中学生作文【必备10篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
今天，老师给我们尝了很酸的柠檬。
开始了，老师先让我们观察一个柠檬，柠檬颜色嫩黄，两边突出，有个小黑点。老师给我们每人发了一小块柠檬，老师先让我们闻了闻，啊！一股清香扑鼻而来，让人陶醉。老师又让我们尝了尝，在嘴里酸酸苦苦的，很难吃，但吃到心理却是甜的，吃在嘴里时的表情却是苦巴巴的.，样子很难看。
接着，老师去拿来半瓶冰水，八片柠檬加蜂蜜，再拿了一双筷子。
首先，老师先给我们准备了八个杯子，里面装满了水，老师把柠檬倒进去，用筷子搅了搅，让我们自己拿一杯，我们的手混乱地拿了一杯，走到座位上去品尝，老师问了问：“味道怎么样？”我们整齐的说：“酸中有苦，苦中有甜。”老师为自己倒了一杯，尝了尝，真是我们说的那样子。很快我们就喝完了，老师让我们去饮水机上倒点水，我们继续尝了尝，味道已经淡了很多啊！
这个活动告诉我们，应该是先苦后甜的，而不是先甜后苦的，无论是学习还是将来的人生，都必须先经历许多的艰苦，才能真正尝到甜蜜。
中学生作文 篇2
1942年—1944年，战争与种族灭绝的阴云布满了天空，盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人，在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。
安妮是位犹太少女，1942年7月，由于压迫犹太人的风声紧急，他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的“密室”躲藏。密室的生活十分枯燥，单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制。
不过值得庆幸的是，她所经历的一切并没有使她的心田荒芜，那里已经成为一片生机勃勃的'希望的田野！安妮想成为作家和记者，可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，像闪着彩光的泡沫。但是安妮仍写道：“这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。在此同时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我这些理想！”读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊！经过密室中无数个漫漫日夜，安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。
在安妮的15岁生日时，安妮有了惊人的成长。她已将自己的反省提高到了社会层次，开始思考男女平等等问题了：“现代妇女要争取完全独立的权利了！”“但独立也不够，妇女还应该获得尊重！”“我谴责的是我们的价值系统，和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难，同时也多美的男人！”……实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代，身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题！
读到此处，我不禁感叹，战争能摧毁一切，唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心！我相信《安妮日记》会一直流传下去，控诉战争与丑恶，宣扬和平与友善，用她真挚的文笔，感动和启迪一代又一代人！感动和启迪一代又一代人！
中学生作文 篇3
10月3日上午9时，我准时来到郑东新区的冠军溜冰场。干啥哩？会会博友呗。来的不算多，连我共六个。博客名很熟悉，真实名叫不全。
山就不介绍了，奥数班的同学，每星期能见两次面。其余四位了不得，樱桃彤、小婧子、冰梦丝心、雪儿，都是姐姐级的。之所以这样想，不是因为年龄，也不是因为个头，仅仅是由于她们都是中学生。想想，在我们小学生眼里，中学女生当然是姐姐咯。
要说在自己的班级里，跟女生说个话是平常事，甚至还敢逮个蚂蚱去吓唬吓唬她们。可是见了这些中学生姐姐，就不知道该咋说了。何况身边还有各家的大人们，想说话也轮不着哟。于是，彼此笑笑，在一起照个相，然后买了票，换了鞋，一溜烟进入溜冰场。
来之前，我以为溜冰刀和溜滑轮差不多，只要能掌握平衡就行。上了冰面才知道，还不是一回事。哦哦，我得扶栏杆，免得摔一跤，被她们笑话。
我一边慢慢地溜，一边悄悄地瞅。耶，樱桃彤滑得可是像模像样哦，不但速度快，而且姿势美，出溜出溜的，都快撵上花样滑的专业选手了。再看小婧子，在冰面中央不慌不忙、闲庭信步，跟玩似的。我又扭头找冰梦丝心和雪儿，咦，她俩在一起呢。雪儿扶着栏杆，冰梦丝心拉着雪儿，小心翼翼的，一步一挪的'，摇摇晃晃的，有点儿过铁索桥的味道。
就这，溜着瞅着，瞅着溜着，胆子放大了，步伐加快了，手从栏杆上松开了，冒失劲儿也上来了。哧——我稀里糊涂地将脚下的冰刀当成了滑轮，一个俯冲，险些来个嘴啃冰花。呵呵，幸亏我反应麻利，一个右侧身，双手抓住栏杆，才没有“马失前蹄”。
不一会儿，教练来了（请教练得付费）。他给我讲了要领，做了示范，然后让我自己摸索、自己实践。就这样，前前后后折腾了半小时。当抖起精神准备狂溜几圈的时候，我发现没请教练的冰梦丝心和雪儿同样滑得溜溜的，真可谓自学成才哟。
我忽然联想起了课外班。好些没上课外班的，成绩照样棒棒。有些上了课外班的，学习依然平平。可见这滑冰与上学是一样的，关键还在自己。
听哦，冰刀哧哧地响。看哦，人儿嗖嗖地飞。樱桃彤沉浸在翱翔中，小婧子陶醉在滑翔里，冰梦丝心和雪儿仿佛在跳双人舞，我和山则是一前一后追逐着、嬉戏着。
时间过得真快，聚会结束了，下一回还不知道什么时候呢。我在想，博友聚会既可以溜溜冰刀，也可以背背诗词、展展才艺、看看稀罕的动物植物。另外，家长把我们送到聚会地点，不必再全陪，到时间来接就是。让我们自己玩、自己聊，那一定会更自由自在的。
哦，期待下一次！
中学生作文 篇4
夜幕降临，华灯初上。我呆呆地站在窗口，俯瞰着脚下将要远离的家乡。街灯顺次亮起，点缀得街道五彩缤纷。车水马龙毫不受时间的拘束，繁忙着它应有的繁忙。浩渺太空临千古，千古此月光。黑夜的苍穹之上，月是那么圆，那么明亮……而眼前的圆月忽而模糊，画面切换，岁月流转，把我带回了过往的片段。
雪花纷飞的一个冬日夜晚，雪纷纷扬扬，挥洒着画笔，描绘了一个冰清玉洁，银装素裹的世界，在街灯下，在月光下熠熠闪光。沿着雪地里几排深浅不一的脚印，清脆的笑声倏尔在耳畔响起。厚厚的积雪之上，有个捂得像个棉花糖的小女孩，看着不远处的大雪人拍手叫好。另一个小女孩调皮地抓起一团雪，卖力地扔向远方。寂静的`院子里，回荡着久久的欢笑。定睛一看，这不正是我家的院子吗？那梨树上落满了洁白的雪花，石榴树也尽展大雪之中的芳华。仰望星空，月那样圆，那样皎洁，静静地照着童年的我，可望而不可即。
又一个风飞雪舞的冬日，仍旧那样灿烂的笑颜。看雪的人已经长成了亭亭玉立的大姑娘，围着厚厚的大围巾，戴着棉手套，在月下雪地上轻盈地漫步。沿着长长的街道蜿蜒向远方，仿佛要走到世界的尽头。女孩蹲下来，用手掌在雪地上画着什么。小小的掌印拼接在一起，汇成奇怪的符号。女孩突然站起，在雪地里放肆地奔跑。头顶的白杨树为她遮下一块荫庇，雾凇大片大片结在枝头，真有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之美。月亮静静地挂在天幕中，照着雪中玩耍的女孩。那样静谧，那样唯美。
“开往XX的列车即将进站，请乘坐XX列车的乘客做好准备。”乘务员甜美的声音拉我回到残酷的现实。或许这片土地没有巴黎的繁华，没有柏林的肃穆，没有罗马俨然的气派，没有托斯卡纳难言的静谧……但毕竟，那是我生长的地方。列车载我驶向远方，但无论多远，都挣脱不了思念的羁绊。走到哪里，我都会记得，灯火阑珊处有我的家乡。
汽笛一声长鸣划破黑夜的苍穹。灯火依稀，万籁俱寂。唯有今宵荒城明月光，照我独彷徨。自此，露从今夜白，月是故乡明。
中学生作文 篇5
有人说：畏惧错误意味着进步，我却认为畏惧错误是抛弃进步。错误，是成长、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦难堪，但有哪个人能避免错误呢？与其畏惧错误，缩手缩脚，不如勇敢面对错误，从中吸取营养，从错误中走向成功。
首先，有些错误不必畏惧，它是人生成长的必修课。譬如一个初学走路的婴孩，犯磕磕绊绊的错误，作为父母哪一个不是鼓励孩子不畏磕绊，继续练习？须知从蹒跚学步到羽冀丰满需要一个壮大实力承受风险的过程，其间必然会犯或大或小的错误。
另外，有些错误不宜畏惧，因为错误往往携带着宝贵的经验教训。畏惧错误就意味着抛弃了进步。这在科学家、发明家身上体现得尤为明显：爱迪生发明灯泡的'1000次失败世人皆知，诺贝尔的炸药实验从家里到岸边一直做到船中，除了最后一次的成功，他们之前都在犯错误。但是，他们不畏错误带来的打击和损失，从各角度分析失败原因，与成功离得越来越近。正如华罗庚先生所言：“攀登科学顶峰的梯子是由一个个错误组成。”有成就的人善于把错误当作前进阶梯，故得以前进，而大多数平庸之人是把错误当脚下荆棘，故浅尝辄止，无所建树。
当然，“不畏错误”并非对错误无所谓，亦非什么错都允许犯，而是通过对错误的总结反思达到少犯错误的境地。所以我们应当在生活中留心自己的错误，最好准备个错误记录本，分析、记录自己的错误，定期对比一下。也许，从错误中我们学到的更多，进步得更快。
其实，“人无完人”，没有人不犯错误，只要我们能辩证、理智地面对错误，不畏错误打击，并像曾子一样’‘吾日三省吾身”，不犯类似的错，坚持下去，总会收获一个正确的人生。
中学生作文 篇6
终日无所事事，沉迷于文字与文字之间，突然觉的蹉跎了岁月。浪费了青春和时间。以为抱着一分热诚便有理走遍天下，偶尔想想人活着只不过是怎么或事。十月就快过去了，树叶落了满地都是，倘若在家又要对着一山的黄叶陶醉不已，只是今年十月过去了明年还会在来，今年的树叶落了明年还会有，而我们的青春呢只有一次过了还会在来吗？
很多人说我瘦了，在这快一年的时间里，我以为什么都没有的到，只的到了日益堆积的脂肪，想必是象阳台的那朵花一样，听说春天要来了，花容便一夜之间消瘦了许多，而心疼的不是别人而是一个你从不放在心上的人，是一个你认为离春天很远的人......
一段时间我在也没有和朋友唱歌。去海边，爬山，我常常蹒跚于一条条的街道，看过往的人群，已陌生的人们无数次的擦肩而过，过了一个有一个的红灯区，背着我的黑色的小包没有目的的远行，或是在公园看蚂蚁搬家，看石雕永远的沉默，看一家三口手牵着手，而我还是左手牵右手。看湖边的花一天天的老去，没有谁和我说话，所以我陪自己聊天，在梦里还是在镜边，而在我最无路可走的时候，天空比适宜的下起了小雨，滴答滴答拍响寂寞的节奏，我便再也无处的休息了，坐在窗前数老天爷的眼泪。一滴。二滴，三滴......心一点一点的冰凉......
这样我的夜便显的更长一些了，总怕自己睡的太久忘了白天什么时候会来没，怕来不及醒来我常常等到半夜才把冰凉的双脚伸入被窝，用不闵来安慰我缺爱的心，如果跟你说我缺爱你肯定不相信，我有很多很多的爱，爸爸妈妈的爱，爷爷弟弟的爱，还有同学朋友的爱，你们的爱没有我爱的多，可我就是接的不够，我承认我很贪心，我要更多更多的爱，更多更多的幸福，......
为了得到这些，我做了一生的.准备，收集阳光，收集晨露收集恋人的眼神，收集宝贝的亲吻，收集萤火虫，以及花猫的脚印，可是远远不够......
一直在寻找。一直在失望中老去，时光的轮子从我的野心踩过，把生活的片段踩的不成形，谁的爱太多就分一点给我吧，谁有青春有剩就留一点给我吧......园子里阿姨在打扫叶子绿的挂了一树，黄的被排斥在树下，它们像孤儿一样被遗弃。凉亭下做满几个看世态的人，他们无动于衷，只有我的哀悼，为这些曾经美丽过的叶子，为我的青春......
没有退路，只有前进......
中学生作文 篇7
在我即将步入新的学习殿堂时，我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时，我就有一种失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能学到许多知识，就能和她们一样，与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!
我向往的初中生活，到了初中，离开了爸爸妈妈，自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验：自己的衣裤自己洗;自己洗澡；自己做以前许多没有做过的事情。到那时，我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了，而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。
我向往的初中生活，是在一堂课上，当老师讲到我不懂的地方的时候，我举手问老师问题，并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂，不像那些学习差的人说的那样枯燥无味，而是学习好的说的.那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话，那我就要带这趣味去认真学。
我向往的初中生活，是在体育课上，我们几个同学在篮球场上与老师打球，我们几个同学和老师一组，在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑，在跑道上跑步。
我向往的初中生活，是在老师的带领下，在学校的后山上，去采集标本，然后带回教室做试验，大家开开心心地做着试验，竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。
我所向往的初中生活，是下课了，我们坐在绿色的草坪上，在一起交心谈心，诉说自己的理想，诉说自己向往的未来，诉说自己的往事，然后就在一起嬉戏、打闹，虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子，但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。
总而言之，我所向往的初中生活，是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活！
中学生作文 篇8
其实想想，人生有时候真的是一种虚无。飘飘渺渺，隐约变幻，在风起云涌时潮起潮落。
快乐无边，令我神思俱往，在感慨边缘追逐不停。回想走过的路，亦晴亦雨亦风，偶有绚丽多姿的彩虹，也只是挂在远远的天边，我既爱之、惜之、又只能远远的、远远的注视着，奈何不了！
谁说，“向着目标勇敢前进的人是幸福的，”为何，我的前进路中找不到矗立的路标？无畏的追逐没有更美的借口？
平淡如菊，秋意略过，岁月无痕，却雕琢着容颜，一缕一丝地飘落。
诗情如风，总不自觉地拂过思念的天空。云烟变幻莫测，星际遥不可及。
年少的梦很清醇。十七八岁时，面对最黑的夜，我曾经畏缩的闭上双眼，在黑夜里害怕的泪如滂沱。第二天醒时，发现阳光一样耀眼，一样明媚，照在我小小的风铃屋里。我揉揉可爱的双眼，用笔记下了“所有的解释都是多余的/在记忆荒凉的角落里/有我们年轻的骄傲/固执和无辜的过错”。多年以后，当我再翻开那发黄的纸页时，不禁感慨唏嘘。啊，虽然儿时年少，但那时的我，已学会了原谅自己，原谅别人！
带着学会宽容的心，我慢慢的走向被人们称为大染缸的社会。也许，它更像一个唱尽生旦净末丑的舞台。欢也罢悲也罢，你终归要活生生的走一遭，活生生的尝尽酸甜苦辣百味。第一次学会了为了分配工作时能有所如愿而把一条并不喷香的香烟塞到领导的沙发角落里。那怯生生的眼神哪，那羞得如山杜鹃般火红的双颊，已足矣让今生的自己深深铭刻！当分配依然是不敢想象般的不如意时，不敢哭了，只是苦苦一笑，为自己酸酸的鼻尖解点嘲。
尽管有太多的不情愿，依然在自己的岗位上勤恳付出，为自己的人生事业抹上了光辉的一笔。
当我再一次背上载满深情的背包，穿越那条曾经熟悉的路，而走向另一个驿站时，是满腹辛酸满腹泪。蓝蓝的天，青青的草，在这荒芜的地带，也有生命的存在。让我不禁感慨生命之韧性。
原来，有许多时候，路是由不得你的。走吧，前面是天，后面也是天；不走，你又似乎无路可退。就这样，许多原本熟悉或不熟悉的路都成了你脚下的.路。
学着爱自己和爱别人是一个样的。常常在清晨的镜中久久的凝视自己日渐憔悴的脸庞，单薄的身躯。啊，竟然能抵挡那么多那么沉重的岁月风尘。
记忆已发黄，誓言已风般飘零，喷薄的黎明却在召唤，有许许多多的小鸟儿穿过耳际，在轻轻飞过。
你快乐吗？装做快乐吧!下雨了，淋湿了你的新发型，正欲发怒，一抬头，却发现雨后的彩虹很诱人的远远挂在天边，羞成七彩的脸蛋儿，在向你道歉呢！连水珠儿也带着笑意，折射着墙边的灰尘。这一场雨，洗刷了许多蒙暗的角落，天地似乎明朗了。于是，你笑了，你快乐吧。明天还下雨吗，还会有美丽的彩虹挂在远远的天边吗，你能快乐吗？
天灰灰的，云低着头轻轻地望着，投下叹息般的眼神，一个人慢慢地走在路上。走在自己的路上和别人的路上是一样的，是一样的路。不知不觉，又漫漫地走了一程，在碧碧的蓝天下，一抹斜斜的影子。
快乐，于每个人都是一样的，不快乐，却给每个人不一样的心酸心痛！起风时，亲爱的人啊，请允许我轻轻的为您披上御寒的风衣！也请您啊，在风中，为我吟唱那首初恋的老歌吧！
中学生作文 篇9
路很长很长
我没有办法探索
世界的边缘
只可以慢慢地
走着
却不知道是
命运的玩笑还是
上天的.馈赠
你出现在我的视线里
并打乱我的生活
开始依赖你
自己总是说不在乎
你也对我见怪不怪
其实我们都知道
只是不想说而已
怎么过的
我自己也不 明白
只知道
每一天都和你在
打闹 嬉戏中度过
不管那些流言蜚语
我们都知道 也都明白
或许上天不想让我们
安安静静
安排了一场闹剧
我们也跳入陷阱去了
其实我们都知道
只不过在长大
根本不该把问题
想的那么复杂
其实真的很简单
谁对不起谁
你说我
我说你
其实我们都明白
不该有太多奢求
那根本不属于我
落叶归根
燕雀归巢
好多事情
不如不讲明白
因为
其实我们都知道
中学生作文 篇10
中国的传统文化有很多，如皮影戏、春联、剪纸……今天我要向大家介绍中国的传统文化之一 ——剪纸 。
剪纸是中国最流行的民间艺术之一，起源于汉至南北朝时期，真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间，以剪纸铰出为主，趣味浑朴天然，却是出自农家妇女之手。在过去，剪纸也是每个女孩子必须掌握的手工艺术。人们也经常用纸剪成形态各异的物像和人像，用于葬礼上燃烧，也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的`装饰物。随着时代进步，人们生活的改变和审美观的转变，人们将自己的情趣和生活理想也参入到剪纸艺术中，剪纸更多地用于装饰，可用于点缀墙壁、门窗、房柱、灯、灯笼等等，也可以作为礼品点缀之用。剪纸也是具有独特风格的民间艺术。最为常见的是在北方农村过春节时，家家户户会把剪纸贴在窗上，所以也叫做“窗花”。
传统的窗花所表现的内容主要有：戏曲人物、翎花花卉、草虫鱼兽，以及一些吉祥谐音的物像，洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。
剪纸不仅深受人们喜爱，也让我很感兴趣，有时间我一定要学一学。
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