中学生作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
我的卧室朝南，阳光充足，卧室不大，却填充得满满的，很是温馨。
卧室的门在卧室的西北角，一进门就是一排靠墙朝南摆放的大书柜。这是妈妈专门为我这只“小书虫”买的，上下五层，里面塞满了各种书籍，有近五百来本，地上还歪歪斜斜地躺着一些杂志，像《演讲与口才》、《读者》什么的。东侧墙上挂着一幅我的照片，笑嘻嘻的模样，真的好不快活的。照片前是我的红木小床，床头摆着我从昂立里用昂币兑换到的一只小熊枕头，床上暗红色带花纹的鸭绒被睡着非常暖和，一柄用来防身的刀压在床垫下，睡上去一翻身就“嘎——吱——”叫，特别好玩。床北边有个床头柜，上面有我朋友送的HELLO KITTY台灯，这只可爱的小猫咪还滑稽地戴着我的帽子。床对面是一个过时的老电视机，架在一个从不用的柜子上。电视机南侧墙边是一个展示柜，里面放了一些精致的东西，有妈妈从天津带回的泥人张“八仙过海”、有金泊画“十二美女图”、一小瓶舅舅结婚时留下的“人头马”，还有一瓶妈妈珍藏的迪奥香水。
再往南，有一扇可拉的移门，移门外面是我做作业的'地方。这里虽然是乱的，却是我的最爱。每天一放学回到家，我就直奔这里做作业。西边靠墙放着一张木制的防近视课桌，是妈妈听说这种桌子的结构可以预防小朋友近视后特意给我买的，可惜效果不是很理想，我依然光荣地戴上了眼镜。上面放了很多我用或不用的东西，小张送的生日礼物沙漏、小陆送的小笔盒、自己从上海买回的幸运瓶……一件件物品常勾起我对往事的美好回忆。桌子左上方搁着字典和一些资料书，他们是我做作业遇到困难时请教的“老师”。地板上无论妈妈怎么整理，总有书洒了一地，我常常在整理书包时趁机趴在地上再翻上一会儿。整个卧室最南边是一排全明的窗户，窗台上摆放着一些小花小草，一盆水仙花儿正在那里竞相争艳呢。
中学生作文 篇2
军训？军训是磨练我们的意志，可以让我们身体更加强壮。在军训中我们可以体会到酸、甜、苦、辣，从中学到一些东西。 体会到的酸：在烈日炎炎下，教官胖胖的脸上流下豆大的汗珠，眉毛紧皱，双手放在嘴边，张开嘴大声喊着口令，声音嘶哑，可任然坚持训练。看着教官对我们的负责的态度，这时我感到阵阵酸味。
到了下午，太阳正毒的时候我们在操场中央站军姿，整个操场像一个大大的蒸笼，我们却像一个个小包子，无法逃脱。咦！有个人动了？“你！在干嘛？全班双手抱头！快！”教官严厉的说。“啊~~~~”我们一个个无奈的抱怨着！一、二、一、二、一、二……每个人做二十个！快！一、二、一、一……我们双腿麻木，大汗淋漓，好像肌肉拉伤了一样痛苦。这苦可真苦啊！ 回家了！回家了！似乎很幸福，可我却觉得辣辣的，因为军训的汗水还没干，上楼时那更是痛苦，因为下蹲，双腿只能直着走，一弯，真个人就会摔倒。真是辣啊！回到家，脱下鞋，，看到被磨破的水泡，脚底又是一阵麻辣，军训真是又苦又累啊！可想想，军训要的不就是这股辣劲吗？还是加把劲吧！
直到今天，军训第二天结束了，明天就要军训会操了！我心里还真有点怀念在烈日下奔跑、训练时我们那英姿飒爽，明天我们一定会在会操场上拿出最好的表现得！加油！
第三天来了，我们来到操场上，会操表演开始了，第一个班，我看了他们那一个个整齐的动作，心里真有点担心啊！第二个、第三个，第四个班级C1201班，到我们了，到了，我们穿着整齐的服装，精神抖擞的上场了，我们的.动作整齐，口号响亮，因此我们荣获20xx年新生军训会操表演一等奖。
三天的军训结束了，我今天终于感到了甜，因为，我们的辛苦总算没白费，我们用三天的辛苦汗水换来了光荣的一等奖。这时我心里一股一股的甜味从心底涌上来，这味道真是世界上最甜的！ 军训让我感受老了四味的可贵之处，通过这次军训，我开始热爱军训！喜欢这军训的酸、甜、苦、辣了！
中学生作文 篇3
尼采曾经把自己比作太阳，而事实证明他不是太阳，也不是上帝，而是一个不折不扣的疯子。事实上，太阳只有一个，上帝也只有一个，而我们，不过是普普通通的人，干着普普通通的事，但无论我们多么平凡，多么卑微，都应该绽放自己的华彩。
一株小花，向巨星散发光辉，这并不可笑，真正可笑的，是连光都不敢发出的人。一个平平凡凡的人，怎么能因为平凡，就庸碌无为地混一辈子，又怎么能因为平凡，就放弃了前进，放弃了希望?
无论是谁，都应该绽放出自己的华彩，也许这光芒并不明亮，但至少努力地发出了自己的光芒。尽管我们都知道，真正能成为巨星的寥寥无几，但是，我们不能放弃发光!
生于平凡，而不甘于平凡，努力绽放出自己的华彩，是我们所应做的。在香港大学，有一位九十多岁的老太太，数十年来做着同样的'工作——宿舍管理员，而就是这样平凡的工作，却让她得到了全校师生的尊敬。她平凡地做好自己的工作，默默地为大家服务，最终，香港大学授予了她终身荣誉学士学位。她平凡朴实，却仍绽放着自己的华彩，发挥出最大的价值，谁又能说她不是太阳呢?
我们都是普通人，但我们都应该像她一样，把普普通通的事干到最好，这才是真正的华彩。
央视曾采访一位清洁工，她对自己的工作是这样评价的：“我每天早上四点起床打扫街道，看着人们走在干干净净的街道上，我就特别开心。”
平凡的人，干着平凡的工作，但他认认真真，兢兢业业，同样绽放着美丽，散发着光芒。
我们都是普通人，但是我们不应该庸碌无为，不能因为声音微小而不呐喊，不能因为光芒暗淡而不发光!燃尽自己的生命，我们应该竭尽全力，绽放出属于自己的生命之光!
中学生作文 篇4
我的家乡满洲里住在祖国的边界，这里是祖国北方的一个小城市。你别看它小，它是祖国最北部的陆路口岸，它和俄罗斯相邻而居。随着口岸的开放，许多俄罗斯人都来到这里观光，旅游，称赞这里山美水美，景色怡人，风光秀丽。许多人对这里赞不绝口。
家乡的春天就像一幅画。让你感觉到春天的气息，当你来到迎宾广场，春风轻轻的吹来，万物复苏，小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。挺立在路旁的小树的身躯泛出了淡绿色，捎头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中摆动。树上的小鸟叽叽喳喳的歌声，好像告诉人们;春天来了，春天来了。家乡的春天，万物复苏，春意盎然。
家乡的夏天是多彩的，当你来到北湖公园，这里景色迷人，风光秀丽，树叶绿油油，鲜花红艳艳。蝴蝶在花丛中飞来飞去。我最喜欢夏天，这是，妈妈带我去达赉湖，湖区平静的湖水，就像一面镜子，你可以看到湖底的沙石，在这里，我可以尽情的嬉戏，忘记功课的烦恼。家乡的夏天给我带来了许多的乐趣。
家乡的秋天，硕果累累。当你来到田间，看见农民伯伯正在为自己的劳动果实忙个不停。他们带着丰收的喜悦，就像我们城市在逐步发展中，已看到了自己的.成果。
家乡的冬天，白雪皑皑，放眼望去，这座城市披上白银装，地上厚厚的积雪给我们带来了另一番情趣。我们可以在湖边滑冰，在雪地上堆雪人，打雪仗。
我的家乡还在发展中，我要好好学习，将来为家乡献一份力，我愿家乡的明天更美好。
我的家乡坐落在太行山脚下，一条小溪从村旁流过。从远处看，那条小溪像一条银丝带，缓缓向东流去；走近一看，小溪清澈见底，小鱼小虾在水中自由自在地游来游去。两岸山上的翠柏四季常青。我的家乡就像是一个大公园，一年四季都有数不完的美景。
春天，山上的迎春花，果园里的桃花、梨花......都顺着时令开了。从远处看，山坡上一片红，一片黄，一片白......五颜六色，美丽极了。各种鲜花把山坡全盖住了，走近闻一闻，花香扑鼻，令人陶醉，不时有几只蜜蜂在花丛中采蜜。一望无际的麦田里，农民伯伯正在劳作，更为春天增添了生机。
夏天到了，小鸭子在河里欢快地游着，不时潜到水下捕食。河面上小船来来往往，穿梭行驶。乘大人们不注意，孩子们偷偷跳到河里捕鱼捉虾，高兴极了。到了傍晚，每家每户都把饭菜端到门前的石桌上，坐上凳子，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景画。
秋天来了，凉气送爽。小河岸边的果园里，一片丰收景象。那金灿灿的梨子，红彤彤的苹果，还有像小灯笼似的柿子，挂满了枝头。秋风吹来，那熟透了的果子随风舞动，送来一阵阵迷人的清香。农民伯伯正忙着走进果园，去采摘那丰收的果实。他们小心翼翼地把果子摘下来，放在包装箱里，装到三轮车上，运到城市里，让城里的人们一起分享这丰收的喜悦。
冬天到了，洁白的雪花飘落下来。山坡上、田野里、屋顶上、院子里到处是雪，整个村庄仿佛进入了一个童话般的世界。村里的孩子们在雪地里疯跑着，有的在堆雪人，有的在打雪仗。大人们也开始忙家里的事，有的在打扫卫生，有的去购买年货，有的聚在一起讨论明年的致富大事。虽然天气寒冷，但每个人都觉得很温暖。
我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡！
我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。
春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！
夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。
秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么烂。
冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！
我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！
中学生作文 篇5
柳嘉雯长得小巧玲珑、天真可爱，一张瓜子脸上嵌着两个水汪汪的大眼睛，炯炯有神。两条淡淡的眉毛下有一张能说会道的樱桃小嘴。翘翘的小鼻子十分惹人喜爱。她美中不足的是一笑起来，就露出了缺了一颗门牙的牙齿。
柳嘉雯不但乖巧可爱，而且对人很有礼貌。一天清晨，我兴高采烈地走在上学的路上，我看见她正一蹦一跳地走在前面。我跑过去，轻轻地拍了她一下，把她吓得像个木头人似的，魂飞魄散，但过头，见是我，就把小脑袋一歪，彬彬有礼地说：“田渝琪好。”我也向她问好。和我一起说说笑笑地走向学校。
你别看柳嘉雯年纪小，她呀，可机灵了，能有感情的读好每一篇课文。有一次，几个同学叫我去走廊上玩。我兴冲冲地向门外走去。路过她身旁，她正在绘声绘色地朗读课文，她读得多么清脆、流利呀！比唱的还好听。我情不自禁地停住了脚步，柳嘉雯像一块磁铁似的，把我吸引住了。
柳嘉雯爱动脑筋，当她遇到不好解决的`困难时，总会习惯地做出一个动作：黑眼珠往上看，几乎要看不见了，小嘴微微地张开，露出一排洁白的牙齿，食指轻轻地按住下巴。有一次上外语课，赵老师让柳嘉雯上讲台说我们学习的六个食物单词。柳嘉雯轻松。流利的说出了五个，有一个总想不起来，只见她做出了那特殊得不能再特殊的动作，不到十秒钟就想出来了。
这样天真、可爱、活泼的小女孩你喜欢吗？
中学生作文 篇6
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的'性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。
中学生作文 篇7
严厉与疼爱这两个词语看似互不相干,但这两种感情却能融洽的放在母爱之中。我的妈妈严厉起来，连一个标点都不放过；当她温柔地疼爱我时，我的整个世界都是春天。
暑假里写作业，我经常是一天一点一天一点就做完了，可今年我的妈妈非要让我在一天内写完抄写生字的作业。要知道，一个字写四遍加两个拼音附带两个词，一个字就等于八个字两个读音。而当时抄写的生字表上少说也有一百个左右的生字，意思就是我要写七八百个字！！当我得出这个数字的第一反应就是这不是人干的.，外星人还差不多。可是妈妈的理由是要我挑战极限，非要我试试。我心里想着：“挑战什么极限，我又不是冰红茶。。。。。”妈妈看出了我的意思，立马说：“那就不停笔的写两个小时吧，能写多少写多少。”我虽心有不甘，只好提笔开写。当两个小时过去时，我发现我居然停不下来了！这时我连忙恳求老妈再给我一个小时。。。。。。时间飞逝，我惊讶的发现我居然真把语文作业写完了。我连忙拿着作业本交给妈妈，不知道是激动还是委屈，我的泪水一下子就从眼里流了下来。妈妈说：“你不是办到了吗？为了奖励你，玩会儿游戏吧！”
我的妈妈就是这样，既严厉要求我又疼爱我！
中学生作文 篇8
能与比我高二、三年级的各位老前辈们同窗(虽然是在快易作文培训班里)，当然是件令人振兴不已的好事，我不得不收敛起身上的“小学生气息”，而努力使自己变地“高雅成熟”起来。但更令我大开眼界的是，初中生的言行举止十分有个性，在他们身上，我仿佛看到了未来几年自己身上的影子。
初进教室之前，一种莫名的恐惧围绕在我心头：不会要讲些高深莫测之理吧!如果真如此，我该怎么办呢？怀着一颗不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼镜的是，老师一开口便是布置我们去西山公园踏青，还美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里顿时一片欢呼声，大有声吞虎狼之势。老师也不废话，手一挥，于是众人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出发了。更有甚者，未及西山公园，便佯作慢者，不知何去何从。
我们在山脚的火车头边集合，为了寻找素材，我们采花、踏青，还四处游荡。不过，可能是忍不住了，有人提出要打扑克，立刻响起一片此起彼伏、抑扬顿挫的应和声。最后，老师终于网开一面，让我们自由活动。我刚去公厕行了个方便，回来时，就看见他们打着“火拼双扣”正激烈着呢。更没想到，老师也在旁边“观战”，大家都旁若无人，达到一种忘我的“四大皆空”的崇高境界，这种和谐至极的场面，全然无视了附近树下十来条鬃毛狗的狂吠攻击。
我感到中学生伴随着个性的调皮也会在我身上存在，而我后来看了他们和更多中学生的.文章后，更是有深切感触。初中作文教材上，凡事可塑的题材，都会被“借题发挥”，令人捧腹大笑，不易忘却。中学生用自己中学的知识修饰文章之后，使文章幽默风趣的风格更彰显，我在阅览的时候，不禁涌起一股敬佩之情：这就是中学生!
中学生作文 篇9
“《狼图腾》——这是世界上迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的“旷世奇书”，读《狼图腾》有感。阅读此书，将是我们这个时代享用不尽的关于狼图腾的精神盛宴。因为它的厚重，因为它的不可再现……”这是这本书的荐言，刚看的时候，感觉真有点夸大其词，但是，当我一口口品着这盛宴的时候，才发现是真的名副其实。说实话，我很喜欢这本书。
“任由蒙古铁骑和蒙古狼群纵横驰骋的游牧草原正在或者已经消失，所有那些有关狼的传说和故事正在从我们的记忆中退化，留给我们和后代的仅仅是一些道德诅咒和刻毒谩骂的文字符号。”确实，我们总是对狼十分厌恶，“狼狈为奸”“狼心狗肺”……从这些词语中，从人们心中都能感受到我们对狼的那种与其说是反感还不如说是恐惧，害怕狼，也恨狼。我不知道这是为什么，反正在我读这本书之前，我对狼的认识也是凶狠狡诈的一种食肉动物，一种能吃人的动物，一种让我毛骨悚然的动物。当我读了这本书之后我才知道“狼——特别是蒙古草原狼——这个中国古代文明的图腾崇拜和自然进化的发动机”是那么的智慧，是那么的精明，是那么的顽强，是那么的团结，是那么的可爱……说实话，我喜欢上了狼，像主人公一样，深深地被狼吸引。
主人公——陈阵，是一名北京知青，跟着老阿爸——像只老狼的毕利格老人与狼打交道。打围，掏狼崽……陈阵在与狼打交道的同时，在一点一点的感受着游牧民族，感受着崇尚狼图腾的游牧民族。狼是那么精明智慧，让陈阵不由得时时思考着游牧民族与农耕民族的战争，不由得时时思考着游牧民族胜利的原因。有时，竟会惊奇的发现蒙古族打天下的战术，好多都是和狼打围的战术类似。毕利格阿爸告诉他这个儿子，人处处学狼。
后来，陈阵迷狼迷的“走火入魔”了，竟然冒出“养狼”的想法。他觉得那样会更深入的了解狼，后来，经不住对狼的追求与好奇，和一位知青——杨克，一起掏了一窝狼崽。就这样，一直小狼被人养着。但这是不合草原规矩的，而且，在少数民族养狼，本身就违反民族政策——在羊群旁边养狼，只不是有意招狼，破坏生产吗？但经过几个月与小狼的相处，陈阵一点也不想让小狼离开自己，小狼就像他的儿子一样，更何况要自己亲手杀了儿子，这让他怎么下得去手啊…后来，事情终于有了转机，领导对养狼好像特别有兴趣，听陈阵说想要把狼和够配在一起，看能不能配出一种蒙古狼狗，就算是做一个实验。领导看着那只比母狼还养的壮实的小狼，也同意了。这时的`小狼可比刚掏回来的小狼大多了，狼皮也大了，还说当时真该把所有狼崽都让陈阵养呢！老人说，哪有那么简单。
狼崽越来越大，陈阵在它身上探索下的东西真的受益匪浅。但狼毕竟是狼，小狼有狼的血性与野性，它为自己那不羁的灵魂而付出了代价。当他把自己弄得遍体鳞伤，奄奄一息时，陈阵为它的最后一刻赐予了狼的尊严。
在书的尾声，作者把“狼”与“龙”可信的合在一起，狼——飞狼——龙——飞龙。龙只是人们把狼美化、神化了。作者把“狼图腾”与“龙图腾”无机而又巧妙的结合在一起，这也寓意着无论游牧民族还是农耕民族，都是中国不朽的伟大民族！
狼——本是我十分厌恶的，看了《狼图腾》后，像陈阵一样，我特别喜欢狼，特别崇拜狼。
突然发现，什么事情都不是绝对的，此时不喜欢的不一定永远不喜欢，事情是在变化的，人的想法也是在变化的。我喜欢这种变化，十分乐意所有都这样变化着。
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