【精选】初中学生作文汇总九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生作文 篇1
那是一个简简单单的游戏，却让我刻骨铭心。
我清楚地记得，那年夏天，蝉，依然倔强地鸣着，而天气是那样
闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息。
老师让我们在纸上写下我们最爱的五个人。这听起来很简单，但我却在一个个名字前徘徊。是他么？是她么？在老师的催促下，我近乎无奈地写下我深思熟虑后的五个词语——妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、舅舅。“划掉一个名字吧，孩子们，这表示他从不存在。”老师那平时听起来温柔亲切的声音，现在听来，却是铁一般的坚硬冰冷。
当我的笔停留在一个个名字前，那一幕幕的往事就像潮水般涌上心头。划去了，就不存在了吗？那我心底的那些幸福记忆又哪去了？我想哭。我的笔落下，就像一个残忍的刽子手，无情地，手起刀落。我划掉了爷爷。落笔的那一刻，心在颤，眼前，浮现出爷爷慈爱的笑容……“现在，再划去一个吧！”老师的声音再次无情地响起。
不，不要！现在才发现，身边的每一个人都那么难以割舍，不能没有你啊！笔尖，在一个个名字前游走，泪，不知什么时候，爬满了脸。教室里响起一阵阵啜泣声。我小声抽泣着，选择了奶奶。落笔的那一刻，我仿佛又回到了奶奶温暖的怀抱……
泪，流进了嘴里，咸咸的，是感情的潮水。心里突然一阵空洞。 没有人继续下去了，没有人再敢继续下去了。我也是，我怕失去。在划这些名字的时候，我仿佛划掉了我的幸福，划掉了我的爱，划掉了我生命的意义。
教室里，是可怕的静默，可老师无情的声音依然继续：“不要停，这是你们必须面对的！”
是的，从出生开始，我们就已经加入了这个游戏，我们迟早要面对亲人的离去。但此时，我流着泪，不再落笔。我要好好珍惜现有的每一个词语，就像珍惜它们所代表的每一个亲人。
这，也许就是老师想通过这个游戏告诉我们的吧！
初中学生作文 篇2
时光如飞箭般的流逝，从小时候开始到现在好像只是一场梦的时间，但要叙述却要花很长的时间，当我们逐渐成长，再去回想，会发现某些东西在那时是不甚起眼的东西，也对它没特别的感觉，但对自己却有着深深的印记，每个人都有这一样“时光宝物”，时光宝物，虽然在以前感觉不怎么重要，但它对自己以后却有很大的影响力，很多有名的人也是如此。
我的时光宝物是可以发出美妙声音、让我在现在可以抒发压力的“钢琴”，在我还小的时后，哥哥的家教钢琴老师到家来教琴，不知不觉中耳濡目染下就对音乐感怀兴趣，常常随着节奏心中打着拍子，心情也随着节奏、曲音时轻快时温馨，所以我也开始学习弹钢琴这项乐器，小时候只是觉得美妙的音乐能使我心情愉快，坐在钢琴前有时胡乱弹奏，有时照本练习，非常的随性，但我慢慢的成长后发现这却是跟我心灵最能沟通的物品，心情杂乱、压力大我都会不由自主来到钢琴前弹一段曲子，而开心、生气、哀伤一样的曲子所弹出来的声音都不大一样，开心的时候好像音符都在跳舞、飞扬，越弹越起劲，生气的时候好像钢琴在狮吼，哀伤的时候谈出来的音乐就多了点忧郁更能表达我内心的感受，每次跟钢琴对话我都非常的珍惜那短暂的时间，它是我内心的知己，也让我慢慢走入了音乐真正的`世界，倾听我内心真正的声音，或许不会有人知道，但是我不用说它一定都知道，不管以后发生什么事我都还是会继续的弹下去，不一定是要成为钢琴家，但我希望有人可以听的懂，让我的音乐能分享给更多的人聆听，也能帮助那些心情低落的人借由我的音乐舒解心情，使我的音乐帮助更多的人，结交更多的知音朋友。
之前有一段时间我停止过弹钢琴，学习上遇到瓶颈我无法去克服它，当离开它一段时间后才慢慢发现，它是我心灵上的支柱，转换另一种心情重新出发学习，我和它的感情就又有一种不同的体会，美丽回忆，我要感谢它陪我度过的那些日子，没有它的日子我的心中一直有着失落的感觉，生活不在是多彩多姿，遇到烦脑的事心情就荡到谷底，找不到能听我诉说心情苦闷的忠实朋友，从心情差到心情好，我不知道对它发过多少的脾气，但它都不抱怨的一直听我弹，我对它最好的回报就是不再放弃弹钢琴这项梦想。
我的宝物，真的对我实在太重要了，虽然他不能跟着我去任何的地方，它就只能在原处静静等着我回来，也从不跟我抱怨过任何事，这么难找的朋友会不会还有第二个出现在我的音乐世界中，我自己也不知道。
初中学生作文 篇3
唐代诗人李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说：“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为：“老师是红烛，点燃自己，照亮我们。”
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。
对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中
不计辛勤一严寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，种树难。幽谷飞香不一般，取次花从，最美不过是老师的微笑。越陌越仟，是最美的风景。老师我要赞美你，赞美你的无私奉献；赞美你的默默无闻，不求索取。
初中学生作文 篇4
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
5. 文章前后连贯,形成完整的形象。
6. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
7. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
10. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
11. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
12. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
14. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
15. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
20. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
21. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
22. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
23. 全文通俗易懂,趣味性强。
24. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
25. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
初中学生作文 篇5
盼来盼去，终于盼到了渴望已久的暑假生活，暑假真的到了却不知道该该些什么。 原本计划和朋友们一起去逛商场，不了却因为去买牙膏不小心在半路上撞上了膝盖。第二天，我姑姑和小倩姐来到了我家，说要把我接到他们家去住几天。我可是早就想去了，却因为腿上的缘故去不了了，我很不高兴只能把这机会让跟了妹妹。几天后，妹妹回来了，在我面前炫耀说，姑姑带他们去了海洋馆，而且那天晚上还为她开了欢迎会。这下可把我后悔死了，心里一直在想：如果那天我没有那么着急的话，去的不就是我了吗？
而且我和小倩十分有共同语言，如果我去了，该有多开心啊！可是，没办法，谁让我是个急性子呢。 几天后，我的腿好了，然后我就去了我姑姑家。姑姑说，晚上让我和小倩姐一起去超市买些零食，接着便跟了我二百元钱，我们到了超市买了两瓶橙汁还有一些我爱吃的零食，还给我姑姑买了一件马甲。回来后，姑姑说：“豆豆真好，总算是姑姑没有白疼你。＂
过了几天，快要开学了，我和姑姑告别后回到了家，妈妈说：“在你姑姑家玩的开心吗？你去了姑姑家之后，你小姨打过两次电话，说要把你接到她家住几天，可是你不在家。”
我笑着说：“明年去也行啊！再说了我也快开学了，让我踹口气，这几天好好准备准备，好去上学。” 这就是我丰富多彩的暑假生活，怎么，羡慕吧！
初中学生作文 篇6
在童年我们都有很多搞笑的事情，此刻想起小时候，我就想到了那件丑事。
记得有一次，姑妈从大老远的搭飞机过来，我就很好奇，想：姑妈怎样这么快到了？她怎样来的啊？走路吗？随着自我的好奇心，我问姑妈：“姑妈，你是怎样过来的啊？”姑妈说：“我啊？坐飞机来的啊，怎样了？你也想去坐一坐？”我连忙说嗯嗯，妈妈一听走过来说：“傻丫头，那是要到很远的地方才能坐的，你没事去干嘛？”我说：“哼，不理你了，我去房间了。”过了一会儿，妈妈说：“丽丽啊，我和你姑妈去买东西，你在家里好好待着啊，还有，姑妈带来了一只鸡在那里，看着，不要让它走了。”我灵机一想：鸡？不是“做飞鸡”的吗？呵呵，我也来坐坐“飞鸡”。
我看见妈妈走了以后，急忙把箱子里的鸡拿了出来，拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉，我说：“耶，我也能够“坐飞鸡”咯！”一开始鸡一向飞害的我不明白怎样办，心想：飞机不就是飞的吗？不会飞，那不是飞机咯，对。最后鸡最后被我抓到了，我说：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飞鸡”咯！”我也像她们大人一样坐在鸡的背上，手抓的鸡的脖子，大声喊着：“飞咯，飞咯。”
妈妈回来，到楼下，听见鸡的叫声，以为发生什么事，连忙跑上来，一开门，把妈妈气个半死。妈妈赶紧把我抱下来，才救下了那个无辜的鸡。
在童年时，我们是个不懂事的孩子，可是我们都有许多不懂事的回忆，我们要好好珍惜我们童年的时光！
初中学生作文 篇7
一天，我坐着自己的无人驾驶飞机，回到了我的故乡。
一下飞机，我马上感到这里的空气极为新鲜，蓝天、白云、清风、绿树、鲜花、清澈的流水……令人禁不住大口大口地呼吸着……垃圾车、垃圾袋也没有了，现在只要把垃圾放到机器人的肚子里，机器人就会把垃圾转化着氧气。
道路上，机器人拿着吸尘器，一遍又一遍地打扫着地面，使地面变得一尘不染。
我一直在找我的母校——采荷二小，可是怎么找也找不到。我问了一个小朋友：“你知道采荷二小在哪里吗？”“采荷二小是什么地方？玩的地方吗？”小孩子问。我说：“就是学校呀！”“不知道。”小朋友回答。采荷二小可是名校呀，怎么会不知道呢？我惊奇地看着那小朋友，心里想，采荷二小可是名校，怎么会不知道呢？我谢了他后又开始四处寻找，但是还 是找不到。几天后我才知道，现在已经没有学校了，每户家庭都配备了机器人老师，小朋友在家里就可以学一习一了。
二十年后的故乡变化真大！
初中学生作文 篇8
生活中，我们常常被那缕缕温情包裹着。记忆中有一件事，从未从我的脑海中抹掉。
那次，我在蒙蒙细雨中骑着自行车，正享受着雨中骑车的那种浪漫。突然，正前方有一辆摩托车正以风一般的速度冲我驶来，来不及倒车，自行车车头转向了路旁的栅栏，“啪！”……
这突如其来的举动，我摔倒在大马路上。我以为那个摩托车司机会起身来扶我，或是对我说声对不起，可他却对我斥责道：“小屁孩，不要命啦？”我突然觉得我太天真了。
这一摔，我没有了半点力气，可又使出浑身解数想方设法地站起来。我试图用手支撑地板站起来，可左脚的剧痛不得不让我重新回到冷冰冰的地面。
风雨似乎没有了节制。风越来越猛烈，雨也哇哇大哭起来。在风雨交加中我晕了过去。
等我模糊睁开眼睛，只看见一个高大强壮的人正把我送来医院的路上，困让我睁不开眼，又睡了过去。
第二次醒来时，我发现我正躺在病床上，却没看见那个陌生人了。我问护士：“那个送我来医院的人现在在哪？”护士说：“刚下楼。”
我听了，下了病床，一瘸一拐地走到医院门口，在门口看见了他，只见他刚看见我就急匆匆走了。
我望着他的背影，大声喊道：“谢谢你！”
初中学生作文 篇9
像一棵树,春在土壤中探头,夏在风雨中成长,秋在金风中成熟,冬在寒风中磨砺.春去秋来,在这岁月的长河中,一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩,最终长成一棵亭亭玉立的树.我,也是如此.我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声,我甚至可以感觉到血液流淌的清越声,我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声,我长大了.
好久不见而偶遇的人会称赞道:个子长高了、懂事了.身边的亲人,会发现我的字体张扬了,写出特点了,好看了.是的,从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一个大姑娘,总会有一些变化.
不再有什么说什么,知道往心里装一些事儿了.独立性强了,很自负地认为可以独当一面,不接受哪怕是合理而应有的帮助.
在父母面前不再像以前那么亲热自然,而多了几分别扭.无论是否合时宜,都会把自己的观点阐明,哪怕知道会有不该有的结果.不再像以前和父母斗嘴,因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”.而现在,更多的是离开,冷淡.
打开了总是退缩的门,也许现在做得还是不够积极,可已经知道,年轻不后悔,“年轻没有什么不可以”,有了这种前所未有的冲劲,我想我会成长得更快,更健康.
是的,我,变了很多.
在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你,就像人生,而经历,就是成长,在坎坷中汲取的财富,是长大的你应该拥有的.
让我们举杯,来欢庆成长,这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长!我们会在成长中,带着最自我的变化,最自我的一面,一路走下去!
【【精选】初中学生作文汇总九篇】相关文章：
【精选】初中学生作文汇总5篇03-25
【精选】初中学生作文汇总8篇03-23
精选初中学生作文汇总八篇03-22
精选初中学生作文汇总6篇03-18
【热门】初中学生作文汇总9篇04-08
【精华】初中学生作文汇总八篇04-06
【推荐】初中学生作文汇总8篇04-05
有关初中学生作文汇总8篇04-01
有关初中学生作文汇总10篇04-01
【精品】初中学生作文汇总六篇03-28