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初中作文

时间：2024-01-24 13:36:50 初中作文我要投稿

初中作文精品【10篇】

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的初中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文精品【10篇】

初中作文篇1

　　在生活中，有时一件小事就能让我们明白一些道理，正因为我的手机死机了，我才长了一些智慧。

　　那是一个晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我们的微信群里聊着。忽然，我正准备打一个字，手机却死机了。这下我急了，我不停地滑动着屏幕，想让手机屏幕灵活起来。可任凭我怎么滑，屏幕始终像一块木头，一动也不动。这下我急了，绞尽脑汁地想怎么样才能让手机的屏幕灵活起来。忽然，我想，爸爸不是说，如果手机死机了，按住那两个键，就可以重启，手机就会好起来。我兴奋地按住开机键和铃声键，可没过一会儿，我的心情又跌入了底谷-----尽管我照着爸爸说的，按住了开机键和铃声键，可这一切都是徒劳的，我的.手机不但没有重启，反而“喀嚓”一声，截下了一张截屏。我又试过了一遍，这次屏幕黑了，我以为手机正在重启，可过了好几分钟，都没看到开机动画，也没有听到开机音乐。我气急败坏地打开手机，原来手机并没有在重启，只是锁屏了。我又尝试了好几遍，都没把手机关掉。我气得赶紧跑进了妈妈的房间，说：“妈妈，我的手机死机了怎么也关不掉，你能把它关掉吗？”妈妈接过手机，尝试了好几遍，也没能把手机关掉。我实在忍不住了，哭了起来。刚开始，我还只是小声地啜泣，过了一会儿，便放声大哭起来，鼻涕、眼泪像个调皮的孩子，从我的鼻子、眼睛里流了出来，那惊天地、泣鬼神的哭声仿佛要把屋顶掀翻了。妈妈见了我这副模样，苦口婆心地说道：“哭不能解决问题。等一下爸爸回来了，他会把你的手机修好的。”可我却把妈妈的好言相劝当成了耳边风，依然扯着嗓子，哭声比刚才的更响亮了，简直可以和老虎的叫声比了。妈妈生气了，她立刻拉下脸色，厉声道：“你就是哭破嗓子手机也不会好起来！”也许我被妈妈严厉的话语吓怕了，也许是我真的哭累了，我终于停止了哭泣。

　　第二天，我打开了手机，这下屏幕终于好了。爸爸走过来，说：“你的手机是因为内存多而死机了。”我终于破涕为笑。

　　经历了这件事以后，我明白了一个道理：遇到问题要沉着冷静，头脑发热是解决不了问题的。

初中作文篇2

　　今天中午我去学校附近的‘四驱王’店里买东西，本想买完快点回家，结果却发生了一件令我感到委屈的事——我被冤枉了。

　　我提着一个袋子。袋子里装了2个‘天使衣橱’。一盒是上周买的，一盒是在我家附近买的。可是就在我准备回家的时候，老板叫住了我。我过去了，老板从我的袋子里拿出了那两盒‘天使衣橱’说：‘这么漂亮的小女孩，还偷东西’。我连忙解释：‘不是，不是。我没偷，这是我在别处买的。’周围的，来买东西的同学，纷纷把头扭向这边来。我急得都快哭了，大声说：‘不是，不是。’可老板依旧不依不饶，一直在说我偷得。我突然想到我同学能证明，便说：‘老板，我下午找我同学来证明。’可老板说，你要给我道歉，承认是我偷得，才能走。我急了：‘我没偷我为什么要说我偷了。’可老板还是不放我走。我急了，说：‘老板是我偷的行了吧，对不起，我以后不偷了行了吧。’老板就放我走了。我好象看到围观的`人中，有几个我们班同学。我想，下午来了，让我同学还我一个清白之后，给他们说清楚。于是，我伤心的回家了。

　　下午，我找来我同学，去找老板证明。可老板说我们两个是串通好的。我急得不知怎么办好。这下，我就是跳进黄河，也洗不清了。

　　唉，明明是快乐的一天。却成了这个样子。我真的好委屈。

初中作文篇3

　　升入中学以来，作为学生的我，不知上了多少节课。这节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……其中最让我喜欢的是开学第一次的政治课。

　　今天下午第二节课就是政治课了，在这节课来临之前，同学们都在纷纷议论：“政治老师是男是女?”、“政治老师严不严格?”、“老师姓什么?”……其实这些问题都无关紧要，老师的姓氏、性别对以后的政治课都不会有影响;老师严格才能教出好学生。

　　“叮铃铃”伴随着这悦耳动听的上课铃，同学们陆续赶到教室，老师也抱着书端正地走进来。“上课”、“起立”、“老师好”这些都是基本的礼貌。

　　老师发话了：“同学们，在第一次和你们上政治课之前，我想问你们两个问题，你们打算在以后的初中三年里立什么目标?”

　　老师话音刚落，原本沸腾的教室里顿时静默下来。过了好久，甲同学才举手发言：“我想在以后三年里，学习成绩排在班级前三名。”

　　“好，这位同学真有志气。”老师称赞他，“能有这样的志气，想必你现在的成绩也很好吧?”

　　“对，他的.成绩很好。”他的同桌乙同学说。

　　乙同学刚说完，全班同学就纠正他的错误：“什么嘛!他明明排在第三十八号!”

　　老师听完我们的真言，“生气”的说：“你这个骗子，我再也不会相信你了。”听到这话，大家哄堂大笑。“同学们，我们做人要诚实，千万不要像这个骗子。”

　　“在初中生活里，你们肯定会交到许多的朋友，你们会和什么样子的人交朋友呢?”老师又问，“请‘骗子’同学讲一下吧，借此机会洗清你的冤屈。”

　　“我，我想和笨蛋做朋友。”他吞吞吐吐的说。

　　他的回答又引起同学们的一阵大笑，老师说：“如果真是那样，那你一定也是笨蛋，你更坏一点，是骗子加笨蛋。同学们，我们要以他做坏的榜样，不能学他。应该要诚实对人，要选择对对你有帮助的人做朋友。”

　　这节课，老师用幽默的语言教会我们两个道理：做人要诚实，和对你有帮助的人做朋友，这会使你变得更好。这节课，我真喜欢。

初中作文篇4

　　从日出到迟暮，从家庭到舞台，从古诗到今歌，何处无光，哪里没有光的伴随。它像一只烦人的小狗，日夜追随在你身边。

　　当太阳初露头角之时，它便跑去世上每一个地方。它在山峰，从山顶上直射下来的一抹朝阳真叫人热血沸腾，有时，与乐山佛相遇，每个抬头仰望的人都无不叹此，以为大佛真显灵了。有时，它又不甘愿如此光辉灿烂，奔去山间，去穿过树叶，留下身影，去跳过小溪，为之披上锦衣，去扑向花草，为之带来琼浆。它一天就这么跑啊跑，让人们可以赞叹天气的美好，让男生博得心仪女生的'一次回眸，让大地充满了生机。归至迟暮，随着太阳的入山，它也即将告别这个世界，即使知道明天亦会归来，今日也难以分别；用尽全力释放出自己最艳丽的色彩也表达自己对人的喜爱，但它的职责并没有到此终止。

　　夜间，万家灯火通明，现在社会，处处已如过去长安，繁华似锦，而光又大手一挥，挑起来一个又一个重担。古人爱光，为得是可以夜间苦读，不惜凿壁来偷光，用袋子抓萤火虫来奋斗，实在令人感动不已；而如今，只要手指一按，灯光乍现，而用功之人却都已不如当年，实在令人哭笑不得。撇去这些，光便去照顾小孩。大人们善用它在墙上制造出一个又一个憨态可掬的小动物，让家中欢声不断，光也觉得欣喜不已。离开家中，它又到了街道上，即至深夜，都还是有一辆辆的车在路上奔驰，光叹息着这些在外漂泊的人，自己无能为力，只能以自之身，光他人之路来表达自己的情感了，而后，它又飞到了天上。一轮明月时掩时现，繁星点点相伴。月下之人，有人只觉夜色寒，有人只愿把家还，更有人爱把月色玩，只在这时，元霄灯会才能展，皮影戏子才能观。光的一天才有所意义。

　　我所品之光，皆在世上，只以为此可远观而不可把玩也，后来在一次课堂间，我才发现桌上一直有一异物。称不上奇，但光艳夺目，正欲想这是什么东西。刚一转笔，就发现不过是光在与我玩耍，我浅浅笑了笑，又动笔写了起来。

　　光，自地球出现便一直存在，它静静存于世上，等待着人们的使用，等待着山水的相拥，等待着诗人的复诵。它见证着一代又一代的时代变迁，看着一批又一批的青年成长，尽管人们生活已变，贫穷不见，节日仍艳，人们对光的喜爱与向往，一直在存于心中。

初中作文篇5

　　“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”这是陶行知的名言。这句话主要表达的是什么？是要娇气吗？是要天天养尊处优吗？不，都不是。这句话告诉我们的是，要自立自强，而军训，就是磨练自己的一次机会！

　　军校里承载着无数人的回忆，曾经的小学同学们就在这和我一起度过了5天。这次，和我在一起的不再是我的小学同学，而是一群新朋友，我们要一起相处3天。

　　我们坐上大巴，前往军校。在军校，我们应该学会如何在没有家长的帮助下，呵护下，自立生活。

　　今天是军训的第一天，可惜天公不作美，下起了倾盆大雨，不由得令人遐想，天公是遇到了什么琐事，烦心事？天公是和家人闹别扭了？还是天公没有做成自己想做的事去随心所欲而生闷气了呢？

　　一进军校，首先映入眼帘的便是一排“闪耀着夺目的金光”的红字——“钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动”，我恍然领悟：到了军校，就应该有军人的作风，不能再娇气，不能再肆意了。

　　我们先是参加了入营式，然后便换上了久别半年多的军服。穿上军服，更不能怠慢丝毫了，穿上军服代表着什么？代表着你是一名小军人了。比较幸运的是，这次的教官还是我们以前五年级时军训的教官。

　　上午，教官到宿舍里亲自教我们如何摆好毛巾，牙刷，牙膏，如何正确摆放书包，还教了我们应该把饮料，防晒霜等等放在哪，此时，小学时军训的记忆如蝴蝶般从记忆深处翩翩飞来。

　　接着，吃完午饭，便开始午休了，军训生活有了一丝惬意。

　　午休过后，我们训练了广播操，这可是最令我记忆犹新的.。我们来到风雨操场上排好队开始训练，是由两位女老师在前边指导的。一位女老师喊口令，解析动作，还有一位则是做动作演示我们看，方便我们理解，不禁感叹：这两位老师配合的真有默契啊！

　　我感觉这套操是有一些难度的，我一直会做错动作，差点就想放弃了。看看前边的两位老师，尽管她们满头大汗，但是她们都在很尽职，很认真地继续教我们学广播操，再想想自己，一切不自信的想法都烟消云散，被我“抛”上九霄云外了。虽然手酸、脚酸、脖子酸，但只要一想到陶行知的那句名言和自己已经穿上了军服，是个小军人了，所有的“酸”都变成了“甜”。

　　下午，我们还听了校长的讲座——具体讲了蒙山中学的历史及荣誉等等。让我们对蒙山中学有了更深入的了解。

　　从那天开始，我就重新给自己定义了一条座右铭——“自强之火永不熄。”只要自强自立，相信一定会实现心中的梦想……

初中作文篇6

　　风吹乱了我的头发，我却丝毫没有在意，我所做之事的流程仿佛早已被人设定好了程序，只有起床，上学，写作业……

　　从肩上卸下书包，转到了自己的身前，缓缓地拉开了拉链，双手四处寻找这课本，而双眼却一直死死的盯着黑板，对课本的熟悉程度已经可以通过手的粗糙来辨别是哪一本书了。由于一些同学的捣乱，导致全班同学都得接受老师的`一腔怒火。我拿起课本，捧在手心，高声的背诵着早读的内容，但不久，声音便伴随着时间的流逝而越来越低。

　　下课铃响了，老师走了，只留下一道模糊并逐渐消失的身影。马上教室里如掉进了一枚热情炸弹，感染了每一个人。班里大致分为了三拨人：去厕所的，去小卖铺的，还有在班发愣的。我就是那第三种人。

　　上课与下课的铃声分别代表着45分与10分钟的逝去，就这样一天过去了。

　　日复一日，直到某一天，一切与往常一样，上课、下课的铃声在心中回响，老师不知在班中宣布着什么事情，说：“卫哲……”点了二十多个名字，因为老师读了我的名后没喘一口气，还以为是我的同学——魏喆申。时光渐渐逝去，被点名的让老师叫了出去，我却见魏喆申没有丝毫的动静，正准备坐看好戏，却被同桌推了一把，我回复他的只有一个白眼。同桌说：“老师点你名你咋不出去？”（直到后来才知道叫的是我），我起身出去，由于拖拉了些许时间，被老师训了一顿，却并没有听进多少。

　　最后老师的口才战不胜我的耐心，此事只好罢了。老师紧接着说让我们去参加学校的足球比赛，心中略感高兴，不知为何我从小对足球特别的喜欢，可有因运动太少而担忧自己踢不了足球，但心底却有个声音在呼喊。

　　比赛已经到了白热化阶段，竞争越来越激烈，但我不会放弃……

初中作文篇7

　　昨天听王哥说，明天赶集，可热闹了，你去玩去吧。呵呵，兴奋了一晚上，终于有个热闹的地了，这么大的“城市”有点热闹不容易呀。

　　早上早早起来，8：30还不算晚吧，呵呵，收拾妥当9：10背上相机直奔集市。怎么回事，我走错地方了吗，怎么没有多少人呢，出摊的也没多少，难道王哥骗我？正纳闷中，发觉商贩正在陆续推车往市场里走，哦，原来我是来早了，怎么会是这样，难道早上没人逛市集吗，还是这里的人和我一样，起的那么晚呀！外面怪冷的，先回去吧，一会在来。11：00这回人该多了吧，卖东西的'也全了吧，再次背上相机奔向集市。还可以，人蛮多的，先逛一圈吧，二十分钟，逛完一圈，整体感觉一个字“烂”就集市上摆摊的来说，多数是卖大枣，鸭梨和粮食，我晕，这就是市吗，明明就是一个村子的配置吗！冒似还没有家里农村的集市有意思，买的东西全。无聊，宝贝相机也懒的拿出来，我怕打镜头呀。哈哈，算了，还是消停的回去看电视吧。继续郁闷！全国最小的一个市，全国最短的一条街，我也在大城市呆过。

　　还好下午和孙经理出去逛一圈，要不这一天，可得郁闷死我，晚上王哥回来，我直向他诉苦，又把我逗了，是他说热闹的，哈哈。

初中作文篇8

　　盛夏总是这样惹人心烦，刚刚捱到黄昏。在家里躲了一天太阳的我，兴冲冲的收拾下就下楼准备出去透透气。

　　生活之中感动无处不在，往往在很细微之处我们其实是可以发现很多让我们触发情感的人与故事。就好好像是那个周末，如果不是街头看见的那一幕。我想我至今还不知道自己会有什么理想。

　　刚刚走到很繁华的一个路口，看见交通岗上警察叔叔还在指挥，真的很佩服他们，这炎热的夏日还在为了城市的交通而不懈的工作着。就在这时绿灯亮起来不及再感叹交警叔叔的辛苦，匆忙赶路。就在我身旁有一位蹒跚的老婆婆，步履很慢。当时不是很在意，很快的就过去了。不知为什么，在路口特意回头看了看老婆婆，这时黄灯已经开始闪烁了，而老婆婆还道路中间没有赶过来。这时警察叔叔急忙赶过去搀扶着婆婆在川流的汽车中走到马路这面。这时我还没有走，听见老婆婆说：“谢谢你啊小伙子，像我们这样的老人每次过街你都过来搀扶一把。”

　　我在一旁听见这事感觉到很是感动，每次过马路都有很多人经过这个这样的老婆婆身边，也包括我可是我从来没想到过会去搀扶一下，哪怕一次也没有。再想想自己现在卧病在床的姥爷，如果在他蹒跚的过这个马路时没有人帮忙，很难想象他会是多么焦急。

　　就是这样一幕，听了一个老婆婆的感谢之语。突然想到自己要做的其实很简单，可以在别人有困难时帮一下，尽一下自己的力，也许这个炎热的城市可以舒爽一些吧。

　　我想这就是我的理想吧，把自己力所能及的帮助给予身边需要的人。刚巧想起了老师前几天在课上讲的贫困山区的很多比我们要小的.孩子至今还在用着小铅笔头写作业。和多人在冬日没有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友还没有钱上学。想到这里不仅为自己平常的浪费行为非常的后悔。看到街边的电话亭就忍不住拿起话筒给我的老师打了过去。从他那里我了解到我其实有很多渠道可以帮助他们，比如我偶像李连杰创立的“壹基金”。还有我用的QQ号也有着腾讯公益项目。

　　与老师结束了通话，我忽然意识到也许我没有更大的能力，去帮助每一个人。但是我可以在自己能力范盛夏总是这样惹人心烦，刚刚捱到黄昏。在家里躲了一天太阳的我，兴冲冲的收拾下就下楼准备出去透透气。

　　我想这就是我的理想吧，把自己力所能及的帮助给予身边需要的人。刚巧想起了老师前几天在课上讲的贫困山区的很多比我们要小的孩子至今还在用着小铅笔头写作业。和多人在冬日没有暖和的衣服穿。甚至更多的小朋友还没有钱上学。想到这里不仅为自己平常的浪费行为非常的后悔。看到街边的电话亭就忍不住拿起话筒给我的老师打了过去。从他那里我了解到我其实有很多渠道可以帮助他们，比如我偶像李连杰创立的“壹基金”。还有我用的QQ号也有着腾讯公益项目。

　　与老师结束了通话，我忽然意识到也许我没有更大的能力，去帮助每一个人。但是我可以在自己能力范围内为其他人提供帮助。甚至我在老师那里还听说很多像我一样大的人很多都在做着公益的活动。我想我同样可以的。

　　我的理想不敢说这是慈善，但是我们要知道公益再小也是为了那些与我们生活在同一片天空下的同胞们过的好一些再好一些。有些理想可以伟大，也可以卑微，但是只有坚持下去才能称之为理想。我的理想不敢说有多伟大，但是至少心不会卑微。为了自己的理想请坚持吧！围内为其他人提供帮助。甚至我在老师那里还听说很多像我一样大的人很多都在做着公益的活动。我想我同样可以的。

　　我的理想不敢说这是慈善，但是我们要知道公益再小也是为了那些与我们生活在同一片天空下的同胞们过的好一些再好一些。有些理想可以伟大，也可以卑微，但是只有坚持下去才能称之为理想。我的理想不敢说有多伟大，但是至少心不会卑微。为了自己的理想请坚持吧！

初中作文篇9

　　人生的路口错杂综乱，而每到达一个路口就是一次人生的转折。当你走向另一条路，有时会犹豫不决，只要你朝着努力的方向，你就不会后悔。

　　回到家第一件事就是玩电脑，然后再看看电视，生活对于我来说可真是愉悦。我满打满算跑回家，二话不说就把带回家的复习用书扔在一旁，打开电脑，按着的鼠标，时间在指尖匆匆地流逝。

　　我喜欢玩游戏，但是游戏没有天天有活动，不能每一天都让我玩得开心尽兴，很郁闷。看了看时间六月十五日下午二点半。耶，距离放寒假只剩十几天了！等等，啊！对了，距离期末考只有十几天了，我记得我什么也没复习，我得复习了。但是现在我游戏才玩到高兴处，还答应了游戏玩家陪她玩到晚上的，如果我现在下线，我岂不是反悔，那我岂不是对不起人家了。

　　在这复习与游戏的.艰难抉择中，我走到了我人生的一个路口。

　　周围的空气似乎沉重了，呼吸似乎变得急促了，汗开始冒出来，“复习吧，复习吧……”四周传来了声音，我迅速拿起鼠标，按了关闭，是的一切都结束了，人也轻松了。心里再次回想起6。15期末考，我该复习了，想起爸爸妈妈对我的期望，想到老师对我的期望，想起自己曾经对自己的期望，在电脑的面前都遗忘在我的脑海深处，我这时才反应过来，有点晚了吧。

　　来到这个路口，我选择了学习，跟着绿灯亮了，我跟着决心走向了我选择的道路。晚上五点，我打开了我的复习资料。

初中作文篇10

　　执教一个半学期以来，最让我头疼的问题就是学生的写作水平没有多大的提高。经过多次与老教师交流，以及自己工作之余的学习钻研，我对作文教学有了进一步的认识，现反思如下：

　　一、认清学情，夯实基础，不盲目追求作文形式。

　　从我所任教的两个班的学生作文水平来看，大部分学生基础不扎实，存在着句子表达不通顺、用词不恰当、词汇积累太少、选材较狭隘、立意不高等情况。因此，作文练习不应该追求字数和技巧，而要立足于强化用词造句的训练、拓展阅读面。

　　写文章最基本的就是做到“文从字顺”，为此，在每天的作业中加上“造句”这一项，由科代表选择难度适中的1～2个词语造句。把句子写通顺了，表达的基础才能提高。

　　更重要的工作是增加学生的阅读量。在两个班中，我组织学生创建班级图书库，鼓励学生多读好书，读文学作品，并给他们介绍《读书笔记8种方法》和《读书三种方法》等。多读还要多写，鼓励学生勤写读书笔记，准备定期举行班级优秀读书笔记展览和名著电影欣赏。另外，组办班级文学兴趣小组，定期交流，推选出优秀作品向学校《绿洲》文学社投稿。试图通过一系列活动把阅读引向深处。

　　二、解放教学思想，还学生更广阔的写作空间。

　　新课程呼唤作文教学的开放，指出“要求学生说真话、实话、心

　　里话、不说假话、空话、套话”。为学生的自主写评提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚、鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题、少写命题作文。然而，繁杂的作文教学程序、陈旧的作文教学内容、单一的作文教学方法、一成不变的作文评改方式——这些是不可忽视的传统的束缚力量。如何突破传统，取其精华、取其糟粕？这是我反复思考的问题。

　　1、解放老师的教学思想。

　　想给学生一碗水，自己必须储备一桶水。客观条件对学生

　　创造力的束缚是显而易见的，但这是教育普遍存在的现象。假如老师的教学方式也是单一陈旧的，那么我们就等于在制造教育成品，而不是在创造人！工作虽繁忙，但还要以学习为主。多借鉴名师的经验，多与老教师交流，多读书。

　　在借鉴余映潮老师的方法后，我尝试了这样的作文批改方

　　式：小组合作。

　　第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人（苗甜甜）根据各小组记分，上交。由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文要求及目标。

　　经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位，全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高小组之间的凝聚力。

　　2、还学生更广阔的写作空间。

　　（1）、让他们亲近大自然，走进社会，丰富他们生活和精神世界，在生活实践中获得更多的人生感悟。

　　抓住每一次人性教育的机会，让学生关注时事，写相关的周记。比如学期初，跟学生讲今年春节的雪灾，让他们周末回去利用电视、网络、报纸等形式关注灾区的情况，体会人间冷暖。

　　（2）、让他们勤于思索，乐于想象。

　　抓住每一篇课文的闪光点，让学生写读后感。比如学习《从百草园到三味书屋》一课，让学生写《从小学到初中》等类似的短文，让他们抒发自己的成长体会。

　　（3）、让他们学会用自己的眼睛和心灵去感受、体验，“我手写我心、我笔抒我情”。

　　培养学生的观察能力，引导他们从三点一线的单调生活中，体会成长的'快乐。布置《成长的烦恼》、《成长的快乐》等作文题，引导学生关注自己的心灵成长。

　　（4）、提供优秀的视听材料，给予学生足够的视觉刺激和听觉刺激，还要引导他们“于无影处见有影、于无声处闻有声”。

　　给学生观看一些人性教育的电影，让他们写观后感。比如看了《跑吧，孩子》这部电影以后，他们很多在观后感中都感叹自己的幸福生活，增加了幸福感，学习就更加有动力了。

　　3、开放写作内容。

　　《语文课程标准》指出“语文课程应该是开放而有创新活力的，应尽可能满足不同地区、不同学校的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。”作文教学更是如此。