中学生作文600字

时间:2022-01-01 09:23:46 初中作文 我要投稿

【推荐】中学生作文600字6篇

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的中学生作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】中学生作文600字6篇

中学生作文600字 篇1

  秋天来啦,秋天来了,感觉天空很高远,也很蓝,偶尔飘过几朵白云,分外的好看;微风吹在脸上,痒痒的,凉凉的,但很舒服。早晨和晚上非常的凉爽,中午还是很炎热。用“秋高气爽、风清云淡”来形容此时的天气,是最恰当不过的了。

  我和小伙伴们一起来到郊外,看到小草都变黄了,翻起了金色的波浪,踩在上面,松松的,软软的,象踩在地毯上一样。大树的叶子由绿色变成了红色、黄色,在风儿的吹拂下,象美丽的花蝴蝶一样翩跹起舞,好看极了。蒲公英的黄色花蕊变成了一个个白色的小球,顺着风儿一吹,象一群小伞兵,不畏辛苦地去寻找新的家园。

  我们又来到了果园,阵阵果香扑鼻而来。在这里,梨树挂起了金黄的灯笼,苹果露出了红红的脸颊,葡萄架上挂满了一串串的紫宝石。呵呵,馋得我们口水都流出来了。

  我们又来到了田野旁,在这里,饱满的高粱涨红了脸,象害羞的少女一样;沉甸甸的稻穗笑弯了腰,象驼背的老汉一样;金灿灿的黄豆向我们调皮地眨着眼睛,好象随时都想从豆荚里跳出来一样!好一幅丰收的画卷!

  农民伯伯此时最为忙碌,他们都在忙着收割庄稼,脸上都洋溢着丰收的喜悦,汗水流了满脸也顾不上擦。收割完的庄稼有的用四轮车拉,有的用马车拉,一趟接着一趟。好一幅繁忙的景象!现在我终于明白“春华秋实”这个词语的真正含义了,有春天的辛勤劳动,就有秋天的美好收获!

  这时,空中传来了一阵阵的鸟鸣声,我们顺着声音寻找,原来是一群大雁,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字,勇敢地向着南方飞翔。噢,它们是要飞回温暖的南方去过冬了。勇敢的生灵们,盼望着你们能快些回来,你们来临的时候,就再一次把温暖的春天带给了我们!

  秋天是一个美丽的、成熟的、繁忙的、收获的、喜悦的季节,所以,我喜欢秋天!

中学生作文600字 篇2

  阳春三月,春姑娘悄悄地来到了人间,给大地披上了淡绿色的春装,就像一幅栩栩如生的画。

  春天阳光明媚,太阳光剑似的射在水面上,眼前似乎出现了一座水晶宫殿。

  春的气息唤醒了小草。在阴暗、冰冷的地下,苏醒的种子在狠命地挣扎着。随着春姑娘轻盈的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在山坡上,田野里,到处都可以看见这些顽强的小草 。

  在这个阳光明媚的季节里,花儿们个个心花怒放,在许多的树木上开满了鲜艳的小花;大家都不肯相让,你挨着我,我挨着你,令人眼花缭乱。举目望去,简直是花的海洋,花的世界,花的香味也各有不同,或浓、或浅,清淡的使人心旷神怡。花丛中,蜜蜂吟唱,彩蝶起舞。它们是在赞美花儿的色彩,还是陶醉它的香味?千枝万朵就在你的眼前身后缭乱,真叫人百看不厌,味不够,如梦如幻,如痴如醉……

  在树林里,小鸟自由自在欢乐的飞翔着,时而唱出清脆的曲子。柔和的春风吹拂着小河,河水因小孩用树叶做吹笛,被那优美的笛声所动,也卷起了波纹。

  春雨是春天滋润万物的甘露,春雨是春天的蜻言,充满了希望的声音。千丝万缕的银线,密密麻麻的在天地间不停地织着,或横飞,或斜飘,纵横交错,纷纷扬扬。春雨姑娘迫不及待把这份礼物贡献给春天,把洁白的雨花撒在春的绿茵上,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出美妙的旋律。

  天空上,五颜六色,令人眼花缭乱。哦,原来孩子们在放风筝。各式各样的风筝在蓝天白云的衬托下,多么使人心旷神怡的景色啊!

  啊!春天多么没啊!让我们去感受大自然的美景吧!

中学生作文600字 篇3

  快乐源自哪里?快乐源自成功的喜悦,源自亲人的慰藉,源自朋友的帮助……而我的快乐来自读书。读书使人明智,使人知性,使人平静……

  虽然因为从小爱读书,使我早早的戴上了眼镜,但是读书带给我更多的是快乐。从前,总是没有时间看书,所以晚上睡觉的时候总是躲在被子里看,夏天的晚上,被子里特别热,但被书吸引,一钻进去就忘记了一切:忘记了流汗,忘记了手麻,忘记了时间,往往从书中情景走出来的时候都是大汗淋漓,手脚酸疼,可心里仍然觉得很满足,很值得!后来,有人在老师那里打小报告,说我晚上不睡觉躲在被子里看书,老师很生气,不仅批评了我,还没收了我的书,我一下子像被冷水浇了一样,老师说如果我表现好就还给我,所以,白天我努力的好好表现,晚上,就辗转反侧的思念我的书,因为他们就像是我的老朋友一样。经过一个月的努力,我把书拿回来了,那时候就像是战士打赢了仗,学生得了奖一样快乐!

  之所以爱书,是因为书给予我知识,给予我力量。在考试失败时,读读励志篇便会使人信心大增,在遇到挫折时,读读幸福篇,会使人心情好转。读书重要的是感受作者的情感,体会他当时的内心变化,从古诗中,我能读到“采菊东篱下,悠然见南山”恬淡闲适的情怀,能读到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信,能读到“但愿人长久,千里共婵娟”的.祝愿,在书中能体会的太多,或喜或悲,或赢或败,那都是一个个跳动的生命在诠释着他们的故事。如果给我三天光明,我会在书中寻找色彩,因为他们才能定格在我心中,才能永存。

  “书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,要想让自已更美丽优雅,那就读书吧!书,我的朋友,和你在一起的日子,真快乐!

中学生作文600字 篇4

  上个星期五,学校去动物园和欢乐谷春游了,动物园里的动物特别多,也很好看,但最让我期待的地方,还是欢乐谷。

  我们一进欢 乐谷就被老师“请”去坐旋转木马。奚老师兴高采烈地说:“坐坐这个,回忆一下童年,而且每个人都要坐。”这时我听到前面的肖铸海、杨圣开等人叫苦连天。不过我和王艺静倒是很高兴因为旋转木马有一种童话般的感觉,而世界上哪一个女孩不喜欢童话呢?正在排队时,王艺静对我说,她要那匹白身子,棕色毛的大马,而那匹也正是我想要的。于是,我们针锋相对,互不相让。到我们了,王艺静因为跑步比我快,所以先抢到了那匹我们俩都喜欢的马,我只能灰溜溜地骑上后面一匹,不过这没有影响我的兴致,照样玩得很开心。

  从旋转木马上下来,我们又去排碰碰车的队伍。一开始我想:我已经很久没开过,都忘记怎么开了,万一不会开不是要被同学们笑话吗?可是,队伍都已经排了,放弃太可惜了,哎还是先做好心理准备吧。

  到我了,我迫不及待地冲向一辆绿色的碰碰车,坐下后我紧张极了,以为自己连启动都不会。不过,由于我认真听广播中的介绍,并小心翼翼地照做,所以,不一会就启动了起来。然而,我虽然启动了,却不知道怎么开,车子在原地打转,连续好几次撞上了护栏,撞得我 头转向,终于在不断尝试下我找到了手感,并可以熟练驾驭碰碰车主动去碰撞其他车了,我一鼓作气,连续撞击了三辆车,好刺激啊!我终于在撞击中体会到了成就感,哈哈,太有趣了!

  结束了碰碰车,我们的这次春游也接近了尾声,这真是一次快乐的春游,真希望明年春游还可以去欢乐谷和同学们一起嬉戏。

中学生作文600字 篇5

  罗杰走下码头,看见一些人在钓鱼。出于好奇,他走近去看当地有什么鱼,好家伙,看到的是满满一桶鱼。

  那只桶是一位老头儿的,他无表情地从水中拉起线,摘下鱼,丢到桶里,又把线抛回水里。他的动作更像一个工厂里的工人,而不像是一个垂钓者在揣摩钓钩周围是否有鱼。他知道鱼会来的,无疑。

  罗杰发现,不远的地方还有七个人在钓鱼,老头儿每从水中拉上一条鱼,他们就大声抱怨一阵,抱怨自己仍然举着一根空杆。

  这样持续了半小时:老头儿猛地拉线、收线,七个人嘟嘟囔囔地看他摘鱼,又把线抛回去。这段其他人没有一个钓上过鱼,尽管他们只处在距老头儿十几米远的地方。真太有意思了!

  这是怎么回事儿?罗杰走近一步想看个究竟。原来那些人都在甩锚钩儿(甩锚钩儿是指人们用一套带坠儿的钩儿沉到水里猛地拉起,希望凑巧挂住一群游过去的小鱼当中的某一条)。这七个人都拼命地在栈桥下面挥舞着胳臂,试图钓起一群群游过的小鱼中的某条鱼。而那位老头儿只是把钩沉下去,等一会儿,感到线往下一拖,然后猛拉线,当然,他有鱼钓上来了。老头儿收获了鱼,而他百发百中的秘密在于:只在钩子上方用一点诱饵而已!他一把线放下去,鱼就会开始咬饵食,他会线动,然后再把鱼钩从厚厚的一群鱼当中一拉,有啦!

  完全使罗杰吃惊的不是那位老头儿简单的,而是这样一种事实:那一群嘟嘟囔囔的人看得很清楚老头在干什么,他是怎样使用最简单的方法获得超级效果的,但他们却不愿学习,因此,他们没有收获!

中学生作文600字 篇6

  从小学到中学,不只是称呼的改变,也意味着和无忧无虑的童年说:“再见”。

  步入初中,一切都和小学不一样了,书包变重了,时间变紧了,科目增加了,玩的时间变少了。但是,这也是人生的一个转折点。只要你努力了,迎接你的将是无数个成功。

  一转眼,我已经上了五天的课,虽然每天有七节课之多,有时甚至连下课时间也被压缩了,可是每天教室里依然洋溢着我们的欢声笑语。

  我的新同桌名字叫蒋雯。每当我有什么问题时,不管她手头上有什么作业,她总会放下笔,认真地教我。同时,她也不是个自私的人。只要她带着东西吃,就不会像其他人只顾着自己吃,也总会给我留一份。

  我们的老师也是各具风采。

  我们的班主任姓闻。每次上他的数学课,我们班的手都伸得老直的,争先恐后地要回答问题。我们的作业发下来后,他不仅会讲给我们听,有时还会把错的人叫上讲台,悉心指导,即使你一直错,他也会耐心的讲原因给你听。

  语文王老师,上他的课绝不会让你感到枯燥乏味。在他的课上,因为他的智慧幽默,时常响起我们愉悦的笑声;因为他的严肃认真,我们一本正经。虽然我们还不怎么了解老师,有时问题举手人不多。不过老师从不强人所难,或组织大家集体讨论,或启发同学再次凝神思考,让同学茅塞顿开,仿若小和尚突然悟禅。

  英语老师姓蒋。一个很有耐心的老师。每当有人把音标读错时,她也不会严厉批评,总是耐心指导。

  我很庆幸拥有这么出色的三位好老师,和这么多团结友爱的同学。我想,和他们在一起,我的生活将更加充实、更加多姿多彩。

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