- 相关推荐
《触摸春天》读后感
读完一本经典名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家整理的《触摸春天》读后感，欢迎阅读与收藏。
《触摸春天》读后感1
今天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，使我感受很深。
课文讲的是一个盲女孩安静，她非常喜欢春天。一次“我”在绿地里面的小径上做操，安静在花丛里穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前，她极其准确地伸向一朵月季花，“我”几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶，安静的手指悄然合拢，竟拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
读到这里，我对安静产生了一种敬佩之情，心想：安静虽然是个盲人，但她是用自己的心去感受春天的美好，她热爱春天、热爱大自然、热爱生活、热爱生命，她的`内心一定是多姿多彩的。从安静的身上我想到了我的邻居：他也是个盲人，但他并没有因此而闷闷不乐、失去信心。而是振作起来，努力用自己其它完好的器官，去创造奇迹。
安静告诉我们这样一个道理：每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能创造出一个属于自己的缤纷世界，属于自己的春天，让自己的世界五彩斑斓、更加绚丽。和我们一起去享受春天的美好吧！
《触摸春天》读后感2
今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！
要是我失明了，我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好“谁都有生活的'权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生。
《触摸春天》读后感3
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童，她不像别的双目失明的人一样整天待在家里，而是亲近大自然，用心感受大自然。
她虽然是个盲童，但她像健康的儿童一样，走路不会磕磕绊绊，并且走得很流畅。
她会像普通人一样在花丛中穿梭，连一只人们很难抓住的蝴蝶，也被她内心的平静和善良吸引住了。
她是一个热爱生命，善良的人。她比我们普通人还厉害。我们能做的事她也能做到，我们做不到的事她也做得到。
她虽然是个盲童，但她有一颗温暖、善良、开朗和热爱生命的心。她不会悲伤，不会放弃自己的生活。许多人遇到了一点挫折，就会放弃自己的生活。他们如果像安静那样热爱生命，那该多好啊。
我希望世界上所以的人都像安静哪有热爱自己的生命，不放弃，不抛弃，用自己的心去感受大自然的美好，用自己的`心去触摸大自然。有许多生物也像安静那样顽强，比如墙缝里的小草、小花，坚强的蚂蚁，悬崖上的小花，在台风中的大树……
我们要像安静学习，自己有缺陷也不要轻言放弃！
《触摸春天》读后感4
翻开《触摸春天》这篇课文，我被深深地吸引住了。让我的思想忍不住动起来：春天五彩缤纷，多姿多彩，我们可以用眼睛欣赏杨柳的秀发，可以用手触摸河水的体温，也可以用耳朵倾听花开的声音。
《触摸春天》让我知道了命运不幸时有发生，亦无预料，当它横亘在我们面前时，唯有用那份可贵的自信和乐观来帮助自己，勇敢地面对一切。要知道，上帝在关上一扇门时，亦会打开一扇窗。换种心态，便会柳暗花明，寻得另一番广阔的天地。
《触摸春天》一文让我知道从安静身上，我们感受到每个人都拥有生活的`权利，无论你是否有健全的体魄，只要热爱生活，就会有一个的精彩人生。
《触摸春天》让我觉得每个人都是生活的主人，都有享受生活的权利，盲童安静触摸的不仅仅是蝴蝶，还是春天；放飞的不仅仅是蝴蝶，更是希望，是对飞翔的向往，对生命的热爱。谁都不可能永远留住春天，但谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。只要你有顽强的精神、不屈的意志，美好的春天就会永远属于你！
《触摸春天》读后感5
读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要热爱生活、热爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁；生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。
课文讲了一个盲女孩—安静的故事，并表示了安静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但安静却用心灵来感受春天的美好！
我们家旁边也住着一个和安静一样的小女孩儿—文文。她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她热爱生活、热爱生命。她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的使用它，不能白白的'糟蹋它。即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干”;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。
读过《触摸春天》一课,我明白了每个人都有生活的权利, 身为盲童的安静和双手残疾的文文都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢? 同学们，加油！去追逐自己的梦想，放飞梦想，只要我们热爱生活、热爱生命，就一定能创造出一个属于我们自己的春天，编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界！
《触摸春天》读后感6
本学期，我们学习了一篇课文，叫《触摸春天》。课文中的小女孩安静是个盲童，她用自己独特的方式去感受生活的美好。安静热爱生活，珍惜生命的精神把我深深的打动了。
说到这，我想到了华罗庚。华罗庚十九岁时染上了可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。他足足病了半年，从此左腿成了残疾，走路时要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。 对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，他的誓言是：“我要用健全的`头脑，代替不健全的双腿!”经过了几年的自学，华罗庚开始在杂志上投稿，一开始，他的稿件不断被担绝，原因是他写的课题已被国外的某个专家证明过了。这反而使华罗庚增添了信心，因为这些问题都是他自己钻研出来的，并没有看过别人的解题方法。后来，他成了伟大的数学家，他把自己的毕生精力，投入到发展祖国的科学事业之中。
再看看自己，我是个健康的孩子，更应该好好地利用时间做更多有意义的事情，热爱生活，珍惜生命，使自己的生命绽放出与众不同的色彩！
《触摸春天》读后感7
《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性捉住一只生龙活虎的'花蝴蝶。她的灵性，并不是一生下来就拥有的，而是她在坎坷的人生路上“练”
出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！
生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能“延长”生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人在虚度年华。
在课堂上，部分同学都在发呆或做其他的事，大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗？
和安静一样，海伦·凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的人生。既然那些身体上有障碍的人能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，这篇课文给我们讲述一个极其深刻的道理：我们应该好好珍惜生命，否则那些流逝的时光会一去不返的！
《触摸春天》读后感8
以前我不知道怎么珍惜生命，不能让自己活得更加有光彩，可是当我读了一篇《触摸春天》之后，我受到了极大的震撼。《触摸春天》这篇课文讲的是一个小女孩——安静，安静她从小就失去了光明，他在公园的花丛中穿梭，她走得很流畅，她走到一株月季花前停了下来，她用手悄然捉住了一只美丽的花蝴蝶。许久，她张开了手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线。写了安静用手、用心去感受春天的美好。安静的眼睛虽然看不见了，但是她的心灵之窗并没有关闭，她在用她全部的`身心来感受多彩的世界。在她的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。
读了这篇文章，我从安静的身上感到了虽然她每天都生活在黑暗的世界里，但她特别坚强。没有被一点儿困难所吓倒，这都是因为他对春天的热爱、对生命的热爱。是安静告诉我们每一个人都拥有生活的权利，无论我们是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
让我们珍爱生命、尊重生命、善待生命，让有限的生命体现出无限的价值吧！
《触摸春天》读后感9
《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。
盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。而盲童却知道：谁都有生活的.权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。”
感悟生命，热爱生命，创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它！
《触摸春天》读后感10
《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。
我读了这篇课文感触很多，安静虽然是一个盲女孩，但她用自己的心灵来感触，触摸春天，感受世界，她是多么热爱生活，热爱生命啊！从安静的身上，我体会到：无论你是否拥有健康的身体、健全的体魄，都有生活在这个世界上的权利，都应该受到人们的尊重。
安静的.眼睛虽然失明，但是她心灵的窗户并没有因此而关闭，她是在用她全部身心感受这多姿多彩的世界。春天在她的内心世界里，同样是明媚、动人。
生活中有许多人历经磨难，如张海迪等等，他们虽然残疾，但他们顽强地生活着，创造出许多的奇迹。在生活中，我们比他们幸运很多，所以我们更该珍惜幸福的生活，珍惜生命！
《触摸春天》读后感11
今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次熟悉的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的`安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光；不能看见身边的亲朋好友；不能看见大自然的美丽景色；不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀！要是我失明了，我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中，越卷越里面，越卷越里面，最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣，而不像文中的女孩那样乐观的面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此，人生的大权都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，让自己这一生过的有意义，不白白的活在世上，不浪费了这一生，要是你浪费了那该多么的可悲啊！因为你这是在自杀啊！
最后我希望大家再也不要听到失明这两个让人毛骨悚然的字，让大家都看到美丽的世界吧！
《触摸春天》读后感12
《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。
它，告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静，是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她——在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。
但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能延长生命。这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉这不都是一个个活生生的例子吗？和安静一样，海化。
凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的`人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！！
《触摸春天》读后感13
谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。
《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨，我看见她用神奇的灵性捉住了一只蝴蝶，并放走了它的故事。
学了这篇课文，我明白了，每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出属于自己的春天。
在我的身边，也有几个这样的`例子。她就是海伦·凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉，变成了盲人。而在她快满七岁时，沙莉小姐正式做了海伦·凯勒的家庭教师。在在海伦·凯勒满七岁时，她与沙莉小姐发生了口角。当水流到她的手上时，她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字，因此唤醒了海伦·凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可爱，为此而更加努力学习。海伦·凯勒在失去视觉、听觉的情况下，竟然写出了《假如给我三天光明》这本小说！
“每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，就能创造出一个属于自己的春天。”这句话，我再次体会到它的深刻意义。
《触摸春天》读后感14
触摸春天读后感通过阅读这篇课文我知道了只要热爱大自然就会创造一个个奇迹。作者他悟到了人生真谛，谁都有把握春天的权利，只要用心去感受春天的美好才能创造出一个属于自己的春天。我也明白了每个人都有拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活热爱生命就能创造一个属于自己的春天，编织出属于自己五彩斑斓的世界。这本来不是一个盲童所能做到的，还不如说是蝴蝶被盲女的灵性所捕捉，我仿佛看见了她多姿多彩的世界，安静的眼睛虽然失明，但她心灵的'眼睛并为关闭，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她内心世界里也有一幅明媚动人的景像。
一位盲童都可以这样坚强我们就更应该热爱生命，热爱大自然了，所以我们也要像安静那样用手触摸春天，用心感受生命的美好！
《触摸春天》读后感15
天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，文中的主人公_安静给我流下了深刻的印象，因为安静非常的乐观、勇敢。安静是个盲童，什么也看不见，但是她有灵性，因为她竟然在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶，我非常的敬佩她。我们要向她学习，我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。比如说作业做不来的地方，要再认真的想想、遇到困难不怕吃苦。遇到不开心的事情应该保持乐观，相信不开心的.事一定会过去的。有时候，我们考试考得不好，不能灰心，要想到下次一定能考好的，继续努力。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，安静能，为什么我们不能呢？名师点评：作为一篇读书笔记，文章在感想方面写得十分详细，通过课文，作者得到了很深刻的体会，并表示“我们在学习上也一定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。”并能通过举例，说明了遇到作业做不来的地方、不开心的事情、考试考得不好等事情时应该怎样做，写得很深入，值得表扬！要注意提全文对《触摸春天》故事的内容讲述得还不够详细，安静是怎样通过自己的努力，在没有人的帮助下捉到一只花蝴蝶的呢？