初一学习计划

时间:2023-06-13 12:40:14 学习计划 我要投稿

初一学习计划(合集15篇)

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的初一学习计划,欢迎大家分享。

初一学习计划(合集15篇)

初一学习计划1

  1、语文:要重视多读多写。

  阅读是学好语文的关键,利用暑假多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子,甚至段落。要多读、多练,让读书成习惯。

  另外要利用暑假多练笔写日记,把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来,思考整理,写成周记或日记,有话则长,无话则短,日积月累,写作的素材就多了,分析综合能力也跟上了。课余练笔,源于生活这股活水,随心而至,多写真情实感,入情入理,还防止了套式作文、抄袭作文的出现,“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。

  2、数学:一定要提前做好预习。

  对于初一学生来说,过完这个暑假,就开启了初二生活,而初二数学知识,几乎占整个初中阶段知识点的一半。如果不利用暑假提前预习,很难有所突破。中考几何的重头戏:三角形全等和它的三大转换,都要在初二全部讲完。因此,要么利用初一的暑假时间提前培养是十分必要的。当然,学好数学也为新增科目“物理”也打下了良好的基础。

  3、英语:暑假期间决不能忽视。

  英语是一门语言,就是要多读、多听、多写,暑假是学英语的好机会,一来时间比较集中、灵活,二来利用暑假可以提高词汇量。这里需要给大家提个醒,暑假期间一定要每天都有英语学习的计划,这样才能培养英语语感,夯实英语基础。

  很多初一孩子都在外面学习英语,会感觉初二英语没什么,觉得没必要下多大功夫。错了,记住英语一定要每天都学,但不赞成学课本,建议大家可以利用暑假时间学习新概念教材,增加单词量和知识点,循环大背诵一定要搞,每天至少十分钟的听力一定要有,假期要看三部英文版的'电影。

  4、物理:一步,步步

  初二年级开设的物理对初一孩子是个全新的领域,如果不能够提前对所学知识进行一定的了解,在知识点比较难以理解的时候,就很难跟上老师的步伐。物理初期看似简单,但是真正要学懂,其难度不亚于数学。因此假期也要做好物理的预习,俗话说“一步,步步”初期建立起优势,后期学起来也就格外轻松了。

初一学习计划2

  秋去秋又来,转眼间四季已经转过了6个轮回,我们也终于是结束了小学的童年生活。还记的我们摘下红领巾后毕业的那天,虽然已经结束可却依旧在校园中意义不舍。但是如今,秋天又来了,我们,也要启程出发去新的学校!放下手中的红领巾,去拥抱全新的学习生活。

  听闻在初中之后,我们会有更多的科目需要去学习,这使我感到不安的同时也觉得期待。初中的生活想必有我许多不知道的新事情,为了去面对这样一个新的生活,我必须做好自己的准备。以下是我的新学期的学习计划:

  一、旧科目的准备

  经过准备,我大概知道自己在哪些科目上会有不适应,也清楚了自己现在所学的科目中有哪些有什么样的不足。正是这样的准备让我能在学习开始前有所准备。

  首先,是语文,这通常并不是是我的强项,但是我知道它很重要,在新的学期中,我会好好的改正自己不喜欢背书的情况,语文中这样多的名言名句,都是学习中的重点。

  我想要改变我在语文上的情况,我首先要自己去改变。去深入的了解语文中的各种故事,这是朋友给我的建议,我觉得很有试试的必要。

  数学,这是我比较熟练的科目,但是我知道这并不代表我就可以放松,在看到初中的题目之后,我深深的感觉到自己知识的不足,仅仅是现在的成绩并不能表示我能够轻松的学习,之后还有很多的东西需要学会。

  对于数学的计划,我打算先尽量保持自己的学习习惯,再慢慢的去适应在学校中的老师的`教学情况,稳步前进,慢慢的提升自己的数学成绩。

  最后就是英语,这门课上我说不上优秀,但也不算太差,只能算是中等的一门课。但是我也知道,这门课会在今后越来越重要,我要好后的提升自己的英语成绩。

  根据我的英语成绩,我觉得我还是先尽快想想自己该怎么去弥补自己的不足,再去想想该怎么提升。我的主要缺陷是在单词的记忆上,这会是非常致命的一点,我要加强自己的单词积累才能有更好的提升。

  二、新增科目的准备

  对于新的课程,我实在是不知道怎么去做好学习方面的准备,毕竟没有什么经验。但是,我也会好好的在心态上做好准备,准备去接受这些新的科目,准备在这些新课上努力学习。

  离开了小学,我们得学习之路也就踏上了真正的奔跑阶段,我会在学习上好好的努力,让父母在家中能少操一些新,也会好好的和新的老师、同学们相处,希望初中的生活能过的比小学更加的精彩!

初一学习计划3

  1、计划要尽量全面

  学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。

  2、安排好常规学习时间和自由学习时间

  学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。

  3、长计划和短安排

  长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

  4、从实际出发来制订计划

  在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面:

  (1)自己知识和能力。

  (2)每个阶段的学习时间。

  (3)学习上的缺欠和漏洞。

  (4)老师教学的实际进度。

  从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

  5、计划要留有余地

  计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的'各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为了保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。

  6、提高时间的利用率

  早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排了合适的内容,就会收到较好的效果。

  7、注重效果,不断调整

  在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。

  主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

  通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。

初一学习计划4

  我在经过了一个漫长的小学毕业暑假之后,面临的是即将到来的新学期开学,作为一个准初中生我应该好好考虑新学期新打算了了。新的学期已经在不知不觉之间中悄悄地来临,而我的初中生涯也悄悄地开始了。我知道初中的生活不会像小学生活这么照顾着玩乐,我决定为自身拟定一个新学期的学习计划,然后根据这个学习计划来度过我初中生涯的第一个学期。

  初一是抓所有的科目的基础的最好的时机,因为从初一开始我会开始接触很多我以前从来都没有接触过的新知识和新科目,所以我必须为了自身新开始的初中生活制定一些必要的学习计划了:

  首先,每天早上六点半起床,然后用半个小时的时间熟读前一天老师教给我的英语单词以及语文诗词。如果老师还有教英语英标的话,就用二十分钟背课文,用十分钟练习音标的读法。

  其次,每天放学回家做完作业以后,再利用一个小时的时间将前一天的英语单词和当天老师讲的课本知识再巩固一遍,再将音标好好的练习一下(音标练习不低于15分钟)

  最后,在次日早上去了学校之后,自觉的将所有课文进行预习,并且有机会的话一定让同桌或者是班长帮我将前一天的单词还有生词进行听写。

  我知道上了初中就代表着我必须接受来着初中生涯的所有的'挑战,我也知道初中的学业压力一定会很大很大,但是这些对于我来说都没有什么关系,因为我要做的不仅仅是学霸,我要做的是给自身的未来一个最好的交代。

  我长大了,我所做的一切都必须为自身负责了。

初一学习计划5

  1、做好预习。

  预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、列写出这节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重“理解”。

  3、做课堂笔记。

  做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  4、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的`知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

  2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;

  7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  5、课后复习。

  (1)及时复习;

  (2)计划复习;

  (3)课本、笔记和教辅资料一起运用;

  (4)提高复习质量。

初一学习计划6

  一、计划实施的目标:

  1、提高自己在语文、数学等方面的学习能力。

  2、加强运动,提高身体素质。

  3、学会做简单的家常菜。

  二、具体措施:

  1、针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。

  2、在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

  3、把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心。

  4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型/的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

  5、遇到无法解决的困难,按教科书的.学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决。

  6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序)

  7、每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累。

初一学习计划7

  一、 整理规划时间,确定要学习的内容

  在开始前,应该是整理出可利用的时间,清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下,以每一天为单位,制定学习计划。接下来,梳理自身学习情况,找出最需要提高,合理分配复习和预习时间,有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在4-5个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下,寒假中要做到既不睡懒觉,也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来,每天坚持的话,海涛你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表,海涛你可以根据自身情况做适当调整)

  二、 复习上学期内容,攻克薄弱环节

  应该把寒假分为复习和预习两个阶段,前段时间主要是复习,在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

  今年的寒假假期较短,目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获,就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(海涛的数学可重点复习第二章和第三章,他这两章基础都能掌握,不过在分析应用上还需要改进,寒假的时候适合做些应用的分析题,帮助提高。英语可将我平时的上课内容拿来复习,记忆一些固定的用法和常用搭配,可把上学期的教材全解做为复习的工具书。把上学期的课文从开始再复习下,(小学的也可不用复习了)有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的`单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。)

  三、预习下学期课程:

  将下学期的课程提前预习一下,掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录,等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前2章,英语要预习前四单元)

  四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整)

  8:00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

  早上8:30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文,听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材,也可把下学教材。

  9:00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业;

  10:00 开始休息15分钟,学了一个小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这15分钟的时间充分休息,也活动活动。

  10: 20—11:20 做英语寒假作业,给自己每天定一个目标。比如每天做多少页,然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物,写写单词。 下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。晚上可安排一个小时 练习写字和学习写作文,包括语文和英语。时间上可以是今天学习语文,明天就学习英语。坚持每天认真写一页,英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书,学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00剩下的晚上时间可以自由分配,可以自己看些电影,电视。外国电影必须有英语字幕,慢速的。建议看看bbc的魅力中国,挺适合英语学习的。

  五、每天坚持练习硬笔书法2页。当然是先练好笔画,再写整字,再练整幅字。

  建议:

  1、在寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。

  2、在寒假里按时做作业,坚持不拖拉,也不可开小差。

  3、制定的计划要坚持。不能半途而废

  4、.每天最迟不能超过十点半睡觉

  5、 适当的做些运动

  作业:

  1、把上学期的单词一个单词抄写5遍,并注明汉语意思

  2.每周写一篇英语作文。题目自拟。

  3、把下学期英语课文的前3单元第二课的课文翻译一遍。

初一学习计划8

  随着期末考试的结束,我们也终于迎来了在初中阶段的第一次寒假。尽管这本是一个值得高兴的事情,但如今,却让人怅然若失。

  回顾这初中的第一个学期,我本来也有自己的学习计划和方案。但让我没有想到的是,比起小学,初中的变化远超我的想象!全新的环境、老师、同学,以及初中更多的活动以及好几倍的课程!我在一开始还能较好的学习,但到后来,越发的应接不暇。今年的期末,也没能取得预想中的分数。

  但也正因为如此,面对这样的情况,我必须更加严谨的去对待初一的课程,并利用好这个寒假,为自己不足和缺乏的知识进行补充!以下是我的寒假学习具体安排计划:

  一、学习情况分析

  就今年的`成绩来说,我过去语、数、英三门主课中,语文和英语的成绩较好的保持了下来,但数学却有些不足。

  其次在这学期内新增的必修政、史、地、生四门课中,生物和地理是最差的,其他两门倒是适应较好,但仍需要加强。

  二、假期准备

  寒假不比暑假,时间本来就短,再加上过年的那几天,能利用的时间就更是少之又少。为此,在假期里,我要准确的利用好寒假的每一天,将自己不足的方面全力追赶上来。

  本次学习计划目标主要是数学、生物、地理三门课,按照个人的综合情况来排序,最主要目标是跟上数学,其次为地理,最后的为生物。这三门的学习要按照比例评分在假期中,目的是将不懂、不清楚的课程吗,通过书籍和网络加以学习通透。

  此外,对待其余四门课,也要每天平均分配的一些时间,做好巩固的同时,每天也要完成好对应的寒假作业,巩固好所学。

  三、每天时间安排

  早上、上午:完成数学、生物、地理一门课程的学习规定量学习,并完成相应作业。

  中午:休息时间,做好转换,准备下一项复习。

  下午:平均时间到其他课程上,并完成对应的寒假左右。

  晚上:巩固一天的学习,并放松自己,充足休息。

  因为是在家中的主动学习,还是在寒假的阶段,除了这份计划之外,我更要主动的管理好自己!我一定会积极且严格的完成这份计划,在寒假中取得更好的成绩和收获!相信对在初一的下学期里,我一定能做的更好!

初一学习计划9

  在这新学期来临之际,我们从假期的快乐中走出,投入到紧张的学习生活之中,因此制定这个学习计划。

  在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还会在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面。同时,也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的.“查漏补缺”。

  在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然,我还想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到“集错题”里,等到期末时,就可以拿出来复习了。

  在英语方面,我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文。必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章,来提高我的习作能力。当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己的英语口语。

  新学期,新打算,也为新的目标努力。

初一学习计划10

  一、全组上下团结协作,奋发向上,构成一个有凝聚力的良好团体,老师们能在本学期加强自身师德修养,做到真情热融教,不断提高教育教学潜力,在成就事业的同时,实现自身的不断进步。

  中老年教师做好传帮带工作,青年老师要积极进取,借助学校为我们搭建的平台,勤奋工作,努力做到教育态度端正、教育思想科学、专业水平和教学效果提高快。每位老师要摆正心态,不断创造快乐,享受工作,快乐生活,学期末利用教研活动时间讲自己工作中快乐的故事。

  二、以专业理论学习为着眼点,增强职责意识,提高教育教学理论水平。

  本学期我们组将继续透过群众备课、外出学习等方式坚持理论学习,利用教研活动时间集中讨论,透过学习,使我们组教师能站在新的理论高度去实施教学计划,落实教学目标。

  三、突出群众备课组工作,加强教学研究与学情分析,构成浓厚地教育教学研究氛围。

  1)各备课组学期开始有计划,期末有总结。备课组长认真组织好每周的集备活动,落实到人,实行职责包干制,写好集备记录。集备要事先定好主题,有针对性,注重精细化,注重群众备课实效性。一个单元的每一课分专人编写教案、课件、学案,做到质量高、实用性强,然后每一周由主备人整理、修改本单元教案、学案、课件,拿出备课中注意到的重点问题、难点问题进行组内交流,统一意见后进行二次整理构成电子通案。各位老师认真写好每周一个精品案,青年教师手写每堂详案。备课组要把好练习关、试题关,各级部每周进行一次质量检测,并做好每次质量检测分析,及时交流经验,解决疑难问题,尽可能缩同类班级之间的差距,个性是在提高优秀率方面有得力措施(如分层布置作业,老师单独批改,个别辅导等)。各备课组选出一名细心负责的老师作为资料管理员,建立资料库,收集整理保管组内教学材料,方便老师们查找,使用,交流。

  2)我们学校相当一部分学生学习英语的主动性差,成绩较好的学生也缺乏灵活解题的学习潜力,应对现实我们就应做的是少发牢骚,多想办法。每次集备把研究学生作为重点,结合我们学科特点在培养学生浓厚的学习兴趣和风气上大做文章,要注重情感投入,从关注学生在上课、听讲、作业、自习等各个细节上入手,(如作业批改要给予鼓励激励性的评语,关注学生个性差异,多表扬少批评等)。培养学生学习习惯和持之以恒的学习信心,严格要求,同时加强学习方法指导,构成良好的学习竞争风气。各位老师要做好提高不同层次学生学习成绩的详细计划,限度提高。

  四、打造高效课堂,上好每一节课,确保45分钟课堂教学高效率。

  1)根据英语学科特点努力做:

  1、老师以饱满的热情进入课堂,带动起每一位学生的兴趣,使每一位学生都学有所获,同时注意不同层次的学生的需要。

  2、促使师生、生生多维互动,运用小组合作组织教学时,注意小组合作的有效性,关注问题预设与问题生成的真正探究价值,不能仅仅满足于表面的课堂活跃。

  3、关注学生听课状态,让学生紧跟着老师授课,充分调动学生的积极性,让学生的思维活动起来,培养学生的创新精神和实践潜力。

  2)去年暑期校本培训提高了老师们的专业知识和专业技能,为了更便于课堂操作,突出教学实效性,我们计划利用教研活动时间针对几个重要环节进行二次培训,使三维目标不成为摆设。在教学目标达程度、教学设计、讲授倾听效果、巩固练习等各个环节把好关,使每一个教学环节都做到扎实有效。

  3)努力提高自身的课堂管理潜力和驾驭潜力,重点抓好三个步骤:

  课前精心备课,课堂认真实施,课后抓牢落实。

  重点做好几个点:

  1)、课前有准备,

  2)、课上有激情,

  3)、教学有节奏,

  4)、练习有目的,

  5)作业布置有层次,

  6)课后有反馈,

  7)、词语过关天天有。

  4)建立本组(由备课组长组成)听评课智囊团,结合学校开展的“三课平”活动,在各集备组开展“同课异构”教学研究活动,全体组员参与听课、评课,然后各集备组推出一或两人参加组内重点课题研讨课的选拔,智囊团集中听课,评课然后选出优秀选手参与学校公开课的评选,目的在于增强老师们的.竞争意识,提高上课质量,提炼有效的教法、学法加以推广,构成新的课型模式。

  五、英语教研组要有本组的特色,要优化教学,教研目标为:

  1、积极创设语言情景,培养学习兴趣

  2、听说,读写指正,提高学习潜力,获取教学质量。

  3、注重情感联系,培养学生的自信心,让学生敢于说英语。

  4、巧设情景,增强英语的实用性,培养学生良好的心理素质应对考试。

  六、本学期重点工作和措施

  1、组织老师们进行课程标准的学习研究,尤其是各年级语言技能,知识点方面的要求,并积极撰写论文。

  2、抓好备课这一环节,备好课、互相听课、互相评课,定期检查质量,做到备教材,备学生,鼓励老师们相互多听课,多探讨教法,取长补短,共同努力提高自己的教学业务水平。

  要做到以下几点:

  (1)备课组要坚持群众备课,要有中心发言人,有活动记录,钻研教材要明确教学目标,重难点,确定教学任务,设计教学活动

  (2)研究学情,分析教况,生况,研究教法和学法。

  (3)精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究,做好质量分析及反馈。

  3、参加教研组活动要求认真记笔记,要积极发言,从中得到提高。

  4、加强教学科研工作,把组内课题深入下去,并准备成果展示。

  5、充分发挥优秀教师的带头作用,恳请他们向青年教师公开自己的课,并指导青年教师的教学工作,注重对青年教师各方面潜力的培养。

  6、端正教学思想,改善教学方法,做到在练习中学英语,想法设法创情境,加强朗读和阅读理解的训练。

  7、认真备课,制订好各阶段的授课计划,每一段时间测试一次,自己命题,统一考试与阅卷。

  8、每位英语教师务必精心设计测试题,认真做好试卷分析工作。

  9、利用课余时间,加强听力和阅读潜力的训练,使学生在这方面的潜力得到进一步的提高。

  10、八年级老师需要搜集历年来中考英语试题中的典型题,建立中考英语题库,以便临近中考时备用。

  11、建立差生帮扶小组,以一强带弱的形式,鼓励差生的学习干劲和勇气,使他们在最短的时间内赶上来。

  七、结合学校计划做好校本课程的宣传,申报,辅导和评价工作。

  各年级根据学生特点可选用全体学生参加、部分选拔、学生自愿等形式实施校本课程。七年级主要进行词语竞赛、英语交际用语对话;八年级主要进行英语模仿秀、英语短剧表演。另外我们计划开展“It’smyday!”、EnglishCorner等活动,特请外教亲临学校与学生进行应对面交流,提高学生学英语的兴趣,开阔学生的眼界,让学生亲自感受英语的魅力。

  八、认真参加区级的教研活动,积极参与讨论、教研,把握教改动向。

  大力提高本组老师的竞争意识,借助我校为老师们带给的平台,鼓励老师们走出学校,敢与合肥市的名师切磋技艺。

初一学习计划11

  在小升初过度阶段,最重要的是先让孩子了解小学和初中是不同的,在心态上要发生变化,要意识到从小学到中学是一个跨越,区别非常大。

  从知识的角度,在小学就是套方法,初中更加注重从概念的本质去理解问题,需要建立一个体系。小学的知识是一块一块的,彼此之间联系不是很大,它更偏重于技巧和题型,小学课本只是告诉了基本方法,但难度并没有上去,没有学到本质的东西。而初中的知识更强调体系感,知识上难度更大。

  在考察方面,小学比较偏重于结果,初中一方面强调概念的体系性,另一方面更强调过程。

  学习要求上,初中的知识看起来比较简单,但是其实他的应用是非常复杂的,它的拓展性很强,变化灵活。这是和小学有很大差别的。小学的知识虽然也会有各种各样的变形,但是基本模型都见过了,也都差不多了。初中更强调理解,对于理解和应用的变化更多些。

  在心态上,刚上初中学生都会觉得知识特别简单,就不认真学,觉得自己都会有理解,但是真正考试上遇到知识上应用的`题,就很容易失分。再加上现在学的计算题,同学们都觉得简单,其实在现在这个阶段,他们对计算的练习是远远不够的。

  这就是小升初阶段同学们面临的问题,所以针对这些问题,有以下几个建议:

  首先:要有意识,有认识:认识小学和初中有很大的不同,不能在完全不了解的情况下就去说规划,规划要做的第一件事就是去了解这些不同。

  第二:就是把踏实下来把计算练好,重视概念。初一这个阶段没有必要让学生见特别多,特别花的东西,初一是一个练内功的阶段,把各方面的基础打好了,后边才能拔高。

  第三:心态上不要觉得这些知识简单,更加强调解题过程。

  第四:对于初中的数形结合思想,分类讨论的思想要慢慢有意识的建立起来。

初一学习计划12

  早上7:30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭

  早上8:00作暑假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的,数学逻辑思维比较强,所以先做数学的作业〉

  早上九点半开始休息半个小时,〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了,因此利用这半个小时的时间充分休息,也活动活动。〉

  早上10;00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉

  中午12;00吃饭

  中午午休1个小时

  下午1:00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由,依靠自己的劳逸程度,充分分配自己的时间。实在累了,可以阅读一些课外书籍,这样也可以扩充自己的知识面,为写作积累材料。

  备注:

  1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。

  2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。

  3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!

  4、和早晨一样,利用3节课时间做三份暑假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。

  5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。

  6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。

  新的一个学期又将开始了,我和父母一起制订了新学期计划,让大家来看看我是怎样计划的吧。

  在语文方面,我决定每天课外阅读一个小时,一周看一本课外书,增加我的.课外知识,扩大我知识面。我还决定报读一个作文班,要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言,要多发表我自己的理解和想法。

  在数学方面,我觉得自己在这方面是强项,但是我仍然要努力。这一个学期,我还是会继续奥数班的学习,提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道,争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲,不讲小话,且也要积极举手发言。

  电脑是我最喜欢的方面,我对它的兴趣最大,所以我早和爸爸提出,这个学期我要参加电脑班的学习,学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间,做到不影响学习。

  英语是我的弱项,我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读,多记英语单词,争取英语有所进步。

  在体育方面,我准备进行魔鬼训练,每天吃完晚饭就去室外活动,打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多锻炼,做哑铃操,和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床,最好跑跑步,做做操。最好能报一个田径队。

  计划是做好了。但是爸爸右边些怀疑的问我:“这计划你能照做吗?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成计划!”

初一学习计划13

  初一的第一个学期我们经历的很精彩,不仅来到了新的学校,认识了新的同学和朋友,还增加了很多没有体会过的有趣课程。这些来自中学的体会一次次的给我带来新的刺激和体会。

  但仔细的回顾上学期,也许是因为初中太多的事情改变,我一下子没能处理过来,结果竟导致在学习方面变得十分混乱,各种问题都需要及时的解决。

  如今,初一的下学期到来了。为了不继续重现过去的错误,我在本学期要积极严格的要求自己!以下是我对自己的学习计划:

  一、学习的方向

  1.梳理自己的学习情况,分析自身对科目的优劣分配在今后学习上的精力、时间。

  2.整顿自己的生活状况,稳定自身生活情况,有序的管理自身,在校园中有规划的使用自己的时间。

  3.树立自身的学习目标,积极追求进步,反思自身学习上的不足和问题,及时纠正错误。

  二、个人学习思想准备

  在初中阶段的学习上,众多的新课程给我带来了思想上的冲击,但面对这些课程,我不应该惊慌,反而要仔细的去的考虑自己今后改怎么去学习和规划。

  为此,在本学期中,我要压制自身在爱玩的心态,多多反思自己的学习,稳定自己对各科目的学期情况。因此,在思想方面我要更加严格的要求自己,明确自己的学习目标,并不断的进行自我反思,调整并巩固自己的学习思想。

  三、各课程方面

  1.熟悉的课程“语、数、英”

  针对这三门课,我都要严格的下功夫,作为最基础的三门必修课是十分重要的核心。如过去一样,在语文和英语上,我要多花时间去背和记,并通过日常的累积锻炼自身的写作能力,让自己能适应课程的逐步进展。

  而在数学方面,要多去练,多去解题,学会了的方式和方法要去练的.更熟,没能理解透彻的更要去练习。通过练习来巩固自己,通过练习来认识自己的不足,并积极的去钻研!

  2.新增的课程“政、史、地、生”

  思想政治方面,我要多加理解、记忆,并结合生活中对时事的关注来提高自己对课程认识。

  历史方面,我要清晰的树立,理解历史上的时间和事件。在学习中要明确的时间轴,并有规划的去添加新的认识。

  地理方面,我要提高自己对地图的整体认识,并逐渐增加理解和记忆,累积知识和详细认识。

  生物方面,最主要的是要理解,多思考,联系生活中知识来记忆关键知识,以此提高自己。

  在学习方面,我在各个方面都有自己的不足,为此,我在今后要针对自己的不足,一边巩固,一边完善自己,让自己能在学习上牢固基础,积极发展!

初一学习计划14

  1.语文:初一上学期古诗背出;古文会翻译。(一天背2篇古诗。古文2天看一篇。)

  名著学习即内容人物。(可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹)

  词典看字。(每天争取学会几个字,主要是一些常用字。考试尽量不错)

  2.数学:预习完整册书。

  每天预习1-2节内容。争取在暑假预习完。

  3.英语:整本书的单词背一遍。

  每天背1单元单词,争取暑假把整本书的单词背完。

  具体时间安排

  8:00-9:30背古诗及看古文。

  9:30-11:30预习数学。

  11:30-14:00吃饭、休息(可看电视,玩电脑)

  14:00-15:30词典看字、看书。

  15:30-17:30看一些课外书和英文电影,或和同学户外活动

  18:00-19:30看新闻联播,吃晚饭。

  20:00-21:30背英语单词和英语课文。

  21:30-22:00 写作文、日记、反思等(可适当调整)。

  22:30上会儿网,睡觉。

初一学习计划15

  一、指导思想

  以全面推进素质教育的实施为中心,以培养学生的创新精神,创造能力和交际能力为突破口,加大教学管理的力度,优化课堂教学,努力提高学生的学习兴趣,努力提高自己的教育教学水平和业务水平,力争使本科目的教学成绩有较大的进步。

  二、基本情况

  根据初一上学期期末考试情况来看,英语总体成绩可以说是历届最差的,平均分、合格率和优良率都远远落后于其他学校,就这两个班,英语成绩两极分化很严重,而且59分(150分计)以下的人数各班约占20人,优良率约是20%左右,合格率约是65%左右,主要的原因是和一学期内容多(两册书共30个单元120课书),学生难以接受,特别是中下生。

  三、教学内容和要求

  本学期要求教完初中第二册(上)和第二册(下)的三个单元,共有17个单元的课书。主要内容有be going to,形容词的比较等级,副词的比较等级,提建议的.表达方法,一般过去时态,反意疑问句,一般将来时态等语法项目以及一些日常用语。要求学生理解和会运用这些知识和熟记这些用语法知识,能听懂日常用语和较长的短文,进一步提高学生的听、说、读、写能力。

  四、教学措施

  1.推行分层教学,面向全体学生,因材施教,抓两头,促中间,提高合格率。

  2.加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关。

  3.尽可能地运用英语进行课堂教学,提高学生的听、说能力。

  4.利用周六等时间对中下生进行辅导。

  5.更多地运用各种教学媒体、电化教具,如录音机、投影机等进行教学。

  6.深入钻研新大纲,新教材,学习有关的教学课论,把握最新的教学动态和要求,改进教

  学方法。

  五、教学进度

  第一周:教学第一单元(L1—L4)

  第二周:教学第二单元(L5—L8)

  第三周:教学第三单元(L9—L12)

  第四周:教学第四单元(L13—L16)

  第五周:教学第五单元(L17—L20)

  第六周:教学第六单元(L21—L24)

  第七周:教学第七单元(L25—L28)

  第八周:教学第八单元(L29—L32)

  第九周:教学第九单元(L33—L36)

  第十周:复习,期中检测

  第十一周:教学第十单元(L37—L40)

  第十二周:教学第十一单元(L41—L44)

  第十三周:教学第十二单元(L45—L48)

  第十四周:教学第十三单元(L49—L52)

  第十五周:教学第十四单元(L53—L56)

  第十六周:教学第十五单元(L57—L60)

  第十七周:教学第十六单元(L61—L64)

  第十八周:教学第十七单元(L65—L68)

  第十九周:总复习,期末考试

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