【推荐】初中的我作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中的我作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的我作文 篇1
呆在房间，听在抒情的音乐。站在窗前，缓缓地拉开窗户，一阵微风拂过，任凭秀发被吹得凌乱不堪，散乱的思绪随风飘舞——
一伟大的职业
“蔡医生，蔡医生……求求你，救救我妈妈吧……”病人家属紧紧抓住我的手臂，涕泗横流，眼里充满了对我的期待和信任。但我早已习惯这种场面，更能理解他们的心情；我总会亲切地安慰道：“别担心，我们会尽力的！”说完，匆匆走进手术室，室中灯光直射手术台。看着手术台上全身血淋淋的病人，已是奄奄一息。我急忙戴上手套、口罩，上前开始手术。我不再晕血，不再看到这样的情况而感到恐惧；而更多的则是我操作着手术工具和电脑时的熟练动作，眼疾手快。多亏了科技的发展，通过电脑，我以最快的速度，找出病因，将病人从死亡的手中给夺了过来，手术顺利的完成了。当我笑着走出手术室时，病人家属紧紧地握着我的手，喜极而泣，似乎有很多话要说，但千言万语只汇成一句话“谢谢！”看到了这样的情景，我总会感动到落泪。我不求得到什么报答，只希望每位病人能恢复健康——这只是作为一名医生的职责。每天要面对的病人很多，我总会以一丝不苟的态度去对待。为了他们的健康，我可以废寝忘食，我可以失去一切。只因为这是我的工作，我热爱我的工作，这份伟大的职业。
二相亲
又是周末，我眯着朦胧的睡眼，很是不情愿地从床上爬起。开始了我新一天的生活——在母亲的强逼下，我又开始了我的“相亲之旅”。重重的坐在电脑面前，进入“相亲”网站，经过半个小时的筛选，在成千上万的人群中，我挑了个与我同年同月同日生的女人。我们开始用视频聊天来了解对方。我们俩很多的共同话题，但是他并不是我心目中的“美眉”因为在我的电脑屏幕上多次出现了“骷髅头”。这些“骷髅头”是我在电脑中安装的测谎仪捣的鬼，只要对方所提供的信息不具有真实性便会出现“骷髅头”……就这样，一整天下来，压根就没有我喜欢的类型。我放弃了“相亲之旅”，但我并不感到失望，因为我已经习惯相亲失败的现象。可是，母亲却在一旁不停地唠叨：说我老大不小，该找个男人成家了，不然的话就成了“老处男”了。而我，总会不以为然地说“晚婚、晚育是几十年来国家提倡的，大不了就单身一辈子！”就这样，每逢周末，便是我的“相亲之日”，以至于我开始讨厌周末了，哎……
随着一声“咔嚓——”磁带中的歌曲都放完了，我的思绪也被迫停止了。回想刚才在脑海浮现的场面，我不禁笑了。微风依旧吹拂着，让我感到凉意绵绵……
初中的我作文 篇2
你眼中的是什么？你不用说，我也可以轻易地知道。我常常能看到你眼中对我的不在乎……
也许在你眼里，我就是一个很活泼很调皮，没心没肺什么都不懂，什么心计都没有，那么的快乐，无论你对我做了什么，无论你做错了什么，又或者和我最讨厌的人聊天搭讪，我都能一笑而过的人对吧？所以说，我在你的眼里也是十分廉价的对吧？？挥之即来挥之即去的人吧？可是，你错了，我把我的悲伤藏在我的内心深处，把我的对你的埋怨怨恨和伤痛，全都掩藏在我的笑颜如花之中，也许，你以为我是一个很坚强的人，怎么都打不倒对吧？
不知道你是否还记得，那一个周末，我因为身体很难受，还发了烧，可是还是想去和你约好的顾村公园，可是爸妈不允许。我只好去了医院，我想给你发个短信，打个电话，但是你手机却关机了。我问了一下同学。你竟然和我最讨厌的一个女生去了一个地方玩，然后据说了玩了半天才想起来和我约好的事情，这就算了，我也习惯你这样了。可你才到我们约好的地方三分钟，你就等不及了，直接走人了，我同学却还依旧等着我，后来才知道我是生病了。
我来学校的时候，你还邹着眉头，埋怨着我怎么不来顾村公园，还他“等了那么久”，我苦笑一声，不再解释更多了。是啊，今天也是愚人节。老天却也给窝开了一个天大的玩笑，“分手”多么的可笑，那么多的时候我也想提出那两个字，可是终究还是没有那个勇气，没想到先提起的人竟是你……也好，便是个解脱了吧？
你眼中的我，呵呵……
初中的我作文 篇3
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
初中的我作文 篇4
不一样的我我是一个爱哭，爱玩，爱发脾气的小女孩。每当我哭了很长时间的时候，一眨眼 ，双眼皮就变成了单眼皮，爸爸妈妈看见了就哈哈大笑。我就哭个没完没了。我还常常被爸爸给骗了。
有一次，我哭得没完没了，爸爸纠偏我去公园玩，老爸知道我最喜欢去晚了，一玩就玩得没完没了。
一天，爸爸给我两百元，叫我和姐姐去九峰公园玩。我们这一玩把两百元钱，花到了只剩下几十元了我还要玩，姐姐就跟我说：“楠楠，钱花完了乘车就没钱了。“我听进去了，就依依不舍的回家了。
我还是一个爱发脾气的人。弟弟不小心碰了我一下，我就火冒三丈，狠狠的骂他。他就打我，我更是气不打一处来，就把他拉到门外，把门给关了，让他玩个痛快。等他玩好了之后，我才把它放进来。
我觉得自己的脾气真的很坏，有时自己也觉得这样不好。我要努力改正这个缺点。
初中的我作文 篇5
手持一片春叶的书签，带着春花做的发夹，携着和煦的春风，来寻找我眼中的春天。
伴着和煦的春风，感受着细腻的春雨，闻着芬芳的花香，春天已经来到了我们的身边，我急忙带上相机，背上包，去寻找我眼中的春天。
柔暖的春风轻轻地抚摸着我的脸颊，它既不像冬天般猛烈，也不像秋风般无情，更不像夏风般闷热。它暖暖的，柔柔的，像丝绸般，拂在脸上，不止是舒服，而且还带着花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，啊，是春雨！淅淅沥沥的雨下着，那么细密，那么绵长，那么
闪烁，柔柔的，滋润着万物，我突然想起了一句名句，“随风潜入夜，润物细无声。”雨继续下着，下着……，突然，雨停了，也许这也是春雨的特色，下一阵儿，停一阵儿。
一阵浓郁的花香将我吸引，哇！好多花呀！有名字的，没名字的，认识的，不认识的花汇在一起，成为一片花的海洋。万紫千红，我在这片“海洋中”跑着，跳着，我完全沉醉在这片“海洋”中了。
寻找着我眼中的春天，我更想让春天永远留存，于是我对春天有了个新的定义“我心中的春天”。
篇八：我眼中的春天
寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。
看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。
太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。
初中的我作文 篇6
幸福在哪里？有些人可能会埋怨：每天被沉重的书包压着，被父母整日唠叨着，更要被各种烦恼缠着，哪里有幸福？其实，你仔细体会，你会发现，幸福就在身边。
阳光，很美！它透过蓝蓝的天空，跳跃到楼顶上，极像一个调皮的孩子。一种暖意霎时间涌上心头，因为有一片金色滋润着我的每一寸肌肤。“啊，天气真好！”我长长地伸了一个懒腰。这时，只见妈妈从楼下走过来，捧着一大叠被子过来了。她一边整理着被子把它挂在晒被子的杆子上，一边笑嘻嘻地说：“趁今天天气好，晒晒被子，这样晚上睡觉会更加舒服、暖和。”我舒心地笑了笑，走到房间里看书去了。等到晚上吃饭了，我才从书的海洋中跳出来，依依不舍地离开了房间。当走过父母的卧室门口，不经意发现：他们的被子正原封不动地放在床上。
我走过去摸了一下，是凉的。原来母亲为了我晚上能够睡得更加安稳，宁可不要自己的那一份阳光。我的心猛得震了一下，这就是伟大的亲情啊！泪悄然而来，湿润了我的手，湿润了那被子的一角，更湿润了我的心！
其实，每个人都是幸福的。只要你认真的去体会，幸福就在我们的身边，幸福是属于我们每一个人的，那幸福是什么呢？
有人说，幸福是甜甜的棉花糖；有人说，幸福是蓝蓝的'天，白白的云；也有人说，幸福是一阵风，吹过就没有了；还有人说，幸福就是有饭吃。每个人对幸福都有自己一种独特的看法。我认为，幸福是一种温暖的感觉，幸福是一家人在一起，幸福是拥有许多的朋友。
出门时，“小心点，天冷了多加件衣服，早点回来，”在校园中，“别着急，我们帮你，有我们呢！”在老师办公室里，“没关系，下次努力就行了，我相信你，你一定行的……”
虽然这些话很不起眼，但当你细细体会时就会觉得很幸福，觉得无比的温暖…
怎样才能拥有幸福呢？
其实，想拥有幸福一点都不难。有时，相信别人是一种幸福；有时，放弃也是一种幸福；有时，体谅别人也是一种幸福。
我知道时时有幸福萦绕着我，那一种无私，让我感动。我突然明白，不是因为被阳光照射过的被子就温暖，而是因为它受到了母爱的洗涤，幸福的亲吻。我是世界上最幸福的人！
也许幸福只是那不易察觉的一瞬间，但如果你把它装在心里，就会变成永恒。用你的耳朵去倾听每一次幸福的脚步，其实幸福就在我们身边！
初中的我作文 篇7
幸福，是一朵永远不会凋谢的花，它就藏在家的每一个角落，只要你留心发现，就会觉得幸福无处不在。
有时候，我会庆幸，呱呱落地的我，四肢俱全，能看见周围一切美好的事物，用心灵去感受它的美，还能用耳朵去听那些动人的声音，也能唱出那优美的歌韵;有时候我会庆幸有一个幸福美满的家庭，有爱我的爸爸妈妈，有我那可爱的书桌，还有那毛茸茸的洋娃娃。可想一想，这一切是多么的来之不易，也可以想象，爸爸妈妈为了我的快乐和成长付出了多少心血啊!妈妈为了悉心照顾我，放弃了自己的工作，爸爸为了我们这个家辛勤地工作，可是，我们经常对爸爸妈妈的这些付出视而不见。
我眼中的幸福 有时候，我会庆幸，我可以在明亮的教室里学习，想起那些战争年代的孩子，他们整天都在战争之中生活，日日盼望着祖国的和平，希望可以放飞一只只和平的象征——鸽子，他们是多么地渴望和期盼和平的环境啊!比起他们，我们又是何等的幸福!但我们有些人拥有了这些，却不懂得知道珍惜那烈士用鲜血换来的和平。
很多人都有一种习惯，失去了自己拥有的才会感到痛惜，有时候我想：如果有一种实验，能让人在成年的时候体验几天失去幸福的感受，那该多好啊!那这个人一定是全世界最幸福的人了，因为他懂得珍惜，懂得幸福，他一定会对眼前的一花一草一木都觉得格外珍贵。
有一天，我去会议室开中队会议，我趁机问旁边的一个中队委：“你幸不幸福啊?”当我听到了他的回答之后，我大吃一惊，他回答的是“不幸福”。我想，是因为他不懂得感恩和珍惜，才会觉得自己不幸福吧!试想一下，假若有那么一天，你失去了你所拥有的一切，请问你还会觉得现在不幸福吗?
初中的我作文 篇8
从小到大，我听过许许多多的歌，有童谣，有民歌，还有引人入胜的世界名曲……可你要问我最喜欢的是哪一首，我则会骄傲地说：我喜欢《我的中国心》！
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”听，那铿锵有力的声音在我耳边久久萦绕。每当听到这首歌，我想起了邓世昌的致远舰；每当听到这首歌，我我想起了詹天佑修筑的中国第一条铁路——京张铁路；每当听到这首歌，我想起了祖国从“东亚病夫”到世界强国的辛酸历程；每当听到这首歌，我想起了13亿中国人手拉着手肩并着肩共同抗震救灾的美好画面……这首歌使我思绪万千。
望着祖国日新月异、日渐富强的景象，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着国外那一台台印着“中国制造”字样的电视、电脑，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着奥运会金牌榜上那51块金光闪闪的金牌，我骄傲，因为我有一颗中国心；望着老外们对着中国竖起的一根根大拇指，我骄傲，因为我有一颗中国心！
听呐！国歌响彻四方；看哪！国旗迎风飘扬！“长江、长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲！”
初中的我作文 篇9
老师们站在讲台前，朗朗说着课文，我们在下面认真听讲，这是我熟悉的课堂。不过，我更喜欢有童趣，有实践，还有感悟的课堂。
在一节品社课上，我们在说关于游戏的话题。吴老师拿出一些吸管和橡皮筋，告诉我们要玩一个“啄木鸟在行动”的游戏，大家听了兴奋不已。她把大家分成4队，面对面的站好组成2组。她先做了示范，每人嘴里含着一根吸管，排头一个同学的吸管还套了一根橡皮筋，要快速移动到对面，并把橡皮筋送到对方同学的习吸管上，以此类推，直到最后一人，哪组最先完成，就获胜。
游戏开始，大家手忙脚乱：有的同学用手把橡皮筋挂到了对面同学的吸管上，有的同学半路上，把橡皮筋落到了地上，又捡起来飞奔到对面……大家互相指责对方耍赖，谁也不不服气。
吴老师让我们回座位坐好，并冷静一下。吴老师问我们，玩了游戏有什么感受？大家都说越玩越生气，因为都不遵守规则。接着吴老师抓住了关键词“规则”，问我们为什么要制定规则？同学们说要平等公正。然后吴老师又让我们以小组为单位，制定一下这个游戏的规则，大家各抒己见，你说一我说二，不一会儿游戏规则就制定好了。最后，通过集体交流，我们把游戏规则更完善了。
第二次游戏，我们大家都根据规则，完成了游戏。赢的人兴奋不已，输的人心服口服。
我喜欢这样的课堂，做游戏有童趣，通过体验，我们知道了规则的重要性，也知道如何去制定规则。
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