中学生作文

时间:2024-03-17 14:20:52 初中作文 我要投稿

中学生作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的中学生作文9篇,欢迎阅读与收藏。

中学生作文

中学生作文 篇1

  若给你两个选择你是选过失去自由的安逸生活,还是选择拥有着无限自由的流浪生活了,而小皮选择的是后者。每一颗渴望自由的灵魂都值得被尊重,对人是这样,对动物也是。

  小皮是一只身世极为可怜的小狗。之所以说它身世可怜是因为它出身几个月后它的狗爸爸和狗妈妈便死了。不同于人类还有其他的亲人。在这个世界上它的亲人只有狗爸爸和狗妈妈。小皮不得不在街头流浪几天才能找到一点点剩饭剩菜吃,再后来它不得不和一群野狗混在一起。

  一天,小皮在超市门口看见一个小女孩从里面出来。凭直觉小皮就觉得着个女孩一定很孤独,因为看上去她有一双很忧郁的眼睛。小皮跟在她后面走了很远、很远。

  第二天,小皮又在同一时间,同一地点看见这个女孩,于是它有跟了上去。第三天,女孩终于注意到了小皮,把小皮带回家去了。这时的小皮看上去真的很可爱,所以,小女孩给它取了这个名字----小皮。

  从此以后,小皮成了女孩的陪伴。小皮很乖,也很懂事,它知道不惹主人生气。所以小皮的吃睡都和小女孩在一起,小皮想,主人收留了它,它一定要报答她,倾尽它的所能。

  渐渐地,小皮长大了,它也觉得这个家呆腻了,因为主人一个人主,也没什么朋友,每天的生活很枯燥。而且,没隔一段时间,主人还会把小皮拉去理发,把它那一身的毛剪短。它好讨厌这种生活,它觉得这样的生活真的一点自由也没有,所以体在一个停了电的晚上,跑了出来。小皮好开心,它在心里:终于可以重生另外!

  到了第日天的中午,小皮那颗兴奋的心才平静下来。接着问题来了,它发现肚子饿了,于是到处找食物。小皮在街上苦苦寻觅,垃圾里的东西又臭有烂,小皮看不中吃不下。天快黑了,万般无耐之下它在一条臭水沟里找到了一块骨头。正在吃时,一个恶狠狠的'声音传来了:“这是我的地盘,谁让你在这里找吃的/还不快把它吐出来!”小皮抬起头,发现一只目露凶光的野狗站在前面,小皮害怕了,就连忙吐出了这块骨头……

  就这样到了晚上,小皮还没找到食物,它好后悔,真的不该跑出来。但转念一想,一不跑出来又能怎样?不跑出来的话就没了自由。

中学生作文 篇2

  4月4日清明节,今天整个家族的人约好要去扫墓。我们将车子停在半山腰之后,走上狭窄的小路,一开始路比较平坦,但渐渐的越来越陡、越来越斜了,疼痛的感觉也慢慢反映在双脚上,为了转移注意力,妈妈带着我们边走边观察路旁的植物,就这样趣味性取代了身体不适的感觉,不知不觉的我们到达了目的地。

  这次是去老太爷、太爷的墓地,大家分工合作,有的负责擦拭墓碑、有人刷地,而我则是把落叶扫到外面去,在集中处理掉。整理完之后,妈妈把墓纸排成“士” 字形状,再用大大小小的石头把它压住,以免被吹走。我很好奇地问妈妈为什幺要排成“士”的形状呢?妈妈说将墓纸排成“士”的'形状,代表祈求祖先保佑后代子孙能世代繁荣、出人头地且聪明伶俐。接着,我们插上鲜花、摆好供品,爸爸、妈妈教我们香要拿直,还有在拜拜时要向祖先说些什幺话。

  忙完后,我们又渴又饿,此时,聪明的叔叔料事如神,拿出早已准备好能暂时裹腹的饼干、饮料给我们吃,我们就一边吃着点心、一边眺望山下美丽的风景。希望先人们能在天上保佑全家人平安健康,我和妹妹会做个乖宝宝,期待明天再来扫墓时,能将我们良好的表现分享给祖先们得知。

中学生作文 篇3

  刚刚步入初中的大门,还没来的及好好看看,就开始了充满汗水的军训!

  “不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”这次军训就是让我们在汗水中成长,在汗水中学会坚强!从而以饱满的斗志和坚强的斗志来挑战初中!

  炎炎日下,我们开始了那充满汗水的军训。一开始就是非常挑战耐力的站立,并且要“俩脚跟靠拢,俩脚尖分开60°,抬头,挺胸,收腹,提臀,下颚微收。”这一站就要了十几分钟,加上太阳的烘烤,众人早以是汗水淋漓。时间一分一秒的过去,大家也快坚持不住了,但是,教官说:“坚持一下,我们那时候一站就是好几个小时你们算好的了!”我听了,心想:既然连教官都能做到的,为什麽我们做不到?加油!想完,不由得又站直了。终于,教官让大家休息了,只见众人像脱淼囊榜R,飞快的跑到放水处,咕噜咕噜的喝了起来!

  一天下来我们已是筋疲力尽,揉揉酸痛的大褪,盘算以后的日子咋办?

  当天边刚刚露出红光,一阵急促的'喇叭声便把我从岁梦中拉了回来,我们急急忙忙的穿好衣服,飞也似的跑下去集合,结果慢了几秒,被罚了几十个蹲下起立,苦啊!做完,才去吃早餐。吃完,又开始了军训,今天不知是不是老天爷可怜我们,太阳没这麽毒辣了,时不时有微风吹过。让人心况神怡,今天学正步,但要炼到步法统一,只得手腕手练习,功夫不负有心人,经过几天的反复练习,终于达到了步伐统一的境界。随后又学了齐步,踏步,……等。经过几天的军训,大战即将展开。

  这麽多天的训练有没有用,关键就看最后一天,终于事实证明我们得训练是有用的,我们的精彩表演或得了大家的好评。

  为期五天的军训结束了,从这次军训中,我学会了坚强,我在汗水中成长了!我熬过了军训,我成功了!

中学生作文 篇4

  英国的史帝文说过:“青春时期的任何事情都是考验。”我觉得这句话说得很好,每一个人都有过青春期,而在度过这些青春期的时候,每一个人都会有自己的烦恼。

  现在青少年在青春期最多的烦恼就是:1。不是很愿意与爸妈谈心,有心事宁愿找好朋友聊聊,也不跟家长说;2。越来越不喜欢爸妈的管教;3。盼望着有一个属于自己独立的,有“安全保障”的空间和小天地;4。有一些人的脾气很暴燥.

  我的青春的烦恼就有两个:一。不是很愿意与爸妈聊天.我总是觉得我与爸妈的的距离越来越远了,有时,我也不是很想与自己的父母沟通,宁愿跟自己的好朋友说,也不跟他们说出我的烦恼.二。我想要一个属于我自己的空间,我觉得我在父母的心目中永远是底下的,我的.什么事情也逃不过他们的手掌心,令我没有什么秘密了.他们总是把我和那些学习成绩好的学生来比较,搞到我永远是一个底下的人.

  青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过度的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期.之所以,我们因该适当的调节自己的心情,让我们每天都有一种好心情,才会让自己觉得在青春期里安心满意的度过.

中学生作文 篇5

  今天我和家人来参观郑州海洋馆里的种种生物。各种各样的奇鱼,五彩缤纷的珊瑚,还有变化多端等爬行动物蜥蜴。

  走进海洋馆,眼睛突然一亮,左面的鱼类展厅里,大大的鸭嘴鱼吸引了我,长长的鸭嘴盖过了身子,但它不笨拙,反而在水中来回穿梭。扁扁的身子,大大的嘴巴,这就是另一种鱼,扁片鱼。除了这些以外,还有一种鱼叫红绿灯鱼,它独特之处在它的身上,由红、绿组成的彩色身体,好像交通工具红绿灯一样呢!果然名不虚传。走呀,走呀,来到了海洋剧场,金碧辉煌的舞台衬托出小海狮的精彩演出,看,大家正在为小海狮热烈鼓掌呢!旁边的.解说员也在绘声绘色、惟妙惟肖的讲解。他会的东西可多了,鼓掌、金鸡独立、游泳、三十六度玩球转圈......观众的鼓掌声送走了小海狮xx(coco)。

  迎来了奇妙的海底隧道,大大小小的海蜇,可爱的海鱼在我的四周穿梭着......另一个海洋剧场开始了,为大家讲了一个青蛙王子的故事,正义打败了邪恶,美丽的美人鱼公主与青蛙王子幸福的生活在一起了。告别海洋剧场。随人群走到了二楼,看到了两米多长的大海鱼见识到了会吃奶的鱼,正像婴儿一样拿着奶瓶吃奶呢!还有大海龟,可真大呀。参观完了二楼,又来到了三楼,看到了小企鹅,可爱的小企鹅有时游泳,有时睡觉,每天都很快活。我和爸爸猜企鹅住的地方一定很冷吧!告别了企鹅,又来到了树穴,里边有变化多端的蜥蜴变色龙,观察了一会儿,果然名副其实。可爱的猪鼻龟吸引了大家,我和家人看了看,果然鼻子像猪鼻子,真是不愧得以此名!我和家人在游戏厅里凉快了一会儿,开心的下了楼,在楼道里有一些用木头雕的鱼类品种。最后参观了装修古老的珊瑚展厅,五颜六色的珊瑚各式各样,有一个在墙上镶着的气泡珊瑚,它很好看,给拍了照,以作纪念。在回家的路上,我想:我们向海洋要了很多资源,人类不要在杀害它们了,要不然的话就只能在博物馆见到它了!

中学生作文 篇6

  每个人都有一座前进的灯塔,它的名字叫理想;每个人都有一段必经的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,欢笑与泪水就如海浪般冲击着我小小的心灵,小时候那些天真的理想早已在成长的点点滴滴中成为永恒的回忆,而成为一名作家这个伟大的理想却一直领导着我走向生活中一个又一个新的台阶……

  小时候,妈妈经常给我买一些儿童辅导书,虽然我不知道书上都写着什么,但是我还是会指着书上看似复杂的字咿咿呀呀的乱读一番。等我长大了,每次看到电视上那些作家骄傲的与读者们分享自己创作的文章,我都会用着羡慕的眼光去望着他们,我也想和他们一样:投稿。出书。写杂志。于是,我揉了揉因为仰望作家们太久而发酸的脖子,也开始行动起来,但是每次都是以失败告终。为什么我做不到呢?

  转眼间,我已从一个充满幻想的孩子变成了一个见多识广的少年。我不会再用幼稚可笑的语言去应对:你的理想是什么?这个看似深奥的问题。因为我知道了要有一颗同情心;要有社会责任感。要帮助那些曾经受过挫折而至今未看到光明的人们;要帮助那些曾经饱经沧桑而至今未走出阴影的人们。所以,我想,我想用我的笔去帮助那些人们重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力让那些人们感受到社会这个大家庭的温暖与快乐;我同样想,想让那些人们彻底的忘掉曾经的痛苦与悲伤,把过去的幸福与坎坷转化为一种巨大的力量,慢慢的植入心底……

  天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗,我现在才十三岁,正是要为了今后的生活而奋斗的.时候。我应该正确的认识成功的喜悦与失败的痛苦,努力的完成我伟大的理想—如果你要问,我的理想是什么?我一定会毫不犹豫的回答你:“我的理想是当一名作家。”如果你要问我,我为什么要当一名作家?我一定会满怀信心的告诉你:“为的是帮助更多人,为的是让我们感觉到自己的生活是多么幸福……”

中学生作文 篇7

  有一种植物,我不仅喜欢,还十分敬畏,那便是小草了。你可曾经注意过你脚下那些微小的生命吗?每当冬天即将过去,是谁最先将春天的气息带来?是小草。河堤边的柳树还未舒展筋骨,千万的花苞仍在沉睡时,是消除先从地面钻出来,仿佛就是一个顽皮的孩子,告诉我们:春天来了。随处都是淡淡的青色,带来新的希望,让人充分体会“要看草色近却无”这种景象。

  它是一种生命力极其顽强的植物,但却又是这等的渺小和不起眼。任何人都可以随意地践踏,他也有哪次折断了腰,像生病的孩子般贴在大地妈妈的怀抱中,但它们并没抱怨,并没撒娇,有谁想象几天过后它们又将挺起柔弱的身骨?记得有一天,我在东山岭上散步时,看到一侧的草地被烧得一片焦黑,顿时惋惜不已。但过了一段时间过后,在焦黑的一片中,映入眼帘的依旧是零散的淡青色,让我欣喜之余,也感叹先人对它的赞颂“野火烧不尽,春风吹又生”是的,只要把根神扎土中,不管如何,它都会倔强地钻出地表,点缀大地。

  它们都是谦逊的,它们从来不与大树比高,只是安分地在树下生长着。它们也从不与花儿争妍斗丽,不计较人们在赏花时对它们那吝啬的目光。它们总是如此默默无闻的。

  当树上的最后一片叶子落下后,小草便穿上黄绿的衣裳,做好也风雪斗争的准备。不畏狂风,不怕暴雨。也许当你俯视脚下,却早已不见它们的`身影,因为它们已融入大地,化为肥料了。

  看到它们,你可会想起烈日下或是寒风中清扫街道的环保工人?可会想起疏通道路的交警?可会想起千千万万个坚守岗位,安分地为人民服务的劳动人民?它们都在默默地付出,甚至有许多连名字也不留下就走了。但没人吃惊,就如同脚下的草被拔掉似的,显得如此自然。他们身上的这些精神,不正是小草的精神?

  我敬畏小草,如同我敬畏他们一样。它们的倔强,坚强,这些平凡生命中不平凡的品质,永远值得我们学习。当我们遇到困难时,不妨看看脚下,看看它们的倔强,也许你会明白今后的路要怎么走。

中学生作文 篇8

  今天中午,爸爸妈妈要包饺子吃,我非常开心。

  开始包饺子了,爸爸负责擀饺子皮,妈妈负责拌馅和包饺子,我在一旁观察。爸爸从水壶里倒出一杯温开水,然后将水慢慢倒入面粉中,又打了一个鸡蛋放进了面粉里。然后用筷子不停地搅拌。爸爸和好面,把面切成很多小段,用擀面杖将面皮擀得很薄。

  妈妈同时在一旁拌馅,她把猪肉剁碎后放入各种调味料进行搅拌,拌好后她就开始包饺子了。妈妈左手拿饺子皮,右手拿勺子舀了一点馅儿放了上去,然后用手一捏一个漂亮的饺子就包好了。我在一旁看着妈妈很快包出了一个一个的饺子,心里直痒痒,也想试包饺子。我跟妈妈讲:“我想来包饺子。”“你能行吗?”妈妈问。我说:“我肯定行的'。”我学着妈妈的样子,左手拿饺子皮,右手拿勺子舀了一点馅儿放上去,两只手把饺子皮合拢,用手一捏,呀,皮破了,肉馅都掉出来了,我赶紧向妈妈求救。妈妈说:“你馅放得太多了,要少放一点!”于是我一次又一次包饺子。我终于学会了包饺子。

中学生作文 篇9

  在我即将步入新的学习殿堂时,我期待着能有一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

  在看到已经上中学的郑兮婷和郑晓丹在玩耍的时候用英语交流时,我就有一种失落感。我是多么向往初中生活,等到了初中,就能学到许多知识,就能和她们一样,与别人用简单的英语交流。那种感觉该是多么的爽啊!

  我向往的初中生活,到了初中,离开了爸爸妈妈,自己照顾自己的生活、学习。初中也是对我们自理生活的考验:自己的衣裤自己洗;自己洗澡;自己做以前许多没有做过的事情。到那时,我就不是一个依偎在父母身旁的小鸟了,而是一直已经会自己觅食的小雏鹰。

  我向往的初中生活,是在一堂课上,当老师讲到我不懂的地方的时候,我举手问老师问题,并无拘无束地与老师交流。希望初中的课堂,不像那些学习差的人说的那样枯燥无味,而是学习好的说的那样趣味横生。如果真的是趣味横生的话,那我就要带这趣味去认真学。

  我向往的初中生活,是在体育课上,我们几个同学在篮球场上与老师打球,我们几个同学和老师一组,在场上打分球。下面的同学为我们一个个精彩的.进球不断称好。而不是在操场上做俯卧撑,在跑道上跑步。

  我向往的初中生活,是在老师的带领下,在学校的后山上,去采集标本,然后带回教室做试验,大家开开心心地做着试验,竟然大胆地和老师争起试验的正确做法。

  我所向往的初中生活,是下课了,我们坐在绿色的草坪上,在一起交心谈心,诉说自己的理想,诉说自己向往的未来,诉说自己的往事,然后就在一起嬉戏、打闹,虽然那时我们已不是一个享受童年的孩子,但我们还是要过得跟童年一样多姿多彩。

  总而言之,我所向往的初中生活,是一个美好、和谐又不失活泼的中学生活!

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