给老师的自我介绍15篇
当我们在一个新环境中，需要我们进行自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编精心整理的给老师的自我介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给老师的自我介绍1
xx老师自幼起学习舞蹈，从辽宁芭蕾附属学校到深圳艺校一直接受芭蕾舞、中国古典舞严格的舞蹈训练，后就读并毕业于俄罗斯圣彼得堡音乐学院芭蕾舞系。长年的舞蹈练习使王晔老师练就了深厚的艺术底蕴和舞蹈技能。在俄曾多次参加了多部芭蕾舞剧的排练和演出如《天鹅湖》、《唐吉柯德》、《仙女》等。回国后又到北京北影影视学院深造表演，毕业并在北京东方先锋剧场公演话剧《魔椅》先锋剧《我爱XXX》、儿童音乐剧《彩虹猪向前冲》等。回深又受邀参演了多部电视剧和电影的拍摄，并在彩色宽荧幕电影《武功山别恋》中饰演男一号，此部电影并在深圳各大影院播放，颇受欢迎。在创编舞蹈和艺术实践方面也有成绩，为南山海滨小学编排舞蹈《怒放》获少儿花会金奖。
现任深圳市少年宫少儿艺术语言表演和芭蕾舞的专业教师，积累了丰富的少儿艺术教育经验和技巧，并在市大型童话音乐剧《马兰花》中担任演员老师和副导演职务，在各大型少儿演出活动担任主持人，受到家长小朋友的喜爱。
给老师的自我介绍2
同学们：
大家好！很高兴认识大家，虽然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要认识每一位同学了！
首先让我介绍下自己吧：我叫，你们可以叫我王老师，但我更喜欢大家叫我芸姐姐，随便你们只要不要叫我芸阿姨就行了。
我来自中国科学院电工研究所，每天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么认为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。
就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太遥远了吧！其实同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，掌握他们，最后要把他们运用到日常生活中去，这就是我们来这里的。目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱！
给老师的自我介绍3
我是一名有着5年教龄的英语教师，来到xx中学任教之前，一直工作在xx中学，现在也是一名“菜鸟”啦！
在5年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的教师。
Let's go！
给老师的自我介绍4
尊敬的各位考官、各位评委老师：
通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年XX岁。XX年X月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从XX年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1988年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
希望您能给我这个机会，非常感谢!
给老师的自我介绍5
亲爱的S教授:
您好！我是XX大学建筑工程学院的工程管理专业的学生。因为你的推崇，贵校的土木工程施工与管理是土木工程、管理科学与工程交叉的新兴学科，是具有民族特色的专业，适合未来建筑行业的发展趋势，也是我本科的专业。所以今年报考了土木工程施工与管理研究生，有幸复试。
最近也有幸看了S先生的文章，对老师的项目评估、合同管理、合同研究很感兴趣，所以毕业论文选题时也选择了项目预算。看了老师的一些资料，很尊敬你，希望能当老师，做你的研究生，得到老师的指点。
我也对自己进行了仔细的思考和评价。我认为我在大学四年中所学到的知识和掌握的实验技能是有资格帮助你进行研究的。本科期间，我的专业课和实验平均成绩在80分以上(其中土木工程施工、项目管理、土木工程预算、工程质量控制与评价、建设项目风险与安全管理、建设项目可行性研究、工程经济学等科目相对较好)，具有扎实的理论基础和一定的实践能力。
其次，我的英语能力还可以。本人英语六级过了，计算机应用熟练。我已经通过了英语三级考试。此外，我对科学研究有浓厚的兴趣。我代表学校参加过两次XX省结构设计大赛，团体三等奖。我有广泛的体育爱好。我曾代表学校参加过浙大学生网球锦标赛，获得团体第二名。此外，我还在业余时间选修了我们学校开设的一门国际经济与贸易专业(第二专业)，希望能丰富我在经济领域的知识，开阔我的视野。最后，我性格开朗，态度端正，谦虚谨慎，工作踏实认真，懂得节约和珍惜生命。我觉得自己有目标，有做事情的计划，可以朝着目标不断前进。我一直相信“天道酬勤”，相信通过学习和努力一定会有所收获。
真心希望成为你的学生，接受你的指导。当然我会努力准备复试，争取高分通过，弥补初试的失败，让自己成为老师，成为你的学生。我觉得自己最大的优点就是态度端正，相信自己能完成老师给的任务。如果考不上，我会一直关注你的老师，希望以后能接受你的指导。
非常感谢您抽出时间阅读我的推荐信，并期待加入您的研究团队。祝你身体健康，工作顺利。
给老师的自我介绍6
大家好，我能够站在这里面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。
我叫大学生，今年岁…族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在***实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。
成为一名体育教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。****是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够，给我这个机会，让我实现自己的价值！
给老师的自我介绍7
我叫张超，某年10月出生在江西，06年进入纹绣行业，从业9年有余。自幼喜欢艺术，有着造美的天赋。在他的纹饰艺术生涯中，作品遍及省内外，跟全国各大美容院都有合作。很多美容院将他的作品视为美容院的样板杰作。目前担任【杭州韩金秀纹绣首席纹绣师】其丰富的实操授课经验，精湛的纹饰技艺及严谨的治学态度帮助无数纹饰从业人士提升技艺，获得事业上的成功。
作为一名出色的纹绣师，除了具备良好的化妆专业知识和过硬的纹绣技巧外，个人素养和职业道德也是极为重要的，这些都是立足于这个时尚前沿必不可少的!多年来张超老师在纹绣道路上不断探索、钻研，精湛的技术深受顾客的衷心赞叹,还将此美丽的纹绣艺术传授给更多热爱此行业的学生。
给老师的自我介绍8
尊敬的各位考官：
你们好！
今天能够在这里参加xx招聘教师的面试，我感到非常高兴，首先请允许我做一个简短的自我介绍。
我是xx号考生，xx专业本科生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的人民教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是，在x年的大学生活中，我始终努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的'基本条件。此外我还利用课余时间在xx教学机构xx教育集团等兼职中小学xx课程课外辅导工作，这些社会经历使我的课堂教学能力得到很好的提升，尤其xx年xx月在xx学校的教学实习，更增加了我对教师工作的热爱。此外，我性格沉稳，心地善良又不缺乏爱心，我相信自己一定能够胜任教师这个职位。
今天站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会，或许我不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的;或许我不是秀的，但我知道经过磨练，我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名人民教师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想;我将挥洒汗水，用我的激情，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。
我的介绍完毕。
给老师的自我介绍9
快乐的暑假过后，又一个新的学年将至，初步教坛的新教师亦或是有着多年教龄的老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢？俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。而作为一名语文教师，可以充分运用我们的语言艺术打响语文课的第一炮，让学生在一个高层面上认识语文课不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学“成功的一半”了。新入学的学生，坐在教室等待每一位老师时总会有一些兴奋、一些期待，作为教师应该尽其所能满足学生的这种期待，所以在上第一课前，教师最好修饰一下自己做到干净利落、精神焕发，同时也是对学生的一种尊敬。
进入课堂之后具体的实施步骤如下：
一、自我介绍，培养感情
教师最忌讳的是进入课堂就讲课，因为此时学生还不熟悉老师，对老师还有很多神秘感，上来就讲课，必然会因为学生对老师本人感兴趣的程度远远大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，开始的自我介绍万万马虎不得。有人说，自我介绍还不简单，告知一下我姓甚名谁不就结了？此言差矣，精彩的自我介绍就是一个漂亮出彩的亮相，这比精心打扮的外表更能吸引学生。作为一名语文老师，正可以在这一环节中充分运用语言的艺术让自己充满魅力地登场。一位刚刚参加工作的语文老师是这样开场介绍自己的：
我乃一介书生，两袖清风，初登这三尺讲台，真有些四顾茫然啊，我自知自己的才学离学富五车还有相当的距离，但我相信，凭着同学们与我的共同努力，一定会找到学好语文的六出奇计，培养出七步成诗之才，形成八方呼应之势，树立九天揽月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。
学生听完这样的开场白，无不报以热烈的掌声。一个多彩而风趣的老师形象在学生心中定格了。
在自我介绍中，对自己求学经历的介绍也很有必要，因为这才是最吸引学生的，通过这个介绍，可以让学生了解老师学生生涯的奋斗史，更快地促进师生建友谊的建立，让学生在你的自我介绍里感受智慧之美，拼搏之美，进取之美，让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱并敬佩这个老师。
二、介绍语文，激发兴趣
夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收，同样，学习要有兴趣才能接收；爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”，所以要学好语文，兴趣非常重要，由于种种原因，原本奥妙无穷语文在相当一部分学生心目中变得枯燥乏味，针对学生这种兴趣不浓，消极被动的学习态度，语文老师首先要做的就是激发他们学习语文的浓厚兴趣和强烈欲望，让他们产生强大的内在动力，甚至产生不学不行、欲罢不能的心理需求，进而以高涨的热情积极主动地投入语文学习，变被动为主动，自觉弥补自身贫乏。要激发学生学习语文的兴趣，首先就必须改变学生对语文的偏见，让学生对语文产生前所未有的认识，产生“同行十二年，不知木兰是女郎”的审美惊讶：啊，原来语文是如此美妙！而要产生这样的效果就有必要向学生隆重介绍语文。也许有人会问，学生从小就学习语文，还有必要介绍吗？当然有必要，而且很有必要，对每一阶段的新生都要介绍关于语文的价值、意义、魅力，尤其是对高一新生，他们中不少人因为初中阶段的“应试教育”已对语文产生了深深的误解甚至反感。一名称职的语文老师，有义务更有责任让学生对语文形成正确的认识，甚至产生前所未有的好感，让他们明白：语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量。
“语文”二字，远不是三言两语所能说清的，即便用整节课也讲不出其内涵的十之一二，所以只能精而又精地概说。
首先，语文稳居中高考科目榜首。
这一点无需赘言，学生自然了然于心，无论中考高考怎么改革，语文永远都占据着所有考试科目的第一把交椅，多年来岿然不动。所以，从这一最功利的角度来说，学生没有理由不重视语文。
其次，语文是我们立身处世之本，是民族强大凝聚力的“磁核”，是我们精神的建筑师、心灵的守护神。
既然是介绍语文的魅力，那老师所使用的语言首先就必须是优美的典范，这样才能一箭双雕：既体现了语言的艺术魅力，又吸引了学生。如果不是锦心绣口之才，这番介绍必须精心准备。一位老师是这样介绍的：
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？汉语。唯有汉语！是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。它们绝非只是一些代表一定声音和意义的死的符号，他们分明是一些充满智慧、感情，能歌舞，会呼吸的精灵。
身为中国人，却不曾留意祖国语言的美妙；这是怎样的遗憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能屡过其门而不入？
请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”“俱往矣，数风流人物，还看今朝!”……
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏”；“采菊东篱下,悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”……
除此之外，语文老师还可以搜集一些极具趣味性的经典例子介绍给学生。字趣：（1）有外国记者讥讽周总理到：真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！（2）孟姜女庙前的一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。”音趣：
语言学家赵元任偶一为之的语言实验──《施氏食狮史》：“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。”
……
听到这样的介绍，学生怎能不感叹：如此奥妙的语文啊，叫我如何不爱你！
三、传授方法，形成能力
通过上面的介绍，学生对语文学习产生了彭湃的激情，但有一点我们也必须得承认，真正学好语文并不是一件容易的事，所以，此时再恰到好处地传授给他们一些行之有效的学习方法就十分有必要了。
可以说，学习语文没有捷径，但绝对是要讲求方法的。古人曾告诉我们：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”法国生理学家贝尔纳也曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。所以从某种意义上讲，掌握方法比掌握知识更重要。所以，教师在第一课上就应该告诉学生怎样才能学好语文这门博大精深的课程，可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。当然，传授方法的过程我们也可以将它设计得生动而艺术。一位老师通过讲故事告诉学生掌握学习方法的重要性：
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
——钓鱼重要的在掌握钓技；学习也不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
还有一位老师将复杂的学习方法如此精练地概括给学生：
1、制定计划，打好基础——苟有恒，又何必三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。
2、突出重点，提高效率
——新教材，新高考，新理念。查缺补漏，注重能力。
3、课外阅读，开拓视野
——“文选烂，秀才半”。“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。
当然，方法的掌握绝不是一蹴而就的事，它应该贯穿语文学习的始终，第一节课的简单介绍可以达到让学生对今后的语文学习心中有数，充满信心的效果。
四、明确目标，讲清要求
明确的学习目标是学生学好一门课程的基本要素之一。所以在上第一课时，就应该清楚地告诉学生语文课程的学习目标和对他们的要求。我们要时刻用一个美好的能力目标来激励学生。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力增长得越快。”讲学习目的和对学生的要求不能泛泛而谈，要针对具体教学内容，告诉学生要实现的学习目标和要达到的要求。
有一位老师将学生学习语文的目标做了这样精彩的提炼：
将争做“五一居士”，作为语文学习的最高目标、毕生追求。所谓的“五一居士”，是指能够达到“一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心”这样五条标准的人。
这样美好的目标，怎能不激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力？大凡做学生的，对老师给他们提出的这样那样的要求都很容易表现出反感的情绪，即便有了上面这么多艺术的铺垫，老师在提要求时还是要动一番脑筋的。
一位经验丰富的老教师是这样提出对学生的要求的：“学习语文十要求”——
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。这样的要求提出来，学生非但不反感，还会对这位语文老师刮目相看，对老师“与众不同”的要求表现出极大的兴趣。
“万事开头难”，但一个好的开始就等于成功的一半。所以这跟学生的“第一次亲密接触”就显得十分重要。学生只有一见面喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。
因此，这第一节课必须煞费苦心，精心准备，要一炮打响，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于语文学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节语文课的早日到来。
在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊重，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为自己对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。
下面是进入课堂后的具体的实施步骤:要有一个漂亮的出彩的的亮相。
这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。
其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。
三是，介绍本学科的学习方法。
可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
四是，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。应该注意的问题:端正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。
要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。语言最好是本着幽默、风趣的路子走，内容要切合学生的水平和兴趣，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。不要一开始就给学生立规矩，给学生来个下马威，过于严肃的老师，会给学生的心理造成一定的压力，使学生产生恐惧心理，影响师生关系。语气要温和，不要生硬，课堂气氛要活跃，不要死板。应该讲，任何一门学科都有他们的科学性和趣味性，任何一门学科都有其独特的魅力。教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣，学生的兴趣有了，就意味着你的第一节课成功了。良好的开端是成功的一半，下一步的教学工作就可以顺利展开了。让学生对你“一见钟情”俗话说，“好的开始等于成功的一半”、“万事开头难”。但一个好的开始就等于成功的一半。人的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。为此我很谨慎我的第一节语文课。
因为学生毕竟是学生，个子再高也毕竟是孩子，有孩子的弱点。我们常听他们说:这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收；学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过:“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备（这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等），更要一炮打响，让学生在很高的层面上重新认识语文课的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学成功的第一步。为此，我接新班的第一节课从不讲新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流，展现语文教师的人格魅力，展现语文课的学科魅力。先入为主，先声夺人，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节语文课的早曰到来。
新老师在上第一堂课时，一般都会很紧张，怎么才能不紧张呢？中国有句老话叫“艺高人胆大”，你充分地备好了课，心里有了底，自然就不会太紧张了。
备好课可不是一件简单的事。你要深入研究大纲教材，明确这堂课的教学目的、任务、难点、重点；你要精心选材，联系实际，联系科学史方法论；你要考虑怎么调动学生的积极性，使学生爱听你的课，对你的课产生浓厚的兴趣；你要精心选择适合学生的教法……有时为了研究如何一下子吸引住学生，引出课题，往往要化很大的力气。
如果课备得好，上课时能做到一环扣一环，就能把学生牢牢吸引住，也就不会出现什么课堂纪律问题了。如果课讲得有意思，学生十分爱听，违纪者也成了听众，也就没有违纪者了。如果还有违纪者，也会失去市场，甚至会遭到全班的谴责，这就是为什么优秀教师上课从来没有纪律问题的原因。
上课的对象是学生，因此，你必须了解学生的实际情况，否则课就备不好，你的第一堂课也必然上不好。要了解学生的什么实际情况呢？一是学生学习的积极性情况，就是学生想不想学你的课？愉不愉快？为什么？二是学生学习的科学性情况，学生会不会学？是怎么学习的？存在什么问题？三是学生的有关预备知识和能力的掌握情况，也就是讲新课要用的有关预备知识是否掌握？有关能力如何？
老师如果不去了解学生的实际状况，上课必然会脱离学生的实际，学生就会因为老师讲的听不懂或者讲的太容易，而对你所讲的课失去信心或不感兴趣。
不知有多少老师因为上课前没有好好去备学生，结果第一堂课就因为不了解学生而败下阵来，后悔莫及。
了解的途径很多，如，看材料、开座谈会、个别谈话、搞摸底测验、家访等等，如果对学生的情况摸的很透，还没上课，学生的名字都能叫出来，这就为上好第一堂课打下了成功的基础。
一份精彩的教案写好以后，老师就要不断地去熟悉教案，熟悉到什么程度呢？如果时间允许，最好能熟悉到讲课时不用看教案最好。如果教案很熟，上课就有了余力，就可以更好地做到随机应变了。
上课时不看教案，又能把课讲的特别好的老师，最受学生的欢迎，也最让学生佩服。因为学生从老师讲课的熟练程度上，看到了老师的工作负责，业务精湛，精益求精。那些上课时不断地看教案，讲课时结结巴巴的老师，威信很快就会一落千丈。学生认为，老师没有备好课就来上课了，肯定是一个不负责任的老师。
要想上好第一堂课，教案一定要掌握的特别熟练，这是上好第一堂课十分重要的一个因素。
一节好课，应当是活而不乱，也就是说，课堂气氛要十分活跃，但不能没有规矩。因此，从第一堂课开始，就要注意培养学生良好的上课习惯。比如，老师一开口讲话，全班必须立刻安静下来，不允许老师在上面讲，学生在下面说的现象出现。老师不要因为违纪人少不影响上课而姑息迁就，一定要抓住苗头，严格要求。第一堂课要严，堂堂课要严，好习惯就会慢慢养成。
五、教师的形象
老师一进教室，全班几十双眼睛就会聚焦到老师身上，老师的穿着打扮实际上对学生也是一种教育。因此，老师上课时，对服装、发型和饰物全要特别注意，要和教师的身份相称。
教师的打扮要朴素、自然、大方、要体现出一种和谐的美。个别老师的奇装异服，浓妆艳抹，披金戴银，或者不修边幅，这些都会影响教师在学生心目中的形象。不仅对学生的德育不利，也会分散学生听课的注意力，影响课堂的效率。
因此，教师在第一次走进教室之前，对自己的服装、发型和饰物还是应当注意一下。
给老师的自我介绍10
亲爱的宝宝和各位家长朋友：
您好！很高兴能来到这个幼儿园，因为我一直希望能够从托班一直带到毕业，现在终于有这样的机会！相信我会很珍惜这个机会！我会尽我自己最大的努力将每一位宝宝带好。全心投入这份爱的事业与您一起，构筑孩子金色的童年！
我叫xxx，xx年毕业于xxx幼儿师范学校。
曾就职于xxx幼儿园，在幼儿园有6年的工作经验。持有幼儿园教师资格证及普通话等级证。
我希望在以后的日子里，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，希望能将每一位宝宝培养成全面发展的孩子，当然，也希望能得到各位家长的全力配合和支持。
点点成长起来，在财大时候目睹应届生网创始人的精彩演讲，感受颇多。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的自我介绍11
我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自我的文化素养，加强道德修养，内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作。
我对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，我把做好学生的思想工作放在首位。
我有时冷酷无情，批评时总很严厉，不留情面，要让对方明白他为什么错了，今后就应怎样办的道理，我才肯善罢甘休。这就是我，我喜欢我，虽然我并不完美，可我会不断学习与交流，发现自我的缺点和不足，扬长避短，超越自我。
亲爱的同学们：
你们好！在火热的九月看到火热的你们，此时我的心情是非常高兴和激动的。今日是新学期第一节课，从这一学期开始，将由我担任你们班的班主任。我想啊，现在大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，对吧？那我就先自报家门了。我姓陈，xx是我的名字。你们可以叫我陈老师，我这个人生活上很随和，但是要求却很严格。很开心成为你们的班主任，很开心在这里遇见你们！看到你们朝气蓬勃的面孔，让我想起在学校学习的日子，从你们的身上，我看到了我们祖国的未来。你们是祖国的花朵！你们是祖国的栋梁！
同学们，你们知道天鹅吗？天鹅能飞得更高是因为他们拥有矫健的翅膀，你们要远航，就得有知识。这学期我担任你们的班主任，在课堂上我们是师生，在课外我们是朋友。你们对我有什么不满，可以提出来，我一定改正。
我喜欢在课堂上大胆发言的同学，你们都很聪明，不要害怕说错，因为你们是来这里学习的，如果什么知识你都会了，那你就不是学，而可以教了。再说，即使是老师也会有犯错的时候，不是吗？
良好的班集体是需要大家共同努力构造的。少了班上任何一个同学的努力都不行。为了把我们这个班集体办得更好，在这里我向大家提出一些最起码的要求。第一，认真遵守学校学习纪律。第二，要认真遵守学生手册的规则。至于具体的班规，将由同学们一起讨论，民主投票决定。
同学们，让我们一起携手共同努力把我们这个班建设成为一个民主管理、班风严谨和学习氛围浓厚的先进班集体！
两年前你们带着梦想，充满信心的走进了实验中学，转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！这节课是我们新班级的第一节课，本节课的主要任务有两个，第一个是我简单把任课老师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。
给老师的自我介绍12
20xx年毕业于首都师范大学学前教育专业，在XX幼儿园工作两年。
作为一名参刚加工作不久的年轻教师，我热爱我的工作，更爱这里的孩子们！工作中，我会不断把在学校里学到的理论知识运用到教学实践中，积极学习和借鉴好的教育教学方法，促进孩子们健康、快乐的成长。希望在今后的一年中，能够跟家长们有良好的沟通与合作，让我们一起加油，为孩子们的美好明天努力吧！
我来自首都示范大学学前教育专业，在大学四年的专业学习中，学前教育的理念已深入到我的心中，让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。在新学期即将到来之际，我对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让幼儿快乐的在北海幼儿园度过珍贵的每一天，一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那可明星！
给老师的自我介绍13
尊敬各位评委老师：
大家好！，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫ｘｘｘ，今年ｘｘ岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在ｘｘｘ实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。
成为一名音乐教师是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作，教师是一个神圣而高尚的职业，希望大家能够认可我，给我这个机会!谢谢!
给老师的自我介绍14
尊敬的xxxx：
您好！
今天能有机会来到这里面试，我感到非常的荣幸，对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给F幼涸埃下面介绍一下我的基本情况。
我叫xxx，我来自美丽的城市中山。性格较开朗，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，酆檬俏璧负褪止ぶ谱鳎思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会，你将会看到一个更优秀的我。
我曾经在江T蓬江幼儿园实习，在江T蓬江幼儿园里先后在不同的岗位实习过，开始我从事保育T工作，随后便担任^副班和主班，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神；我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园面，如果这次能面试成功，我相信自己能够在F幼涸爸械玫蕉土逗陀谢竦梅⒄沟幕会。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
给老师的自我介绍15
您好，我是来自**大学**专业的应届毕业生，我想申请的职位是贵校的物理教师。我相信在**大学"参天尽物，博学慎思"校训的培养下，我有能力接受任何挑战。自入大学以来，我一直重视自身能力和素质的综合培养，不断学习新知识积极参加各种活动锻炼自己。在及研究生的七年时间内，持之以恒地努力，在学习、等方面取得了一定的成绩，各方面能力也有了很大的提高。
本科期间我认真、扎实的的学习和掌握了基础的专业知识，系统地掌握了物理学方面的相关的理论知识，熟练使用windowsxp操作系统和办公软件，掌握word、powerpoint、excel、c 等，熟悉photoshop以及一些常用软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。自我介绍更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、入党申请书范文创新的性格特点。本科毕业后我曾在北京金钥匙教育中心任教，从事高一物理教学工作，这是一所正规的辅导学校，在这一年当中我受益颇多，具备了一名教师应有的素质，有一定的授课经验和学生管理能力，我相信这将在我以后的教师工作中起积极的作用，也使我更有信心能够胜任教师这个岗位。
【给老师的自我介绍15篇】相关文章：
实习老师自我介绍11-19
音乐老师自我介绍11-28
给老师的自我介绍信07-13
美术老师面试自我介绍11-23
数学老师自我介绍11-20
初中老师自我介绍15篇12-13
老师自我介绍(通用15篇)12-12
幼儿老师的自我介绍15篇12-07
幼儿园老师自我介绍11-27
幼儿园老师面试的自我介绍11-15