【实用】中学生作文600字汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的中学生作文600字5篇，欢迎大家分享。
中学生作文600字 篇1
生活就如白开水，平淡之中见真情；幸福亦如白开水，纯洁清爽暖人心。’’
到底什么样的生活才是幸福的，我一直苦苦寻问。幸福是什么，是难过时朋友的一句安慰；幸福是什么，是失意时家人的一声关心；幸福是什么，是惊恐迷茫时的温柔安抚；幸福是什么，是孤独无助时的举手之劳。幸福是一个微笑，幸福是一个眼神，幸福是一个举动。幸福就是生活，最平凡的生活才是最幸福的，而我们往往在幸福中找幸福，这是何等的可悲。
我们一直在寻找幸福，却不知道幸福一直在我们身边。小时候觉得幸福就是有一个新的书包，而不知道背上妈妈亲手做的布书包才是我们最幸福的时候，因为里面装着我们的梦想和母亲沉甸甸的爱；青少年时觉得幸福就是到繁华的大城市生活，而不知道我们一直在想办法逃离的家乡才是最有人情味的，因为她有父老乡亲的纯朴简单；中年时觉得幸福是过上令人羡慕的生活，而不知道平平淡淡的生活才是最幸福的。好不容易活到老年，知道了什么样的生活才是幸福的，生命却走到了尽头。我们一直在寻找幸福中生活，一直在遗憾中度过。
我们是时常抱怨生命的不公，抱怨我们没有沉鱼落雁的美貌；抱怨我们没有超人的智商；抱怨我们没有巨大的财富……在抱怨中，我们与幸福没有了相遇的机会。想想我们平凡得再也平凡不过的生活，其实幸福一直存在。和孩子一起打闹嬉戏，这时你是否觉得幸福；和爱人一起在枕边谈笑亲热，这时你是否觉得幸福；和父母一起回首过去，这时你是否觉得幸福。
是的，生命总是幸福的，不是苦恼太多，而是我们的视野不够开阔；不是幸福太少，而是我们还不懂追求幸福；忧愁时，就写一首诗；快乐时，就唱一首歌；无论天上掉下来的是什么，生命总是幸福的。
生活是自己选择的，幸福也是自己选择的。什么样的生活才是幸福的，平平淡淡的幸福才是幸福的，我们不需去追求轰轰烈烈的生活，简简单单的生活才是我们一生的追求。
中学生作文600字 篇2
是谁，在我生病的时候来照顾我啊，是您我亲爱的妈妈：是谁，在我遇到不会写的题目时，来教我做啊，是您我亲爱的妈妈;是谁在我生气的时候逗我开心，是您我亲爱的妈妈，我美丽的妈妈。
在我的脑海中，您还是那么关心我的，您对我严格有不过于苛刻，即疼爱我又在过于弱爱，既不是“虎妈妈”又不是羊妈妈，而且即有虎妈妈的'优点，又要羊妈妈的优点，记得三年级一次英语单元检测试卷没有考好，才考了八十多分，垂头丧气的回到了家中，本以为您还要打完一顿呢，可是没有想到的是您没有打我，而是那么耐心的，认真地和我分析错题，原来我有一个知识点没有好好的掌握，您还告诉我事情已经过去了，弄懂就好了。每当取得了辉煌的成记时，您告诉我 “ 这一次考好了，下一次不一定可以考好，不要太妈妈骄傲了，要向比你考的好的同学去发展，下次一顿要比他们考的要好，他要退步。
还记得有一次，我考试考差了不敢拿卷子给您看，于是就把卷子藏在家里，当您问起我时，我就说“卷子还没有发下来。”差不多一个星期之后，您又问我成绩是多少，我还是说不知道。”那这是什么。”说着您拿出我的那张卷子，我顿时不知所错，呆呆地站在那里。您火冒三丈，动手打我，我心想：您真坏，天天打我，我但是很恨您！后来我才慢慢明白了，其实这也是您对我的一种爱，您希望我做一个诚实的孩子，实事求是的好孩子，但是我没有做到，您是恨铁不成钢，所以才动手打我，这一教训深深刻在我的心里。
总之，千言万语也道流不尽，说不清您对我的爱！最后：妈妈我要对您说；让我用爱打为你打造天堂。
中学生作文600字 篇3
1. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
3. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
4. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
5. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
6. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
7. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
8. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
9. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
10. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
11. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
12. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
13. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
14. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
15. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
17. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
18. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
19. 以饱满的***,描写了……
20. 重点突出,详略得当,内容具体。
21. 比喻贴切,用词生动。
中学生作文600字 篇4
姚江是我们余姚的母亲河，通济桥横跨在母亲河上。
通济桥是一座古老的桥，又叫舜江桥。她始建于北宋庆历年间。原来是木桥，屡建屡毁。到了元朝至顺三年，（就是公元1332年）最后终于建成了石桥。现存的桥是清雍正七年至九年。（公元1729年到1731年。）开始重建的，它拥有“浙东第一桥”的美名。
现在的通济桥长43.4米，主孔净跨14.2米，桥面中间的宽是5.6米。两侧有望柱24根，栏板有22块。栏杆上雕刻着：长鼻子的大象头，它的两只大耳朵像芭蕉扇，鼻子像长龙；威武的狮子两只眼睛炯炯有神，头上一卷一卷的毛使它更加威风凛凛；美丽的莲花花瓣舒展而开，露出了小小的胖胖的莲蓬。桥下有三个桥洞，非常的高，据说可以过海船而不用下帆。风平浪静的时候，波光粼粼，像一个圆圆的大月亮。发大水的时候，河水怒吼着，一浪高过一浪，幸好通济桥有三个大桥洞排水。桥的两侧有两幅对联呢！这些对联非常古老。东面的对联刻着黑黑的大字：千里遥吞沧海月，万年独砥大江流。而西面却写着：一曲蕙兰飞彩鷁，双城烟雨卧长虹。
而我最喜欢的还是春雨中的通济桥。“天街小雨润如酥”通济桥在春雨中非常优美，就像一位亭亭玉立的少女穿着碧绿的衣裳在风雨中舞蹈。（碧绿的衣裳指青苔）撑着一把雨伞踩在古老的石板上，我看着调皮的雨点落入母亲河的怀抱，我非常嫉妒，我想变成一滴小雨点落入母亲河的怀抱，感受母亲河的母爱，感受岁月的沧桑。
最热闹的华灯初上的通济桥。各种各样、颜色不一的灯光落在通济桥上，顿时变成了五彩缤纷的舞台，马上就热闹起来了——有跳舞的、有散步的、还有唱京剧的……真是八仙过海各显神通呀！霓虹灯似乎也跟着乐曲，一会儿换成东色一会儿换成蓝色，更增添了喜悦的气氛，让古老的通济桥年轻了一次。
中学生作文600字 篇5
元宵到了，家家包饺子，吃元宵，我家也不例外。那样多好，我和妹妹乐开了花。
包饺子了，这是元宵的前一天。我们扛着锅，夹着炮，准备包饺子了。
妈妈先准备了馅，这是用肉、菜、盐、酱油再加上一些调料爆炒的。看起来就很好吃，我和妹妹口水直往下流。忍不住就拿起筷子准备吃，妈妈发现了，拿起筷子当着不让我们吃。于是一场筷子大战开始了，劈里啪啦的响。妈妈说：“你还想不想吃饺子？没有馅你怎么能叫饺子呢？你们这群小馋猫给我住手。”听了妈妈的话我和妹妹只会收回手，我们咽了咽口水。
准备干活了。首先要擀皮，我闲那个太麻烦，我就去包饺子吧！我可是第一次做，好烦啊！先把擀好的皮放在左手中，右手拿起勺子，舀起馅，放入皮。再把两边向中间一挤，再做花边。哎呀，馅漏出来了。怎么办？妹妹在一旁幸灾乐祸，她说：“我等着吃你们做的‘大餐’。”她笑着上一边玩去了。
被妹妹嘲笑后，我脸红的像个红苹果。我气死了，于是我想我一定要包好，可不能让他们看我的笑话。我认真的一下一下的包着，妈妈看着我笑了笑。难道是我包的不好看？一个疑问我想了很久，我忍不住问妈妈：“妈妈你为什么笑我。”妈妈哭笑不得，她说：“你自己去照照镜子吧！”我连忙跑到厕所里，我照了照镜子。原来我包饺子的时候一不小心把面粉弄到脸上了。
我们总算包完了，妈妈把包好的饺子放进冰箱里。包饺子剩下的馅，我想了想，我可以大饱口福了。我目光聚集在那馅上，咦？怎么没有了？我这才发现妹妹偷偷吃得一光二尽了。哎，算了吧！谁叫我比她大呢？只有让着她。
元宵节这天晚上我吃着自己包的饺子，样子确实算不上漂亮。但吃着自己包的饺子，心里甭提有多高兴了。这一夜是一个团圆的日子，是一个快乐的日子。
我报个谜语让你猜：
东边有群大白鹅，
劈里啪啦跳下河。
你知道谜底是什么吗？那就是饺子。
我不仅学会了包饺子，而且还学会了知识。就如一箭双雕，一本万利啊！
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