中学生作文

时间:2023-07-20 16:50:32 初中作文 我要投稿

(必备)中学生作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的中学生作文9篇,希望能够帮助到大家。

(必备)中学生作文

中学生作文 篇1

  武当山古名太和山,位于湖北省十堰市境内,是我国著名的道教圣地之一。武当山山势雄伟,是天下第一仙山,自古以来是道家追求仙境的理想之地。

  五岁那年的国庆节,我有幸游览了这天下第一仙山。我们从并不起眼的大门台阶上去,首先映入眼帘的景象让我惊呆了,高峭的山峰一座连一座,山上的茂密的树木郁郁葱葱,陡峭的石阶蜿蜒曲折,像一条条银蛇盘旋在山腰上,让人望而生畏。

  我们决定先从南岩宫这边进发,顺着陡峭的石阶上去,一路上有很多卖小纪念品的`,还有的路旁的树上挂着许许多多的红布条,听说人们把愿望写在上面,然后扔到树枝上,上天就会保佑他梦想成真的。一路的风景让我目不暇接,我一边走一边看路边的小野花,它们五颜六色,争奇斗艳,为这里增添了不少生气,我真佩服它们顽强的生命力,居然能在坚硬的石头上生存下来。我们拾阶而上,来到了刻有“大岳武当”的南岩宫,在石碑的旁边有一个莲花座,有很多人坐在上面照相,我从人缝间钻到了莲花座跟前,等人一下来,我就迫不及待地爬上去抢占了先机,我学着电视里观音菩萨的模样,盘腿坐着,一只手向外伸开,另外一只手放在胸前,我滑稽的模样引得游客们大笑。南岩宫由好多大大小小庙宇组成,人们纷纷到各个佛像前烧香磕头,当然我们也不例外。

  稍作休息,继续前行,我们相继参观了沿路的许多庙宇,其中有座庙旁有一只巨大的石龟趴在地上,它的头贴在地上,脖子上方压着几块巨石,嘴巴微张,两只眼睛绝望地望着远方,看着它可怜巴巴的样子,我真想这时变成一个超人把它解救出来。

  经过不懈的长途跋涉,我们终于到达了最高峰——金顶,金顶的面积不大,上面就一座庙宇,那就是金殿,果然名不虚传,它真的是金碧辉煌,跟别的庙宇不一样,大殿内挤满了前来膜拜的人,在大殿的门前两旁有两只仙鹤亭亭玉立地站在那里,它们个个昂首挺胸,嘴巴微张,十分庄严。大殿前方的正中央有一个尖顶像小房子的建筑,里面挂着一口圆锥型的古钟,它仿佛记录着这里古老的历史。我还在这里留下了一张美好的影像呢。

  美丽巍峨的武当山,我下次还会“造访”你的。

中学生作文 篇2

  对我而言,心灵宁静就是躺在床上,枕着松软枕头,读一本好书,把全身心都放轻松。躲离了喧闹声,我坐在床上静静品读文章,有说不出惬意。此时,一切重归于寂静,只有床头闹钟还在“滴滴答答”唱着单调乏味歌曲陪伴着我,此刻,白天充满生机我感到了疲惫。而只有家——这个温馨港湾可以供我休息,让我拥有这种宁静感觉,让我在外漂泊心有一个归宿。

  有时在读书之余,我会在心中勾画出对于未来一个又一个美好幻想。其中有些念头,只是在脑海中一闪而过,稍纵即逝;有却在心中持续了长久。这些有点远离实际幻想,在我努力下,正在慢慢实现。

  人生总是需要短暂休息,使之更有精神,我这种宁静休息,是在陶冶我情操。在我小屋里,我总能感觉到有种家温馨,有股家味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来,而是需要用心去感受,去体会。这味道也不是用笔能够描述,它总是深深藏在心里。这种甜蜜味道总是爱粘在我心头,挥之不去,但又给了我心灵一种温暖依靠。

  在家里,我最喜欢看书了。那淡淡墨香,总让人沉迷在其中。作家诗般语言,充满哲理语句,让我着迷。在家中,我可以随着人物喜而喜,人物悲而悲,无拘无束。沉浸在书海洋里,我感到了心灵温暖。这温暖,是依偎在妈妈怀抱温暖,丝丝缕缕,藏在心头。这时候,我仿佛回到了童年,找到了童心,还有那心灵深处宁静,我虽然该升初中了。但我内心深处对家那种模糊而又清晰形象还在,而且可能永远存在。

  家,是我休息地方,是我在孤独时感到温暖地方,是珍藏着我童心地方,也是我扬帆起航地方。

  在家里,我可以无忧无虑,自由自在,因为家是我港湾,同时也是我心灵港湾,我心依靠。

  宁静家,有一种独特意境,只有真正融入这意境,才能感到家意义。我爱我家!

中学生作文 篇3

  安安稳稳地坐在教室里,突然——“哗啦啦!”如同天河被撕开了口子,咱们教室俨然一个“水帘洞”。

  唉,不知道妈妈准备怎么办?本来说好回家吃的,现在食堂去不成,家也回不成。不一会儿,妈妈来到了我们教室,却说出了我怎么也想不到的办法——和小史在办公室里吃盒饭。

  我一边思考着,今天天上的神仙肯定不好过,银河被人扯了一块,河水全部倾泻而下,我们下面吃饭都不行,那上边呢?一边飞快地往嘴中送入了一大团又一大团的饭菜,不知不觉竟已经吃掉半碗了。猛然间发现碗里的粉丝是辣的,不过,细细一想,食堂吃饭的同学都只能待在教室里发呆,回家吃的又要淋雨,我的待遇可算贵宾vtp了。于是,我不管三七二十一,把粉丝全吞了。风卷残云之后,我惊奇地发现——一旁的小史,饭碗里还几乎是满的。就这么着,我被冠以“饭桶”的称号。

  唉,都是这突如其来的大雨给害的!

  匆匆吃过晚饭,准备往新华书店一行,却不料天又落泪了。妈妈把手伸出窗外,测一测雨点儿的大小。我目不转睛地盯着她的手——一定要出去,我可要透透气了。“这边有窗檐,没法感觉到。”呵,浪费我的感情!我气呼呼地收回了眼神,转身跑向另一边的窗户。嘻嘻,这边的窗户可是没有窗檐的,我的运气比妈妈好多了。我把手伸出窗外,牛毛似的雨点儿抚摸着我的手心。我猛地一缩手,兴高采烈地一跳三尺高,大声汇报,声音中还夹杂着兴奋和得意:“妈妈,只有一点点雨!你来伸一下手!”

  妈妈走了过来,伸出长臂猿般的手臂,停顿了半分钟,我却整个人都快僵硬了,直到从妈妈的口中冒出一句:“好,我们走吧!”我立马松了口气,随即以百米冲刺的速度冲到换鞋子的地方,又以迅雷不及掩耳之势换好鞋子。万事俱备,只欠东风。妈妈手起门开,我们来到楼下,刚打开大门,雨却好像故意耍我们似的,膨胀了自己的体积,一滴还正中我的头部中央,狠狠地敲了我一个毛栗子。妈妈立马撤军:“回家!”啊,刚刚的努力都白费了,出去的`愿望还是泡汤了。我垂头丧气的,但妈命难违,我只得灰溜溜地跟在妈妈的屁股后面,打道回府了。

  唉,都是这倒霉的雨,我的出行愿望泡汤了!

  雨,还在舞台上展现自己的风采,耳畔依旧传来阵阵雨的歌声。雨点儿,你知不知道我的好心情都被你搞砸了?

中学生作文 篇4

  雪停了,地上铺满了厚厚的雪,走一步都没过了脚面,还发出咯吱咯吱的响声。在我们学校的操场上,好像铺上了一床大棉被。

  同学们早早地来到学校,把书包放到桌堂里,拿着工具就下楼去扫雪。

  这下操场上可就热闹了,雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰,拿着铁锹铲雪,有的同学拿着大扫把,把雪扫在一起堆,

  还有的.同学两个一组,拿着竹筐,把雪运到花坛,等到春天,好滋润种子。我们班级最矮的同学,不管哪样工具也比他高,但他也不示弱,他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了,她不知从哪找着了一辆手推车运雪,一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长,在人群中,一眼就看到他了,

  他拿着木推子使劲地推雪,雪在前面形成了浪花,后面还有几个同学扫他落下的雪,好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿,操场被除数扫干净了,我们一边擦汗,一边喘粗气。

  叮呤呤,上课铃声响了,我们向班级走去,回头看了看,所有雪都消失了,还有几只鹊雀在那里跳来跳去,花坛那里形成了一座高大的雪山。

中学生作文 篇5

  季节的风吹落一季又一季的树叶,时光划过岁月的脸,洒下点点忧伤。花开花落,云卷云舒,道不尽的平平仄仄,散不尽的人性芬芳。你昂起头,面颊微红,一脸催人心魂的美丽。

  昂起头,那愁思已成美丽。

  望江楼上,那个终日凝眸,柔肠愁结的思妇。多少次,你送夫千里;多少次,你欲说还休?花自飘零水自流的黯然伤神有谁能知?才下眉头,却上心头的相思闲愁有谁体会?载不动的许多愁,有谁分担?而如今,物是人非事事休,怎能不欲语泪先流?你徜徉于河塘之中,沉醉着看尽苍茫,争渡了、争渡,惊起一难鸥鹭,却惊不起你繁锁的眉头。风中的梧桐颤动着深深的寒意,低诉着岁月的沧桑,我仿佛听见你“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的低吟。此刻的你,昂起头,那韶华飞逝留下的印迹悄然褪去,化作动人的美丽。

  昂起头,那释然已成美丽。

  你累了,已无力再去流泪,心结难解,尘缘已断,当爱已生恨,一样会模糊了时间。花冢下的你,昂起头,那点点哀伤悄然消散,化作动人的美丽。

  昂起头,那空白已成美丽。

  千载兴衰风雨,你静静驻立于万千苍生之上。仰望长天,惟有无字碑留下你的慨叹。抚摸那凹凹凸凸的碑身,沧桑而感慨。而你,只是略略扬起那时柔时刚的嘴角,你无语,碑无字,却完整地记下你的不凡。如此刚毅的女子,如此绝然的`女子,才有魄力创下盛唐的“贞观遗风”。多少人的不满,多少人的不足,你却挥挥衣袖,抿唇不语。而那空白的无字碑却早已无限延伸着你,那个唐朝女皇的博大与智慧。此刻的你,昂起头,那女性的绝决悄然蔓延,化作动人的美丽。

  穿越流水的时间,一切变得遥远,起落之间,身影在风中沉淀,岁月流年,是永恒的美丽。

中学生作文 篇6

  作文教学是语文教学的重要组成部分,在中学语文教学中的地位日益突现,作文能力是语文能力的综合表现,作文教学是衡量语文教学效率高低的重要标志,因而,作文教学毫无疑义地构成了语文教学极为重要的组成部分,被人们喻为语文教学的半壁江山。

  新课程标准提出:语文教学要紧扣听说读写四个环节,做好对学生语文基本功的培养及提高。作文占了语文的重要比例,它是听说读写的高度结合。考场作文是学生即时生成的体现,而我们的大部分学生却难以应付,难写出高分作文。在平时的作文教学中,常常出现学生难学难写作文的现象,在短时期内提高学生考场作文的效率并不是一件手到擒来的易事。

  20xx年河北普通中考语文120满分的试卷中,考察作文的分值高达50分;同时作文水平是一个人语文能力的综合体现,直接反映一个人知识积淀的多少、生活阅历的丰瘠、思想水平的高低、认识能力的深浅、情感体验的浓淡、布局谋篇的巧拙、语言文字的畅涩。随着新课程改革的日渐深入,新课标更加注重考察教师的作文教学水平和学生的综合写作能力,面对当前作文教学不容乐观、作文教学成效不大,甚至有越来越差趋势的现象,我们进行了认真的思考研究,并对当前问题的解决进行了一定的探索与实践。经过一年的作文教学及对学生考场作文低效的成因的分析,发现一些问题,如:学生语文基本功不到位,文章的立意较浅,辞藻贫乏,文章结构不合理等。现将这些问题的成因及对策分析如下:

  一、学生语文基本功不到位

  在平时的作文批阅中,常常看到好多学生写错字、别字,即以读音相同或相近的字来代替自己不会写的字。而这些不会写的字,大部分是常见字,却因为他们平时不愿意动笔动脑去识记,才导致“书到用时方恨少”的局面;少部分的字,平时少见,拿不准,又懒得动手翻工具书,这就使他们作文中错别字连连。

  在平时的语文教学过程中,我让学生自己借助工具书去预习课文中的生字词,让学生互当小老师进行测试。对于读音相同或相似的字,进行组词对比,分析它们的意思,从而提高他们的语言基本功。同时,在平时的教学中,挖掘学生平时习作中的好的文字,“奇文共欣赏,疑义相与析”,学生们在成功的体验中激发了兴趣,习作中的错别字逐渐减少。

  二、文章的立意较浅

  立意要有深度。创意的表象往往是轻松有趣的,似乎只是灵感的瞬间闪现。其实,创意的`背后是有底蕴、才气作为支撑的。所以写作时不能只停留在创意本身及浅层面上,应该写出创意背后更有分量的东西。这样,“创意”就不仅仅是一次单独的、偶然的现象,而是自我品质、精神与追求的展现,文章的意蕴也就迥然不同了。在苏教版语文第三册的第一单元,有“…的新鲜事”一题,我班有一学生写在放学回家的路上看到罕见的白鹭竟嬉戏云端,感到十分新鲜,叫自己的妈妈一起来观看。文章选材源自生活,主题也很鲜明,本来可以借此抒发胸臆,但他就此收尾,仅仅表达了和妈妈一起看白鹭这件“新鲜事”,点到为止。他只写了表象的新鲜,而没有让他的主题更深入。

  我把这位学生喊道身边,问他当时看到白鹭的心情,了解他习作的思维火花。在交谈中,他仍然抑制不住看到白鹭的激动心情,可见对他而言,的确是件新鲜事。我在批阅时写道:“白鹭的归来,是什么的结果?”来引导他去进一步思索、探究,懂得这是人类跟大自然和谐相处的结果。这样,他文章的主题就在文末得到升华。

  三、辞藻贫乏

  写作过程中,有些学生觉得有事可写,但却无话可说,辞藻干瘪,像记流水账一样,让人读来生腻,无法引人入胜。其实,这种现象的生成源自于学生平时不注重好词佳句的收集积累,从而导致运用时方知“穷途末路”。

  针对学生见识面窄的问题,我让学生每天都读课外阅读文章,阅读时,带笔及时作批注,见到美段美句时,美段进行摘抄,美句进行仿写。同时,因是初二年级,课程繁多,我推崇量少但必精的原则,让学生只摘抄一段,只仿写两句原则,但摘抄跟仿句都必须牢记脑海中,这样在写作时才能信手拈来。如此以往,习惯成自然,学生的文采必然有所提升。

  四、文章结构不合理

  时下,片段式结构很流行,但并不是每位学生都能写好,学生习惯于写并列式结构,但文章最后却忘了点题,从而给人材料很零散的感觉。就像珍珠项链很美,但却少了“穿珍珠”的线,即文章中少了线索。

  另外,在文章材料的详略安排上,要么不会安排,或根本不注意安排,所有的环节一碗水端平,面面俱到,且啰里吧嗦的,一点儿都不简洁,不能让典型材料起到突出主题的作用。

  在新授课中,常讲到首尾呼应、倒叙插叙、悬念的设置,但学生却还是用总分总的结构来构思。这就要求学生在修改过程中调整文章结构。同样是“…的新鲜事”练习中,我班有位同学写自己的奶奶第一次下厨煎荷包蛋,按照事情的起因、经过和结果的顺序平淡的写下来。我建议她文章开头就用“真新鲜,我奶奶竟然亲自下厨煎荷包蛋了”来吸引读者,然后介绍这是奶奶第一次下厨,而我是她师傅,再交代奶奶下厨的原因,在我沉思的过程中闻到焦味,奶奶请我这个师傅品尝,到最后点题。这样,事情的经过到原因再到结果,运用插叙的结构,比平铺直叙更有趣味。

  通过对学生习作问题的分析并采取恰当的对策,让学生在平时学习生活中逐渐积累这些知识、运用这些知识,才能循序渐进的改进他们的作文现状。为学生在语文的学习中找到快乐,爱上语文,爱上写作,从而爱上生活。

中学生作文 篇7

  当女生们两脚趴开、双手叉腰,以杨二嫂似的圆规造型当众大喊:我才不要破坏我的淑女形象!时,我也开始意识到伪淑女时代的丑恶。我高举不做淑女的大旗奋力挥舞,是因为小人对淑女的定义有那么一点点浅薄的认知,并且觉悟到那种关乎家庭背景、经济实力和自身节制力的头衔,不是我这自由散漫的乡间鄙人承受得起的。而那些淑女们,似乎并不了解,于是当她们使用极尽娇羞、妩媚、含蓄、内敛、优雅的一切东西来收拾、打扮、点缀、修饰、甚至包装自己身体的每一个部分时,也忘记了淑女的举止、谈吐,以及淑女身上与道德智慧有关的另一个部分。此时,伪淑女时代的标准版已经在不停地复制蔓延中了。

  相比于伪淑女,伪君子造成的不良影响似乎更大。当今的伪君子已不再是过去定义中人前君子,背后小人,阴险毒辣,机关算尽的那群家伙了。毕竟要修炼到那种炉火纯青的境界,还是很要IQ的。而这个年代的.伪君子却只是虚有其表而已。他们配有君子或者称绅士的样貌、身材、车子、房子、票子,当然还有一身国际名牌,却没有绅士们的道德修养、文化底蕴和家庭教育。在大街上、在会议中拿着最新款的掌上电脑叫喧,在堵车的时候开窗破口大骂,在机舱里吞云吐雾弄得咳嗽声四起这么看来,伪淑女的视觉污染的确是小儿科了。

  还有伪名牌。当李宁、NIKE从不打折也照样顾客盈门的时候,每一条街上都如雨后春笋一般地遍地都是××专卖店。没有名牌的名也不要紧,用店面不伦不类的装修,用刺耳的流行音乐,用统一的店员制服,用店里随处可见的商标,用站在路口大力击掌引人注意的店员,用店员开口即来的欢迎光临××专卖,请随便看一下!反反复复的告诉路人:这里是××名牌的专卖店!而这句话是多功能的,可以在顾客还价的时候说,可以在打折的时候说,可以在叫卖的时候理直气壮。但实际上,这样的名牌,除了价钱比路边摊有增无减之外,再找不到什么实际的优良品质。

  而这些伪名牌,又正是伪流行一族趋之若鹜的。他们热衷于已经普遍存在和被大多数人认同的所谓的流行。比如当满街都是斜挎包的时候马上跟进当人人都染发烫发时,立刻变身成彩色卷毛狗当长直发成大潮时,又去弄什么负离子、水离子当娱乐新闻里都是JAY、S。H。E时,这些人又成了最佳偶像。总之,伪流行一族是被流行先锋们牵着鼻子走的,所以他们永远不知道斜挎包不能搭配工作装,不晓得烫卷了更像是泡面头,不懂拉直了的披肩长发不能做运动,更不知道流行音乐教父的最新单曲。于是,永远液汁是茫茫人海中可有可无、得过且过的一小滴水。

  伪造的事物太多,所以喜欢真鲜橙。

  伪装的人太多,所以喜欢真自己。

中学生作文 篇8

  昏黄灯下,纸笔无声,杯茶无语。只留花香,暗暗散发。最爱何处,百合花下……

  ——题记

  窗外,雨,下着。身旁,百合含苞欲放。在这样的夜晚,嗅见百合的芬芳,微凉,淡淡的,柔柔的,不动声色的芬芳……

  一直以来,家里的陽台是没有花卉点缀的,只有几盆仙人掌,因为它们不需要过多的照料就能为陽台增添绿色。去年春天,妈妈却买来许多花卉,其中,就有百合。妈妈的这一举动让我疑惑,平白无故怎么养花了?况且妈妈每天上班都很繁忙,怎么会有闲暇时间呢?我一直观察着妈妈的举动,心中的那个问号也越来越大。只见妈妈每天早晨将它们搬到向陽处,浇水,还 时常做些修剪,到了傍晚,又将他们搬进屋里。过些日子,百合开花了,开出了粉。,粉的花朵。向来没养过花草的妈妈竟把它们照料的'如此亮丽,我不禁敬佩起她。但我心中的那个疑惑始终没有解开……

  一天放学回家,我像往常一样回房间写作业,妈妈叫住了我:“女儿,以后写作业到陽台上来吧。我也可以监督你,省得你把自己关在房间里,不知道在干些什么。”起先,我心中有些不平衡,想着妈妈这么不放心我,但走到陽台,就被眼前的景象惊呆了。崭新的书桌,周围放着百合,不时散发出淡淡的芳香,桌上还 有一杯我最爱的橙汁。嗅着百合的芳香,放眼望窗外,就是大自然。哈哈,这陽台可真不错,一天的学习烦恼都没了。

  晚饭时,我问妈妈为什么养花?妈妈却破天荒的告诉我:“好看呗!”我彻底无语了。晚饭后,坐在陽台上,打开崭新的台灯,翻开作业,奋笔疾书,那天心情特别的舒畅,可能就是百合的花香的缘故吧,将一天的疲劳都化解了。仰望窗外繁星,无意间看见身旁小桌上的水果,桌上贴着小纸条:“女儿,陽台好吗?吃点水果吧,妈妈就不来打扰你了。你说百合是你最喜爱的植物,所以我才在陽台上摆下百合,希望能化解你一天的学习负担。”尽管只有短短几句话,但仍有一股暖流充满了我的心田。我一边吃着水果,一边看着这几句话。放下手中的纸条,走到一株百合前,它真的很美,宛如一位仙子。嗅着,嗅着,好香啊,淡淡的,柔柔的,像母爱一样。母爱!我猛地睁开眼,对啊!这就是母爱!妈妈所做的一切不都是为了我吗,那张纸条不正说明了一切吗?我怎么会没想到呢!

  现在,百合含苞欲放,但却以散发着花香。百合的高雅美丽,那芳香,就如母爱一样永留我在的心间……

  仍坐在陽台上,昏黄的灯下,闻着百合花香,看着手中这张折旧了的纸条,又被母爱温暖心灵……

中学生作文 篇9

  正值春夏节之际,常常有许多浓雾弥蔓着山,正让人眼花缭乱,但正要做一件事的时候却雾里看花无法自拔,你或许有过想做的事却无法做一直摸着头皮想想该如何是好呢?你又是该如何解决雾里看花的问题呢?让我带你们进入雾里看花的奇妙世界吧!

  今天阴雨绵绵,但妈妈坚持要去爬那艰难的山,我们小心的一步接着一步的走,那时正起着浓浓的雾,我紧张的说:(好怕摔下去喔!!),但雾是越来越大了,大到连路都看不到了,这时只好停下脚步,等到浓雾消失而去,但我正摸着头皮想,因为正值春夏节之际,冷暖空气交流激荡,大弟常呈现一片入梦似的白雾茫茫,正好看到许多东西都看不太到,但想伸手去摸,怕又摔下去,只好一直等下去了。

  当我正雾里看花的时候,正好雾慢慢消失而去,可以准备上山了,令人刺激的旅途有开始行走了,好像人生一样有时好、有时坏的'时候,但不管挫折有如雾一般大,还是要一步一步勇敢走下去,最后终于走到山顶上,而我的惶恐像雾一样的消失了,被雾所遮蔽的阳光终于露出来了,好像人生到达了最尖峰般,这真是一趟好之旅。

  最后,疑惧不安已消失,而这趟旅途我体会到像人生般的雾里看花,也像夜晚时从浓浓的雾看过去好像仙女,但事实上事全身穿白衣的人,而不是幻想出来的仙女,就婉如人生有时会把真相与虚幻混淆,人,绝对不可以雾里看花的过日子,这真是一次好玩的雾里看花之旅。

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