《母亲》读后感
读完一本经典名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的《母亲》读后感，希望对大家有所帮助。
《母亲》读后感1
在以前，我从来不知道平民写家老舍的母亲。但是今天，我读到了老舍先生写的《我的母亲》。
老舍先生的作品似一段美妙动听的音乐，又似一壶沁人心脾的浓茶，让人回味无穷。
他的母亲活到老，穷到老，辛苦到老。给亲友邻居们帮忙，她总是跑在前面：她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是他能做的都有求必应。但是，吵嘴打架，永远没有，她宁吃亏，不斗气。
老舍先生的母亲有一点和我的母亲很像，那就是只要让孩子过得好自己做什么都行。
一天，我们上体育课，运动了很长时间，在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城计”。于是一到家我就往沙发上一坐，鞋子一扔，照例向厨房里面喊：“我饿了，快点做饭。”过了一会还是什么动静也没有。我又喊道；“妈，你在哪呢，我饿了，快点出来做饭。”过了一会妈妈扶着墙慢慢的走了出来，脸上没有多少血色，双眼无力。我问她：“妈妈你生病了吗？”妈妈说：“儿子，妈妈今天不舒服，你等你爸回来再给你做。”我立刻任性的说：“不嘛，我现在就要吃。”刚说完我知道我说错了，我不能让妈妈有病在干活了。我又不上了一句：“妈妈，你别做了，我去外面买一点吃的就行了。”谁知妈妈却说：“不用了，妈妈给你做。”说完妈妈就走进了厨房。
天暗了下来，打开灯妈妈切菜时的影子映在地上，以前妈妈的影子是挺拔的，而现在的影子却是弯曲的。切菜的声音也有以前的“当当当”变成现在的“当当当”。有一阵酸楚的泪在我的眼中徘徊。
过了一会，菜炒好了，妈妈端出来了，我上前一看，是一盘鱼香肉丝。妈妈又找来一个苹果说；“儿子，妈给你削苹果吃。”正当这时妈妈一不小心把自己的手划了个口，血顺着手指滴在那盘菜里，妈妈见状立刻端起盘子并说；“妈妈给你重做。”我立刻把盘子抢过来说；“好好的不用重做。”虽然这盘菜已变了味，但是，变得这种味道叫母爱。
这就是我的母亲，拥有与老舍母亲的品质的一位母亲。
《母亲》读后感2
《母亲》是高尔基的名篇之一。小说通过青年工人巴维尔和母亲尼洛夫娜在革命浪潮的激荡下成长为自觉的革命战士的过程，塑造出丰满的社会主义新人形象，从一个方面真实而具体的反映了俄国第一次革命时期的历史进程。
《母亲》确切而言是长篇文学，由于时间仓促，我只是读了个大概，其中令我印象最为深刻的三句话是：巴维尔第一次向母亲说出自己的想法时，说：“我要知道真理”;小说的最后一幕，母亲在人群中呼喊着散发传单，向人们演说。宪兵扑上去毒打母亲，不去的母亲高喊：“复活的灵魂，是杀不死的!”“血是淹没不了理性的!”
巴维尔是工人区中钳工米哈伊尔·弗拉索夫的儿子，在他父亲由于长期酗酒过世之后，经过痛苦彷徨的选择，决定追求真理，唤醒人民，捍卫工人群众的利益。母亲尼洛夫娜起先担忧儿子，慢慢的，她开始喜欢并钦佩这些年轻的革命工作者，因为她在他们身上找不到工人区长期以来存在的酗酒、粗俗、暴躁，自己也受到了教育，参加了革命工作，成长为一名革命人。随着革命事业的不断壮大，沙皇反动派开始迫害这些革命工作者。在愈演愈烈的革命斗争中，工人运动愈来愈得到了群众的支持，母亲的觉悟也越来越高，成为一名真正的共产主义战士。
《母亲》以第三者的角度写作，客观、具体地反映了一名母亲的成长经历，使人热血沸腾，令人强烈的感觉到革命工作者们的勇敢不屈、正义凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的奉献精神。特别是在对母亲的这个人物整个思想脉络的把握上，由胆小怕事、明哲保身的保守派到热爱生活、追求真理、传播真理的革命先驱，这些改变令人油然生出敬佩之情。
《母亲》在尼洛夫娜这个人物塑造上侧重于心理描写和暗示，人生而为人，母亲是第一位的，所以使得母亲尼洛夫娜对读者的感染力很深，贴近读者，感动、钦佩恐怕是每一名读者在读《母亲》的过程中必然包含的心情吧。
《母亲》读后感3
尔基创作的《母亲》大概载十九世纪末而是世纪初，俄国工人运动和国际工人运动出现转折，全国各地不断掀起罢工和游行市委的群众斗争浪潮.这是在这样的历史背景，高尔基于1906年创作了长篇小说《母亲》．
《母亲》通过青年工人巴维尔和补情尼洛夫娜成长为自觉的革命者形象，从一个侧面反映了俄国工人群众从自发斗争向自觉斗争的这一主题.小说在结构上分两部分.第一部分主要描写以巴维尔为中心的工人小组的活动，其高潮是＂五一＂节游行第二部分描写了工人小组成员被抓后革命事业的继续发展和群众的深入发动，其高潮是巴维尔在法庭的演说．
母爱，这是多么伟大而神圣的情感，母爱的真诚、母爱的无私、母爱的永恒，是人类和谐、美好、温馨的情感取之不尽的源泉．然而，当社会制度显示出的现象时，母爱无法为儿子带来自由和幸福，儿子也无法报答母爱，反而为母亲增添新的痛苦．在《母亲》当中，我们正是看到悲剧的一幕．当罪恶的社会使人性受到压仰、摧残和扭曲的时候，母爱这最动人的情感，回呐喊出最悲惨的颤音．当工厂和农村不断做上反抗道路的人越来越多，在他们当中，有一位母亲．母亲不是先驱，不是核心，甚至不是工人，但是母亲是最深的底层，是最有地的绳带，母亲的命运、母亲的感受、母亲的情怀、母亲的觉醒……高尔基可能为此选择了母亲．母亲的.觉醒是缓慢的，在很长一段时间里，她不知道自己的儿子在干什么．但是，母亲的感受真切而
自然，她逐步走上革命道路，她看到儿子在位工人谋利益，发觉儿子斗闹中新的思想是他变的无私、永敢、坚强，母亲因此感到欣慰．反过来，巴维尔和他的战友们，深爱这位慈祥善良的母亲，他们从母亲那里得到的不仅仅是支持，更多的是亲情和母爱．
在高尔基的笔下母亲是一个那样理解她的儿子，她是一个好母亲．
《母亲》读后感4
当我读完《第一次抱母亲》这篇文章，我的眼眶溢满了泪水。我被文中任劳任怨的母亲和她那无私奉献的母爱所感动。我认为：天下最沉甸甸的爱是母爱，是一种巨大的火焰，照亮儿女的一生。
当我读到“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑一百斤的担子，翻山越岭时我以为母亲总是力大无穷。”可是我和作者一样想错了，我没想到这位母亲是用80多斤的身体，去承担那么重的担子。让人然起敬，为之震憾！我不由想起我的母亲：有一天，我在厨房复习，她在厨房做饭，发出一些声响，我恼怒地嚷到
：“太吵了。”不一会儿，妈妈端出一道道佳肴，声音沙哑地说：“小甜心，没打扰你复习吧？我只是想烧些既可口，又有营养的菜，给你补补身子，因为你学习太辛苦了！”我一听声音不对，只见妈妈脸色苍白，原来她生病了，可我……我急忙扶她回房休息。
继续往下读；我又一次被触动了：“可是，我突然看见有两行泪水从母亲脸上流了下来……”她的儿子抱她入睡，竟激动的流下了泪，她为她的儿子付出，从不求回报，只是默默奉献，我的母亲也是这样，每当她下班了，我都急忙跑去帮她按摩，妈妈夸我懂事了；有时在她下班前，我把家顺的井井有条，妈妈直夸我长大了！(.)
有句话说得好：谁言寸草心，报得三春晖。既然母亲将爱都倾注在我们身上，我们就跟应该孝敬她们。因为我们的快乐，是母亲脸上的微笑；我们的痛苦，是母亲眼里深深的忧伤。我们要好好努力，为了母亲灿烂的笑容。
《母亲》读后感5
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感。
季羡林还曾经写过一篇很有名的散文《永远的悔》一个获得那么那么多成就和荣誉的人，最后悔的竟是没能孝敬自己的母亲，这多么令人惊讶啊!而我们呢，有时连帮母亲提一提鞋，烧一烧水都不愿意，我们的母亲是多么的伤心!
俗话说，“到失去了才知道珍惜”，当我们的母亲驾鹤西去时，我们会想什么?我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
《母亲》读后感6
对于“孝”每人都有自己的理解。学了这篇课文，我对“孝”字有了更深的理解。
这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖国母亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责，和他的那种痛苦，我相信那种痛苦他终身难忘，我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝，永远不要体会到季老先生的那种痛苦。
其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩，让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜，盛饭……只要让父母省心，让父母开心，对于我们来说就都是“孝”。
妈妈做了一天的家务累了，吃完饭，我主动帮妈妈洗碗，看着我认真地戴着手套，穿着围裙，一点一点的认真刷洗着，妈妈欣慰不已，一个劲的说我长大了，露出了欣慰的笑容，我也露出了我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说：“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝，这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”，也能让父母开心，让父母欣慰。在为父母尽孝时，我也体会到了快乐，看到父母那欣慰的表情，被父母表扬，自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训，父母生我们养我们，我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩，当涌泉相报”，父母给我们里多少恩泽啊，我们就是一生也报答不完。我要做孝子，用行动证明我是孝子!
我要做一个孝子，从现在开始尽孝，此时正是“尽孝进行时”!
《母亲》读后感7
含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情小说，本书中讲述了一个有轻微孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。
这部小说告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。
当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。那时，我在想：妈妈一定不爱我了，如果爱我，她就会回答我的话，我气的回到了我的房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。
当我读到“弟弟拼命地点头：妈妈，等我长大后，我会每年给你过生日的”时，我领悟到：母亲对我的爱是无微不至的，她为我操劳，就是希望我长大后成为一个有用的人。
所以，我觉得：我是母亲的孩子，我就应该学会感恩，不要以为母亲的爱是理所应当的，我应该在长大后用实际行动来回报母亲的爱，让妈妈感到快乐，不让她感到失望。这正是我必须要做到的。
当我读到“舒一眉说：“大人的事你少管，你有那时间多做几张习题去。”我忽然想起：有一次，我发现妈妈已经喝两杯咖啡了，我担心妈妈喝多了会生病，就跑去劝阻她。妈妈却对我说：“你快去背单词吧！”我听了，觉得妈妈只想着让我学习。可是今天，我读到了这里，我懂得了：那时我学习成绩不太好，妈妈是因为爱我，希望我好好学习才这样说。
《我的妈妈》这本书使我受益匪浅。我想到：每当母亲因为心烦而不理睬我，因为我犯了错误而责备我……虽然这是母亲不高兴的表现，但她仍然是在心中爱着我的，所以我不能辜负母亲的爱，而要在长大后成为一个对社会有用的人，用实际行动来报答母亲。
《母亲》读后感8
“母爱似水，把我平静的托在水面上。”母爱看似平淡无奇，其中却蕴含着母亲对儿女的无私奉献的爱，儿女怎能对母亲不尊重呢？许多伟人也曾讲过对母亲赞美的言语，想必其中在他们成长或成功的道路上，母亲一定是他们的精神支柱和心灵上的观众吧！正因为母亲支持他们，所以他们才如此尊重母亲。
这几天，我一直在看一篇文章，文章的题目是《我的母亲》。整篇文章讲的是安利柯的爸爸以写信的方式来批评安利柯对妈妈态度的不好，教育他道理。虽然这篇文章只有短短的3页，但是我已经反反复复的看了七遍。每一次看完后，我都在怪安利柯为什么对他妈妈态度不好，又在欣赏安利柯爸爸对安利柯的批评方法。我已经看得入迷了，已经融入到书中的故事情节中去了，好像我就是故事人物中的其中一个。
安利柯，你知道吗？当你对妈妈说了不好听的话时，你妈妈虽然表面上要装着没有事情，一副无所谓的样子，但是你妈妈心里却像有一把利刀刺着她的心。数年前，你生病的时候，你妈妈整日整夜的坐在你身旁，不吃不喝，滴水未进，数你的脉搏，算你的呼吸次数，整颗心都系在了你的身上。你现在这样对待你的妈妈。不觉得愧疚吗？安利柯，终有一天你会明白的，母亲对你的爱，是世界上最伟大最无私的爱。
安利柯，你应该知道，亲人之间的爱是人世间所有感情中最神圣的。破坏这种感情的人，实在是世界上最不幸的人。有的人虽然犯了杀人罪，只要他爱自己的妈妈，那么他的心中还有美的部分留着的。相反的，如果非常有名的人做了一些让妈妈痛苦的事情，那他就真是可鄙可贱的人物。
想到自己，自己何尝不是一样，对妈妈及其不尊重。
《母亲》读后感9
《母亲》是前苏联作家高尔基的作品，这部作品是1906年在美国写成的。它标志着作家思想和艺术上的成熟，是苏联社会主义现实主义文学的奠基作品，在世界文学史上开辟了无产阶级文学的新纪元。
这部小说一共有三组人物。第1组是革命者，包括革命工人和革命知识分子；第2组是工农群众，其中最重要的是母亲和农民雷宾的形象；第3组是敌人，这里有厂主、沙皇宪兵、法庭庭长，检察官等。在这3组人物中，高尔基突出了巴维尔和母亲这两位主要英雄人物。
小说的主人公尼洛夫那是工人巴维尔的母亲，一个逆来受顺，懦弱的妇女。丈夫生前，在一家工厂上班，由于他和工厂的上司关系不好，所以收入微薄，他还经常打自己的妻子，终于有一天他得了病，后来因为医治无效就死了；丈夫死后，原来要过安稳日子的她，却得知自己的儿子成为了一名马克思主义者，她不能理解儿子的做法，她几次反对，几次劝阻，都是徒劳无功，她觉得那些年轻人简直就是不可理喻。但是，当她看到儿子与那些年轻人义无反顾的追求革命，追求民主自由时，她不由自主的被鼓舞，被感动，被真理所打动，最终也加入到这场伟大的而又神圣的革命战斗中。
尽管革命充满了危险，但她也无所畏惧。他们一起参加罢工，她为革命者提供活动场所。一开始这位母亲也不知道为什么要革命，后来慢慢的她开始理解了革命，并称为了革命的坚定支持者。
这本《母亲》把母亲对儿子的爱升华到了对全世界为真理奋斗的无产阶级的爱，革命者之间的友爱感动到我。
《母亲》读后感10
读了这本书以后，我明白了祖国的天空为什么这么安详，这样霞光灿烂，只因为，有无数的好儿女，在将她守望，将她眷恋；我明白了祖国九百六十万平方公里的大地江山为什么这么壮丽，这样生机无限，只因为，有无数双勤劳和智慧的手，在为她梳妆，为她打份。哦！是——为了祖国母亲。
为了祖国母亲致力于挖掘和发现一些伟大，名人，甚至平凡人物的高尚人生中的励志精神；致力于闪亮一些红色经典故事的熠熠光华……这本书，讲述了许多为国贡献的名人，他们就是“两弹元勋”邓稼先的人生之路，卓越的科学家李四光，忠诚——王士光、王新，大海与玫瑰——冰心老人、魂系何处——老舍的悲剧。啊！是他们的举动牵动着天地，神、鬼、人，是多么的有感召力。
我敬佩的人就是老舍。老舍“人民艺术家”虽身处逆境，却仍然坚持为人民创作优秀的文艺作品，他是多么热爱人生，热爱祖国呀！从“一张报纸，一片真情”这篇文章中老舍以他并不富裕的经济收入，帮助于不少认识和不认识的人。在危难中，他敢于挺身而出，敢于面直言。他曾说过：“我到过那么多国家，中国的作家最穷。可中国作家有一个值得骄傲的光荣传统。这些话正直，有劲，深刻在心。老舍是多么爱这个世界｀么爱他为之自豪之国。
李四光一名卓越的科学家，对科学一直严谨认真，坚持不懈。立大志，下苦功。他耀眼的脚印留在每个人的心中，照亮了角落，这就是信念的甜味。他献身科学以自己的科学经验，打开了我国石油工业的新局面。他像金刚石坚硬，像水晶一样闪光。
在他们的身上，我们看到一种大爱与大德，一种宽容，崇高和坚强，从他们的精神里，我们也看到了民族振兴的动力和希望。
《母亲》读后感11
“母亲，她就是生活中的一切。她是悲痛里的慰藉，绝望时的希望，软弱时的力量。她是怜恤、慈悲、同情、宽容的源泉。谁失去了母亲，就失去了枕靠的胸膛，失去了祝福的手臂，失去了捍卫的眼睛……”这席话出自黎巴嫩诗人纪伯伦的散文《母亲》。我有幸看到这篇文章，抑制不住激动的心情读完了全文。掩卷长思，也为“母亲”这个词深深感动了。是啊，母爱是无私的，她就是生活中的一切，也让我们更懂得去珍惜这份爱。
在我的生活中，我的母亲就像一个小孩子一样。她高兴时会跳起来，伤心时也会偷偷地哭泣，我俩就像一对知心的好朋友，互相帮助、互相体谅、互相学习。
一天晚上，我们两个一起去散步，微弱的路灯把我悲伤的心情升到了极限。妈妈关切地问：“怎么了？”我愁眉苦脸地说：“我最好的玩伴陈晓欢被转走了！”妈妈体谅地说：“她转走了又不是不在了，你还可以跟她联系，约她出来玩呀！”“可是，我们在一个学校可以天天见面，天天讲话呀！”“但你不是只有一个好朋友，你还有喻文芳、叶旋呀，而且会转来新同学，你可以交更多的朋友啊！人要和睦相处，每个人都要玩得好！”我这才懂得什么叫友谊。
还有一次，很晚了，天气很冷，我们一起步行去姑姑家送鸭蛋，要15分钟才能到达。风一阵一阵地吹着，吹得我直打哆嗦，妈妈也冷得全身发抖。可她看见我冷成那样，马上停住了颤抖，把自己穿得热乎乎的外衣给我披上说：“暖和些了吧！”“嗯！”霎时，我感到无比的幸福。
我至今才知道，为什么有那么多作家都写母亲，因为，母亲给我们的爱如浩瀚的宇宙，带给我们那么的幸福，那么的快乐！
《母亲》读后感12
《怀念母亲》这
作者借助
学习了这
同样，如同作者依恋祖国，我也热爱我们伟大的母亲——
我们都与作者有同样的情怀，爱妈妈，也爱祖国母亲，我们要孝顺母亲，让母亲幸福。也要努力学习、使祖国母亲的未来更美好。
《母亲》读后感13
今天，我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。
读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了，这篇文章简直就是为我的妈妈写的。
《我的母亲》一文“我”在一岁半的时候，“克”死了父亲，给家庭带来了不幸，但母亲仍是一如既往的操持着整个家，为了一家的衣食，母亲给人家洗衣缝补……这几段的描写，我看到了文中母亲的辛苦，更体会到了文中母亲照顾一大家子的艰难与不容易。
读到这儿，我不禁想到了我那任劳任怨，从无怨言的妈妈。我的妈妈不富有，但却很善良；脾气不好，但却很爱她的孩子。
记得有一次，放学时，天公不作美，下起了大雨，并且还停电了，我就这样自己打着伞，摸黑往前走。走到了小区门口，看见一个身材臃肿的人打着个伞，焦急的在那等着自己的孩子，我走进一看，原来是我的妈妈，妈妈告诉我说，小区也停电了，害怕楼梯黑，我看不见，所以专门在这等着我，听到这，眼眶立马湿润了……
“当我在小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。……可是我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饮食，……。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到……”母亲为了自己的儿子有出息，不辞辛劳。
在现实生活中，我的妈妈，为了我们能有出息，将我们送入了万人瞩目的东康。为了交学费，他们拼命的工作……
文章的最后几段，作者运用的词语，反复重复，写出作者生怕老母亲有任何闪失。表达了作者对老母亲的感情深厚，以及不愿接受这个不好的消息。
同学们，让我们好好珍惜自己的父母亲吧！好好爱自己的父母吧！让生命不留遗憾！
《母亲》读后感14
今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你、呵护你。对于你又做了什么让母亲高兴的事？??好好的为你的母亲“服务”一会吧！
老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣服，一个家人全靠母亲......
读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的，每天都有干不完的家务活，只有晚上睡觉时能休息下；早上还得早起为我们做早饭。我们跟妈妈要零花钱时，妈妈如果不给，我们还气她，这事让我感到很后悔，我也和老舍一样用一个词来形容——“心痛”!
父母对我们的爱总是难以回报的，可怜天下父母心，谁人的父母不伟大？偶读老舍的《我的母亲》深有感触，老舍以其平实的笔触为我们塑造了一位平凡而又伟大的母亲形象，激起了我内心的共鸣。
在老舍的文章中，这是一位含辛茹苦的母亲，这是一位善良的母亲，这更是一位坚强的母亲。在老舍的眼里母亲并不识字，她是我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。
儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道而一直前进的，所以老人总免不了伤心。我们作为子女的，应时刻怀着一颗感恩的心，去感谢父母，感谢他们所付出的，感谢他们带给我们的一切。即便身在远方，也要常回家看看，毕竟那是你永远的根。不要让老人操心，也不要让老人孤独，因为他们付出的够多了，因为你是他们的命。
母亲，我爱你。
《母亲》读后感15
母亲，一个多么伟大的称号。这个人为我们穷尽一生，只为让我们得到幸福。在上个星期的基础写作例课中，我读到我的同学许然写给他妈妈的文章，名为《我的母亲》。文章中生动形象的道出了母亲对我们的付出，让我看到了我与母亲之间的点点滴滴。
一句“小时候哇哇大哭时说的我要妈妈”，一句“上小学被同学欺负时说的我要回家告诉我妈妈”，一下子把我带回了从前，让我想起小时候爱哭鼻子的我，不也是希望能尽情的在母亲的臂弯里撒娇，让强势的母亲替我出头吗？这该是对母亲多大的依赖啊！总觉得，有母亲的地方就是幸福，她用瘦弱的肩膀替我们撑起一片天。让我们在这片天地中无忧无虑的成长，实现自己的理想。
文章中的母亲无疑是爱着她的女儿的，她虽然“不漂亮、不苗条、学问也不高”，但她用着自己最大的努力爱着她的女儿，爱着她那个家。这从她关心女儿的小细节就可以看出。而这应该是绝大多数母亲的真实写照了。有时候，我总在想，母爱到底是什么，它竟可以如此伟大，它让原本瘦弱的母亲为我们筑起铜墙铁壁，不让我们受伤，只为我们得到快乐，感到幸福。
母亲是护着我们的，但在每日每夜的相处中，摩擦也不可避免。文章中也提到了她和母亲的吵架，而这也是全文让我最有触动的地方，想到我也和我妈妈红过脸。想到妈妈那伤心的眼神，我心里一阵揪痛，那是生我养我的母亲啊！我有什么资格让她伤心，让她难过？女儿和母亲一起哭的片段更是让我的泪沁湿了眼眶，也许是感同身受吧！这让我更加明白了母亲对我的爱，也更加坚定了我对母亲的爱。
“母亲，你让我如何不爱你！”，文章中出现次数最多的一句话。是啊！如此伟大的母爱，你让我如何不爱你，你让我拿什么来回报你？我的母亲，我想，就算是倾尽我一生，也无以还清你为我挡去的风雨吧！
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