫,现在餐桌上的“野菜”却成了人们养生的一种奢求,一种享受;原来很难吃到的大米白面、精粉、精米,不但在餐桌上屡见不鲜,而且有不少还被粗茶淡饭所替代,不是食客“吃不起”,而是食客们专门点的“金饭谱”,因为食客认为,“以粗代细”已经成了他们“健康之必须”;过去人们所羡慕的“下馆子”现在也成了寻常事,而且把进农家乐,吃农家菜,吃粗粮野菜当成了一种时尚,一种追求,“走,到农家乐去!”成了人们的口头禅,因为进了农家乐,才能满足他们对“土”的、“野”的和“粗”的需求。

我的心得体会10

  群众是党和政府的衣食父母,是国家和社会的主人。“从群众中来,到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本,执政为民”是我党的执政理念和施政要领。李克强总理的一句“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准”,再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置,同时也是对各级党员领导干部的提醒。

  一、实践是检验真理的唯一标准,而实践中最有发言权的是人民群众。

  坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”,是求真务实、科学行政的具体表现,是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好,才是真的好,群众满意才是最高目标。目标对了,标准明了,才能指导和推进党和政府的各项工作,否则,一旦目标不对、标准不明,则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

  “大树扎根于沃土,高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾,来自人民,植根人民,服务人民是我们党永久立于不败之地的根本。党的十八大报告中“人民”一词出现145次,这充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期,走好群众路线,进一步密切群众变得尤为重要。

  随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化,此刻工作中也存在着一些不好的现象:有的党员干部发生主角错位,由“公仆”变为“主人”,自认为能够主宰群众、支配群众、代表群众,从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众,认为群众无知、野蛮,不讲理、是刁民,怕接触群众、对话群众,从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众,对群众反映的问题漠不关心、久拖不办,从感情上伤害了群众等等。

  尽管这些现象仅存于党内少数成员身上,但这些行为,损害了党的形象,败坏了党的声誉,腐蚀了党的肌体,玷污了党的纯洁,伤害了人民的感情,降低了人民对党的信任度,削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻,中央看到了问题的所在,及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序,果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”,十分及时、相当关键,体现了中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

  作为一名党员,我也在学习的过程中深刻体会到:群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

  二、坚持群众满意的唯一标准,务必始终坚持“群众第一”、“群众至上”的原则。

  务必将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中,并在具体实施过程中,充分尊重民意,广泛征求民意,将评判的标准和标尺交给群众,让群众说话,让群众说得上话,让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准,不是放在嘴上说说而已的,它务必落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见,还是做好其他一切工作、做出其他有关决策,都要广泛、全面、真实地听取群众意见,并将结果交给群众评判、让群众打分,只要群众不满意、不高兴、不答应的,就坚决不做、不出、不行、不施。

  新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去,做群众的知心朋友,把群众当成我们的亲人,把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的'重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖,是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想,忧群众之所忧,解群众之所难,真正的为老百姓做实事,真切的为百姓排忧解难。

  新时期,新要求,时代给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加科学角度走群众路线,“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾,这也是我们党永葆生机的力量源泉。

  新时期,新任务,党给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众,服务群众”,不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑,这也是我们党永久立于不败之地的不竭动力。

  坚持走群众路线,和群众坐在一条板凳上,将权力受用于群众之中。权为民所赋,亦当为民所用,权力就是职责、服务和奉献。党的群众路线没有捷径可走,也不是纸上写写、嘴上说说、墙上挂挂的空洞理论。基层干部是党直接应对群众的窗口,走“群众路线”的方向正不正、步伐稳不稳、路子宽不宽,关系着民心向背,左右着党群脉动。

  要保障“路线”不走样、不走调,务必要提高走“服务路线”的潜力,党的全部工作的出发点就是为人民服务、使群众得利,基层干部要真心实意当人民群众的服务员,在涉及民生的问题上,切实做到“民困我解、民需我帮、民求我应”。

  务必提高走“发动路线”的潜力,党的所有工作和一切发展都需要群众参与,基层干部要发挥宣传的作用,透过建立党群思想沟通和合理有序反映意见、推荐的新平台,把群众组织调动起来。

  务必提高走“倾听路线”的潜力,群众的意见和推荐是改善党的领导、实现科学执政的最好助推剂,需要在思想上尊重群众,怀揣包容之心,倾听不同意见,从牢骚话中找寻“表达意境”,从质疑声中听出“画外之音”,在抨击语里发现“诉求真意”。

  三、密切党群干群关系,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。

  这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献,用心探索做好新形势下群众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面,是指导我们工作生活的行为准则。做好本职,服务群众。群众工作就是民情工作,基层工作就是民生工作。服务群众,要弄清楚群众要我们做什么,能为群众做什么,认识清楚,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,才能多为群众办好事、办实事。

  群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

  开展“群众路线教育实践活动”,就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风,透过系列办法举措,让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,明白“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体,让党员干部走基层、接地气、转作风,始终与群众站在一齐,明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设,将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为,一切为了群众着想,弄懂“为了谁”。透过扎实有效的实践活动,让党员干部增强宗旨意识,真正把人民放在心中最高位置。

  四、努力实践“三个一切”的群众路线,诚心诚意为人民谋利。

  “一切为了群众,一切依靠群众,一切服务群众”这一群众路线主题教育活动,集中体现了党的群众路线、群众立场和群众观点。“坚持为了人民、依靠人民,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取智慧和力量,始终持续党同人民群众的血肉联系”。这些表述充分体现了我们党对人民主体地位的尊重,体现了我们党同人民群众的血肉联系是党生存发展的根本,体现了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念。

  纵观我们党九十多年壮阔历程有力证明,只要在我们党领导的伟大事业中,坚持为了人民、依靠人民,持续诚心诚意为人民谋利益,使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益,党就会取得永不枯竭的力量之源,就会不断从胜利走向胜利。

  坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要尊重人民主体地位,做好群众工作。人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量,是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。要高度重视并切实做好新形势下群众工作,坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益。

  坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要坚持以人为本,执政为民。以人为本,执政为民,是我们党的性质和宗旨的集中体现,是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

  坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要坚持深入基层,发挥基层党组织作用。基层是提高干部的“大校园”,是锻炼干部的“大熔炉”,是服务群众的大舞台。要坚持工作重心下移,经常深入实际、深入基层、深入群众,做到知民情、解民忧、暖民心。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地,引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强服务群众本领。要把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责,使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

  来自人民、植根人民、服务人民,是我们党永久立于不败之地的根本。在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建成小康社会的新征程中,只要我们坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利益,更加奋发有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章。

我的心得体会11

  我是一个普通员工,从我的角度来看,主人翁意识不是与生俱来的。当我认识不到自己与企业之间是一荣俱荣、一损俱损的关系时,自然不会产生主人翁意识,也不可能主动承担主人翁责任。

  刚进厂时,年青生涩的我们与企业间是相互依赖的。两年后,成长了的我们对企业有了一种依恋,比当初的依赖多了一份责任。可此刻的我们还不能称之为企业的主人,而只能是企业的一员。这时,一部分人离开了,离开的理由很多。可能是偏重于自身,高扬“个人价值”的大旗去追求自我价值;可能是偏重于客观,无法与当前的企业产生共鸣,不必细说。另一部分留下来,留的原因很多,是无奈、是依恋、是手段、是责任……也不尽相同。

  留下来的就是企业的主人,他们中一部分只是维持正常工作,不给企业增添负担,任劳任怨,遵章守纪、敬业奉献;一部分积极求进,提高个人综合素质和在企业中的重要性;还有一部分不断创新,为企业荣誉和不断发展绞尽脑汁、费尽心力……这些企业的主人翁都有对企业的认识和当家作主的行为。

  现在往往有一些人认为,只有处于企业中上层的管理者才是主人翁,而处于基层的工作者只是听从命令,做被动的反应。这种认识的存在有其客观性。如何使企业每一位员工都有“我是主人翁”的意识和责任?需要每个人克服主观偏见,真正在行动中落实。至于是否能得到他人的认可,就是时间和技巧的问题了,需要一个过程。

  我只想说两点,因为想法太多,多到选择不当就无法说明问题。

  一、如果想要他人都跟自己一样有主人翁精神。

  首先必须要有一个很公平、公开、公正的平台,让所有身在其中的员工(最起码要绝大多数人)都认同“自己是这个企业的主人”。大家设想一下,如果身处的企业中有浓厚的本位主义、官僚主义,如何能培养出主人翁精神和创业精神?也就是说“你想别人怎样对待你,你就要怎样对待别人”。公司与员工在这种潜移默化的行为里“推己及人”,大家都是在集体工作、在集体创业,就比较容易培植出员工的主人翁的精神。

  二、要鼓励员工有冒险精神。

  一般情况下,犯错往往意味着“愚笨”,因为我们从小到大都是在这种认识和行为模式下生活,做错了,等于是愚笨,就要被淘汰。所以我们就自然养成一种“多做多错,少做少错,不做不错”的集体心态。没有人愿意尝试,因为我们都在乎错误背后所带来的负面影响。我想我们应该允许不是有意识地做错事。在做错后会改进,在改进中学习经验与教训,再做时必是成功居多。这样敢于动脑思考、敢于动口建议、敢于动手实践的人会越来越多,成功的机率也越来越大。

我的心得体会12

  读了《我的母亲》之后,我的感触颇深。

  故事的开头,作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够,妇女必须也下地干活。在老舍还没有出生之前,他们家的家境也还马马虎虎:大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是,生下老舍之后。那一天,母亲晕过去半夜,才睁开眼看了他一眼;父亲则在老舍一岁半的时候,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的关系,但在文中,老舍却说他把父亲“克”死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的,也许是淡淡的忧伤吧。之后描写的便是一位伟大的女性的形象。在父亲的死后的日子里,母亲非常穷苦,但她还要养着自己的儿女,她整天为人们洗衣服,手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话,便可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装,她这是为了什么?为了儿女的生活,甘愿受苦,这是一种多么伟大的精神啊!母亲从小到大对作者的无尽关怀,指明了作者老舍的人生道路,让其成为了一个素质人格品德都健全的人。

  老舍的母亲从不会埋怨什么,即使在过年那么喜庆的日子里只身一人度过。在七七战后,老舍每逢接到家信都不急于拆在一时,因为他怕,怕有那不详的消息,怕他失去那一份依赖,怕他是失了根的花草。当老舍给家中寄去给母亲祝寿的信,给他的回信却是母亲已经去世一年了。老舍在结尾重复了两个字:心痛。是啊,谁不会为此潸然泪下?一位伟大的母亲,她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮!谁人能不心痛?!母爱如水,母亲是源,无论你奔腾到哪里,身上流淌的,依然是不尽的源头之水;心里念着的,永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们,沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?

  母爱是如此的深沉而不张扬,平凡得让人熟视无睹,甚至不知道她的存在!对这些,母亲当然毫无怨言,可对我们来说,不能体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!从文中的字里行间,我都能注意到母亲对老舍浓浓的爱,同时也在点点滴滴中发现老舍对母亲的爱,更多的是歉意。

  刚开始,我还在想老舍写这篇散文的用意,但看到这一句话,我就明白了。老舍写了这篇文章,就是为了告诉我们一个简朴的道理:失了慈母的人像插在瓶里的花,虽然还有色有香,却已没了根。这是老舍他自己的感受。他用最最朴实的字句来诉说他的母亲,用最真挚的话语来打动每个人的心。回想起以前对母亲种种的不尊敬,真是太不应该了。母亲,真是世界上最伟大的人!米尔说的没错,母爱是世界最伟大的力量。没有了这股力量,就没有了依赖,没有了任何时候都可以靠的肩膀,再坚强的人也会脆弱!

我的心得体会13

  “30多年的教育生涯,我看到了中国教育的巨大变化:这个变化是静悄悄的,让我娓娓道来——

  第一:师生之间的变化

  “教师要热爱自己所教的专业,教师要热爱学生,好老师最重要的是要有教育情怀,要有专业精神和专业素养。”我国教育中师生关系的变化随着社会发展的不断发展和进步,传统的教育方法随之也发生了变化。我们虽然有着几千年的传统教育,积淀了丰富的文化底蕴,中华人文精神丰富人类历史文化宝库,但毋庸置疑,教育发展道路今天,新的师生关系就传统的教育和新时代的教育纪委不协调,在新课程背景下我看到了新型的师生关系对学生的身心发展至关重要。从古人早在两千年前就提出了“亲其师,信其道”的教育思想,到五六十年代,小学教师提出“母爱教育”。我国著名教育心理学家提出构建的素质教育模式——和谐教育,乃至今天我们所倡导的是“以人为本”的教育理念,这些教育理念异曲同工。它们无一例外都是从建立一种良好的师生关系入手,以积极的情感为动力去推动认知学习的。

  这些年的变化都是围绕这如何建立好良好的师生关系让孩子更愿意去学习去探索,加强感情沟通,做学生的良师益友,在一线教育忠我深有体会,一个学生是否愿意上你教授的科目就是看你是否跟学生有了情感上的沟通,只有了解了彼此的感情和信任,孩子很愿意上你的课,期盼上你的课,也有很多教六年级的班主任深深地体会到青春期的孩子不好教,不懂得尊重学生,确实,在过去,老师为了在学生面前树立起所谓的威严,往往会使用让人难以理解的手段,要知道,得不到尊重的学生,他们会尊重自己的老师吗?我认为是我们老师太不了解我们的孩子,如果在拿出以前的教育方式一味地批评相信这些孩子根本就是跟你对着干,还像以前在门缝里偷看然后抓着学生到办公室使劲批,这种不公平的关系,势必让学生讨厌老师,只有做到了相互尊重。现在看到了心理学这门课走进了学习每个老师都是心理专家,对每个时期的学生用每个时期的方法,效果很显著。

  第二:传道受业上的变化

  小学课本中有一则寓言叫《狐狸和葡萄》,很久以前我在上这篇课文的时候,孩子都是听老师讲的。到了20xx年,我第二次讲这篇课文。刚刚提出问题,孩子就七嘴八舌地抢着回答。是孩子变得越来越聪明了?仔细一问,孩子拥有了更多课外的学习资料,能自学了,这对老师是一个极大的挑战。20xx年,我第三次讲这篇课文,刚讲完,一个小朋友举手提问了。他说,老师,狐狸无论怎么样都吃不到葡萄,它找一个借口放弃了,不是很快乐吗?如果它一定要吃到这个葡萄,不是很痛苦吗?放弃也是一种智慧。小朋友还说,我从网上看到,医院里有一种疗法叫“酸葡萄疗法”。“网络时代,孩子们的学习意识、学习能力远远超过了我的想象。这就是学生的改变推动教师的改变、推动教育的改变。一个合格的先生首先要成为永远的学生,不断地学习”。

  第三:学校硬件上的变化

  在以前每个学校的计算机的数量很有限,哪还有计算机这门学科,现在呢,每位老师一台,还有计算机教室,保证每个上计算机可的孩子们都有电脑用。

  每个学校还配备科学实验室,所有的实验器材很全面,图书室琳琅满目让孩子们知识的海洋里遨游。

  第四:学校环境的变化

  以前的校园都是水泥地孩子上体育课游戏都会有体伤事故,引出很多的麻烦,现在每个学校的操场都是塑胶跑到,有效防止了一些不必要的麻烦。

  虽然我已经退休,但是在我的心目中一个好老师标准,是能为孩子燃起一盏向上向善的心灯。教师的价值观念、道德品行,更是关乎学生的一生,关乎民族的未来。如今,我们欣喜地看到,越来越多有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师涌现出来,他们用爱与责任,诠释出三尺讲台的全部内涵。

我的心得体会14

  《谁动了我的奶酪》,初次见这个书时,我是在书店看到。黄色的封面像极了芝士的味道,我拿起书看了一眼。书名下方写着一行小字“一个在工作和生活中应对变化的绝妙办法”。我被变化这个词吸引了,最近的生活总是因为各种各样的变化使得生活节奏被打乱,于是我变得急躁浮躁甚至焦躁,我自己没有办法解决,也改善不了状况。索性跟着作者了解这本书的奥妙吧。

  在叙述“谁动了我的奶酪”这个故事之前,作者阐述了什么是“谁动了我的奶酪”现象,也描述了一些与这个故事有关的真实故事。作者用了人们容易理解且接受的方式——一次同学聚会上,大家谈论到害怕变化后,引出这个故事。

  故事大致是这样的,在一个迷宫里,生活着四个小家伙,其中两只小老鼠,嗅嗅和匆匆;两个小矮人,哼哼和唧唧。小老鼠大脑简单,但直觉敏锐,小矮人大脑复杂,情感丰富。迷宫里错综复杂,时不时会有藏着奶酪的房间,小老鼠们和小矮人们每天都在迷宫里四处穿梭,寻找美味的奶酪。突然有一天,他们发现了一个藏有很多很多奶酪的房间,小矮人们觉得有了安稳的定所,直接搬到附近,每天守着这个藏有很多奶酪的房间,只吃不再寻找了。小老鼠们知道有美味的奶酪也足够吃很久,可是他们发现奶酪是在不断减少的,他们不能在此停留许久,必须得坚持寻找其他奶酪。于是小矮人在此安顿了,小老鼠们继续奔跑在迷宫中,他们保持着寻找的动力,而小矮人享受着现成的奶酪却并未发现奶酪在减少,直至奶酪吃完的那一天。小矮人哼哼还认为是别人挪动了他的奶酪,而没有意识到奶酪是被自己吃光的。他坚信拿走奶酪的人应该会还回来,仍然守在这;等待一段时间后,唧唧意识到奶酪是不可能再回来了,想要得到奶酪需要自己去寻找,于是唧唧独自踏上寻找奶酪的道路,也是在这一路寻找中,唧唧领悟了许多道理。

  以下分享我在看文的时候的一些令我深思和触动我的语句。

  “人类复杂的头脑所带来复杂的情感会扰乱他们的理性思维,使他们看问题的眼光变得不那么敏锐了”。(有的时候,我们将感性思维刻意放大,改变了事物本身存在的一些东西。也许只是我们的思维和情绪偏移了方向。想得多做得少成为我们阻碍自己成长的因素。)

  “奶酪没了?奶酪竟然没了?”就好像只要他的声音足够大就会有人把奶酪送回来一样。“谁动了我的奶酪?”他咆哮道。(看到这时,我脑海里想起了七月份的自己,因为竞争某些东西,在一些算是无理由的状态下被刷下来。心理极度不服气,委屈,气愤,跟朋友吐槽,跟男票闹脾气,郁闷加怨气充斥着我整个人。看到这我明白了问题也许是出在自己身上,是自己犯了把辛苦找到的东西占为己有,失去了奋斗的劲头。理直气壮地要求别人还回我的“奶酪”,其实那本身就并不是我的奶酪,只是我通过努力找到罢了。那时的我和哼哼一样,贪婪偷懒,没有信心再重新寻找新的奶酪。而现在,我想像唧唧一样,重新踏上寻找奶酪的征途,永远在路上才是最好的收获。)

  “他们慷慨激昂地控诉着整个事件的不公平,用尽一切恶毒的语言去咒骂那个拿走他们奶酪的黑心贼。”(我们在遇到变化的时候,不是积极的去面对变化,而是去埋怨那个制造变化的人。将心里的气一股脑的撒向别人,而忽略了明明是自己偷懒,自己取巧。面对生活和工作,没有从前那样的努力,怎么还能配得上原来的美好呢?我们呀,需要一直不懈地努力,没有停歇的资本,人人都在进步,落后自然就要挨打。)

  “我已经太老了,不能再折腾。”(年少的时候总轻狂,不怕狂风不畏暴雨,那个时候只是想要什么就去争取什么。没有天赋也好,缺少经验也罢,心里认定通过努力就会做得好。于是莽莽撞撞去努力奋斗,比起如今的畏手畏脚,那时真的很好。老的不是年龄,是内心,希望每个人都拥有一个年轻好动的心。

我的心得体会15

  我为改革献一策”活动开展以来,得到了各单位党政领导的高度重视,青年踊跃参与。全市各单位共征集创新项目476项,经过本单位自评推荐,最终共有45家单位向团市委提交项目申报书112个。经过严格的初评、终评程序,根据评委意见、结合活动主旨,最终选出“我为改革献一策”扶持项目59个。活动中,机关事业系统广大青年展现了积极践行社会主义核心价值观,努力提升现代化治理能力,在首都全面深化改革中发挥生力军作用的良好形象。

  下一步,团市委将组织开展培训,推广、运用、转化课题成果。通过此次活动,积极推进机关事业团青工作开展,推进团青组织建设,为青年搭建成长平台和出彩舞台,提升、展示青年的综合能力,带动广大青年在推动首都发展、促进改革创新、服务民生建设中做出实际贡献。

  唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。90多年来,共青团在党领导下的每一次重大变革都成为走向新辉煌的起点。我们坚信,坚定不移走中国特色社会主义群团发展道路,投身全面深化改革历史洪流,历经自我革新洗礼,一个更加充满活力、更加坚强有力的共青团,将活跃在新时期党的群众工作格局和国家治理体系中,团结带领广大青年谱写出更加壮美的青春之歌。

  在那个风雨飘摇的年代,我们党和她所领导的一切组织,并没有多少从容的时机,并没有多么充裕的条件,可是从上到下,每一个人,对自己所服膺的理想毫无半点犹豫,总是能团结在一起,为共同的宗旨、目标、任务而展开斗争。这样的始终如一,坚定而团结,为什么在制度组织无比严谨、条件无比优渥的当下,却出现偏离初衷,“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”这类问题呢?一场改革全面铺开,但每个人都不是被动等待手术的患者,思考、回顾,恰恰是重新确证理想的一次自省自察,我为什么要加入共青团组织,当初的想法,现在的努力,未来的打算,也请扪心自问。 世界上没有任何一个组织,可以单凭它的制度、章程,以及一系列技术化的组织手段而维持它设立的初衷。世界上有太多的政治组织,在风云际会之中,被时势推搡,被纷乱的思潮激荡,被各种诱惑、功利所腐蚀,名目犹在,内质已伤。共青团中央改革,一切群团改革,和我们党与时俱进的建设是一致的努力,不断的自我回归,回到起点找答案,便是应对当下和未来的永恒力量。

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