- 相关推荐
初中写人写事作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中写人写事作文，希望能够帮助到大家。
初中写人写事作文1
90后，一阵新崛起的飓风，一场繁华而又真实的梦。——题记
90后，习惯了说无奈，习惯了去伪装。当澎湃的90后浪潮席卷整个世界的时候，我们似乎再也不被人所理解了。我们坏了，不懂事了，其实明白吗，我们90后不是坏，是有太多的无奈。
90后，我们是坚强的90后
在我们无所事是的背后，隐藏的是伟大的梦想。尽管我们不会规规矩矩，也不会安分守己，可是我们在夜深人静的'时候，自己也会为学习而奋斗，为成绩而叹息。然后沉默着啜泣到深夜。当然这些不会为任何人所见。[我要的就是你们看不见得深夜的努力，突如而来似乎不经意，却理所当然辉煌的成绩。这，才算得上伪装吧]当启明星划过天际的时候，就是我们擦干眼泪微笑的时候。我们换上倔强的外装，我们不让人看穿我们的心伤。
我们要让全世界都知道，我们坚强。
90后，我们是叛逆的90后
我们叛逆，任性，不把一切放在眼里。可有谁知道，我们一切都从未忘记。绝没有忘记自己最初的梦想，也绝没有忘记自己最深的守望。当被父母责骂后，那种心痛的感觉，那副不屑的嘴脸，被我们铭记在心，永不磨灭。当成绩不理想的时候，那汹涌的泪水，忍不住的流下，坐在高处，大喊着梦想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，梦想就是比生命都重要！
我们是叛逆，我们的叛逆，有我们的道理。
90后，我们是不凡的90后
我们要创新，我们要个性，我们要开辟新的天地。知道吗，那种创新、改变，时刻都在心底，蠢蠢欲动，燃烧着，我能感觉到他的存在，我呼吸着他的气息，我知道，为了他，我得努力。沿着旧地图，找不到新大陆。你们为我选择的路，总是让我迷路。这，就是不凡。要改变世界的勇气，你们谁敢有？
我们要改变世界，我们只要真理，这就是不凡的90后。
90后，注定是整个世界的改变，90后的飓风，将主宰整个世界，我们，是90后，你们走着瞧！
初中写人写事作文2
“今天天气好晴朗，处处好风光……”今天的天气还不错，随着那天气的转变，我的心情也发生了变化。为了更好的完成这次任务，我昨天专门跑了一趟敬老院。
一进门，就看到一幢楼房，我怀着激动的心情走了进去，这时，一位阿姨问我：“请问您来干什么?”“我来帮你一起照顾老奶奶，我回答道，说干可不就得干，我扫完地，给老奶奶讲故事，讲完故事，给老奶奶按摩，她们可高兴了，一直都说我是好孩子，那高兴劲可……
世界上到处充满着爱，也许你的爱心是很伟大的。也许你的爱心只是一点点，但爱不分大小，只是春日里的.新绿;是夏日里的凉爽;是秋日里的凉风;冬日里的温泉。它令多少从死神手里逃出，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人间的亲情。虽然我的事很小，但那也是我的一份爱心。
曾经有一位患了心脏病的人，他在死前，对自己的儿女说：“我还有一个原瓦工，你们可否帮我完成?”含着泪的儿子点了点头。他说：“我死后，把我身上好的器官捐献出去。啊!这一句话，体现出了多么伟大的爱，他临死前还想着别人，这是一份这样的爱。
也许，在人生的道路上，爱，这只是一个简简单单的汉字，但它包含的是数不清，道不尽的情怀。但你看到这个字时，是否会觉得身上有一股暖流流过。这就是爱的力量。
在人的一生中，你总会经历许多事。我去了敬老院，懂得爱既如此简单，只要你付出一点点爱。你收获得可不仅仅这点爱，我相信肯定是双倍的。虽然我这次只是去敬老院陪了她们一会儿，但我看到了他们的笑容，那一刻，我觉得很满足，因为他们笑了。
在人生的道路上，有过坎坷，有过泪水，有过欢笑，有过成功，当然也有过失败，可你应该跨过这些关，它们会给你带来坚强，勇敢和成功。在心灵的地上，你把它分成了几块，是什么占主要位置，也许你今天帮了一个小忙，但今后也许他会帮你一个大忙，因为你在这播下了爱的种子。
去感受一下生活的乐趣，它无处不在。
初中写人写事作文3
人在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个懦弱的小男孩，已经成为如今坚强勇敢的小伙子了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。
在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的`很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。2014西藏中考满分作文预测：我学会了坚强
看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。
回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。
我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。
也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。
成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。
初中写人写事作文4
一头齐肩的短发，高挺的鼻梁，樱桃小嘴和水灵灵的大眼睛，她就是我的表妹。当你看到她你会认为她该多么听话呀！可是你大错特错了，她是一位名副其实的“淘气公主”。
为什么是“淘气公主”呢？请听我细讲。一次枕头大战，她淘气得把枕头里的羽毛甩出，让我“伤痕累累”；一次野外郊游，她顽皮得把虫子藏在我帽子里，让我心惊胆战。最让我印像深刻的是有一天的中午，爸爸买了一条十几斤的大鱼，把它放到了水缸里，表妹这时就一溜烟儿跑了过来。盯着这条大鱼，挠了挠自己的头发，嘴里悄悄地嘀咕着什么，接着她紧锁的眉头一下子就舒展开了。她撸起了袖子，把腿张开与肩同宽嘟起了自己的小嘴像个生气的小白鹅。看到她这架势我直冒冷汗，全身颤抖了起来，嘴巴里也抖得说不出来。心里想：“完了，赶紧逃命吧！”正准备“逃命”。
突然，身后的'衣角被一双湿露露的小手一把抓住，我胆颤心惊的回头一看，就看见她那大颗颗泪水快流出来的眼睛。她拉着我的手撒起娇来一摇一摆地，小嘴又嘟了起来，眼睛大大的睁开对我说：“姐姐和我一起玩好吗？”我受不了她的可爱，虽然有一千万个不愿意但也被迫玩了起来。
只见她一把抓住鱼的身体，让我抱一会儿。我捂着鼻子艰难的抱了起来心里想：“快结束吧！"谁能想到鱼竟让我脸上出现了两个“烙印”，我看了看笑得快不行的表妹，气坏了。笑完她又问我好玩吗？又把鱼的尾巴瞄准自己。我刚准备笑，可是没有想到的是那鱼又吐了我一脸水，我成为了名副其实的“落汤鸡”没想到小丑竟是我自己。我把自己被水打湿的头发扎了起来，我的肠子都悔青了。而她却在那儿哈哈大笑。
顽皮中的聪明，淘气中的活泼，尽管她捉弄了我，但是她还是我的“淘气公主”。
初中写人写事作文5
“孩子吃饭了！”耳边传来母亲那亲切而温柔的声音。可那平凡的声音却令我感受到深深的母爱。母亲是平凡的，而却又是伟大的。在我的理解中：平凡，是不出名，无人知晓。母亲和大家一样，都是人类社会的一分子。所以母亲很平凡。而伟大，是指出名，举世闻名。母亲忍受着巨痛让我们诞生在这个人间。
如果没有母亲，就没有我们，那世界会变得空空如也。母亲不仅仅让我们诞生在这个人间，如果我们诞生在这个人间，母亲不论怎么样都会全力以赴地哺育我们，培养我们，直到她能力耗尽为止。所以母亲是伟大的。还记得去年国庆节，我家来了很多客人，我父母忙着招呼客人。我肚子有点饿了，看到房间的篮子里放着一个个又大又红的柿子，忍不住拿了一个就美滋滋的吃了起来。
不一会儿吃饭了，桌子上放了一大盘红通通的螃蟹，我抓了一个就乐不思蜀的恳了起来，吃的好爽啊。可是到了晚上，我肚子痛的在床上滚来滚去。母亲看到这种情况，只有中等个儿的母亲背起我就往医院跑，也不知道母亲哪来那么大的力气，一口气就把我背到了省中医院，帮我挂号，看病。医生说：“螃蟹和柿子是不能一起吃的，吃了会引起胃痛，严重的话还会引起中毒，让我挂三天水”。母亲听后非常自责：“都怪我今天只知道招待客人，没看好孩子”。母亲一会儿帮我去拿药，一会儿又背着我去做皮试，我刚刚到了穿刺台，护士就帮我扎针，挂水。
母亲看到我疼痛难忍的样子，心疼极了。过了一会儿挂完水回家，我也感觉好多了，母亲安顿好睡下了。可是我听到房间来传来隐隐约约的妈妈在哭的声音。可能有些人认为母亲为自己做事是应该的，我也曾这么认为过。如果你不这样认为的话，一段时间过去后，你会认为母亲对你的爱是无私的，如果你这样做的话，我相信：铁做的`心都会被感化，何况肉做的呢？
母亲对我们的爱是无私的，母亲的心里时刻想到的是我们，我们应该珍惜母亲对我们的一片真情真义，妈妈呀，妈妈，我想对您说：“我爱你”。
初中写人写事作文6
柔和的晨光中，一个美丽的背影，一头乌黑的秀发;回首莞尔，一抹甜甜的微笑，两个浅浅的酒窝。这感觉淡淡的，却又暖暖的。
时光好像回到了几年前，那时的我9岁，每天一脸的阳光灿烂，无忧无虑。
学校的墙壁需要清理，我们一人带了一块磨砂纸。卫生扫除时，所有的同学，拿出自己的“秘密武器”，开始热火朝天地在墙上“噌，噌”地打磨着。炎热的夏天，三十几度的高温下，我们好像忘记了这一切，大家有说有笑，乐此不疲地干着这项老师交付的特殊的任务。白色粉末在打磨中，混杂在空气中，不时慢慢飘下。我们好像忘记了，此时的自己，从头到脚蒙上了一层薄薄的白色粉末。
“大家先干起来了?”吕老师的`声音，从走廊上传来。“呵呵，呵呵!”我们不由自主地笑了。老师拉起正在蹲着磨墙的我，“你看你这小丫头，热得出了这么多汗。这扣子都开了，也不知道。”老师轻轻地帮我系着衣服的扣子，轻轻地戳了一下我的肚子。“噢!”我不好意思地摸着自己的脑袋。
“同学们，咱们一起干吧!齐心协力，力量大嘛!”就这样，我们师生一起劳动着，说笑着……和吕老师相处的一年，我的成绩特别优秀，每学期都被评为“十佳少年”，带上大红花，受到学校的表彰。背课文，我会是最快背过的那一个;写作文，我会是写得最好的那一个;上课听讲，我会是最认真的那一个……因为师生之间这种暖暖的爱，颇为民主的氛围，浸润着我的心灵，温暖着我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一场虚晃而又真实的时光电影，场景的转转换换，不变的是内心暖暖的，温温润润的感受。
教师之于学生，发自真心地爱护和关怀，带来的是值得一生的回味和感动。
初中写人写事作文7
在我读小学的时候，有一位智障同学，他每天背一个小书包，像别的同学一样上学、放学，只是，同学们上课的时候，他在校园里毫无目的溜达，独自玩耍。
每当放学的时候，就是他最快乐的时刻，他会挤在最第一个放学的队伍，昂首挺胸地走出校门。然后，在校门外的马路边，当一个“小交警”，等所有的.同学被家长接走，他再独自回家。每一个接学生的家长，不管刮风下雨，还是酷暑严寒，都会在校门口看到他的身影。
转眼几年过去，大概许多家长已经习惯看见那个智障学生单纯的笑和天真的举动。几乎是每天的中午和下午放学的时候，他都会在学校门前那条小公路上“指挥交通”，像交警一般认真、虔诚。他会时不时地很公正地训斥每一个在他眼里“违规”的家长，如果见有小同学摔倒了，他会急跑几步，扶起那个小同学，如果见谁有什么危险，他会适时地去帮助人家，用他含混不清的语言指挥着，说着，从不计较人家是否领情，是否感激。
有一天，一个小同学在放学时被公路上的一块砖头绊倒了，他的妈妈把他扶起来，抱走了。而那块砖头，所有的学生和家长都看到了，同样，我也看到了，但我并没有想去拿走它。每一个人都视而不见，觉得事不关己。然而，是我的那位智障同学，急急忙忙地跑过去，捡起砖头，费力地把它扔到远远的墙根下。这时，我的脑海里浮现出那句三字经：“人之初，性本善。”不论是处于哪种状态下的同学，都保持了一份与生俱来的本性——善良！而我们这些智力正常的人们，却已慢慢丧失了个重要的本性，或许它还深深藏在心中的某个角落，却无暇去表现，早已落满灰尘。
时间依旧如水流逝，那位智障同学，依旧每天快快乐乐地活跃在校园，当着他的小交警，忙碌而满足。
或许，他是觉得这就是自己的家，是这个家让他远离了孤独，远离了唾弃。我每一天都会为他的行为所感动感动，因为他，我已掸落了心灵上堆积的那层灰尘，谢谢你，我的同学！
初中写人写事作文8
你知道他是谁么?如果叫你们猜,你们大家一定猜不出来,要是想听的话,就让我来告诉你们吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金刚”之一：史凯烽。
史凯烽他黑黝黝的脸蛋，一头平头，那一双小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一张红红的嘴唇。一看，就知道是一个爱玩耍、上课爱讲话的男孩。让我来讲讲吧!
在这学期中，每一节数学课，他总是在课堂上说些无聊的、与课堂无关的话，不管上课或做作业也好都是这样。这老毛病，在他身上多年，至今还未改过。真希望他那一天能改掉这个不好的坏毛病。
语文课上，他哑口无言，就像一只被主人关在笼子里的小鸟，失去了自由与欢快。一下课，也就成了一只活灵活现的小鸟，俗话说：死而复活。
中午，我们大家一进教室，回到自己座位上，认认真真的做作业。可史凯烽他呢，一来到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是赶去投胎似的.。等他完够了，在回到自己的座位上，可出乎意料，没有像到的是他回到位子上不是做作业的，而是和旁边的同学玩得。有时，他转过头，正当我在做作业的时候，来弄弄我。好几次把我给弄气起来了。有一次中午，我正在做作业，从我的耳边传来吵声，使我无法安静地做作业。当我多次催促他转过去写作业可他偏偏不听。有时还故意说些搞笑的话，来弄我笑，想让我不做作业，来和他一起玩。这真叫人烦恼啊!谁和他是同学或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放学了，同学们都陆续回家了，而他却天天留在教室里，做中午的作业，总是做到4点种或5点种，好像老师成了他家庭教师似的。
同学们，请你们大家千万不要学习我班的史凯烽，因为他这样会有不好的结果发生。
初中写人写事作文9
大家知道我为什么在妈妈上面加上个双引号呢？要想知道，就听我慢慢说道。
那是发生在四年级。一个烈日炎炎的下午，操场上，传出了老师的指挥声，和同学们的跑步声。
“向右转，起步跑，操场上跑两圈！”“啊！”同学们哀叫中，大家飞快地跑向操场，恨不得快点跑完休息。不爱运动的我，却只能跟在同学后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水湿透了我的衣服，这是，同学们的眼光都朝我这看。本来我跑步快之后，心也会跳的很快，也有点喘不过气来。他们都看着我，我更加紧张了。这时，有位同学说：“刘欢，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鲜红的鼻血流了出来，我马上请求老师让我去厕所洗干净。
我用水清洗后，鼻血还是不停的`往下流，哎呀！怎么办啊！难道，就这样流下去吗？对，可以去求助薛老师呀！然后我捂着鼻子，跑向三楼老师办公室！
“报告！”我走到老师面前，“老师，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”这时，老师放下书，急忙的拿纸巾来给我擦。
不知道为什么？我的手居然平稳的放在一边，没有拿纸巾给自己擦，而是站在那让老师给我擦。
我的眼睛注视着老师，老师皱着眉头，仔细地帮我擦着脸上的鼻血。流鼻血的事情盖过了老师看书的好心情！当时，泪水覆盖了我的眼眶。从小到大，除了家人，没有人再这样为我担心过、着急过，当时，我恨不得抱住老师，大哭一阵，可是想了想，毕竟我身上这么多血……
“刘欢，你去教室休息吧！”我愣在那里，一时没反应过来，说了声：“哦！”我缓慢地走进了教室，坐在椅子上大哭起来！我此刻的心情是难以用语言表达出来的。
“轰隆轰隆”我知道同学们上来了，赶紧把眼泪擦干！我安静地坐在椅子上，望着窗外的蓝天，细想……
母爱是无私的。温暖的，父爱是真挚的；忘我的；友爱是纯真的、难忘的。而师爱是永恒的。大爱无痕，值得我们用一生去铭记！老师，我爱你！
初中写人写事作文10
生活里，我的妈妈就像是一把大伞，而我就是伞下的小花，不论风吹雨打，“大伞”都会毫不犹豫的为我遮挡，让我生活在爱的怀抱里。
记得那是一个无眠的夜晚，我的头很痛，像炸开了锅，昏昏沉沉的，妈妈见我不舒服，急忙给我量体温。一看体温表，40.5摄氏度，妈妈急了，叫爸爸开车带我去诊所，可当时已是深夜，哪有什么诊所开门？一连转了六七家诊所，果然，家家诊所都是大门紧锁，妈妈下了车，试着敲了几家的门，可结果都是相同的.。看着难受的我，妈妈心急如焚，对爸爸说：“快去急诊，急诊夜里有值班的。”“好”爸爸边说边来了个180度的大转弯，将车调转到开往医院的马路上。不到一分钟，医院急诊的大门就展现在我们的眼前，当时的我可能是烧糊涂了，神志不清，还是爸爸妈妈把我搀扶着进去了，不知不觉中，针头就扎到屁股上去了，好痛啊！又是在不知不觉中，我又被爸爸妈妈送回了家，接下来的几天里，我一直在请病假，不是挂吊瓶就是打小针，妈妈也没有上班，一直默默地照顾我：定时的给我量体温，给我买补品……经过妈妈小心翼翼的照顾，我好了，而妈妈却生病了……，从中我明白了，母爱就是生病时，妈妈体贴入微的照顾……
还有一次，我的考试成绩不是很好，也就是考砸了，我垂头丧气的回到家，向爸爸妈妈汇报了成绩，妈妈没有责骂我，而是教育我今后要细心审题，不要粗心大意，教育我不要气馁，要加油，还告诉了我，这一次并不代表下一次，耕耘了一定有收获，付出了一定有成果。听了妈妈这些话，我深受感动。我明白了，母爱就是你在失败时安慰的话语……
妈妈，虽然你平时唠叨的很，但你是这世界上独一无二的老妈！
初中写人写事作文11
每一顶帽子都拥有它自己的，与别人不同的意义。而这一顶帽子，叙述的是一个老奶奶与小孙女的故事。
一个雪天，鹅毛似的雪花从天上纷纷扬扬的洒落，到处是白茫茫的。白的把高高的松树都覆盖住了，使得松树旁边的小房子显得格外简朴，屋里的灯泛着黄晕。灯旁坐着祖孙儿俩。小孙女坐在祖母怀里。祖母唱着当地的民谣，哄着小孙女儿睡觉。
一丝丝冷风从陈旧的门板缝里渗进来，冷的小孙女直打颤，祖母将她搂得更紧些。小孙女仰起头，天真的对祖母说：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行吗？"“唉——"祖母长叹了一口气但是她还是答应了小孙女的要求，“好，帽子，奶奶给你做帽子。"
可是本身贫寒的家里那还有什么线啊？不得已，祖母只好将自己那件舍不得穿的毛衣拆了，为小孙女做帽子。
她拆完自己的.毛衣，又翻出已经很久没用过的针，擦拭了几下，便开始织帽子。白天小孙女出去玩，祖母便在家里织，晚上她趁小孙女睡着了，偷上着灯织。就这样连续了好几天，好几天。
终于帽子织好啦。祖母卷起剩下的毛线和针一起放进了抽屉，她将有帽子的手背在身后，然后把小孙女叫到跟前说：“孙女儿，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孙女很疑惑（她已经忘了帽子的事儿了）：“嗯——不知道。"祖母将那背在身后的一只手伸出来说：“给，你要的帽子，拿拿给你做好了。"小孙女欣喜的望着帽子抚摸来抚摸去。然后她望着祖母道：“这，是奶奶做的吗？"“是啊，快带上让奶奶瞧瞧。"祖母笑着说。小孙女望着祖母，突然发觉，祖母眼角边的皱纹深了许多，头发也白了许多。她似乎明白了什么，热泪盈眶，扑向了祖母。
这顶帽子成了小孙女最爱的东西，她觉得这顶帽子是她与祖母的链接。
帽子，这顶帽子代表爱的连接，另一顶帽子或许会代表纯正的友谊，或许代表着责任……这就是不同帽子的不同含义。
【初中写人写事作文】相关文章：
写人写事的初中作文10-30
初中写事作文-初中写事作文04-05
写人写事的作文11-02
写人写事作文11-09
写人写事的作文02-25
写人写事作文03-18
写人的作文初中_写人01-10
关于写人写事作文03-29
写人写事作文（合集）11-07