中学生作文

时间:2022-06-29 10:17:11 初中作文 我要投稿

【精品】中学生作文六篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的中学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】中学生作文六篇

中学生作文 篇1

  梦醒了,云淡了。一切易于如前,仰望孤独的天,欲哭无痕。好想奔跑,甩掉过去,让自己向前冲,让无边的悬崖把我深深地掩埋在历史的尘埃。“往事犹如烟云,过去了,就算了。”好轻巧的一句话,我撇起嘴,轻蔑着笑。笑什么?别人的痴傻?自己的无奈?什么是展望未来,我不懂,寂寥的落叶粉飞,悄悄而逝,在人们眼中,默默离去。为何在人们简洁的话中,在我看来,是痛苦是难过。

  幽幽竹林,鸟儿一片哗然,奏着美妙的交响。这就是所谓的生命体吧。然而我的命运却是荒芜和凄凉。爱吗?好滑稽的词,眼中除了迷惑和灰尘,我几乎找不到,找不到任何令我为之感动的事物。父母声声叱喝,冷漠的言语令我心寒。我不知道我拥有的究竟是什么,富裕的生活,优越的成绩,那些不过是被蒙在虚伪中的替代品罢了。望着父母虚心且骄傲地向人们称赞我时,好厌恶。对他们来说,荣誉真的比真情还重要吗?或者说,他们要的不是一个女儿,要的只是满足他们虚荣心的装饰物?是不是一切的一切都会流失在人心的沙漠里?清冷的月光依然,我看到的,只是被黑暗所遮掩着的光泽,一个跟我一样的悲剧。波光粼粼的水面,荡漾起阵阵涟漪,周围的柳树随风撩起,微微发黄的柳絮已大不如前,隐隐透露着卑微的凄凉。偶尔一两片枯叶掠过眼前,真的感觉自己背上的负担越发重了好多。“秋天到了吧。”我惊奇自己,无所事事地过着日子竟然让我忘了季节,忘了那段我和灿分手的日子。时间也许真的能冲淡伤口吧,与此同时,我也失去了最宝贵的情感。我该庆幸还是该伤心,总觉得那些刻苦铭心的追忆更让我像个人。就如飞雪MM说的,我们真的麻木了,不知何时而起,也不知何时才能终止。体验大自然的快乐,再也找不回;甜蜜的往事也已淡去,我不知道我过的是什么生活,岳飞的《满江红》说:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”那我算是在浪费时间吗?空虚的感觉一拥而致,我的学习不是为了自己,是为了别人的学习而更好的学着。同学总是说:真羡慕你啊,考得这么好。我只能苦笑,他们什么也不了解,因为他们没有跟我一样的家庭,钢琴书法。究竟我是什么,想人邀功的工具吗?婆裟树影疯狂地摇坠,看似平和却粗暴的云黑压压地像我扑来,让我窒息。是幻觉吧?我这样告诉自己,真的是幻觉吗?也许真的在以后,在不久的以后,幻觉会变成现实,会的,一定会的。

  我也试着离家出走,可是我能到哪里?我用什么养活自己?那个寒冷的夜晚,永远也无法忘记,我和我妈的第一次世界大战总算是爆发了,发泄的念头蜂拥而制,一口气,我把话全吐了出来。“啪”,手印滚烫滚烫的,我憎恨的眼神直直盯着她,随即冲出家门,那晚,我在公园度过。四周死寂得可怕,毫无生机的,唯一可点缀的野草也淡然失色,躺在椅子上,我没哭,我以为我会痛快的哭一场,出乎意料的,我好平静,好久没这么愉快了,我做了一件了不起的事,我暗自佩服自己的胆量。然而我的任性终于遭到报应。

  几天的饥饿和露宿让我奄奄一息,我是个倔强的人,决不向人低头,终于还是昏倒了。这是必然的结果。模模糊糊地,依稀看见妈妈哭肿的脸。我笑了,过去就随它去吧,也许珍惜眼前才是最重要的。

中学生作文 篇2

  春姑娘已离我们远去;夏伯伯也与我们告别了;秋娃娃却无声无息地来了。

  秋风好似一盒五彩缤纷的颜料。

  它跑到田野,调皮地眨了眨眼睛,轻轻的吹了一口气,田野里的稻穗瞬间变成了金黄色;它跑到土地里,挥了挥手中的‘‘魔术棒’’,花生立刻成熟了。害羞地躲到土里,不敢出来;它跑到果园,轻抚了一下还未变红的苹果,苹果便睁开眼睛,换上了自己的红裙子;它又跑到花园,花园中的‘‘花姐姐’’还在沉睡。风娃娃叹息了一声:‘‘唉,可惜不能看到花朵盛开的美景了。’’它的这声叹息惊醒了菊花,一朵朵菊花展开自己美丽的花瓣,在风中摇曳,到处都充满生命的气息。

  秋雨好似万物的‘‘母亲’’。

  它给予干枯植物雨水;它飘落在房顶、石头、池塘等不同地方奏出不同风格的乐曲;它帮我们赶走夏日的酷热,带给我们凉爽。

  秋,为人们带来丰收的喜讯。

  农民伯伯们用心血栽培出的稻谷丰收了。一大片的稻谷像一片金色的海洋,中间穿插着几个勤奋的身影——农民伯伯。苹果树下站着几个孩子,他们天真地指着树上的苹果说:‘‘你们看!那不是我们可爱的笑脸吗。’’开着车,行驶在公路上,两旁树木的叶子变得干枯、金黄,最后甚至从树上飞落下来,像蝴蝶在空中舞蹈。慢慢的,慢慢的,落在地上。铺成了地毯,这条‘‘地毯’’虽然简单,但却很美丽、纯洁。

  秋天,没有春天的绚丽多彩;没有夏天的生机勃勃;也没有冬天一片洁白的场景。但秋天的简单吸引着我,吸引着我去观察它,发现它。

中学生作文 篇3

  轻松愉快的小学生活想一抹云彩已飘然远去,在向往和懵懂中我走进了初中生活。畅想我的初中生活将是紧张而充满快乐,幸福而充满新奇,幻想而充满自由。踏入中学的大门就预示着我再不是那乳臭未干的毛孩子,而是有思想,有抱负,有雄心壮志的青少年了。

  初中对我来说是一个美妙的字眼,是我们追求只是的第二路程,儿时的我就一直羡慕着学个学姐们能在美丽的梦幻城堡中学习,成长,生活。如今,我即将跨入期待已久的只是殿堂,心中有的不仅是喜悦还有求知的强烈愿望。

  升入初中将有各个学校的同学汇集在一起,而我的学校就将是知识的海洋,每一位同学就是在海洋中生活的小鱼,正允吸着阳光的营养,海水的滋润。我一直向往着初中的温馨,美好的生活,初中的校园也将是我的家,几千学子共同的家。他将承载着我们共同的梦自由飞翔,飞向远方。老师又恰似夜空中那璀璨的繁星,为我们照亮前进的道路,让我们带着希望踏上光明大道,一步步走向成功的彼岸。

  初中的生活将是幸福的,不会再有小学老师那严厉的面孔而是和蔼可亲,平易近人;初中生活将是轻松的,不会再有堆积如山的作业,老师和同学之间会像朋友一样说笑,谈心;初中生活将是美好的,老师不会因为没完成作业而请家长,而是会和你坐下来用温暖的话语来感化你,让你自己去发现错误,认识错误,并即使改正。

  畅想中学生活,同学之间会互相帮助,共同解决生活中面临的挫折与失败。并且共同去激励对方。离开父母的暖意的翅膀,学会独立真正去面对生活,感受生活。下课时,同学之间嬉戏打闹共同玩耍:But当铃铃的上课铃声敲响是,同学们又将纷纷进入教室等待老师的几十分钟的讲解。

  七门功课不比小学,作业后还能玩耍。但是初中要做的课内作业课外作业课前温习课后复习也多了……`好累哦,不过大家都在认真的学习,因为现在是个充满竞争的社会,现在不学习,以后就惨了!

  年轻的音符在飘散,滋润着明天的理想。告别了枯燥的小学生活,我开始有了新的梦,告别了天真的童年时代,我迎来了黄金时代;告别了昔日的云彩,我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐,和着朗朗的书声,即将开始我的初中生活……中学是求知的殿堂;是我们温暖的家;是成功的彼岸。

  儿时有些事情还会和爸妈说,初中是就喜欢把他记录在笔记本上,珍藏着……

  这就是我对初中生活的畅想。是一曲青春的乐章,是一种美丽的梦。

中学生作文 篇4

  “咯吱---咯吱”几声轻微的响声打破冬天清晨的宁静。噢,又是母亲,她正张罗着上市卖鱼呢!我揉了揉朦胧的睡眼,慢慢的走下楼去。

  我转过楼梯,只见母亲穿的,仍然是去年姑姑送的洗得已经褪色的夹衣,还有那双失去光泽的雨靴;助行的,还是那辆锈迹斑斑的自行车。她一边扶着那辆破车子,一边撑起你装着鱼和冰的大箱子。那条挂在车架上的绳子,正在寒风中摇荡,显得那样孤独无助。

  “噢,原来是你啊。怎么这么早就起床了?早饭做好了,起吃吧!我得赶早,就不吃了。”

  “妈,那你?”

  “我啊,没事,我等一下在外面买吃的。城里的东西可好吃呢!”

  “就你,那么吝啬,舍得到城里买吃的,才怪呢!况且,一到市场,又得赶着卖鱼。去了,一准要挨饿。”我心想。

  说着,她一脚顶住车子,空出双手抱起一箱子鱼往车子送。不经意间我发现:母亲眉头紧锁眯着眼睛,支撑着车子的脚显得多么吃,似乎在忍受莫大的疼痛。

  “妈,需要我帮忙吗?”

  “不用了,我能行。你去洗脸刷牙吧。还要上学呢!”那声音有些沙哑。

  我不由得心头一震,母亲的脚不是患关节炎吗?酸痛时,还不不断呻吟!而今,母亲宁愿忍受痛楚却舍不得我帮忙。可我!

  这时,我有点愧疚,往事一幕幕涌上心头:母亲是个农家妇女,没什么文化,我打小心里就看不起她!因此,我对她不满,责怪,还时时顶撞她。记得有一次,母亲看到我边看电视边做作业,就说:“别边看电视边做作业,这样不好!”“你懂什么,我看的又不是与学习无关的东西。”我打断母亲的话,抄起本子念叨着,“看不看电视是我的自由,为什么要你管,气死我了。”幕的,母亲一脸无奈,一句话也说不出来。唉!母亲这样对我,我却那样对她,真不该!

  想到这里我看了看母亲,才发现母亲那冻得通红的手早已伤痕累累,有的地方已经溃烂了。那扶着箱子的手不停地颤抖着,颤抖着。

  顿时,我的鼻子酸酸的,泪水模糊了我的双眼。我这才明白:我家新建的这三层小楼不是那么轻易得来的,而是母亲这样起早贪黑一点一滴积攒起来的。这三层楼,凝聚着母亲多少汗水,多少艰辛啊!

  霎时,一阵心痛一种复杂的感觉在我心头蔓延。懊悔,自责,自豪我想:最强烈的是自豪——为我有这样的母亲。

  我忍住眼泪,哽咽地对母亲说:“妈,我来帮您!”

  “不”母亲抬起头,顿了顿说,“好!”

  我伸出手,抬起头时,母亲嘴边闪过一丝欣慰的微笑。我的一个小小的举动,竟能给母亲带来如此的慰藉,而母亲对我,对家所付出的一切,我却浑然不知。

  “妈!”我再也忍不住了,泪水如泉水般涌出,扑扑簌簌,滴落在脚下

中学生作文 篇5

  我记不起自己有多少年没写读后感或观后感了,今天把电影孔子认真的看了2遍,感受非常深刻 。这位古代的圣人所说的很多话都是我一直学习的典范,我常常把佛教与儒教结合起来学习,它们有着很多相似的`地方,有儒教比佛教更早流传的说法。

  当我看到电影最后孔子结束颠沛流离19年回到自己的家乡鲁国,跪在城门顶礼膜拜的时候,我流泪了,那是一个对祖国对家乡有着无限深情却又无限感慨的垂暮老人,用他全部的爱发出的呐喊声:鲁国,我的父母之邦,我终于回来了!

  孔子除了是伟大的思想家还是优秀的军事家,对治国一直主张仁义厚德也就是礼乐仁义。认为诗书礼乐是做为君子的必修,能以礼治国是国家社稷人民之福,礼法丧失国家就会大乱。

  孔子有3000多非常优秀的学生,他们很多都追随先生流离云游,其中冉求 子路等弟子都被各列国请去做将领,孔子没有因为鲁国君上当初被齐国利用,驱赶自己被迫无奈离开心爱的国家而积怨,反倒教育自己身边的弟子:国危思将,国难用将。苟利国家,生死以之,士不可以不弘毅,任重而道远。志士仁人,宁杀身成仁,不可以求生而害人。危邦不入,乱邦不琚,为政不能急于求成。执政者,外正衣冠礼仪,内正品德心灵。凡非礼者,勿视,勿听,勿言,勿动。君子就是死,冠帽也要堂堂正正。名爵者,公弃也,不可以久居,将欲取之,必先予之。大象无形,超然物外,不限于人间。不要去计较太多名誉的东西,要学会装装傻,发发呆。无为,万能无不为。无用,安知不是大用?弱则生,柔则存。天下莫若于水,而攻坚者,莫之能胜,上善若水。正所谓:为善者,天必报之以福。

  岁寒,然后知松柏之凋也。这就是对孔子最好的写照。世上的人也许很容易了解孔夫子的痛苦,但未必能体会夫子在痛苦中领悟到的境界。如果人不能改变世界,那么就应该去改变自己的内心,求仁得仁,一贫一贱,交情才见。

  片中有3个镜头很有回味:

  一:当卫国夫人看着自己欣赏的孔丘问:“窈窕淑女,君子好求”是什么意思的时候,孔子解释道“君子好美,但求之以礼。”当卫国夫人邀请孔丘留在卫国,教自己学诗再见面的时候孔丘以“不便”拒绝。理由是“如斯好德好色之人”

  二:当大司徒命令人把玉诀送给孔子的时候,我们知道了:诀者,绝别也。

  三:当大司徒年老派人接孔子回国的时候,带给孔子一个玉环,我们知道了:环者,归还也。

  这是一部非常值得一看的好电影,我会再次去观赏认真体会圣人每一句话的含义。

  儒教的学说应该提倡弘扬的,它教给人们知道什么是礼仪廉耻,什么是尊孝忠义,更教会管理者懂得以礼治理国家的道理,可以理解为什么有那么多的学者提出孔子学说老子学说重新搬出来的道理。

  一部给我思想给我精神上了一课的好作品,也给我知识有了更多的收获,我对我的孩子教育也很主张孔子的思想,特别是对爱国敬国,尊老爱幼,孝顺长辈,担当责任尤其重要。

  仁 义 礼 立 信,是我小时候就经常听长辈们的说教,也是这些让我长大后去读孔子和老子的学说,虽然我书读的不多,理解也很不够,但我是真的很喜欢,以后还要更好的学习,让我的孩子也学习,相信可以帮助孩子们在以后的人生道路上有很大的指引作用。

中学生作文 篇6

  5月26日—5月28日,我们学校开展了为期三天的军训生活。这三天,我们过地快乐并艰辛,因为我们参加了:天使与盲人、阿拉丁神灯、士兵突击、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。

  这个活动,我们邀请到了宋成浩老师。活动开始前,老师给了我们见了讲了一个真实的故事:在一个偏远的山里,有两个竹楼。一个竹楼里住着38名孩子,另一个里住者老师和他的家人。白天,竹楼是孩子们的教室,夜晚是睡觉的地方。一天夜里,暴风雨下地很大,老师被雷声惊醒了,他发现竹楼里浸满了水,一场洪水即将到来。他叫醒了所有的孩子,把他们一一抱到高处,但还有两名孩子在竹楼里实在救不了。他们家十口人,除了孩子其他九口人跟两名学生都被洪水冲走了。老师在危险面前往往选择了学生而不是家人。这个故事令在场的同学都十分感动,有些同学还落下了眼泪。

  活动开始,老师让我们想象这样一个场景:我们就是这些孩子,一场突如其来的洪水惊醒了我们,一个孩子说:“外面有一些沙袋,我们派两名同学出去运,剩下的同学在这摇水,这样我们就能坚持到大人回来救我们了。”说干就干,但谁出去呢?老师让我们选出两个同学,我们选出了李乘一和邱婕担任敢死队。老师让他们来回搬运沙袋,然后又跟我们说:“他们被洪水冲走了。”让教官带他们到我们看不见的地方,我们都哭了,因为我们想以后再也见不到了。接着,又让我们想象:沙袋虽然让屋里的水少了,但水却越来越多。我们只好爬上屋顶,但上面十分小,有五名同学将留下。我们又选出了郑景豪、林家栩、袁浩、冯源、赖嘉俊留下。他们也被洪水冲走了,只留下了帽子。最后,老师又让我们想象:现在有一艘艇过来,但只有五个人能走。要让我们选出了五名同学,我们选了劳雨晴、罗嘉宜等五名同学,其他同学则被洪水冲走了。

  通过这次活动,我们都哭了,因为我们都对不起同学,当我们故意踩他一脚,还嘻嘻哈哈,把别人的痛苦当作自己的快乐,如今,我们都认识到了,以后我们都不会再犯了。我知道了:友谊是人与人之间沟通的一座桥梁,只有通过这座桥,我们才能看见更多的人跟事,交到更多的知心朋友,使自己活地更加光彩有力!

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