窗边的小豆豆读后感

时间:2023-08-26 18:18:19 读后感 我要投稿

(集合)窗边的小豆豆读后感15篇

  认真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

(集合)窗边的小豆豆读后感15篇

窗边的小豆豆读后感1

  今天我读了《窗边的小豆豆》里面的“用手说话”这一篇。

  今天下午,小豆豆在“自由之丘”,看到两个小男孩和一个小女孩正在比比画画的说话。看上去像在玩石头剪刀布,可比石头剪刀布丰富多了!再仔细看,像是在说话,不禁羡慕不已。

  不过,小豆豆想加入他们的谈话,却不会用手势说话,而且,人家又不是巴学园的`学生,要冒失的去搭话,很不礼貌的。小豆豆心里决定,有一天,我要学会用手势说话。

  当时,小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人,就在他乘坐的大井町——大井町,就有一个聋哑学校,大概那几个学生是这里的。可是,那几个孩子看着对方的时候,眼里洋溢的光彩。小豆豆觉得美丽极了,她很想和他们做朋友。

  我也想学会用手势说话,也想和他们做朋友!

窗边的小豆豆读后感2

  在小豆豆上巴学园遇上小林先生之前,小豆豆幸运的有着一个好妈妈。妈妈阿潮面对小豆豆想要当售票员这样不伟大的志向时,阿潮不生气甚至不吃惊。当小豆豆的老师睫毛飞快地眨动,声音一再提高的.告诉阿潮小豆豆的种种“劣行”时,阿潮如此羞愧,甚至有多少家长会觉得这是一种羞耻,但阿潮却没有批评豆豆点滴。因为阿潮明白小豆豆这些看似无理取闹的行为,其实都有理可循,其实都需要被原谅,只是我们老师和家长都忘了我们的孩子还只是孩子,当她“犯错”,我们为何不多问问,问问理由,为何不多想想,想想假如我是孩子。

  后来看完后,发现小豆豆出了两本关于妈妈阿潮的书,到时候可以买来看看,看看这位伟大的妈妈。(想起同事开的一句玩笑话,现在家长在当家长之前,应该去考个家长资格证书,合格了再生孩子)。

窗边的小豆豆读后感3

  一本书能把我带入梦幻世界;一本书能把我带到游戏乐园;一本书嫩把我带入悲伤中;而窗边的小豆豆却把我带到了欢笑和纯真的世界里。

  《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础

  我读完后,非常喜欢‘健康树皮’树皮在小豆豆眼中不苦就代表人是健康的,这是一种多么天真的想法啊!这种想法充分的体现出了小豆豆的天真和幼稚。写的也很有趣,给我带了笑声。这本书把小豆豆塑造的'傻的可爱,我想:我小时候是不是也像他一样呢?她总因为调皮而惹祸或吃亏,心里总有一些奇怪的想法,我也是吗?我还觉得小林校长很伟大,他能用心去教育小豆豆,听小豆豆讲一上午的话。小林校长让我敬佩!

  我非常喜欢《窗边的小豆豆》,这本书,完全以我们的心里写的,写得太好了!

窗边的小豆豆读后感4

  这个学期,我读了一本书,名叫《窗边的小豆豆》。这本书的作者是日本著名作家、著名电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使——“黑柳子”。

  这本书我最喜欢的片段是:“肉汤的调味,是根据大家的意见决定的。每个小组都传来“呀!”、“哇!”、“讨厌!”这样的笑闹声。树林中的各种鸟儿,也大声的鸣叫起来,仿佛要和小学生们一起玩闹似的。不一会儿,每一只锅里都冒出香气。在这以前,大部分的'孩子在家里,都没有这么耐心的看过锅里,也不曾自己照料炉火。大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。所以,通过这次野炊,让孩子们体会到了自己做饭的乐趣,同时也知道了做饭是多么不容易,还知道了各种食物从生到熟会发生好多变化。这些对孩子们来说,都是了不起的新发现。”

  看完了片段,再看看我们。我们不正是小豆豆吗?淘气、天真、可爱。但是我们一定要努力学习,报答祖国的养育之恩!

窗边的小豆豆读后感5

  《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本的黑柳彻子,本书主要讲述了作者本人因淘气被退学后,来到新学校----巴学园后一段真实时光。在巴学园小林校长的爱护和指引下,一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,然而这段时光却奠定了她辉煌一生的基础。

  书里每个章节所描述的故事都非常具有童趣,很符合儿童的心理特征,对儿童具有很大的吸引力。这本书不仅带给世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力。

  书中小林校长的教育方针值得现在教育人士的借鉴。他认为:无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。

  我们家长也希望孩子能成为一个富有个性的人,可又不知道应该如何教育他们,本书中有很多观点和做法值得我们参考。所以我推荐本书,值得大家一看。

窗边的小豆豆读后感6

  我在假期中读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,这本书是我目前读到最有意思的一本书。

  这本书讲了小豆豆来到巴学园不一样的学校。第一次体验电车教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的学校生活。小豆豆也开始喜欢巴学园了,爱上自己的同学和老师。随着她慢慢长大,她经历了朋友生病而去世,遇到了因为战争不能陪伴自己孩子的士兵,失去了被战火烧毁的学校。

  读完《窗边的小豆豆》后,我觉得小豆豆的妈妈是一位有耐心爱心的妈妈。小林老师是一位尊重孩子,爱护孩子,有方法有耐心的'老师。我也喜欢这样的校园生活,只可惜因为二次世界大战把学校烧了。我们也正经历一场没有硝烟的战争——新型冠状肺炎。因为这次疫情大家都在家隔离,不能正常的上班、学习和外出。所以说和平和健康是最重要的。希望我们早日控制疫情恢复往日美好的正常生活。

窗边的小豆豆读后感7

  今天,我看了《窗边的小豆豆》这本书,让我来给你们讲讲吧!

  回家以后,小豆豆推开门,一边说着:“我回来了”,一边找洛基。然后有一点骄傲说:“看一看”。成绩单上“甲”呀“乙”呀写了好多字,不过小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些,还是“乙”比“甲”好些。对于洛基来说,当然就更难判断了。不过,小豆豆觉得,第一张成绩单自然一定要先给洛基看一看,而且,洛基肯定也会非常高兴。

  小豆豆走了以后,洛基也站了起来,好像要找一个更凉快一点儿的地方,然后慢慢地坐下,缓缓闭上眼睛。洛基闭上眼睛的样子,任何人见了,都会觉得它是在思考这张成绩单的`问题。

  读了这个故事我知道了人和狗也能成为好朋友,所以我们应该善待宠物,善待动物!

窗边的小豆豆读后感8

  黑柳彻子——小豆豆,一个在大家眼里的“怪女孩”,一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。

  这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下,在一次大火中,巴学园被烧毁了,小豆豆就这样离开了爱她的.校长先生。

  的确,小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来,常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子,她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中,我能尽自己能力去帮助有困难的人。我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜,走起路来非常吃力。而我只是看了一眼,就转过头去,没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我,她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以,就像校长先生对小豆豆说的那句话一样,小豆豆真的是一个好孩子。

  校长先生对小豆豆的爱护和引导,让我明白一位教育家的真正意义,我十分荣幸读了这本书。

  一个无话可话的孩子,不但说出了话,而且一次比一次声音大。

窗边的小豆豆读后感9

  在这个暑假里,我读了一本书,名字叫《窗边的小豆豆》,它是由日本著名作家黑柳彻子写的。黑柳彻子的一部代表作品,文章虽没有华丽的词藻,但作者用朴实的文风,讲述了自己上小学时的一段真实的故事。描述的让人无限向往的校园——巴学园,一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长,还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的`孩子——小豆豆。

  小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。她又文明又聪明,又机灵是个十全十美的女生。

  虽然在我们当今的校园中,巴学园很多的教育方式都是不可能实现的。但我们可以学习小林校长他对每一个学生,都是一视同仁的,尊重,理解和关心。

  这本书,是暑假里我跟我的同学借的,可是一拿起来就舍不得放下。我完全被这部书中的主人公小豆豆那天真善良纯洁。自然的行为和语言所被打动。小豆豆随心所欲的流露,巴学园里亲切随和的教育方式使我的心头流淌着温暖的感动。

窗边的小豆豆读后感10

  如果你问我你最喜欢什么书我一定会回答你当然是《窗边的小豆豆》了。这本书让我开怀大笑,被小豆豆的天真逗乐。

  小豆豆是个天真可爱的小女孩,喜欢小鸡好不容易买回来。没过几天就死了;以为腿上的肉要抖一下,必须穿灯笼裤;每天

  在篱笆里面拱来拱去,弄得衣服和裤子都破破烂烂;在学校和艺人打招呼。和燕子都大声说话而被退学;来到巴学园这个充满

  仁慈和童心的地方,又发生了许多趣事。巴学园之所以充满童心,是因为里面有个充满童心的校长。他深知孩子们在想什么,就像长在孩子们肚子里的一样。在和小豆豆第一次见面时,小豆豆和他说了四个小时的`话,他丝毫没有感到厌烦。在重男轻女的时代里。校长告诉了欺负小豆豆的男生要尊重女孩子。对于那些特殊的孩子(比如自己的女儿,残疾的孩子).他没有做特殊的眼光或做法去对待,让他们不再自卑,残疾的孩子们在巴学园重获了信心。

  每次我看《窗边的小豆豆》这本书的时候,我都想象我就是里面的一个人物,我就在巴学园里面读书。合上书以后我又叹气,

  啊,要是这是真的多好!

  巴学园就像是个童心城堡,是一个只属于孩子的世界。我想我会喜欢这本书一辈子的。

窗边的小豆豆读后感11

  从桂林回来,我又看完了:《窗边的小豆豆》。这是一本别感人的故事书。

  这本书不仅给我带来了笑声和感动,还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,还要珍惜今天的和平生活,更要感恩帮助我们每一步进步成长的.人。

  小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。

  最近,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学,在校长、老师和同学的帮助下,小豆豆融入了学校的生活,喜欢学校的生活,培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好,成为了一个优秀的学生。

  这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心,帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。

窗边的小豆豆读后感12

  《窗边的小豆豆》故事里,小豆豆学习了热爱书本,学会了关心别人:在那里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚,在那里,同样会体验到恐惧无奈已忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富,心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子!”良好的'性格培养。远比知识的学习知识的重要得多,小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子,采取独特的教育方法。

  小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子,对于身体有残疾的孩子,他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些能够让孩子们更容易理解的和愿意理解的方式去引导他们。去思考究竟就应给孩子创造一个怎样的成长环境。

窗边的小豆豆读后感13

  《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的儿童文学作品。作者运用朴实的文笔描写了自己的童年故事。

  书中小豆豆因为太淘气而被学校退学后,来到了“巴学园”那里充满了欢笑,小豆豆并没有因为淘气而被退学。相反,这个学校的校长——小林校长常常鼓励她“你真是个好孩子”,在小林校长的爱护与鼓励下小豆豆改正了自己的坏毛病,逐渐变成了一个有礼貌的孩子。在巴学园度过了人生最快乐的.时光。

  小林校长也给我留下了印象,他很爱这些孩子,他爱鼓励每一个可爱的孩子,他让孩子们穿旧衣服来学校,这样可以肆无忌惮地打闹,不用因为弄脏衣服而被母亲责骂,多好的校长。他很喜欢与孩子一同游戏,与孩子一同学习。他说话幽默风趣,常常逗得孩子们哈哈大笑。

  我读完后感受颇多,我认为孩子不仅需要一个好的学习环境还需要一个懂她的人。就像小林校长和小豆豆一样。巴学园是一个神秘和幸福感充足的仙境,里面欢声笑语满堂,多棒的学校啊!

  如果你也喜欢这本书,那就快快拿起它,去与小豆豆一起感受巴学园的魅力吧!

窗边的小豆豆读后感14

  我读了一本书——《窗边的小豆豆》,这本书非常的好看也非常吸引我。

  它讲述了一个真实的故事,小豆豆是个小女孩,她非常调皮捣蛋。比如,在上课的时候,她喜欢开抽屉、在窗口大喊:“宣传艺人!”还跟燕子说话。于是就被退学了。她转学到了一个自己喜欢的“巴学园”,巴学园是个特别的学校。里面有慈祥而且亲切的老师,一帮古灵精怪的同学。巴学园的校门口是两棵大树形成,教室和图书馆都是电动车厢、他们的午饭是“山的味道”、“海的味道”,上课的时候选自己喜欢的课,就连散步课都有,也没有家庭作业。她在这里逐渐形成热爱生活、热爱学习的`女孩。

  我有点羡慕小豆豆,有一所特别的学校,有一个超级棒的校长,如果现在有这样的学校、这样的校长这样的同学,这样的课程,也没有作业,那该有多好啊!

窗边的小豆豆读后感15

  最近我跟女儿一起看了一本书,名叫《窗边的小豆豆》。这本书主要讲了主人公小豆豆的校园生活。一年级的她对学校事物非常好奇,捣乱课堂,影响同学,老师在无奈之下,只能让她退学了。妈妈没办法,最后把她送到了另一所学校巴学院。她的入学面试非常特别,全程小林校长都听她在演讲说话!这个学校教室是用废旧的电车做的,不用穿校服,午餐吃的是家里带的“山的味道,海的味道”,没有固定的课程表,这让我感觉到中国学校很多的`不一样!在巴学园,小林校长的教育让小豆豆彻底改变了,她不仅学会了很多知识,更学会了怎样去关心别人,帮助别人。

  在这本书上让我意识到了教育对于孩子来说是独特的。作为老师可能需要花时间根据孩子的不同性格去给他们制定不一样的鼓励方法,让孩子在学校开心读书玩耍,希望在中国也能有这样的学校,发挥每个孩子最大的潜能!让社会进步得更快!

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