宽容初中作文

时间:2021-10-17 08:20:05 初中作文 我要投稿

宽容初中作文(15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的宽容初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

宽容初中作文(15篇)

宽容初中作文1

  马上到夏天了,人也烦躁起来,矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

  箭在弦上

  那个晴朗的日子,在我们家的避暑圣地---崇州白云沟,我们在那儿玩耍、野炊。我身穿T恤,外披衬衫,脚穿凉鞋,还有半遮腿的迷彩裤。正午时分,太阳高照,蝉们便无聊的沙沙吹口哨,让人心烦。

  突然,妈妈叫我脱衬衫,我将头转到一边,双手交叉于胸口,一副不耐烦的样子。妈妈再次叫我脱衬衫,我愤怒地大叫:不——!妈妈有点生气了,我仍然不脱。一场大战即将开始

  你死我活

  妈妈把我拉到一边,生气地说:脱不脱?我坚决地回答:No!妈妈皱眉叉腰:1——2——我沉默了,想了想,说:有本事就一秒钟从1数到亿!妈妈四处望瞭望,找了根木条指着我说:到底脱不脱,不脱我打你!嗯?我望着木条,昂然不动,突然伸手去抓住木条,妈妈打了下来,我赶紧像缩头乌龟一下缩回,但手上却烙了一个红印。

  我妈妈彻底被我惹毛了,阴着脸,紧握木条,邹着眉最后再问我脱?不脱?我横眉说:不——脱——!声音洪亮响彻山谷。啪!一股钻心的痛让我难受,我哭了,哭的惊天动地,犹如钱塘江大潮般凶猛!我大叫出自己的理由:我——不——热!!!妈妈边打边吼:脱!必须脱!我又叫:别打了!行吗?妈妈说:你脱了衬衫我就不打!为什么?我问,我为什么要脱?我不热!呜——呜——呜——!我哭的排山倒海

  相互谅解

  妈妈没再打我,而是仔细看我冒汗没有,见我没冒汗,对我说:今天这么热,我让你脱衬衫怕你被热着。我没先问你情况,就盲目强迫你脱衣服,我做的不对,对不起!我听妈妈语气柔和,早已收住哭声,想一想我自己也没好好跟妈妈解释,于是说:没关系,您也是为我好!我没好好向您解释,我也不对。一场狂风暴雨瞬间化作和风细雨,我感觉那天更蓝了,烦躁的蝉鸣此时却那样动听、让我陶醉

  其实,矛盾并不可怕,怕的是不能宽容!如果人们多一份宽容,世界一定会更加和平!

宽容初中作文2

  早在几千年前,我国著名的思想家孔子就提出了“仁”的思想。子曰:“仁者,爱人。”“仁”即忠恕之道,是“己所不欲,勿施于人”的善良,是“己欲立而立人,己欲达而达人”的宽广,是以一颗善良宽广的心去待人接物。“严以律己,宽以待人”更是中华民族几千年来传承不息的美德。

  人之一世,殊为不易。看似平坦的人生旅途总是充满种种荆棘,总有别人对你的误解,对你的毁谤等种种伤害。这种伤害往往使人痛不欲生。痛苦之于人,犹如狂风之于大树,巨浪之于孤舟,重荷之于心脏。百世沧桑,不知有多少心胸狭窄的人因受误解而心生怨恨,郁郁而终。人世千年,更不知有多少斤斤计较之人因遭毁谤,不能自行调节而葬身于万劫不复的深渊面对他人无意的伤害,我们应该宽容,而不是一味仇恨,仇恨只会让我们鲜活的生命失去色彩。

  “宽容”体现着文明与修养,“宽容”是一种风度,是一种美德,也是一种教养。“宽容”是一种心灵美的表露,他渗透在我们生活的点点滴滴中。 宽容他人,面对无心言语的伤害,应该一笑而过,而不是郁郁寡欢;当别人冒犯你而向你道歉时,应该欣然接受,而不冷眼相对,拒人于千里之外;当别人误解你时,应怀着“君子坦荡荡,小人常戚戚”的心态去面对,而不是抑郁苦闷,不见终日;与别人发生争执时,应宽容谦让,多做自我批评。这一件件小事,都能体现你高尚的道德修养和文明素质。

  古往今来,凡成大事者,必有一颗宽容之心,必有一个宽广的胸怀。那些心胸狭窄之人,只能一生碌碌无为。周瑜因才智不敌孔明而心生嫉妒,最终却落个英年早逝;蔺相如,宽厚仁义,不计前嫌,与廉颇成就一段将相和的佳话,千古流传。

  作为新时代的接班人,我们要积极传播和发扬中华民族的美德,将中华民族千年智慧的结晶带向世界,洒向每个人心中。

  宽容,也是一种力量!

宽容初中作文3

  宽容别人,就等于宽容了一切。——题记

当别人不小心踩到你脚时,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后轻轻地说一声“没关系”。这是一种宽容的表现。当别人不经意弄脏了你新衬衫时,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后轻轻地说一声“没关系”。这是一种宽容的表现。当别人因失误而拿错了你的东西时,请你不要发怒,请你露出一个微笑,然后平静地说一声“下次记得小心点啊”。这是一种宽容的表现。当别人心直口直地说出一些伤害到你的话时,请你也不要发怒,也请你冷静下来,分析别人说的话。不过,请你不要敌视别人,不要把别人的话一直挂在心上。这也是一种宽容的表现。当别人做了一些对不起你的事时,也请你不要发怒,请你冷静下来,然后想办法补救。不过,请你不要责备他们,而是原谅他们。这也是一种宽容的表现。当别人无心伤害到你身边的人时,也请你不要发怒,请你冷静下来,让他们认识到自己的错误,然后尽力去帮助受伤害的人。不过,请你不要责怪他们,而是帮助他们改正错误,把他们引入正途。这也是一种宽容的表现。宽容到底是什么?宽容就是大度,在别人做错事时不怪责他们,而是以平常心对待,这样你就宽容了别人了。而对别人宽容也正是对自己的宽容。因为生活中人们常常不经意做错一些事,绒裤国你每次都牢牢地记在心上,日积月累,最终你的心是要炸裂的了。而每次你宽容了别人,他们也会紧紧地记在心上,你给他们留下的是一个美好的印象,这也有助于你的人际关系。宽容别人,就等于宽容了一切。请你尝试去宽容别人,也请你学会去宽容别人!

宽容初中作文4

  刚步入初中校门时,初次看见你那双紧皱的眉头,那张沉着而严肃的脸,让我望而生畏。心里的想法只有一个“离他远点,不好惹”。

  长久相处下来,认识你,却也依赖上了你,因为你,我懂得了宽容。

  在寝室,你是我们的寝室长,可你总是不肯拿出雷厉风行的架子来对待我们,也正是你与我们的相处,让我们受益匪浅。

  那天晚上,下课铃响了,大家蜂拥而上的冲出教师门,百米冲刺的向寝室跑去,不一会我们寝室全员到齐,我因为出去借个东西却遭到其余同学的狂轰乱炸一翻,回到寝室,和室友们讲起这件事。

  大家讨论的热火朝天之时,我们寝室中一位重量级人物跑到我床上来,直挠我痒痒,我一头雾水,不明不白受欺负。为了不受折磨,连忙对他说对不起,她还不肯走,我大声喊叫反而招蜂引蝶,又招来另一位大人物。我凭什么受他们欺负,我恼羞成怒,可又打不过他们,“哇”的一声大哭起来,把大家吓了一跳。

  你走了过来,以寝室长身份训斥他们,我心里舒服了好多,水质和其中一头“强牛”顶起嘴来,而且那话字字插人心。你不说话了,上床就把自己蒙在被子里,半夜,被嘤嘤哭声吵醒,你哭了,我也不知所措。

  第二天,课间我又凑到你身边安慰你,“别伤心了,你是寝室长,和老师反映情况,;老师会批评他们”。“算了,她也是无心之过,朋友之间何必斤斤计较,又是一个班,抬头不见低头见,说完,朝我笑了笑。

  我。是一个斤斤计较的女孩,”人不犯我,我必犯人”。你冒犯了我,我一定会斤斤计较,不依不饶,死缠烂打也等着你给我道歉,

  通过你和我这些天的朝夕相处,学会朋友之间的宽容。

  一次的宽容,可以递进同学间的友谊,也可以让友谊之树常青。

宽容初中作文5

  宽容是一种美德。我曾读过一首诗,它赞美:宽容是蓝色的大海,拥抱着所有的河流,清澈纯净;宽容是高阔的天空,它珍惜世界,不记恨恶;宽容是灿烂的阳光,它为你送来甘霖和清风;宽容是生命的延续,而生命的光辉只是一瞬间的闪现;宽容可以超越有限的自我,一种语言的宽容,它带来丰富多彩的雨露,宽容是要留心世界。

  我记得有一次,我在走廊里闲逛的时候,我的同桌在拖走廊,我没有注意到我把拖把从鞋里拖了出来,突然,我把我的白布鞋弄脏了。我叫道:“嘿,你在干什么?”“对不起,我不是故意的,”同桌说,我忍不住说,“对不起,结束了。”如果我把你的鞋弄脏了,你怎么样?同桌没再说什么,沉默地回到了教室。“哼!你以为就这样结束了吗?你以后会得到它的!”我生气地说。我拿了一个拖把和一个黑色拖把,走到我的同桌,把拖把放在她的鞋子上。我的同桌抬头看着我,一言不发。奇怪的是我对它不满意。她的眼睛总是让我感到不舒服。

  几个月后,我已经把这件事忘得一干二净了。期中考试的时候,我没有注意把笔和墨水洒在我的书桌上。“哦,我很抱歉。- -”我不安地说。我想起几个月前发生的事情,心想:这段时间已经过去了,让她抓住把手,她不会让我感觉很好。但是她并没有那么生气。她笑着对我说:“没关系。”从那以后,我的同桌和我成了好朋友。一次机会,我问她:“那时候我对你那么好,你为什么不生气呢?”^ ^”

  在同一张桌子上,我深受鼓舞:起初,我太挑剔了,所以我无缘无故地失去了我的友谊。

  世界上最珍贵的东西是什么?它是宽容。宽容是世界上罕见的珍珠。宽容的人几乎优于伟大的人。善于宽容的人总是在播种阳光和雨水,以治愈人们的精神和身体创伤。与宽容的人接触,智慧得到启迪,心灵变得高尚,心胸变得开阔。

宽容初中作文6

  虽说人生匆匆数十载,稍纵即逝,但我们仍有许多有意义的`事可以做啊!用自己的行动谱写一篇优美的乐章,用自己的行动描绘五彩的生活,用自己的行动创造非凡的人生……

  窗外,雨“嘀哒、嘀哒”地下着。风“呼呼”地刮着,像在诉说什么。我双手托腮,静静聆听,思绪万千,回想起了那一天,改变我的那一天。

  那是一个星期五的下午,我踏上了回家的路,那本是我最开心的时刻,但现在的我心事重重。因为我的脑海里总是浮现出那个“庞然大物”越境的事,耳畔总回荡着我与她的争吵声。冯老师也真是的竟让我和一个“庞然大物”同桌,那不是要我的命吗?无论是上课还是干什么她都会占2/3的位置,即使“三八线”也无可奈何,因此每天教室上空都会飘荡着我与她的争吵声,有时争得面红耳赤也不罢休。

  “啊!”一声尖叫声令我转移了注意力,眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老婆婆整盆的茶叶蛋,那是她的唯一可以谋生的生计啊!竟被我给剥夺了,还烫伤了她的手。面对路人的批评、指责,我无言以对,羞愧不已,低着头,任由眼泪簌簌而下,大拇指不停地转动着,竟没拭去眼泪的勇气与力气。“你们都别指责她了,她也不是故意的。”人群中传来一句柔和的话语。我像是找到救星似的,抬头毫无目的地寻找着,结果目光落到了老婆婆的身上,只见她忍痛对我微笑,我的心猛地疼了。

  对于一个陌生的人,老婆婆竟然原谅了她所犯的“罪行”,还对她微笑,包容了她的一切,她那容纳百川的胸襟。我……第二天,回到学校后,见到同桌来了,我连忙挪到一边,微笑着示意她坐下,她也不觉脸红了一下。我从老婆婆的身上学会了宽容,宽恕别人的过错,包容别人的缺点,这不正是我们中华民族的传统美德吗?谁说人生在世匆匆,让人一事无成,我不就学会了宽容吗?不是谱写了一个优美的乐符吗?不就为生活绘出了红色的底色吗……

宽容初中作文7

  宽容为文明唯一之考验,宽容是一种高尚的境界,也是一种难以很难以达到的境界,尽管如此,也要学会宽容,懂得宽容,成长道路上,也少不了宽容。

  宽容可以厚德,厚德可以载物,历史上大凡成就了一番大事业的人无不是宽容之人,齐桓公宽容他的敌人管仲,并且重用他,唐太宗宽容了直言不讳的魏征,并以他为镜,楚庄王宽容了在庆功宴上行为不端的人,有宽容心者,都有博大的胸怀。

  发明家爱迪生也是如此,爱迪生发明电灯泡以后,他让一名学生拿上楼去,可能因为这名学生太紧张,一不小心把电灯泡摔碎了,那名学生十分害怕,走到爱迪生面前,爱迪生并没有责怪他,而又制作出点灯泡,再次让他拿上楼去,这次灯泡没有被打破,许多学生都不理解爱迪生的做法,爱迪生的回答是:“只有这样,他的心里才没有负担。”可见宽容能消除他人的负担,让他人心放宽。

  记得小时候,幼儿园的老是教给了我们一种游戏,把你讨厌的东西当成石子,放在口袋里。一个小男孩口袋里竟然放了十块小石子,他对老实说:“老师,口袋里的小石子好沉啊!我不想装了。那位老师说:“口袋里的小石子就是讨厌的人和事,一直放在口袋里,就像放在心中一样会成为你的负担,会一直压着你,会压到你喘不过气来为止,所以心要放宽,学会宽容。”小男孩点点头,老师一边帮小男孩掏出口袋里的小石子,一边抚摸着小男孩的头。

  每个人在成长的道路上,都应该学会宽容,懂得宽容,对待一些事情,心要放宽,要往好的地方想,换一个思考的角度,或许会发现不同的景象。

宽容初中作文8

  我一直在寻找一种耐人寻味的感觉。就像一首诗,气韵悠扬;也像一首歌,婉转动听;更像一幅山水画,包容了整个世界!它就是宽容之心。

  小的时候,父母就常教育我要宽容,尽管那个年幼的我还不明白人为什么要宽容。每每与他人闹矛盾时,我都无法冷静的去思考自己的对与错,总先怪罪他人的不是。

  长大了,才知道宽容是人与人之间沟通的桥梁,它是承载人心的翅膀。我一直努力带着一份执着,寻找这份宽容的感觉。虽然有些时候,有些事不能很好的解决,但却懂得如何去对他人宽容了。

  再后来,又明白了对自己宽容。在学习和生活中屡受挫折,但却让这些挫折越长越大。学会了宽容别人,却忘了宽容自己,把自己逼到没有退路。何必那么累呢?对自己的有原则的宽容,会使自己更轻松,这势必会提高各种效率,愈攀愈高。

  其实,在每个人内心深处都有一个不可磨灭的情,它就是宽容。人们虽然明白,但却从来不去从内心深处把它找出来。

  其实,每个人的精神都有一个若即若离的境界,它就是宽容。无论你已经达到或愈行愈高,或是在境界的边缘努力翻越,或是在攀登的道路上渐渐接近,这种追寻的过程,都是宽容的体现。

  宽容是什么?宽容就是对他人的无意冒犯视而不见,也是对自己不小心犯下的过错莞尔一笑;是用微笑面对美好的世界,也是给需要帮助的人一个温暖的怀抱;是“宰相肚里能撑船”,也是比天空更宽广的人的胸怀。

  在一个充满宽容的世界里,涓涓细流汇成大海般的胸襟。人人对他人的帮助心存感激,对他人的冒犯还以微笑。这世界充满花香,充满爱。

  这正是我一直寻找的。也许,我们可以一起寻找。

宽容初中作文9

  有人说长大让我们变得更勇敢,也有人说长大教我们学会了自立,还有人说长大让我们懂得了担当,而我却说,长大让我们懂得了做人要宽容。

  小的时候,有人向我借橡皮,只要多用了一点,我就会大发雷霆,向他要一块新的,不然就会告诉老师。而现在,长大了以后,别人向我借橡皮,我会二话不说的把橡皮借给他,就算不还也不会很在意。

  小的时候,有人有急事向我借一元钱,第二天忘带了,我就会像讨债的一样去向他要,拿不出,我就会要求他明天带两元钱。而现在,长大了以后,别人向我借一元钱忘记了还,我会宽容地说:“送你了,不用还给我了,但下次向别人借钱可一定不要忘记还呀!”

  小的时候,有人要喝一口我的果汁,我会犹豫好久才给他喝一小口,如果他胆敢多喝了一毫升,我就会不依不饶,说他一顿。而现在,长大了以后,别人向我要果汁喝,我会毫不犹豫的给他喝,如果他非常渴,我会很关切地说:“看你这么渴的份上,这瓶果汁就送给你吧!”

  小的时候,有人不小心撞了我一下,我会生气地打他一下,因为这件事还打了好几次架呢。而现在,长大了以后,有人撞到了,我不会太生气,选择一笑而过,生活中的磕磕碰碰总是难免的嘛。

  小的时候,一同学发老师让发的作业本,为了图方便,就直接飞过来,打到了我的头,还摔到了地上,连本上我精心包的塑料皮都摔坏了,我勃然大怒,气急败坏地说:“你个神经病,非人哉!”而长大了以后,如果有人朝我飞作业本,打到了我,我会朝他笑笑,说:“没事,下次注意!”

  一天一天,我渐渐地长大了,渐渐地明白了一个道理:一个人,再怎么优秀,但他没有宽容之心,是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败。有时候,对自己克制一点,少发一点脾气;对别人宽容一点,自己的生活才会更美好。

  学会一笑置之,超然待之,懂得隐忍,懂得原谅,让自己在宽容中壮大。

宽容初中作文10

  宽容是一种美德,也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友,从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤,孰能无过?”你对别人的过错抓住不放,其实也在令你自己的路越走越窄。

  小人常寻他错,君子独善其身。“严于律己,宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们,越是不能容忍他人的人,越是不能发展。

  周瑜是三国时期的将才,在吴国,一个周瑜抵得过千军万马,在孙策临死时叮嘱其弟孙权:“内事不决问张昭,外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点:不能宽厚待人。孙刘联盟中,诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献?可是周瑜呢?不但不感激诸葛亮,反而是诸葛亮的功劳越大,周郎的嫉妒心越强,最后只落得一个“既生瑜,何生亮?”的临死感慨。

  不仅个人应该有宽容之心,国与国交往也是如此。二战中,日本帝国主义侵略中国,犯下了滔天罪行,但是在抗日战争胜利之后,中国人民以宽容之心原谅了他。“以史为鉴,开创未来”,就是因为中国人民的宽容之心,才换来了来之不易的中日友谊,中国已经成为日本最大的贸易伙伴,两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国,也正是有了宽容之心,才昂首走在世界经济发展的前列,正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方!

  人与人交往中,宽厚待人是一种修养,人有宽容则进步;国与国交往中,宽容相待是一种气魄,国有宽容则发展。作为祖国的未来,我们应以对自己未来和对国家未来负责的信念,宽容以待,赢得自身与国家更大的发展。

宽容初中作文11

  宽容别人,其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容,其实,我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。其实,宽容永远都是一片晴天。————题记

  宽容是最美丽的一种情感,宽容是一种良好的心态,宽容也是一种崇高的境界,能够宽容别人的人,其心胸像天空一样宽阔、透明,像大海一样广浩深沉,宽容自己的家人,朋友,熟人容易,因为,他们是我们爱的人。然而,宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。

  宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础:要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动。责人不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,只能更加令人反感,而且可能激起逆反心理一错再错。

  生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨;这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光,可以融化人内心的冰点,让这个世界充满浓浓暖意。

  宽容是吞吐日月的海洋,是接受阳光暴雨的天空,是容纳青青小草的山石;宽容是吹开闭关保守的春风,是滋润干涸内心的春雨;宽容是甘甜柔软的春雨,可以滋润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机;宽容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。

  忘掉仇恨,远离仇恨,用一颗宽容的心去宽容一切,拥抱一切,拥抱一切吧,和谐共存是永恒的主题。

宽容初中作文12

  宽容是幽深古井中一滴晶莹剔透的露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。

  走过历史的长河,历史上那些成就了大事的人,他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人,也正是因为拥有了宽容的胸怀,才使得他们成就了各自的事业,才使得他们可以在历史的长河中名流千古。唐太宗,他对魏征宽容,魏征因此敢于直谏,他开创了"贞观之治"的盛唐局面;蔺相如,他对廉颇宽容,廉颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话,他促成了赵国固若金汤的强盛时期;齐桓公,他对管仲宽容,管仲感恩而忠心辅佐他,他成就了齐国强极一时的霸主地位。相反,不少人也因丧失了宽容的胸心而遗臭万年,世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手,为天下人笑。”何也,仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”,何也,暴戾恣睢,草菅人命,仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”,何也,仁义不施而众叛亲离。

  诚然,在那战乱四起、兵戈相见的年代,客人宽容的确重要。那么,在如今四海升平、人民安居乐业的时代,宽容就可以被抛弃、被视之为无用吗?对于我们不喜欢的人,就可以残忍的对其进行伤害吗?不行,绝对不行。哲人曾说:“对敌人最残忍的方法就是将他变成自己的朋友”,我们何不按哲人所讲的,用宽容的心去“残忍”的对待呢?为何非要对其进行伤害呢?

  宽容,可以化干戈为玉帛,变暴戾为祥和;宽容,可以抚平受伤的心,沟通心灵的隔阂;宽容,他使世界变得更加温暖。时间可以带走一切,却冲不断感激的心情。用一颗宽容的心去善待一切,你会发现人生会变得更加精彩。

宽容初中作文13

  一辈子要感谢的人太多太多,最值得感谢的,当然是让我诞生在这个世界上的我的妈妈。 人总是会犯成千上万次错误,特别是在由幼稚走向成熟的阶段。然而每一个错误,或大或小,都会给一个人留下伤害。这个人,也许是自己,也许是自己最亲近的人。人的一生分为婴幼儿期、儿童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期,我们现在正在度过的便是青少年时期。叛逆心理是青少年不可避免的。对于叛逆期时我所犯过的错,我依然历历在目,记忆犹新。那时犯下的过错,让我深感愧疚,同时我也十分感激一个人,是她让我懂得了什么是宽容和理解。 那段时间,家中总是纷争不断,往往因为一点小分歧,我便会跟爸爸争吵不休。他总爱喝酒,这也成为了我们之间争吵的导火线。我很少同他交谈,因为他天天早出晚归,我们相处的时间本就不多,而几乎都被吵架占据。每次吵架时我恶言相对他想要打我的时候,总是妈妈上前阻拦,战争才会停止。

  某日回到家中,妈妈突然提出要跟我好好谈一谈。谈话的具体内容我已经记不清了,只记得她曾对我说:当你学会理解一个人的时候你是在成长,更何况那个人是你的父亲。 现在想来,如果当时没有他对我的宽容与理解,没有她每次在我们争吵激烈的时候劝和,如果她在那时跟爸爸一起否认我的想法,也反对我的一切,我怎么可能会是现在的我,或许已经走上了歧路。 人与人之间正是因为有了宽容,才避免了许多不必要的战争与分别。宽容别人,就是在宽容自己。多一点宽容,我们的生命就多了一点空间。 谢谢你的宽容,谢谢你,让我变成现在的自己。

宽容初中作文14

  “宽容,是人生最大的美德”,生活就需要宽容。往往一声“对不起”和一声“没关系”,就能化解两方的矛盾。处处让一下,生活会变的更美好!

  在拥挤的公交车上,假如有人不小心踩了你一下,一句“对不起”,一句“没关系”,再加上一个灿烂的微笑,便将心中的不快一扫而光。在人头攒动的菜市场,让一让着急的人们,你将会得到他投掷而来的感激目光。相反,如果对着不慎者不依不饶的辱骂,越说就越觉得自己应该,越骂就越觉得不能饶他。

  如果此时你能想起这两个字——宽容,那么这种事情还会发生吗?在听到不慎者的一句“对不起”时,适时地还上一句清脆的“没关系”,刚才的不快、委屈,不是就瞬间烟消云散了吗?

  记得有一次,我和姐姐吵架了,就是因为她打碎了我心爱的瓷盘子。我那时还小,认为自己受了委屈,便不停地向姑姑哭诉,姑姑当面训斥姐姐的不小心,并且让她向我道歉。姐姐当时也不过11岁而已,虽然自己也很委屈,但还是哽咽着吐出了3个字:“对不起!”

  而我并没有理睬她,擦干泪水,跑进自己的房间,做好一辈子也不理她的准备。又过了一阵子,我又想起姐姐来,我非常懊悔自己当时没有理解她:她也是不小心的,而且我要她这样做,她一定也很委屈。其实,说一句“没关系”,又能怎么样呢?

  终于有一天,姐姐来了,我跑过去拉起姐姐的手,说:“姐姐,对不起!”我以为她不会原谅我,但是姐姐却说:“没关系!”顿时,我的心就像掉进蜜罐一样甜。

  生活,的确需要宽容,因为:宽容,是人生最大的美德!让我们学会说“对不起”,学会说“没关系”,让我们体味生活的真谛——宽容!

宽容初中作文15

  记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

  那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒。要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“ 约会”呢。可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山。

  终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮。三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说:“对……对不起,我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的。

  突然,我好像从这点亮光里看到了我自己。

  那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到。那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个真幸福。

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