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学习英语计划

时间：2023-12-29 07:25:33 学习计划我要投稿

学习英语计划(精选)

　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的学习英语计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习英语计划(精选)

学习英语计划1

　　一、背单词

　　1、通过句子记忆单词：一项科学实验表明，要记住36个不相关的音节需要54次的重复。而记忆6首诗中的480个音节，平均只要重复8次！

　　2、通过直拼记忆单词拼写：根据字母的发音规律来拼写单词，这样，只要你这个单词会读，你也就会拼写了。

　　二、背诵课文

　　1、默读几遍，理清关系，理解文章的'内容。

　　2、对话中句与句之间是有逻辑顺序的，可以和自己的同学表演对话。

　　3、将文章组织成导图或写出文章中的关键词。

　　三、阅读

　　1、晨读：越早开始阅读效果越好，不要害怕遇到生词。

　　2、悦读：悦读就是愉快地阅读。尽量让阅读变成一件轻松愉快的事情。

　　3、静读：在阅读的时候，要集中自己的思想，不要想任何其他事情。要沉浸在悦读故事中，安静地享受阅读。

　　4、快读：一气呵成地读下去。不要查字典，否则就会打断你的思路，影响你的阅读速度。

　　5、猜读：通过题目、插图、上下文猜测文章的意思。

　　6、常读：每天都要坚持读，让阅读成为一种习惯。

　　7、多读：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，写作问题自然解决。

学习英语计划2

　　首先要合理利用空余时间。在校大学生除专业课程外每周都会有充沛的空余时间，可以利用闲暇时间背四六级单词、背通用范文、练习听力和做模拟试题。

　　单词练习要变成日常习惯。背单词可以选择使用四六级单词专用书籍，也可以使用热门手机app，比如百词斩等等，随时随地记忆，多记高频词汇。

　　注意培养学习英语的兴趣。培养看英语电影、听英文歌曲或者读英文报纸的爱好，这样不知不觉中你就会积累大量词汇，并且对语感和听力感知能力会变强，在乐趣中学习会学得很快。

　　还要学会使用互联网和图书馆等免费资源。平时可以上网查阅资料和学习他人经验，利用各种英语软件训练自己的语感。在图书馆阅读摘抄英语原版书籍，会对阅读理解大有帮助。

　　另外各种英语考试考前强化也是必要的。考试前两三周开始练习真题或者模拟题，注意熟悉题型分布和训练答题速度，找出适合自己的做题的顺序，并对各题小细节多加重视。对于自己经常出错的点举一反三，节省查漏补缺时间。

　　考试时段还要科学的`安排作息时间。按考试安排科学调整，使大脑的思维习惯于英语思考。注意日常饮食，保证考试时身体状况良好和轻松的心态。

　　最后稳扎稳打的实施学习计划，在大学你的英语能力会大幅度提升。

　　妈妈再也不用担心我的英语了。

　　祝各位读者愉快度过大学时光，在各种英语类考试中一帆风顺。

学习英语计划3

　　暑假是对所学知识进行梳理、总结，从而查漏补缺，不断提高的时机，英语也不例外。我在学校学习英语主要知识点无非就是单词、短语、句型等。对于这些知识，可以利用暑假有计划、系统性地复习，首先应当制订计划，每天主要复习哪些内容；其次要将掌握不够牢固的内容重点学习，并且实行歼灭战，这样复习到最后不明白的地方就会越来越少；对存在疑惑的地方，要做好记录，随时可以问老师。

　　在平时的教学中，老师很难兼顾到每一个人。我们可以在假期里巩固自己的优势，补上自己的弱科。无论是对英语学习习惯的养成，还是对英语学习的提高。

　　一、合理安排生活学习，制定假期的作息计划

　　在暑假里保持规律有序的作息能够帮助我们在张弛有度的生活中调节身心，并获得充分的兴趣发展和学业进步的时间和空间。在制定计划的过程中，一定要注意结合自身特点，在时间和内容的安排上考虑可行性和时效的长久性。例如，在学习时间的安排上不宜过于紧凑，应留有一定的余量。而在学习内容的`安排上也要考虑可操作性、不宜过多，以便能长期坚持按计划作息，不会觉得这份计划难以执行，或只进行了一两天，就不能再坚持了。同时，在制定计划时，还应该把假期返校、社区活动、走亲访友，或培养发展自己兴趣特长所必需的时间因素事先考虑在内。

　　二、仔细分析学习现状，明确自己的提升空间

　　假期是对自己的学习现状适时地回顾小结、查漏补缺、突破学习＂瓶颈＂的绝好时机。就英语学习而言，觉得自己的词汇量不足，那么在暑假这么长的时间里，如果每天能做到根据单词的发音记忆一定量的生词，例如每天记十个单词，并且不断地以新带旧、积少成多、循序渐进，在一个暑假结束的时候，词汇的累计也可以达到600个，这是非常可观的一个数字。我认为自己的阅读理解和完形填空能力较弱，那么在暑假里也可以有所针对地进行一些相关阅读和练习训练。

　　三、认真梳理知识内容，开展有效的复习预习

　　暑假是一个温故知新的好机会。在认真、独立、按时地完成假期作业的过程中，可以复习和思考已学过的知识内容，并应争取将它们串连起来，构筑成相应的知识体系，以便能够清楚地了解知识之间的联系和区别。如，整理一词多义、一词多性；形近词、近义词；句型、句法等知识内容。暑假还是一个为新学期奠定基础的准备阶段。在此阶段，除了完成作业、复习和巩固已学过的知识内容之外，还可以安排时间预先了解和学习新学期即将要学的新的知识内容。例如，在英语学习中将要系统学习的被动语态、宾语从句和不定式结构等等，以及需要有所了解的定语从句等方面的知识。

　　四、查缺补漏，突破瓶颈

　　1、勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。地道的语音材料尤其有效。学生可以跟着磁带一起读。既训练了听力又训练了口语。可以选择用xx英语学习软件来辅助练习听力和口语，效果更明显。如果能坚持每天听懂一套英语听力试题。我相信，不仅英语听力，整个英语水平都是质的飞跃。

　　2、积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，＂语感＂就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。记单词不如记词组，记词组不如记句子，记句子不如背作文。

　　3、整理笔记。一期来的笔记可以好好整理下了。既对自己是个很好的复习机会，疏通下学过的知识，又有利于以后的复习与学习。何乐而不为呢？

　　4、保持好心情。学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率了。

　　5、多渠道去学英语。一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语版的，热衷于广播就听英语的，爱玩游戏就玩英文版的，爱看NBA就弄懂它的每一个术语。

　　只要通过英语这个媒介做你喜爱的事，你就走向了英语学习的成功之路。

　　英语学习计划书11

　　学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划，可计划总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个计划，且不论结果如何，能有个开头也总归是好事。

　　1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提高英语语言能力；

　　新旧单词200/周；

　　常用句子50/周；

　　动感英语，5集/周；

　　英文电影若干。

　　2、通信知识，每天学习的新知识更新在博客中。

　　3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。

　　一、活动主题：

　　英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具，让我们学好英语，超越梦想。

　　二、活动宗旨：

　　为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大潮流，特制定本计划。

　　三、活动对象：

　　XX理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。

　　四、活动时间：

　　每天上午10：00~10：30分，其它时间待定。

　　五、活动地点：

　　XX理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班教室。

　　六、活动负责人：

　　黄云飞

　　七、活动具体安排：

　　l每天上午10：00~10：30分为完全英语时间，在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

　　2不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。

　　3在我们班群里聊天，必须用英文。

　　4周六晚英文大片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言，同时，推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前，对这部电影作一个简单的介绍。

学习英语计划4

　　随着全球化的不断加深，学习英语已成为一个善待自己的必备品质。无论是学业上的需求，还是个人发展的需要，英语的重要性不容忽视。但就策略层面来说，要想学好英语也绝非一朝一夕之事，需要制定一个有效的英文学习计划来保证自己的学习效率和效果。

　　一、目标明确

　　明确学习目标是制定英文学习计划的'首要步骤。要想学好英语，不仅仅是单纯地掌握一些语言知识和技能，还需要有一个具体的学习目标来驱动自己不断前进。例如，当我们打算考取英语证书时，学习计划就需要围绕备考内容展开。而当我们想在听说读写中同时提高时，学习计划需要包含这四个方面的练习和学习安排。

　　二、方法得当

　　学英语要注重方法，才能事半功倍。选择适合自己的学习方法对于学习效果的提升至关重要。例如，一些人比较擅长在课堂上和老师互动学习，可以选择参加英语班或者请专业英语老师授课。还有一些人比较喜欢自主学习，可以借助各种英语学习资源，如视频、电子书等，进行自学。总之，学习方法应以提高效率和兴趣，降低心理压力为原则。

　　三、学习计划的执行

　　制定学习计划固然重要，但是要将计划真正落实也是一项需要耐心和毅力的长期过程。我们需要在学习计划中安排好学习时间，如每天花1-2小时进行听读写说练习。同时，还要安排学习内容，如选择一些经典的英语教材或者参加一些专业英语培训课程。

　　四、检测学习效果

　　学习效果的检查是判断学习计划是否成功的重要指标。我们可以进行听力、口语、阅读和写作方面的训练，每周进行一次阶段性检查，对自己的听说读写技能进行全方位的检测和评价。基于检查的结果，可以对自己的英语学习计划做出相应的调整和改进。

　　五、养成英语学习的好习惯

　　最后，想要学好英语不能仅仅依靠英语学习计划，也需要养成英语学习的好习惯。例如，可以在日常生活中听英语音乐或英语电台、观看英语影视作品、外语角活动、读英文文章等，让英语真正地融入到生活中。同时，也需要关注英语学习的方法和技巧，比如要有自主学习、互动交流、阅读英文文献等多种手段，以强化自己的英语学习能力。

　　综上所述，制定一个有效的英文学习计划是学好英语的关键之一。只要坚持执行计划、培养好的学习方法和习惯，相信一定能够让自己在英语学习中取得不俗的成果。

学习英语计划5

　　四级考试分为写作、翻译、听力、阅读。四个部分

　　写作多为记叙文，也有看图作文，多背背那些每篇文章都可以套用的句子。明天整理给你。不会的句子就用简单的句子写一定不要有语法错误（虽然你不晓得语法）。那就简单写一写就行重要的还是词汇。

　　翻译就是词汇啊亲。（只能多背背词）

　　听力，听历年的`真题（笔头网可找到）不懂得句子反复听直到听懂。不懂得词汇记下来，背。每个有时间就听听力。

　　阅读就是词　{ 1、选词填空（我也是乱选。。。词汇）

　　2、匹配题先把后面的10个句子全看一遍再读文章看到相似（一样）的词汇就是它了；特别把一些大写的词汇用笔标记出来这样你要找就很容易找到了。

　　3、阅读理解一般是一个问题就是一段最好先看问题再看文章一段一段的看一般第一个问题对应第一段第二个问题对应第二段。。。以此类推}

学习英语计划6

　　一.学习目标

　　从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能力。

　　二.总则

　　1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断地重复。

　　2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

　　3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班。

　　4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

　　5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

　　三.具体措施

　　1. 听力

　　(1)重视精听。每日用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

　　(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复习就内容，检查一周来的`执行情况。学习计划 (4)随身带着mp3，走路时，学习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

　　2.口语

　　(1)每日练习精听后复述听写的短文。

　　(2)每日坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加英语角。

　　(3)注意在朗读过程中纠正发音。

　　3.阅读

　　(1)每日中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

　　(2)每日晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思维。

　　(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复习。

　　4.写作

　　(1)每日晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感动的等小事儿。

　　(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句子。

学习英语计划7

　　第一阶段：基础阶段

　　时间安排：20xx年.2.17—20xx年.6.30（134天）

　　复习用书：《考研词汇速记指南》、《长难句解密》

　　复习方法：

　　1、每天早晨定量背单词，单词的固定搭配（习惯搭配），搞清楚单词的词缀、词义、关系（形近、音近、意近、同义词、反义词、派生词），每天都不间断记单词。

　　2、按长难句解密上的章节安排把长难句完整的过一遍，把每个知识点都搞清楚。分析何凯文的每天一句，注重句子结构分析和翻译。

　　3、把《阅xx篇》上的文章不限时精读，并完成后面的题目。研究答案，找出错误的原因并批注在旁边。在文章中出现的陌生的单词摘录在词汇笔记本上，查出意思、用法并当作新词汇背。分析并翻译文章中出现的长难句。摘录文章中可以用在写作中的语句。注意：本阶段的目的是夯实基础，词汇和阅读并重，进入复习状态为暑假的复习做铺垫。

　　第二阶段：提高阶段

　　时间安排：20xx年.7.1—20xx年.8.31（62天）

　　复习用书：《考研词汇速记指南》、词汇笔记本、真题（20xx年--20xx年）（共xx套）

　　复习方法：

　　1、单词，此阶段把前一阶段已经记住的单词直接跳过，只记前两遍中没有记住的`单词，把真题中出现的陌生单词摘录在词汇笔记本上。每天早晨记单词时，先快速的温习前一天的单词，再记当天的单词。晚上记单词时间则把当天两单元的单词都温习一遍。以4个单元为一组进行复习。

　　2、本阶段分题型复习。按照完形填空、阅读理解A、新题型、翻译、作文的顺序分类复习，总结每类题目的答题方法，答题思路，答题技巧和注意事项以及每种题型的出题思路、常考点、高频考点。在做真题时把答案不写在书上，写在一个专用的本子上。把陌生单词查出来分单元写在专门的笔记本。

　　3、长难句结合每天一句再看一遍，这次句子结构分析与翻译并重，注意句子结构的分析方法和翻译技巧。

　　第三阶段：强化阶段

　　时间安排：20xx年.9.1—20xx年.10.31（61天）

　　复习用书：词汇笔记本、作文笔记本

　　复习方法:xx套真题（20xx年—20xx年）限时完成，作文只列提纲。认真核对答案，找出自己出错点，分析出错原因和出题思路。分析文章中出现的长难句，摘录生词、难词。注意：本阶段直接把答案写在书上。要特别注意两次中均出现的错误。

　　第四段：冲刺阶段

　　时间安排：20xx年.11.1--20xx年.1.2（63天）

　　复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题（1997--20xx年）（共xx套）、《考研万能作文》（考试虫）、模拟题、真题（20xx年--20xx年）

　　复习方法:本阶段以真题和作文为主。

　　1、先看作文书上的作文，分析作者的写作思路与写作技巧，从中提取好的句子和词汇从而形成自己的作文模版。加强作文练习，每周定量限时写作。形成自己的作文模版后就把它背下来。

　　2、真题分析第三遍。主要分析前两遍做错了的题目，再次审视出题思路和命题点，熟练地掌握各种题型的解题方法、技巧、易错点。限时做近四年的真题。

　　3、限时做模拟题，写作文，对于模拟题的答案不必过于较真，主要分析出错点和原因，不断的修正自己的解题思路，掌握解题技巧。

　　4、词汇还要记，以词汇笔记本为主，高度重视真题中出现的单词和词组。

学习英语计划8

　　大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。

　　四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的'考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。

学习英语计划9

　　一、记单词

　　词汇量的多少对英语学习的影响无疑的巨大的，很多初中同学不知道怎么提高英语成绩往往是基础单词也没有记好。但是很多同学背了单词以后很容易忘记，这主要是由于方法不太对。背单词时不能死记硬背，而是应该根据读音规则和构词规律来记忆，背单词时最好利用我们的感官，听、说、读、写相互配合，这样一来就可以高效率的背好单词。

　　二、预习

　　预习可以使我们在课堂上更轻松的接收老师所传授的知识，不要觉得不预习也可以听懂老师所讲的知识，也许哪一次老师准备内容较多的时候你不能当场全部学会，在课后想要自己学习的时候又有其它的学习任务或被其它问题所干扰。每天只要利用一小部分的课后时间对下一堂课的内容做一个大致的了解，就不会出现上述的情况，即使遇到不懂的知识我们也有多余的'时间去消化。

　　三、学会听课

　　许多同学把听课当成一件被动的事情，而听课其实是一个主动求知的过程。当我们在课堂上听老师讲解，跟随老师思路的同时也要多思考，多想几个“为什么”并且要用于提出。同时听课时我们要养成好的学习习惯，做标记、记笔记、不懂就问等缺一不可。

学习英语计划10

　　一、学习态度

　　英语学习态度直接决定英语能否学好，最基本的态度在于出勤率和课堂纪律。我保证纠正我的英语学习态度。首先，我会做到事事不旷工，早退，无故缺席，遵守课堂纪律。课后认真完成老师布置的学习任务，保质保量按时交作业。

　　二、课堂表现

　　上课时，我会积极配合老师的教学思路，主动发言。在课堂上，我会积极提问，表达自己的观点和看法，并配合团队成员进行探究学习，从而提高自己理解问题和解决问题的能力，逐渐加强团队合作意识。在课堂讲解ppt时，我会认真准备，收集各种材料，力求在课堂上有一个完美的展示。通过这个过程，我可以学到更多的翻译技巧，学到更多的翻译知识。

　　三、学习任务完成

　　我能及时完成老师布置的任务，不仅在数量上满足练习的要求，而且在质量上不断提高。在课堂上虚心听取学生的意见，并根据自己对问题的看法提出个人的看法和论点。课后作业必须及时完成，并在规定的'时间内交给老师。业余时间多阅读外文期刊，查找与自己专业相关的外文文献，练习翻译文献，不仅可以提高自己的专业知识，了解国外最先进的研究动态，还可以让自己的英语水平有很大的进步。

　　四、预期学习结果

　　经过一个学期的努力学习，我的文学阅读和翻译能力有了很大的提高。可以使用翻译工具翻译论文摘要，基本了解本专业的外国文学，全面翻译本专业的中国文学。

　　五、学习周计划

　　1-4周:

　　初步学习翻译技巧，认真掌握老师讲解的翻译要点，尽量翻译一两篇外文文献。有问题就问老师，逐渐感受翻译中的翻译技巧。

　　5-8周:认真准备小组作业——旅游翻译，与小组成员讨论本章要点，安排分工，认真准备ppt，并不断尝试与小组成员交谈，深刻掌握本章内容，最后将作业展示给全班同学，让大家共同进步。认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。

　　9-12周:

　　认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。此外，我为我的专业论文翻译摘要，并反复修改。试着翻译一些关于王智的硕士论文摘要，并与自己的英文摘要进行比较，找出不恰当的翻译。

　　13-16周:

　　认真听其他小组的ppt演讲，从别人的演讲中学习知识，提出并快速解决自己不懂的问题，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一两篇外文文献，磨练翻译技巧。

　　17-18周:

　　认真复习本学期内容，熟悉各种应用文体的翻译技巧，总结本专业外语翻译和摘要写作中常犯的错误及其他注意事项，认真备考。

学习英语计划11

　　1、单词和短语让每个学生尽可能通过。

　　2、按照单元课文的顺序对课文中的重点句子进行语法分类，并做一些专门的训练，特别是根据上下文完成对话，用图片完成对话，用第一个字母填空，根据汉语完成句子类型的训练。

　　3、加强听力、口语和书面练习。

　　4、每两个单元练习一次，然后综合练习。

　　5、及时点评，及时改正，补差，让每个学生都能在原来的基础上提高。

　　复习基本上可以分为三个阶段，每个阶段都要有自己的侧重点。

　　第一阶段以教材为主，重点复习和梳理教材。

　　从第一单元到第五单元，快速的过一遍，通过教材的再现总结语言点，通过语言点的运用说话，整理每个单元的知识点，注意基本的单词、短语、句型的传递，让学生学习英语知识“检查有无泄漏，并填补空白。复习课本中的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回忆所学的知识点，让学生印象更深刻。

　　第二阶段进行横向复习，做到点面结合。

　　如果说第一阶段是小复习，那么第二阶段就是大复习。在第一阶段，要求学生通过每一个知识点，所以在第二阶段，会根据每个知识点之间的联系，将分散在每本书里的语言点进行整体的归纳和总结，帮助学生构建一个紧密相关的“知识串”。比如我们复习代词的时候，可以把人称代词、形容词所有格代词、名词所有格代词的主格和宾格形式串联起来复习，让学生通过对比观察总结出这些代词的不同用法。在这一阶段的复习中，教师要防止简单重复，避免面面俱到，要遵循精讲多练的原则，让学生通过听进一步加强理性理解，通过实践掌握。一是对知识点进行梳理整合，对上一轮学生觉得难的知识点进行复习，让学生学会有规律的学习。

　　（1）音标。

　　独立进行音标归纳复习。第一节教学时间是解决元音的发音规律，第二节教学时间是以读、想、归纳、强化、练习的形式解决常见字母组合的发音规律。

　　（2）时态。

　　对一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时进行分类、比较和复习。

　　1、一般现在时的概念：表示经常或习惯的动作或当前状态。规则：一般用动词原形。当主语是第三人称单数现在时，动词应加上s、es和象征性的词语：总是、通常、经常、有时，如：她通常步行去上学

　　2、现在进行时的概念：表示说话时正在发生或正在进行的动作。规则：be+动词ing形式。象征性的话：看，现在，听，如：看，男孩在踢足球。

　　3、一般将来时的概念：表示将来将要发生的动作或情况。规则：要做，就要做。标志性词汇：明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。

　　4、一般过去时的概念：指过去某一时刻或某一时间发生的动作或情况。象征性的话：昨天，上周一，之前，之前，前天；

　　（1）一般动词后加ed；例如加工、清洗、洗涤，

　　（2）以无声的e加d结尾的动词来了；比如：生活过，感动过，爱过

　　（3）以辅音加Y结尾的动词，把Y变成I，再加上ed；如：study & ndash学习，携带—携带

　　（4）重读闭音节的动词应在末尾双写辅音并加ed；例如，stop —停止购物—购物跳过

　　（5）特殊变化：见不规则动词表。

　　（3）介词。

　　英语中介词的用法也比较复杂，所以安排一个课时对介词的用法进行梳理和分类，并结合针对性的练习进行巩固。

　　（4）阅读。

　　指导阅读练习的方法，结合相应的阅读材料进行专项训练。

　　（5）倾听。

　　听力不是一天的工作，所以我们把听力练习分散在每个课时。

　　（6）口语话题。

　　小学口语题目其实就是一堆简单的句子，不同于我们语文作文的写作要求和难点，一般要求8—10句，50字左右。我们将挑选八篇范文（写人物、生日、描写季节等。）供学生模仿。因此，学生不需要害怕说话。只要你愿意努力，努力说、写、写，你一定会在现有的基础上提高你的英语口语和书面语。

　　第三阶段复习，重点讲解做题技巧和做一些学生容易出错的题，引导学生掌握做笔试和听力题的一些要领。

　　比如在做听力题和寻找答案的时候，教学生在备考的时候比较每道题的`三个选项，然后细看他们答案的差异，在听力的时候就能事半功倍的得到相应的答案。在做发音辩论的时候，我们可以用扩展发音或者替代阅读，单项选择可以用排除法等等。通过分析，学生可以掌握做每道题的技巧。

　　当然，在复习的最后阶段，老师要对难懂、易混淆、易错的语言点给予更多的复习指导和练习，然后拿出来和学生一起细细咀嚼，让他们消化吸收。

　　在复习的过程中，也要注重学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的综合训练，注重培养学生在语言交流中的语感，理解课文的能力，运用英语知识解决现实生活中实际问题的能力。从而培养学生运用语言的综合能力。

学习英语计划12

　　一、指导思想

　　学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　二、学期教学总目标

　　学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。培养初步运用英语交际的能力和自学能力。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，能根据阅读目的运用适当的阅读策略。共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

　　句子是语言学习的中心环节，我从一开始学习英语就十分重视句子的学习，对所读文章中的每一个句子都进行认真的语法分析。有些十分复杂的句子我自己不会，我把这些不懂的句子抄在小本子上随身带着，凡遇到英语高手，后来研究生学习期间，英语老师让我们分析句子时，我能熟练地剖析长达一百多词的多重复句，连英语老师和英语专业的研究生都感到惊奇。通过句子学习而大大受益的另一方面是牢固地掌握了必备的词汇。凡成年英语自学者都有这样的体会，花大量时间背词汇表却收效甚微，或即使一时记了一些单词，但通过句子学习单词却可大大弥补这个缺憾。因为只有把单词放在具体的语言环境中才能辨别它的意义和用法，要做大量的练习题，考试是对所学知识的综合运用，所以即使通过艰苦学习掌握了牢固的知识。

　　三.教材简要分析

　　《仁爱英语》七年级(上册)，全书共有四单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：

　　学习语言最大的任务是记忆，唯一的方法是大量的循环。循环不是简单地机械性重复，逐步击破难点巩固重点外，选择循环的周期和方式十分重要。我在学习时采用的是步退式多重循环。根据心理学的艾宾浩斯遗忘规律，人们对刚学习的知识遗忘最快，然后遗忘速度趋缓。我特别注意巩固刚学过的知识。即每次学习新课前先把该课之前刚学的四课快速复习一遍。这样每学一课前面放弃一课，总保持着复习最新的课文，这是循环的第一层次。第二层次是学完一个单元后，立即把该单元内容复习一遍，顺序是从后向前的倒行式。

　　四、学情简要分析

　　本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。

　　英语的最直接运用是说和写，而这对自学者尤其困难。主要表现一是缺机会，二是怕难为情，而要克服这个困难只需一点，从而创造和寻找更多的机会进行练习。这样做下来，你会不断地有“从而增强自信心。有一件事给我很深的印象。我向《国际自然灾害》杂志投了一篇稿子。我一直信心不足，主要靠自学的英语拿出去会不会让外国人笑掉大牙?但最终我还是迈出了这艰难的.第一步。我做了充分地准备，我把文章修改了多次，又请英语专业的研究生逐句梳理了一遍。稿件寄出后很快有了回音，当然需要修改，但这对我而言已是最好的消息了。

　　五、提高教学质量的可行措施及教改措施

　　1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。

　　2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的能力。

　　3、尽量使用英语，适当使用母语。

　　4、备好学生、课本、课标，确立最佳教案。

　　5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。

　　说英语也是这样，没有哪个有知识有修养的人会笑话学英语的人说错话。正向许多“老外”说汉语时把“号五”我们除了觉得很有趣，很滑稽外，当然不会笑话他们，我的英语口语是一个相对薄弱环节。以前也常信心不足，但今年的博士考试面试时。我放下包袱说开去。

　　6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深刻、透彻。

　　7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。

　　8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。

　　9、实行分层次教学。分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。

　　个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。这只鹰渐渐长大，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的。

　　10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。

　　具体来说：

　　1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容。

　　有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，人生有5枚金币“童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，这样才不枉人生一世，今天我们一定要走出草原。你将来也一定要走出草原，世界很大。就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。

　　2.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

　　4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、学唱英文歌曲等。

　　5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。

　　6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。

学习英语计划13

　　如今英语越来越重要，许多的上班族都开始为提升自己的英语水平而努力，那么上班族如何学好英语是困扰很多朋友的话题，有没有什么上班族英语学习计划可以让上班族学英语更加容易而有动力呢。

　　对于上班族来说，总有一些外语情结--学英语是有用的，扔了可惜，但毕业好几年了，捡又不知从哪儿开始。那么上班族到底该如何学好英语呢?又有什么样的上班族英语学习计划的方法和窍门呢?蓝天外语建议学习剑桥商务英语培训。

　　上班族英语学习计划要学会精神转移在英语学习的过程中，感到枯燥乏味，信心不足的时候，不要强迫自己往下学，因为从你的思想意识形态里已经开始产生了抵触英语的情绪。这时再继续只能是"适得其反"，请你先放一放你所学习的内容，的去处是逛书店，选择一本自己喜欢的，翻开内容看上一两段，你就会发现原来你的英语已经很有水平了，以前的时间没有白费。还有，当你置身到书店的时候，你才能够感受到很多中国人都和你一样在努力着，也许他(她)的英文水平很高也许他(她)还不如你。从而让自己产生羡慕、嫉妒、欣慰的心理。只有这样才能激发你的继续学习的兴趣。除此之外，你还可以去听听那些原版磁带，去看看原版DVD来调节自己的心态。

　　上班族英语学习计划应该怎样背单词背单词不要孤立的背，一定要融合到句子中去。要查词典，在词典中把这个单词每个不同的例句都要找出一两句实用的作为代表练出来，这样你才会知道一个单词的不同用法。还有一个办法，就是利用蓝天外语提供的'这种免费背单词的应用，从周一到周五，每天学习一个英文单词的起源、用法、同根词，学习一句英文名言，记住五个相关的单词，这样在轻松阅读故事的过程中每周记住30个左右的单词，一年就能累计记住1500个单词。不怕找不到，就怕你没耐心去记。

　　除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。阅读不需要去背诵，也不需要去听录音，但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量，尽量在短时间内减少生词。

　　利用周六、周日可以从头至尾温故而知新一下。一天花费过长的时间学英语其实效果并不好，而恰恰是零碎的时间学习英语最容易出效果。平时零碎着听，零碎着唠叨，零碎写着，隔几天做个阶段性总结，接触多了，时间长了，也就自然会了。

学习英语计划14

　　在本学期开始后，对于自己的学期情况我进行了一定的反思和总结。就目前的情况来说，虽然各科的成绩都存在一定的差异，但最大的问题却存在于英语这门课上。因自身基础不佳，再因此导致了后来兴趣不足的缘故，在学习上一直没有什么显著的进步。

　　但如今自己也已经迈入了八年级的阶段，为此，我必须尽快将自己在英语上落下的学习赶上来。也为此，我将本学期对英语的学习计划准备如下：

　　一、学习目标

　　改进自身的英语基础，跟上老师目前的学习速度。且在单词累积的上要多多增加，增加自己的基础累积等等。

　　其次，在学习之外，对于过去的复习和巩固也必须积极做好，填补过去在英语学习上的不足和问题。

　　二、学习计划

　　1、单词累积

　　在每天早晚的时间里，我要积极安排自身的学习及默写。并且在记忆时要主动大声的读出来，保证自身能做到读写一体，全面掌握英语的读和写！

　　在背诵方面，一边要完成好新学期的单词学习，另一边自身也要对过去几个学期学习的单词查漏补缺，尤其是重要的常用词，更要积极的划重点的去记忆、回顾！

　　此外，因为时间较少，我要珍惜每天的时间，在尝试过后为自己定下的合理的目标，并慢慢增长提升单词记忆数量。但也不要背过就忘要积极的巩固并运用到实际学习中来！

　　2、语法和其他方面知识

　　在这方面我要多去请教老师和同学，平时也要为自己多准备一些文章和习题，在切实的锻炼中加速能力的提升。

　　且在本学期的学习里，我要多进行一些英语听力的`锻炼，提高自己关于听的能力。且每天要坚持写英语日记或作文，一边提高自己对句子的应用，一边也要将记忆的单词运用到实际中来。

　　另外，在假期的时候我也要看一些英语电影，提高自身兴趣，加强自己在英语学习上的动力，让自己能在这条道路上坚持下去。

　　三、学习的心态

　　我深知英语不是自己擅长的科目，为此在完成本学期的学习的时候，我一定要坚持自己的方向，并以xx同学作为自己的目标，积极努力的去提高自己！

　　本学期，我目标将自己的英语成绩能稳定在xx分以上！为了这个目标，我一定会积极的督促自己，让自己在学习带上积极奋斗！向着自己的目标前进！

学习英语计划15

　　一、小组名称

　　“我棒我很棒”——中学生英语学习小组

　　理念：英语在现在生活和学习中占有很大的比重，英语在应试教育中占的分值也很大，但英语的学习较困难，因为中学生普遍接触最多的.是汉语，受大的社会和家庭环境的影响，英语学习较困难，根据中学生的生理和心理特点，这个时期属于叛逆期，因为没有掌握好的学习方法，所以学不会，学不会就更不想学，导致恶性循环，成绩下降，喜欢玩电脑游戏来麻醉自己，不相信自己，本小组让组员感受到学习英语的乐趣，并积极的参加我们的小组活动，改变自己目前的状态。

　　二、目标及目的

　　目标：给中学生提供一个互相交流的平台，引导大家找到适合自己的英语学习方法。

　　1、让组员摆正心态，引导他们正确认识。

　　2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，交流心得，增进了解，感同身受并获取有价值的经验。

　　3、通过小组程序和各类游戏形式，提高中学生学习英语的乐趣，恢复自信。

　　三、小组特征

　　1、性质：学习交流小组

　　2、节数：6节

　　3、日期：20xx年12月1日——20xx年1月15日

　　4、地点：综合楼D321

　　5、人数：8—10人

　　四、招募计划