文明礼仪的演讲稿

时间:2022-12-20 08:21:22 演讲稿 我要投稿

文明礼仪的演讲稿

  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在现在社会,演讲稿与我们的生活息息相关,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的文明礼仪的演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

文明礼仪的演讲稿

文明礼仪的演讲稿1

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让。同学们可以思考一下,平时在学校老师为什么提出了很多文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

  我们小学生如果穿着得体,整洁干净,就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

  上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,后果就会很严重。

  课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

  同学之间,礼貌待人,互相帮助,团结友爱,学校的面貌就焕然一新,积极向上。

  礼仪无处不在,它给人的影响太多太多了。

  文明礼仪是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。文明礼仪有利于我们健康地成长,受益终身。因此,希望大家争做文明礼仪小标兵。

  谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿2

尊敬的老师、同学们:

  大家好!我是七(10)班的卫欣,很高兴能在这里和大家进行交流。今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  没错,中国是具有五千年文明史的泱泱大国,文明也正是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来,人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如“孔融让梨”的故事我们早就听说过了,孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃,自己吃小的。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多,抢占“残疾人专座”,“孕妇儿童专座”的人越来越少;闯红灯的汽车少见了,只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了,只有给花草浇水的人们……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

  但是,综观整个社会和校园,反思我们所作所为。在我们身边还存在着一些不文明的行为:如有的同学校徽忘记佩带了;预备铃声早已响过,有的同学还在左顾右盼,忙着说话;熄灯铃声响起,有同学还在辗转反侧,难以入眠

  ……如此种种都是很不文明的现象,我们要告别不文明的行为。

  同学们,我们是祖国的花朵、是初升的太阳、是未来的希望。养成良好文明习惯必须从我们自身做起,从身边的点滴小事做起,比如:不乱丢垃圾;排队打饭;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。

  同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,做一个文明的中学生,共同把我们的校园、家园建设得更加美好!让我们做得更好。

  谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿3

  敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

  回顾灿烂历史长河,泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,三字经中的这句话告诉我们:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学,学习人与人之间交往的礼节。鲁迅先生曾说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。因此,我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

  文明是一种认识,是一种观念,更是一种文化,文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的,伴随着社会进步发展的规范,它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它体的表现。我们现在正处于人生中最关键的成长时期,在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响我们自身的成长,影响我们将来的发展。一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去帮助的人。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,让我们相互帮助,相互督促,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、讲究卫生等等。

  我们既是校园文明的创造者,又是校园文明的受益者。文明的举止,文明的行为,加上恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,会启迪莘莘学子去不断探索求知。好的文明礼仪习惯,影响着我们的学习,我们的生活,甚至将来的一生都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止,才能称得上真正有内涵的美。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;

  如果你失去了文明,那你是彻彻底底的失败,

  因为你已经失去了做人的真谛。

  同学们,让我们一起努力,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从点滴做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开,

  让文明礼仪伴我们成长!

  谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  你们好!这天我演讲的题目是《争做文明少年》。

  中国是一个文明古国,素有文明礼仪之邦的美称。讲文明、讲礼仪、讲卫生是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我们要争做文明少年,为祖国建设做出贡献。

  那我们身为21世纪新少年,又该怎样做呢

  大家还记得中央电视台的一个公益广告吗有一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子捡篮球,一边捡垃圾,还帮老人推车,跑了一路,好事做了一路,快乐了别人的同时也快乐了自己。

  我们要从点点滴滴做起,从身边的小事做起,养成讲文明,讲文明、讲公德的习惯。在学校里,做到不说脏话、粗话,不打架骂人。见了老师主动问好,主动帮忙弱小同学,团结友爱。爱护环境卫生,不乱扔纸屑、果皮,塑料袋。不攀折、践踏花草树木,不随地吐痰。在家里,尊敬父母,孝敬老人。在公共场所,爱护公共设施,爱护公共卫生。乘车,主动给老弱病残让座。

  那你们爱看新闻吗在讲公德时,有些人翻栏杆,有些人乱倒垃圾,有些人在公园乱扔果皮,看到多不卫生呀!还有时候,街上公演电影,人们都围在一齐观看。一边观看,一边吃东西。但是到了第二天,那个地方就会有满地的果皮,就像一个垃圾场,一片肮脏。当我看到这则新闻的时候,我不为为那些人们的行为感到无奈,感到可惜。人们之所以会随地丢垃圾,是因为人们心里没有文明。如果人们心中充满文明,那他们必须明白:乱丢垃圾会破坏我们的环境,相必他们也不会那样做了吧!如果每个人都不乱扔垃圾,那地上还会有废纸,还会有果皮吗

  所以,我们作为新世纪的少年,更不能随手乱扔,要讲文明、讲卫生,因为我们是中国人,是祖国新一代的建设者,所以我们更要树立中国人的形象。

  同学们,行动起来吧!让我们用心投身到建立完美家园的活动中吧,从我做起、从此刻做起、从身边的小事做起,拣起一片废纸、拾起一个塑料袋,让我们的家园净起来,让我们的家园亮起来。同学们,努力吧,争做文明少年!

文明礼仪的演讲稿5

  有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。

  有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美丽发字内心,文明的美丽来自素养,请不要问我什么是文明?文明是人的品格积于一身的体现,它并不是遥不可及,其实它就在我们身边,文明所包含的方方面面,我无法通通说出,但在我的心里有几点十分重要。

  如果你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用。

  一是追求个人道德完善。

  一是维护公众利益、公共秩序。

  这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令各位产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使实现了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

  所以先给各位举一些日常生活中的小例子。那就是学会问好:不用怀疑,我所说的就是问好,问好也是一门艺术,他并不是难于被人们所掌握,我为各位带来一个简单的例子,比如,当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时,你是否想过你的一天将如何度过,你是否期待奇迹的出现。首先,那么就让我走进你的一天,去找些细节,你是否向你的父母道一句早上好,或许你有,但后面不要加一句对昨晚没有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐没有你所喜爱的食物,因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好,你必须时刻深知,你的父母是爱你的,并且他门希望你能得到良好的环境,还有那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情,你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢?

文明礼仪的演讲稿6

尊敬的评委老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《让文明成为一种习惯》。

  您也许听说过这样的一则新闻:去年“十·一”黄金周的第二天,在新疆乌鲁木齐市南山旅游景区,80多名远道而来的韩国游客,其中包括30多名儿童,在游览中看到景区垃圾遍地,便自发组织起来清理垃圾。短短20分钟,方圆近1平方公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将五个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后,韩国游客才安心继续游玩。

  不知您听到这则消息后,是否和我一样,在对这些韩国游客的所作所为充满敬佩的同时,更对我们中国人自己的不文明行为感到惭愧呢?再说咱们的天安门广场吧,有一道节日风景颇有名气,真可谓:名镇八方,威扫四海。放眼望去:如星点,似雨露,铺满广场寸寸土,要问此为何物——口香糖!40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖残迹,有的不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

  何止是口香糖,那被无数只脚践踏的草坪,那被各种垃圾充斥的街巷,不都在向世人展现丑陋的中国人吗?一个人如果不遵守社会公德,小而言之会影响自身形象,大而言之会影响国家声誉。有感于此,一位学者曾语重心长地说:“不文明行为也是国耻!”

  请大家将目光投向我们的校园,处处都萦绕着知识的芳香。然而,在这充满生机的校园里也不难发现一些不和谐的现象。比如:乱扔废纸杂物,污损墙壁,随地吐痰等等。再看看我们的课桌,又有几张还保持着美丽的面孔,听听同学的话语,还有几句带着“请,谢谢,对不起”?!

  同学们,当我们随地吐痰的时候,我们是否想过,我们吐掉了自己的清洁和风度;当我们张口骂人的时候,我们是否想过,我们骂尽了自己的尊严和教养,当我们肆意打架的时候,我们是否想过,我们打走了自己的理性和良知?当我们说谎造谣的时候,当我们欺凌弱小的时候,当我们随意损坏公物的时候……我们丢掉的是文明,抛弃的是礼仪!人们常常把文明比作一盏灯,灯光亮一些,我们身边的黑暗就会少一些。只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。

  清晨,当我们沐浴着朝阳,迈进校园,“老师好!”一声甜甜的问候足以温暖彼此忙碌的一天。一个白色的纸团,从空中划过一道美丽的弧线,“啪!”,落在了眼前,你轻轻地弯腰拾起,它在无声地传达着你的素养,彰显着你的高尚!梁启超先生曾说:“少年智则国智,少年强则国强”,我要说“少年文明则社会文明,少年进步则社会进步”。

  亲爱的同学们,行动起来吧,从这个鲜花盛开的五月!从这个充满希望与收获的季节!

  ——弯下腰,捡起脚下的纸片,拉起摔倒的同学;

  ——伸出手,拧紧滴水的龙头,搀扶蹒跚的老人;

  ——张开口,讲出温馨的话语,喊出正义的声音,

  ——拿起布,擦掉墙上的污迹,擦亮明净的玻璃;

  ——停住脚,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信号;

  ——站出来,制止不文明的行为,指责不礼貌的举动。

  一句亲切的话语,一次微小的帮助,一个友善的致意,它们都是文明的写照,礼貌的缩影,它也许薄如蝉翼,但却重如泰山!

  俗话说“家和万事兴”,美丽的校园是你我共同的家园,请大家携起手来,让文明成为一种习惯,让文明之光洒满校园的每个角落!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿7

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我来自三年级三班。我们今天演讲的题目是《文明礼仪陪伴我》。

  中国是一个有5000年历史的文明古国,中华民族一直是一个温柔有礼的文明国家。中国孩子的手势、声音、笑容,都体现了一个人的气质和修养。文明礼仪是我们学习和生活的基础,是我们健康成长的臂膀。

  我一直要求自己做一个懂文明懂礼貌的好孩子。我通常很注意礼貌。遇到老师和客人,我会主动打招呼;和同学在一起,可以和大家和睦相处。上下楼梯,人挤人,我就向右敬礼;在学校,我爱校园里的花草树木,注意公共场所的卫生,不乱扔垃圾;爱护公物,不乱写乱画;骑行时,先下车后上车,主动让座。也懂得感恩父母。我经常在家帮父母做一些力所能及的家务。每当父母生日、父亲节、母亲节,我总能给父母送上一份祝福。我觉得这符合一个优秀文明少先队员的形象。

  三年前,我带着美好的憧憬走进了这所美丽的学校。我年轻的脸上充满了青春的微笑和如水般纯净的眼睛。时光飞逝,时光飞逝。现在是初三学生。我想我应该给弟弟妹妹们树立一个好榜样,希望我能像太阳一样把文明礼仪的光芒照耀在身边的每一个人身上。也希望能让文明礼仪的雨像春雨一样滋润身边的每一个人。

  同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来,从身边的小事做起,让我们的校园成为一个文明的天堂,让我们的校园更蓝,更清澈的水,更干净的路,更美丽的环境......

  我的演讲结束了,谢谢!

文明礼仪的演讲稿8

  大家好,我是来自初一(3)中队的李欣缘,很荣幸能来参加这次演讲。

  文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行。中国素有"礼仪之邦"的美称,礼仪待人是中华民族的传统美德。当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中。自古代就有五礼之说:吉礼、喜礼、宾礼、凶礼。相传在3000多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领。西汉后,有关礼仪的书就出现了。这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言。换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化。

  对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现:对于一个国家来说,礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生活习惯的反映。古人云:"人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。"由此,我们可以看出礼仪的重要性。

  我们不仅是来学习知识的,也是来学习行为规范、文明礼仪的在我们新杨中学行为规范的日常要求中,文明礼仪包括:穿整洁衣服,不随地乱扔垃圾,文明用语,见人问好等。可是同学们的礼仪有时候并不文明:说粗话有之,不尊重师长有之,行为规范不到位的现象时有发生。新时代中国的未开是交在我们这代手上的,我们就应该继承中华民族的优良传统,剔除不好的陋习,做一个文明礼仪的新时代少年!

  你一个甜甜的微笑,是礼仪,你一个弯腰,捡起垃圾的行动,是礼仪,你一句老师好,是礼仪。体现礼仪其实很简单,尊重是一种礼仪,自重是一种礼仪,礼貌是一种礼仪,这些都很简单,你都做到了么?同学们,让我们行动起来,从身边小事做起,规范自我,严于律己,让这个社会变成礼仪,让这个社会变成文明的社会,让我们这个国家变成真正的"礼仪之邦"!

  我的演讲完了,谢谢大家

文明礼仪的演讲稿9

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  如今,历史的车轮已滚进21世纪,在华夏历史的长河之中,有这样一种文化,犹如一道霹雳,贯穿了中华儿女的思想;又好似一种元素,融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯,为中华儿女点亮了前进的方向。

  是什么?

  用它独具的内涵征服了一个又一个民族!

  是什么?

  令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出,闪烁着如此鲜明华丽的光芒!

  是礼仪,是中华民族的浓缩,是先贤们用他们的智慧和汗水赢得了”礼仪之邦”的美称。

  然而,在信息化突飞猛进的今天,有些人却丢弃了它。对待传道授业呕心沥血的师者,少了几分尊敬,多了几分挑剔;对待朋友,少了几分关怀,多了几分猜忌;文明的集会,留给人们的往往是满地的垃圾,完全忽视了那些清洁工人们辛苦劳作的背影,当中国的孩子变的倔强时,韩国的孩子却在双手垂下聆听父母的教诲。当中国的孩子们边看电视边指挥父母干这干那的时候,美国的孩子却正在打扫房间,;当中国的孩子上学都要坐轿车使,日本的孩子却背着背包在高山途中爬行,当日,韩,美正学着我们”温,良,恭,俭,让”的传统美德是,而我们呢?却在一点一点的丢弃?

  “文明礼仪”是时代发展的需求,”礼”又是现代文明的重要标志之一,我们现在大力倡导”文明礼仪”就是继承和发扬几千年的中华文明,是适应时代发展的需要,使像我们这样的文明古国在融合古今中外文明礼仪的基础上,去伪存真,建设现在社会主义文明;使社会主义”明礼”的新时尚成为新时代中华民族文明与智慧的标志。

  如今,我们是中华民族新时代的接班人,我们融贯古今,去伪存真,让中国这个”礼仪之邦”继续绽放绚烂的光芒,让”文明礼仪”的传统美德发扬光大!

文明礼仪的演讲稿10

各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天我演讲的主题是《文明礼仪与我同行》。中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素养,只有当每一个人都具备了文明素养,那么这个国家的整体素质才能提高。

  文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。

  一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小到会影响自身形象,大到会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一个公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

  公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

  如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

  我们今天的道德讲堂有六个环节:“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟评议”、“诵道德经典”、“学文明礼仪”、“送吉祥祝福”

  首先让我们进入今天道德讲堂第一个环节:

  “唱道德歌曲”大家一起来唱《中小学生文明礼仪之歌》请老师放音乐。

  唱文明礼仪之歌,做讲文明懂礼仪之人,希望我们的'同学能够不断提高自身的文明素养,弘扬中华民族的传统美德。

  下面,我们进入第二个环节:看教育短片:

  我们的古人早就提倡:“天下大事,必作于细;天下难事必从于易”在文明礼仪上,注重细节,勇于坚持,从小事做起,能够培养我们良好的道德修养,提升我们的人生境界。

  请老师播放短片《文明礼仪从细节做起》

  文明是一种气质,展现出你的儒雅;文明是一种修养;尽现你的学识;

  文明是一种境界,表现出你的素质;文明是一种精神体现你的风貌;文明是一种习惯,体现你的生活态度。

  请老师播放短片《文明礼仪短片》

  生命因你而美丽,世界因我而精彩,学校因文明而美好!校园从此而美丽,从我做起。闪光的青春,从文明起步。

  拥有一颗豁达开朗文明之心,能使平凡黯然的生活变得有滋有味。

  接下来我们进入第三个环节:作感悟评议:

  看了两部视频短片,大家此时内心有哪些道德感悟。有哪位同学愿意和我们分享一下,请举手示意!请老师递上话筒。

  由于时间关系,我们的现场交流环节就到这里,非常感谢大家的发言,同样也非常感谢大家的倾听。(请对发言的同学掌声鼓励)

  文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千教万教教人求真,千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开

  我们完善自己的文明修养,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面发起来了。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。

  下面,我们进入第四个环节:诵道德经典:

  让我们一起诵道德经典滋润心田,洗涤心灵。请老师打开幻灯片。

  1、人无礼不立,事无礼不成,国无礼不宁。——荀子

  2、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。——孔子

  3、礼,天之经也,民之行也——左传

  4、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子

  5、敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。——孟子

  6、将不可骄,骄则失礼,失礼则人离,人离则众叛。——诸葛亮

  7、人有礼则安,无礼则危。——《礼记》

  8、“礼尚往来。往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也。”

  ——《礼记·曲礼上》

  接下来,我们进入第五个环节:“学文明礼仪”:

  要养成良好的文明习惯,做文明中学生。就应该了解和掌握一些基本的礼仪。请老师播放《文明礼仪教育示范片》

  看了视频,我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

  最后,我们进入第六个环节送吉祥祝福:

  文明礼仪,从我做起。真诚地希望每一位同学都能成为文明礼仪的传播者、践行者和受益者。

  同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无处不在,让我们做文明的主人,让“文明与我们同行”!

  谢谢大家!

文明礼仪的演讲稿11

  对小学生进行文明礼仪教育至关重要,但在推行此项工作的实际中常常存在着说教多,实效差等问题。文明礼仪教育一直是我班学生入学以来就常抓不懈的一项德育重点工作,它已成为我班德育工作的常规之一,但要真正使文明礼仪教育取得实实在在的效果,使文明成为每一个学生终生拥有的一种良好习惯,还任重道远。近三年我班的文明礼仪教育实践证明,对少先队员实施文明礼仪教育一定要依据从身心发育、生活、学习、活动等特点出发,从“小”处着手,提出少先队员对文明礼仪的要求,提高少先队员对文明礼仪的认识,最终使文明礼仪要求成为学生自觉的行为习惯,良好习惯从小养成而受益终身。

  一、从“小”处着手,确立文明礼仪教育的切入点

  学生的生活是由一件件小事组成的,学生的思想品德及文明行为的发展也是不断地受到小事的影响。古人云“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,其中的含义也是强调小事对人的思想、行为的影响。因此,在对学生进行文明礼仪教育时,要根据他们的理解能力和认识特点开展工作,需要从“小”处着手。结合我班生源的实际情况(家长大部分是市场、商场、内衣厂、个体户、单亲家庭)的实际,家长文化水平较低,家庭教育相对落后。我首先将抓“文明课间”管理确定为我校学生文明行为习惯养成教育的切入点。经过一个月的强化训练,学生的课间行为就达到了我所要求的文明标准。接下来我们又将“列队出操”、“文明用餐”、“规范课堂文明行为”等作为了学生文明礼仪教育的内容,并逐一强化训练,重点突破。我选择的教育切入点虽小,但在学生养成文明行为习惯上的收效很大。

  二、养成教育要从点滴抓起

  (一)、确立实实在在的文明礼仪教育要求

  古人说:”一屋不扫,何以扫天下”。对学生的养成教育要达到”随风潜入夜,润物细无声”的佳境,需要从学生点滴的养成教育做起。确立实实在在的文明礼仪教育要求,只有要求实在,才能落实到位。在确立学生文明礼仪要求时,我力求务实,如针对“文明课间”,我提出了如下要求:

  1铃声响,下课了。出教室,讲秩序。让老师,先离开。小朋友,才出去。

  2不拥挤、不喧哗。

  3严格遵守课间纪律,上厕所,不拥挤。手洗净,讲卫生。

  4不说粗话、脏话,不骂人等等。

  5不随便动用别人的东西,爱护自己和别人的物品。

  6课间做有益的游戏。

  7不随地吐痰。

  8在需要别人帮助时说“请”,接受别人帮助时说:谢谢;

  9当自己碰了别人时要说对不起,当别人碰了自己时要说没关系。

  针对“文明用餐”,我提出了如下要求:

  1按时就餐。文明取餐,不得擅自多拿自己喜欢吃的早餐,不敲盘、不喧闹。

  2就餐做到“一静三净”。“一静”:不谈笑,不交头接耳,不敲打盘碗;“三净”:不挑食,不浪费,把餐盘内饭菜吃干净;把吃下的剩物,装入盘内并倒入指定的垃圾桶内,保持桌面干净;不洒落饭粒、菜汤,保持课室地面干净。

  3取午饭要有秩序地在指定地点排队等候,取好饭菜安静地走出饭堂。

  4饭后不宜激烈运动。这些教育要求实实在在,每一项都是教师可以指导学生实实在在做到的,避免了过分地强调那些“虚、大、空”的目标和要求,脱离了教育的实际和学生的需求。

  (二)、推进扎扎实实的文明礼仪教育管理

  培养一个好习惯容易,改掉一个坏习惯很难。为在全体少先队员中重新构建起良好行为习惯,学期初我利用开学第一次班会向学生提出了本学期各项需重点整顿和强化的文明行为内容要求,上学衣帽整齐,佩戴红领巾,并从第一周升旗仪式集队时要求学生要做到快静齐等。这些看似平平常常的小事,其实也蕴含着深刻的道理。千里之行,始于足下,百尺高台起于垒土,质的飞跃量的积累,良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。并要求学生为班集体能评上学校的“标兵文明班”而努力,发挥班干部,中队长、小队长的监管作用等多种方式,多管齐下,加大对少先队员不良行为的矫正力度,并用教师自身文明行为言传身教。

  我将学生课间的文明行为和不良行为习惯用数码相机拍摄下来。然后利用学校现代信息技术制作成《校园文明行为我最棒》等系列教育片断,组织学生认真收看,并结合真实的现场,及时而有针对性地提出问题和改进措施,提高了教育的效果。我还制定了系列文明行为强化管理的激励机制,进行“文明学生”的日评比、周评比、月评比,自制了一种“班级增分表”和“班级减分表”贴在课室的墙上,当发现学生出现违规行为时在“减分表”扣一分,学生表现文明时在“增分表”加一分,这种管理实施不久,学生自觉遵守文明行为要求的意识就加强了,“减分表”上扣分的越来越少,“增分表”加分的学生越来越多。

  学生文明的行为习惯就在这样实实在在的教育要求和扎扎实实的管理推进中形成了。

  (三)通过丰富多彩的活动进行养成教育

  叶圣陶老先生说:“习惯在于教师的训练和指导。”确实如此,良好的习惯不可能自发而成,必须经过指导和训练。作为班集体组织,可以分层次、分阶段、多类型地,让学生们在生动形象的活动中促进他们良好道德品质和行为习惯的养成。作为一名中队辅导员,我们应该在校长室及少先队大队部的指导下有计划地开展教育活动。如:“教师节”开展尊师活动,让全体少先队员将自己制作的贺卡在升旗仪式上亲手赠送给老师;并送上祝福的话语。“母亲节”前夕组织学生给妈妈写感谢信;要求学生主动向父母提出“重阳节”去看望外公外婆、爷爷奶奶等等。让学生在真真切切的体验中自己感动自己,自己教育自己,这样的形式比长篇大论的空洞的说教显然效果要好。

  (四)持之以恒,一抓到底文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复,这是一种正常的现象,应对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。每当学生放学时,我都提醒他们见到老师主动问好;如果老师从你身边走过,就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯,不论是在楼道里、上学的路上,还是在校园之外,他们见到老师都能主动问好,提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。班级黑板报上画有五朵向日葵大花朵,我给它起名字叫“文明之花”,每朵向日葵大花朵中心贴上每个文明生的相片,每朵红花下写上文明生的名字。

  开学第一周只有(成蝶、范晓瑜、刘灿深)三名同学,第二周开始越来越多的学生都希望自己能成为别人学习的榜样。现在就连我班原来不爱讲话的李家霖同学,每天放学见到我都主动向我道别:“肖老师再见!”。不文明的现象越来越少,文明标兵也越来越多了。我坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。课间我也很少坐在办公室里,而是和学生一起跳绳、观察他们的一言一行,随时发现礼貌突出的同学,进行及时的肯定。黑板报的“文明之花”上又增加了很多礼仪标兵,有(欧泳瞳、郭文杰、甘对钊、李绍瑞、林晓文)等,我班学生精神面貌好,文明风气盛,受到了学校领导和老师的一致好评。

  少先队员文明礼仪教育无小事,正是一些看似很小的事,却在潜移默化中让学生受到受益终身的教育。作为教育者,我们有责任,有义务将文明礼仪教育进行到底,让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性,从而形成自觉而且良好的礼仪行为,使学生在文明礼仪的熏陶下打下坚实的人生基础,让他们终生受益。

文明礼仪的演讲稿12

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天演讲的题目是《在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

  我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

  升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

  课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

  同学之间也离不开礼仪,它就像,使粗糙的磨擦消迹,

  如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人。文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制。

  校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

  在3月这个,全中国都弥漫着文明礼貌的。

  而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

文明礼仪的演讲稿13

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  同学们,下面我对开展礼仪教育活动的重要性和要求做一简要说明:

  礼仪是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。礼仪教育不是一般的礼貌教育,是健全人格的教育,也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强,同时不少同学还存在礼仪意识和礼仪知识缺乏,以及对应有的礼仪不重视的现象,所以,实施礼仪教育具有重要的现实意义。

  学习“礼仪”,首先要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识,提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识,自觉地规范自己的言行,并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。

  其次,学习“礼仪”,要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德。

  再次,学习“礼仪”要重在实践。广义的礼仪泛指人的言行、修养,狭义的礼仪指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼仪实践活动,进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道,把文明礼仪教育寓于学科教学中,贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动,使文明的气氛充满校园。

  同学们,礼仪,是立身之本!人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习和运用礼仪中,对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出个人的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”。

  礼仪,一定程度上可以说是立校之本,是创建和谐校园的重要手段。相信礼仪教育会是附中的一朵灿烂之花,一定会香飘在校园内外。

文明礼仪的演讲稿14

亲爱的老师、同学们:

  当我还是个小不点时,父母就告诉我要做一个讲文明的好孩子,当我进了学校,老师也教育我要做一个讲文明的好少年。可文明到底是什么呢?我翻看了字典:文明,是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思考着,文明从小处说应该就是:常用礼貌用语、尊老爱幼、爱护环境、诚实守信等等。

  星期六,春风吹拂,阳光明媚,我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽,树木葱茏,我们沿着弯弯曲曲的山路拾级而上,看见挺拔的树干上有许多裂缝,原来是有少数人闲着没事,用小刀在树上歪歪扭扭地刻上:“到此一游,谁是坏蛋,这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一样流了下来,仿佛在哭诉不文明的人对他的伤害。我和妈妈轻轻用手抚摸着老树的伤痕,心里有说不出的难过。壮观美丽的辛峰亭里面雪白的墙壁上也留下不少难看的“书法作品”。这时从山路上走来两个黄头发,高鼻梁的外国人,他们走走停停,指指点点,围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立刻感到面红耳赤,恨不得多生出100只手来,在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净,这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗?更是丢了中国长久的礼仪之邦的美称啊!

  其实,在我们身边不文明的行为还有很多,比如小小的垃圾袋,人们用完后就随手乱丢,于是马路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子,可以代替一次性的垃圾袋,脏了也可以洗一下,这样即美观又环保,希望大家可以动手制作一下。

  文明,是大家的一言一行、一举一动,文明从小处说就是出门换一种拎的袋子,脸上多一点微笑……让我们从身边的小事做起,一步步走向文明。

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