中学生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
爱，是我们生活中永恒的主题。爱，它无处不在，他总能为人们带来浓浓的暖和意想不到的温情。
今早，我由于出门太匆忙，而忘带我的作业纸，我坐在教室里就像热锅上的蚂蚁一样，坐立难安，心里忐忑万分：哎呀，糟了糟了，没带作业纸，这可怎么办！情急之下，我用老师的电话通知了妈妈，让她帮我把作业送过来。
等了二十分钟，作业终于送来了。把作业一拎进教室，我就疯狂地翻找起来： 我一把将语文《随堂》拎出来，来回翻找，什么没有，哎呀，怎么什么也没有啊？我接着急匆匆地把其他书抓出来，来回仔仔细细地翻了遍，可是除了一张语文笔记以外，就如竹篮打水一般一场空。
我心急如焚，眼泪都要落下来了：这可怎么办啊！看来只有死路一条了。我心灰意冷地走到老师那里，等着惩罚。
作业找到了没有？老师问道。
没有。妈妈把作业送错了，我写了。我说话的声音极小，就像蚊子哼哼，说到最后都快没声音了。
那你的意思就是说你写作业了，但是没带，这是对的，老师不应该罚你对不对！老师严厉地训道。
不是的！我极力为自己申辩。
那你该怎么说！老师的声音越来高，使人不敢抗拒。
我错了，我不该不带作业。为什么丢三落四，为什么要不把东西装好。我心里狠狠地训诫着自己。
行了，下次不许再丢三落四的，听见没有！记上名字，回去罚站。听着老师的话，我自责地回到座位上，迅速地奋笔疾书。
老师告诉我们说，谁如果在第一节课下课交不上的话，就叫我们的家长来。我十分害怕：千万不能叫家长啊！不然回家妈妈一定会好好教育我一番的！由于恐惧，我很快便补完了作业。
一下课，拿起作业纸，我便飞一般地冲出教室，直奔语文老师的办公室，一阵疯跑后，我来到了办公室：老师，作业补完了。我怯怯地说，你怎么又补了一遍？老师纳闷地望着我说。不是您说要补吗？我同样纳闷地说。听了我的话，老师顿了一下，解释道：老师相信你写了，但是你们班里这一段时间风气不好，连班长也不写作业了，老师当着那么多同学的面
听了老师的话，我心里暖暖的`，老师竟然相信我。
通过这件事情，我感受到了老师对我深深的关爱和信任，以后我绝对不可以辜负老师！
爱，只是一个简单的字，却蕴含了太多的事。老师对我的爱，是严厉，是信任，是恨铁不成钢。这浓浓的爱和温暖洋溢在我心中。
中学生作文 篇2
诚实守信是中华民族的传统美德，诚信是金，诚信是我们为人处世最基本的道德底线，古今中外都有着不少与诚信有关的名人事迹，诚信也是我们不断追求，不断发扬光大的一种品质，讲诚信的人才能够在社会中立足。
美国第一任总统华盛顿是一个历史性的伟人，他那“砍倒樱桃树”的诚信事迹广为流传。华盛顿在帮助爸爸砍杂树的时候，由于不够细心，导致砍倒了一棵爸爸心爱的樱桃树，华盛顿在经历过一番思想斗争之后，决定向爸爸承认错误，令华盛顿出乎预料的是爸爸并没有责罚他，反而为他的诚信行为表示赞赏，正因为华盛顿父亲正确的引导，为华盛顿成为历史伟人奠定了一个良好的基础。
从小的时候，父母就会教导我们要讲究诚信，在我们幼小的心灵之中埋下了一颗诚信的种子，希望这颗诚信的种子伴随着我们成长，成为一棵参天大树，最终能够将诚信的种子发扬光大。我们在小的时候就知道“狼来了”的故事，这故事告诉我们，我们可以骗别人一时却无法骗别人一世，那位小男孩付出的代价就是羊都被狼吃完了，这是一个非常惨痛的代价。历史上一个非常经典的典故“烽火戏诸侯”，西周时期的周幽王是一个地地道道的昏君，为了博得美人一笑，点燃了烽火台，用“烽火戏诸侯”的'方法来博得美人一笑，最后没有诸侯再相信周幽王烽火台上的狼烟了，这样导致了周幽王成为亡国奴的历史惨剧。可见诚信是非常重要的，一个人一旦失信于人，很可能会失去自己所得到的一切。
在当今社会中，诚信依然是时代的主题，许多“缺斤少两”等不诚信的行为时常会发生在我们的生活当中，我们在追求物质生活的同时也要注重精神文明建设，诚信是美德，诚信是金。
中学生作文 篇3
“阿铁”虽然人性、聪明，最终还是逃不掉被卖了的下场。只是，至今我也没弄清楚阿铁怎么会突然咬了本村的阿喜哥，大家都说阿喜哥拍了两巴掌阿铁后才被咬的。
阿铁的毛发上黄下白，非常的浓密。身材如一般的家狗，但立起来有7、8岁的小孩那么高。
阿铁不属于那种恶狗，很少见它与村里的狗打架，身上从没什么伤痕。平常村里几乎每个人都可以抓住它的两条前脚，让它直立行走，而它往往是舌头伸的长长的，脑袋稍微向左偏，想看着地，然后偶尔舔一下那个人的.手。
阿铁的聪明表现在“空中接物”。我喂它吃东西的时候都是往空中抛食物，阿铁跳起来，身子向上伸展，张嘴就能接住食物。有时候我会捉弄它，往空中扔石头，它接住了又很难为情地吐了出来，引得我弯腰发笑。
阿铁更加厉害的本事都有。我5岁那年，三哥空手带着阿铁在坑谷（我们村里人起的田地名）抓了一只狐狸。当时狐狸被阿铁逼进了洞里再被阿铁刨出来咬到的。狐狸的肚子被咬得血肉模糊，肠子都露出来了。当时我看得目瞪口呆：真没想过，狗真的可以打猎！可见阿铁的动作是多么的灵敏，连狡猾的狐狸都跑不过它。
虽然阿铁比较顺从人，但我却很少去摸它的，它的牙齿和爪子太尖利了，我胆子小，有点害怕，觉得它天生就有攻击性！
中学生作文 篇4
妈妈很关心我、疼爱我，我也回报着妈妈的爱。
每天，我坐着妈妈的车去上学。妈妈学开车的时间不长，技术不太好。我总是提醒她，要聚精会神，要慢点开。有一次，在等红绿灯的`时候，妈妈忘记拉手刹，正好前面有一个人横过马路，眼看车就要撞上了那个人。我连忙把手刹一拉，车子停住了。回家后，妈妈夸我是个好孩子。
还有一次，爸爸妈妈带我去漂流。我和妈妈坐一条船，撞上了一块石头，妈妈掉入水中，巨大的水流把我的船推到了很远。我急得大叫：“快救我妈妈！快救我妈妈！”可是，水流很大，别人的船无法靠近。我准备跳入水中救妈妈。妈妈急忙喊：“别管我！水很深，而且水流很大，你不要跳下船！”可是，我的船还在往下流，离妈妈越来越远了，我大哭起来！在十万火急的时候，爸爸的船过来了。但是，他的船也无法靠近妈妈。这时，爸爸连忙把自己的船靠岸，站在水里，使劲拖着我的船，一步一步靠近妈妈。终于，把妈妈救上来了。妈妈抱着我，哭着说：“儿子，你不顾危险救妈妈，妈妈太感动了，我为你骄傲！”
中学生作文 篇5
1) 逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
2) “ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!
3) 对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。
4) 春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。
5) 视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。
6) 这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。
7) 由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，何等生动地写出了“ ”。
8)写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的`形态颜色，捉住了形状特点。
9) 在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。
10) 从外到内，先容了“”的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。
11)先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
12) 写出了特点，写出了新意，景美―――天然美;人美―――可爱灵活无瑕的美。
13) 偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，有静，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又遐想到了――――
14) 春天寂静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
15) “”引得我们驻足抚玩，视察何等细致，写得有何等有层次，真好!
16) 文笔天然清新，很多地方适本地运用了比喻，“”这些笔墨形象又富有美感。
中学生作文 篇6
我们洋洋五千年中华文化，孕育着坚强不屈的中华民族精神，多灾多难的中华民族，铸就了无数的民族脊梁，在遥远的远古时代，哇哇的华夏人奏响了与天奋斗、与人奋斗、与地奋斗的歌唱，爱国话题作文。君不见大禹治水的艰苦奋斗，人民抗震救灾的顽强。无数勇士共赴国难的慷慨壮举，华夏儿女胸怀祖国添砖加瓦的力量。华夏啊，13亿同胞在危难时刻为你奔走，铸就了顽强不屈的民族脊梁。脊梁啊，你是不屈的精神，你是在危难时刻的支柱，你是正义的力量；你是压不跨象征，你是正义的化身，你是永远独立的钢铁城墙。为了人民，你以自己的生命谱写顽强。
中华民族有自己的民族传统，那就是国家振兴，人民富强，自强不息，永远向上。君不见，孩子的欢笑，老人的慈祥，母亲的自立，父亲的力量。面对天灾，你以沉默承担，面对人祸，你谱写人格的辉光，面对地难，你显示着生的力量。
脊梁，你承载着厚重的现实，脊梁，你点燃着生命的希望。中华民族，几经劫难，无数先辈为了祖国命运寻找救国的良方，脊梁是顶天立地的人格，脊梁是为了人民欲奋欲勇的臂膀。脊梁，你为正义而长，脊梁，你是人民避难的避风港。脊梁，你囊括着厚重的大地；脊梁，你背负着正义的上苍，面对困难，你承载着苦痛，面对灾难，你背负着向上的力量。脊梁，负舟也厚以重，脊梁，为民也坦而荡。
谁说中国没有脊梁？是人民的智慧让中国永远向上，是人民的力量，祝福中国富强。是人民子弟兵背负着民族的的希望，是白衣天使为了战胜病魔而打仗，是人民教师把真理传让。是工人兄弟打开真理的宝藏，是农民兄弟提供着粮仓。是知识分子让智慧发光。国家要富强，人民有力量！国家利益至上，人民就是脊梁！
说脊梁，道脊梁，人民万寿无疆！说脊梁，道脊梁，是人民使国家坚强。正义不倒，关系着人心背向！承载着祖国的，你可以问问老乡，承载道义的`，要把利益还给祖国的脊梁。
脊梁，埋头苦干给人民以希望，脊梁，批判邪恶把正义的旗高扬，脊梁，是人民幸福的保障。脊梁，把丑恶摒弃，凝聚着民族的力量。
脊梁啊，你以不屈的精神使人民看到希望。脊梁啊，你以仁爱的臂膀拂去人民的创伤，脊梁啊，你是为人民鼓咙呼的坚强。
灾难深重你有压不垮的脊梁，水深火热你承担着民族的力量。越是灾难深重啊，越能显示你的坚强。面对邪恶你是那样的磊落，面对困难你是那样的顽强，你守护着一方的平安啊，你给人民以温暖，永远向上，无数的中华儿女有了你而有了坚定的信仰，脊梁啊，你是压不垮的民族魂，脊梁啊，面对现实你把理想高扬，人治的社会要把法治伸张，你是人民利益的代表啊，你是人民暖暖的胸膛。
脊梁，你是苦难的象征，脊梁，你是不屈的力量，要扫除一切封建残余，让人间到处撒满阳光，发展生产，要让人民富裕安康，繁荣文化，让每一个中国人身心健康。面对脊梁，我们要实现人的解放，建设社会主义祖国，把一切不合理扫除净光。生难病死，我们要把人权保障。社会主义，你承担着人的尊严和力量，集体主义，你为大家而着想，共产主义，面对未知的世界，人会得到更大的自由实现人自由的力量。 这是一个风的季节，风吹过那绿色的草丛，在阳光照射下反射出金色的光芒，这世界好像充满了魔力，有了一种生命的气息，让人充满了憧憬的梦幻，这阳光照在身体上，好像我们从此刻有了神奇的能力，在闭上眼睛那一瞬间，我们的心灵就到了一个美丽的童话世界，这是与大自然亲密接触所产生的美丽幻想。
天空那么蓝，云朵那么白，阳光是那么妩媚，我们却只能原地不动，虽然我们那里也去不成，却宁愿被囚禁在这个自己的房间去幻想，因为我们有一种叫自由的信念，心随风走，一路自由，那怕什么也没有，我们还可以拥抱那属于我们自己的阳光，独自寂寞，独自忧愁，也只能拥有那么一束阳光，照出自己美丽的未来和梦想，一起飞翔。
为什么拥有比失去更寂寞，难道我们错投了人胎，才会缠绵徘徊这时光中，不能自已，只能慢慢一点点膨胀，最后爆发出一种美丽，这种无限的美丽，传到细胞深处，不断的复制出一种莫名的思绪，让每一个毛孔都在思考。
风的季节，我们拥抱寂寞阳光；风的季节，我们情感如潮。春风拂玉容，吹动的不止是秀发，还有灵魂，当灵魂被风带走时，我们就开了窍，明白痛苦的人生不如潇洒走一回，浪也要浪个天轰地裂，让全世界都知道自己是多么的美，是多么的值人关注，是多么的重要。
风继续吹，吹得每个人心中都开放出太阳花，那种热能转化成一种心情文字，在脑海边叮咛，所有的热量慢慢散去，却有一种暗留的气味在等待你永久的珍藏。是什么样的一种感悟，支撑起一个人的行为表达，没有人知道，只有自己去苦恋着那一寸光阴。挥手也留不今天的一天寂寞，独自默默承受爱与哀愁，光辉与梦想，生命与死亡。
风的季节，我们什么也没有，在阳光下寂寞着却很快乐，自由的寂寞，无限的快乐，因为有思想，所以我们永远都年轻，因为有信仰，所以我们努力向前冲。风来风去，一路同行，无论在那里，我们都会永远快乐。
在风的怀抱中，在阳光下穿梭，我们被俘虏了一次次，不自由的随风一起旋转，旋转……转出了七彩阳光，转出了无限能量，转出了美丽心情，转出了魄力人生。
风如此多情，风如此妩媚，却敌不过一个空灵午后的太阳，那种万箭穿心般的痛却依然还在，是什么样的一种无聊，让人胡思乱想。风无声，人有声；风有声，人无声，错综复杂的交替着，阳光和风撕咬着，这里没有战争，只有游戏。人们的灵魂也在缠绵着，自由着，只是谁也看不见谁，一切空空，却生机无限。 累了，困了，风轻轻依偎着我们，给我们解开烦恼，让我们进入那甜美的梦乡，可一缕思绪终不能完全散去，依然在慢慢的凝聚成一种图像，当最强烈时，我们却醒了，看见却是风中叶子跳舞的声音。
春风暧，夏风热，秋风凉，冬风寒，风的季节，无所不在，那里有风，那里就少不了阳光，我们寂寞，阳光同样也很寂寞。风和日丽的景象中却少了什么，多了什么，我们知道，我们少了烦躁，多了自由；多了自信，少了寂寞。风和太阳就是相伴一生的爱人，我们和自己的灵魂也是永远的爱人，慢慢的我们终于领悟，伴自己一生的不是别人，是自己。是那一颗拥抱生命热情的心，砰…砰…你听到自己心跳声音了吗！风和你的心连到了一起，它们用无言的爱演绎生命的歌。
活着是一种热度，生命用行动表达出自己的美丽，阳光是我们的见证，山河变迁，阳光仍在，生命永远。执着的追求还是那么的强烈，为活着而活，为生命而歌，是什么样的一种境界，是风吹开灵魂的腐朽，让我们清醒面对人生苦与痛，阳光将心中的阴影都压倒，让我们能自在的行走。没有风，也许就没有这么多感悟，没有太阳，一切都是死亡，拥有风就拥有了自然，拥有了阳光，我们就拥抱了生命。
自然之风，生命之光，两者是我们生命的重要元素，我们多情，也很寂寞，更是无聊的不知所措，但我们清醒的认识，我们活着就拥有了一切，死了就失去了一切，所以在活着呼吸的瞬间，我们就要拼命的折腾出一个未来，让自己生命万丈光芒，那么我们生命的过程就值得去回忆，值得收藏。
让风将我们思绪传播，因为我们很寂寞，也很无聊，但我们的思想并没有结束，一直在拼命的想着，想着……没有结果，没有终点，有的只是一种热情，风吹不散的热情。只有阳光明白，因为我们同样的寂寞，只有灵魂清醒看着人们，百年孤独，无人可怜，可叹人生人死，活着比死亡更可贵的地方，就是思想，这是风没有的东西，这是阳光所不能照到的地方，思想无限，永远向前。
风还在那里吹，阳光在那里照耀，我们孤芳自赏着，却很快乐，因为寂寞所以美丽，因为自由，所以我们拥有了最清醒的灵魂。
中学生作文 篇7
泱泱大国，风雨兼程。
载欣载悲，之于大乘。
60年之于人生，几经沧桑；
60年之于建国，恍若弹指；
60年之于成就，举世瞩目。
墨写的中国历史上流淌着血色的悲哀，建立与百废待兴之上的我的祖国，曾一度贫穷得令其子民心酸。温饱尚未解决，强国之路，步履维艰。然而雄狮必有风骨，只待其醒来。
我的父辈们成长奋斗在改革开放至今的日子，是他们用中国式的勤奋与聪慧，撑大厦以新梁，使雄狮既醒，风采自来。
我的爷爷今年62岁，差不多是跟新中国一起长大的。他总爱说起他读书的时候，馒头咸菜野菜南瓜，放学后就是家里的小男子汉，从小既懂得生活的艰苦与实属不易。如今富足的日子，使这位老人时常心怀感恩。他的双眼所记录的变化，折射着新中国成立以来的种种成就，幻化成一种神光，闪烁在爷爷昏黄的眸子中。街边破落的房子一栋栋的消失，亮敞明净的`新楼盛开在30多岁的爷爷和其同辈的眼里。他们也曾一起开始承包，一起放开手做生意，然后将自己的儿子送进中国教育总网教案频道文/eduzw。com自己当初魂牵梦萦的高中与大学，把幸福人生的接力棒早早的传到了我爸爸的手上。
从我的出世至于今日，我们小小的普通的相似与全国无数家庭的三口之家，真真切切体验了中国从温饱到小康的巨大跨越。小房子变成大房子，黑白变彩电，彩电变液晶，然后电脑这个小家伙也急急忙忙的来我家落户。全家一起旅游的故事，也可以微笑着纳入日程了。
这个我生于斯长于斯的国家，似一头东方雄狮，年轻而极富活力。我相信他终会一跃而起，然后笑傲世界民族之林。祝福这个美好的国家。
中学生作文 篇8
夏日，阳光很是耀眼，似乎有点灼人，空气中，浮动着不少灰尘，“雾腾腾”的一片，吸进鼻腔有种难闻的味道。
我独自一人，匆匆忙忙地走在回家地路上，一边连声抱怨这该死的天气，一边流着汗、着急地迈着步子。离家似乎愈来愈近了，我脸上挂着的笑容也愈发地清晰起来，“再过一座桥就到家啦……”我在心里暗暗地想。
这是座正在铺造的桥，先不说桥面又小又窄，到处坑坑洼洼，就来桥头也是崎岖不平，两边还堆满了足足十几米高的巨石，供人行走十分不方便。我快到桥头时，看到一位老人坐在轮椅上，轮子被高低不平地桥面绊住了，只见他身体努力地向前倾，两只手，一只握紧扶手，另一只使劲滚动着轮子，汗水早已沾湿了他的衣襟，显出努力的样子。可那轮椅仿佛故意作对似的'，忽前忽后，就是不肯越过那道“坎儿”。
我见了，想顺便过去帮他一把，可看见就在不远处的家，便打消了这个念头，收回刚刚迈出的步子，继续调转方向，朝家走去。我离那位老人越来越近了，在我经过他身边的时候，我不由地加快了自己地脚步，撇过头去，生怕他会看见我似的，不敢抬头。可走过去没几步路时，我又犹豫了……
“这样好么？虽然，我确实没有必要去帮助他，但就这样视而不见吗？……”我停下了脚步，总觉得心里有些不安，再转过头去，那个老人仍然在不停地努力着。我转前转后看了又看，最终还是决定，去帮他一下。
我慢慢走到他跟前，轻声叫了一句：“爷爷，别着急，我来帮你吧，你要去哪？”他先是一愣，然后支吾着说：“我过了桥就到了……可卡在这里了。”我走到他身后，说：“行，我送您过桥吧！”没等他回答，便推起了轮椅，不试不知道，没想到竟然不起作用，又试了几次，还是如此，豆大的汗珠从额前滚落下来，老人说：“小姑娘，谢谢你，你回家吧，我自己来……”我打断他的话：“没事的，这样吧，你用一点力，我们一起试试看。”说着，集齐力量，使劲一推，成功了！轮椅到了桥中央，我松开手，说：“老爷爷，我走咯！”
他转过身来，我轻轻抬起头，拭着脸上的汗水，浅浅地冲他一笑……“谢谢你啊，小姑娘！”他微眯着眼说道。
抬头，浅笑，多么平凡地动作啊！夏日的风已经退去了那般炎热，留下的，只有温存的喜悦……
抬头，浅笑……
中学生作文 篇9
转眼已到十月中旬。今年秋，似乎来得比往年更早些，一开学，就能在阵阵微风中感受到几丝凉意。也许吧！秋，是凉快的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。
早上我来到学校，发现许多同学都穿上了长袖衣服。是啊，中秋已过，叶片发黄，我上学搭乘的车也不用开空调了。操场上，同学们在秋的寒风中做着早操。几片发黄枯蔫的叶子在空中飞舞，述说着秋的到来。时间过得真快啊！春天埋下的小苗，已长成一棵大树；春天种下的花儿，现在正化为腐朽；曾经无忧无虑的我们，也不再是那么无心无肺。转眼间，那群刚上小学的毛头小孩们，现在已成长为紧张的毕业班学生了。我们不能再什么事情都要依靠别人，因为我们已经长大了，如同春天的小苗长成茁壮大树一般。
下午上体育课了。同学们一起下楼，来到操场上。这时候与早晨是完全不同的景象。同学们个个穿着短袖，充满朝气地听着老师的指挥做操、跑步。暖和的阳光披在教学楼上，铺在操场上，撒在每个同学身上。我迷惑，这是个温暖的秋天，亦或是夏天的脚步留下的余音？
回到家，妈妈给了我一个柿子。我剥开柿子橙色的外套，看着家里满满当当的各类水果，感受到了秋的收获、秋的快乐。我扪心自问，待这六年级也就是小学最关键的一年过去了，我们又会有怎样的收获呢？
一阵秋风，犹如一只无形的手，一挥过去，便有几片发黄的树叶被无情地吹走，在空中飞舞几下，又无声落地，化为泥土的一部分。《长歌行》中写到：常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。现在的我们，犹如那春天园中的青葵，仿佛叶片上晶莹的.朝露。“阳春布德泽，万物生光辉”。青春年少的我们，拥有大把的时间与机会，正是一生中最为珍贵的阳春。趁着万物生光辉时，我们要认真学习，发奋图强，健康成长，不让珍贵的时间如百川一般付诸东流，不待到秋天才想起发奋，结果却已经如落叶般伤心绝望地飘零。
秋，是凉爽的，又是温暖的；是丰收的，又是萧杀的。我们要如菊花，在愈发寒冷的季节里，不恋温暖舒适的生活，笑迎寒风；我们要如绿叶，在布满德泽的春季抓紧时机学习成长，并在炎热的夏季开出美丽的花朵，在丰收的秋天结出甜美的果实，最后在萧杀的冬季安心地落叶归根。
秋天，意味着收获，意味着成熟！同学们，让我们告别舒适安逸的生活，行动起来，发奋起来，迎接紧张而又充实的毕业班吧！
中学生作文 篇10
时光飞逝，转眼间五年的时间过去了，但过不去的是师恩，不管过去了几个四季，也仍然忘不了伟大平凡的师恩。就在这五年中，老师用她的劳苦、平凡、伟大来浇灌我们，把曾经调皮的我们，教育成懂事体贴的好孩子，把曾经无知的我们，教育成现在充满知识的自己，这一切都是老师，是她用辛勤的汗水，哺育了我们，是用她的关心，温暖着我们的心灵。
走进您的办公室，映入眼帘的是一张不大不小的办公桌，桌上是一堆作业，让我仿佛看见老师您在灯光下聚精会神的批改着作业。桌上左角边是一本教科书，教科书里有许多密密麻麻的小字，是您在皎洁的月光下，用辛勤做笔，智慧做墨，一个字一个字写出来的。走进充满回忆的教室里，回忆起那令人无数次都想失声痛哭的画面，您肩上一粒粒的粉笔灰，是岁月和时光给你留下的痕迹。教室中间的讲台，是您给我们展现自己的神圣舞台。教室那宽大的黑板，是您努力和智慧的结晶。
记得那一次，我在教室里上课，突然天变黑了，乌云翻滚着。“噼啪噼啪”，下雨了，雨从天空倾泻而下。风肆虐地刮着，雷公大声地吼叫着，附近的花儿们都被吓得发抖。一朵朵娇嫩的花，被无情的刮走了。这使我无心在听课，看着窗外的雨，心里忐忑不安，因为今天妈妈有事不能来接我，而且我没有带雨伞。讲台上的老师看着我，我刚转过头来，正好对上了老师的目光，我心虚的低下了头。这时老师向我走过来，我心里想着：老师要过来批评我了，就在我正下定决心接受老师的批评时，迎来的是老师微笑着对我说‘‘：默默你怎么了，’’我惊讶地说‘‘：老师你不批评我吗？’’我又连忙的说道‘‘老师对不起，我没有认真听讲。’老师温柔地对我说‘‘：知错能改就是好孩子，老师不会怪你的，还有你为什么走神了。’’‘‘我对老师说‘‘：我妈妈有事不能来接我，而且我又没有带雨伞，我担心回不了家，所以上课就走神了。’’老师亲切对我说‘‘：没事，我等一下送你回家，你不要担心认真听课。’’我激动地点点头，又回过神继续听课。不一会儿，下课了，老师撑开雨伞，用她的大衣抱住我，还用那温暖的大手拉住我的手送我回家，路上老师对我说‘‘：以后上课要认真听讲，不管发生什么事都可以找老师，老师永远是你最好的臂膀。’’‘‘我对老师说‘‘嗯，谢谢你老师，我永远都爱你。’’老师把我送到家了，我对老师说：谢谢您，说完就转身回家了。正当我准备回家时，一阵大风吹来，我往背上的大衣拉了拉，这时才想到这是老师的衣服，便转过身去看到了老师的衣服已经湿淋淋的那心酸的一幕，我才回想到老师送我回家的时候，雨伞都是倾向我这边的。想到这我有点心酸，我很想哭，又想到老师淋雨的`时候有多么冷，我为什么没有注意到您，只想到了自己。从那以后，我凡事都为别人着想一下，妈妈还夸奖我是一个很懂事的好孩子呢！但是我知道这是老师您教给我的，是您让我知道凡事都要先为别人考虑一下，不能只光顾着自己，这样别人快乐，自己也才会快乐。
老师您就像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们明亮的道路；老师您就像是一根粉笔，慢慢地磨损着自己，却给我们留下了丰富的知识；老师，我们是一株株禾苗，需要清水的滋润，您用辛勤的汗水把我们滋养。老师我们就像展翅高飞的小鸟，而我们的翅膀就是知识，知识是你每天用辛勤的汗水培育出来的，老师我们在夜空中航行，而道德就是我们的引航灯，道德是你从每一件小事品悟出的。老师我衷心的感谢您，让我懂得了这么多的知识和做人处事的道理。
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