三年级读后感(精选14篇)
品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的三年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级读后感 篇1
最近，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书的作者是法国的著名昆虫学家法布尔。
这本书讲述了丰富多彩的昆虫世界。讲了各种各样的昆虫的习性，制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。
读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：螳螂是怎样产卵的`，母螳螂甚至还有吃自己丈夫的习惯；松毛虫是笨笨的列队虫，它们排着队兜圈子，真有意思；蝉在地下经历了四年艰苦的“矿工”生活，换来了它夏天的自由歌唱；七星瓢虫吃起蚜虫来像个无情的杀手，可它也有温柔贤淑的一面，能保证出生的孩子不会饿肚子，不会为了争夺食物而自相残杀。
我非常喜欢《昆虫记》这本书，非常佩服法布尔不怕困难的精神，不论严寒酷暑去观察昆虫。我以后也要学习他做事情坚持不懈的精神。
《昆虫记》这本书讲述了丰富多彩的昆虫生活故事，让我们融入了美妙的昆虫世界。书中的细致描写生动、具体、引人入胜。孩子通过阅读《昆虫记》和对作家法布尔的了解，知道了以前不知道的好多知识，自己也坚持每天阅读，养成了好习惯。
三年级读后感 篇2
《上下五千年》是林汉达等人的著作，它记录了中国古代五千年的历史，是一部历史巨著。在五千年的历史中，有数不清的英雄豪杰：精忠报国的岳飞、重情重义的关云长、足智多谋的诸葛亮、医术高超的华佗；还有奸诈贪婪的奸臣：秦桧、蔡京、严嵩。
寒假期间，我就读了《上下五千年》。
刚开始读，我就迷上了它，它具体的描绘出了中国五千年的历史，它的.故事都深深地吸引了我，历史从盘古开天辟地到三皇五帝到夏朝，商朝，周朝再到春秋战国，秦、汉、三国、晋、隋唐、五代十国、宋、元、明、清。中华人民呕心沥血，终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌，他们演绎出了无数可歌可泣的故事。
五千年是一段悠久的历史，上至远古传说，下到辛亥革命，内容涉及到许多方面，涵盖了中国各民族在各个时期所创造的灿烂辉煌的传统文化。
三年级读后感 篇3
《西游记》是部神魔长篇章的回体小说，这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上，经历了九九八十一种的困难，他们还受了许多伤呢！
但是每当翻开《西游记》这本老书，我都会爱不释手，不会轻易放下这本书，因为这本书是随着吴承恩的绘制而成。
唐僧是诚心向佛、顽固执着的人；孙悟空是正义大胆、本领高超的人；而猪八戒呢？贪财好色、心地善良的人；沙僧是心地善良、安于天命的人。但这里面我最喜欢的'还是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，带师傅一路取得真经，他就是我心目中的大英雄。
其中，我最喜欢的是孙悟空三打白骨精。因为里面的剧情很紧张，写了妖精连变了三回都阻挡不了孙悟空的眼睛，这就说明了孙悟空技艺高超的本领。但后面说八戒挑拨猴子，唐僧怒火中烧，从行囊里取出笔墨纸砚，写了一封贬书后，让孙悟空回花果山去，孙悟空就求唐僧，唐僧不领情，于是就关照八戒和沙僧照顾好师傅后走了。这就说明孙悟空非常放不下师傅。
《西游记》对你们来说是一本普通的书本，但是对我来说是一本葵花宝典。《西游记》记载着的不仅仅是唐僧师徒的故事，还记载了快乐和趣味！
三年级读后感 篇4
我最近读了一本科普类的书，叫《十万个为什么》。它解开我心中许多的迷题。
《十万个为什么》的作者是叶永烈，他是早年科普作家，现纪实文学作家。里面的'内容数不胜数，每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。
以前，我对九大行星和银河根本一点也不懂，但看了《十万个为什么》以后，我全都明白了。原来九大行星指的是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、海王星和冥王星啊!银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。而我们居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。我最感兴趣的一篇文章是“企鹅为什么不怕冷?” 书上说，那是因为企鹅经过数千年暴风雨的磨炼，全身的羽毛已经变成重叠，密集的鳞片状，这种特殊的雨被，不但海水难以浸湿，就是气温在零下近百摄氏度，也休想攻破它保温的防线。所以，企鹅能在寒冷的南极生存下去。别看它整天挺着个大肚皮，塔科斯一位游泳健将呢!它的速度超快，每小时达到36公里呢!
《十万个为什么》是一本好书，它把我带进了知识的海洋，我喜欢这本书!
三年级读后感 篇5
读一本好书就是选择了正确的人生，什么是好书呢？就是能开拓视野，丰富我们的知识，那就是好书。我最喜欢读的书是《中华上下五千年》。
《中华上下五千年》这本书里记载了许多历史故事，如：《越王钩建卧薪尝胆》《刘备三顾茅庐》等等，还介绍了许多名胜古迹，如：故宫、兵马佣、莫高窟等等。
其中我最喜欢的一个故事是《三国历史故事》中的《关羽温酒斩华雄》。这个故事讲了刘、关、张三人刚参军没多久，董卓军便来到城下，当时董卓手下的一员大将——华雄杀到城下，刘备他们城中的大将啪马迎击，没三回合便被杀下马，城中的`那些人正在愁眉苦展时，一名满脸通红，手持八十二斤的青龙偃月刀走出来迎击，此人正是关羽，关羽没三回合便拿着华雄大的人头往城里走去，饮完碗中的温酒。
虽然我们没有他们那般武艺，但我们可以用科学造福人类。
三年级读后感 篇6
在这个寒假里，我读了一本书——《十万个为什么》。这本书把奇妙的大千世界一一展现在我的眼前，解答了众多疑问，引导我们攀登知识的高峰。
由于我最喜欢小动物们，所以我第一时间关注了有关动物的内容，并从中收获了很多。如猎豹是陆地上奔跑最快的动物，全速奔驰的'猎豹，时速可达110千米；老鹰可以在几千米的高空，准确无误的辨别地上动物的发生了什么；看起来像胖胖的绅士一样的企鹅，它们之所以不怕严寒，是因为它们全身的羽毛已经变成重叠、密集的鳞片状，这种特殊的“羽被”阻挡了眼看的侵袭……当然，还有天文地理、人体、生活和植物方面的内容，也让我很长见识。
《十万个为什么》这本书真神奇啊！把我们的问题都解答了，它真是我喜爱的一本书。
三年级读后感 篇7
我花了两周的时间，把这本《三毛流浪记》看完了，我深受启示。
这本书讲了一个孤儿，他叫“三毛。”从小就是一个人四处流浪。后来他来到上海，被一位叔叔收留，他的家人把三毛看待成自己的孩子来照顾。后来家里失火，三毛又开始四处流浪。三毛为了赚钱当了小小卖报员，也当过擦鞋工。再后来，一位会功夫的师傅收留了他，三毛从此就勤练苦功，由于出外卖艺没赚到钱，他和三毛也只好分手，三毛又开始了他的流浪生活……
读完这本书后，我深受启示的.是，三毛有一个爱做好事的心灵，也有一个见义勇为的好品质。可惜三毛每次做好事都会被冤枉，但是三毛没有放弃做好事的念头，仍然做好事，这一点不值得我学习吗?我做好事一旦被冤枉就赌气不做了，难道我就不能像三毛那样不放弃，不后退吗?
三毛不是孤独的。他是多数中国孩子的象征，也是多数贫苦、善良中国人的命运象征。我们现在的社会，对少数孩子是残忍的，对多数贫苦、善良的人民又何尝不是残忍的?《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、欺诈与不平，更可贵的是，它还在刺激着每个善良人的同情心，尤其是培育着千千万万的孩子们的天真同情心。
三年级读后感 篇8
我从小就喜欢看西游记，知道他讲了一个关于孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，一路上历经艰辛万苦，降妖除魔，经历九九八十一难，最后到达西天，取得真经的故事。
刚翻开没几页，我就被其中的情节深深吸引住啦，书中的孙悟空很值得我们学习，他有高超的本领，天不怕地不怕，是个非常了不起的英雄，只要师傅有难，无论多大困难，上刀山下火海都毫无畏惧，一路上降妖除魔，不管是白骨精、蜘蛛精还是牛魔王都杀的'片甲不留。
他最大的特点就是勇敢善斗，与高高在山的玉皇大帝敢斗，与一切妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛，绝不放过一个妖魔，如意金箍棒一挥，绝不会对妖魔棒下留情，也与一切困难敢斗，是我心目中的英雄。
书中还有一个人物叫猪八戒，说起猪八戒他的本事跟孙悟空差远啦，但也敢于与妖魔做斗真，是孙悟空的得力助手，但他浑身上下都是毛病(懒、天真以及贪吃等八个错误)，以名为猪八戒。
书中通过师徒四人去西天取经，一路上降妖除魔，最后取得真经，修成正果的故事，告诉了我们凡是要有目标，更要有行动和毅力就会成功。
三年级读后感 篇9
丁克舅舅是马小跳的舅舅，他的舅舅非常的时髦的人，可说是一个时尚达人。
这天，马小跳跟着爸爸马天笑和宝贝儿妈妈一起去接舅舅!到了机场马天笑举着牌子，还不停的.张望着。终于他看见了一个打扮得像一只鹦鹉似的人向他们走来。马天笑一口认定他就是马小跳的舅舅：丁克。马小跳第一个冲上去，一把抱住了丁克舅舅。宝贝儿妈妈和马天笑却在想着一个问题：他从那么远过来都不带行李么?丁克舅舅说：“我出门纸袋样东西，就是我那万能的手机电脑，他可以做任何事情。因为马小跳的舅舅学的专业很特殊所以到什么的方都能找到工作而且都是白领，所以他也不用装钱。马小跳很喜欢丁克舅舅，所以每天都跟着丁克舅舅，丁克舅舅去哪他也跟着去(除了厕所^__^)
我非常喜欢看这本书，希望大家也喜欢。
三年级读后感 篇10
《小兵张嘎》，这部电视剧大家肯定多看过，我就是这个电视剧的忠实剧迷。今天，我就买了一本这样的书。
原来，这本书的作者是徐光耀，生于1925年8月，河北人，他写过许多小说有：《树明和莺花》《望日莲》等。
第一章中，主要介绍了嘎子，嘎子住在鬼不灵，（是白洋淀旁的一个村子），他和奶奶住在一起，过着快乐的日子，其中有一段是这样描写他们住的`院子的：单说这鬼不灵西北角上，有一户小小人家，一带短墙围起个小院，坐北朝南两间草房。栅栏门朝西开，左右栽着四棵杨柳树。从门往西五十步光景，便是白洋淀的一个浅湾，一片葱茏茂密的芦苇，直从那碧琉璃似的淀水里蔓延到岸上来。风一吹，芦苇起伏摇晃，发出一阵沙沙的喧笑声。啊，若不是苇塘尽头矗立着一个鬼子岗楼，若不是从那儿凛凛然逼来一股肃杀之气，单看小院这一角，可不是一幅美妙秀丽的田园画吗？虽然现在这段话很和谐，可下面却写好景不长，1943年，鬼子就进了这个村，开始在这里乱杀无辜，搞得村子鸡犬不宁，人们也再没一个安稳觉睡。
读完第一章，我就感觉到作者写这个小说不容易，作者笔调轻快，很让人欣赏。
三年级读后感 篇11
《列那狐的故事》我已经读完了，这本书的确很好看。
书中的狐狸列那，他是一个狡猾而又聪明、奸诈而又机灵，这些词汇塑造了一只狐狸的形象。
但是俗话说：外行看热闹，内行看门道。其实，只要看看这本书的作者——M。H吉罗夫人，是什么时候写这本书的，我们就明白了。其实，这本书是讽刺性很强的。列那吃肉，需要捕杀小动物，然而诺伯乐也吃肉呀。作者通过这微小的细节，强烈说明了有些无道的昏君，其实和奸臣一样可恶!
这本书其实可以换一种角度去阅读，怎样换一种角度去阅读呢?这很简单：只要把列那想象成一个大奸臣，(就像《岳飞传》中的秦桧或者《杨家将》中的潘仁美)。把诺伯乐想象一位昏庸的皇帝(就像宋朝的徽宗赵佶，或者是康王赵构)再把书中的动物想象成群臣。这本书的真正意义就显现出来了。
瞧呀，狐狸列那“陷害”了一些臣民，而这些臣民告他的时候，列那却又善于狡辩，把控告他的`罪名都洗刷的一干二净，反而倒打一耙。列那上欺天子，下压群臣，这难道不就是宋朝时的潘仁美的角色吗?
这位M。H吉罗夫人真聪明，我笑眯眯地想。人家在几百年前就知道了宋朝有这么一个大奸臣，在讽刺中世纪的欧洲时，也顺便讽刺了宋朝这个大奸臣!
三年级读后感 篇12
我喜欢读书，我曾经读过一本书，书名是《小寓言大启发》，书里有很多寓言故事，其中《掩耳盗铃》这则寓言故事给我留下了很深的印象，让我有所体会。
故事是这样的`，春秋时期，有一个人想偷别人家里的一口大钟，但是钟太大，这个人就想把它敲碎带走，于是他拿了一把大锤子朝钟砸去，”咣——“的一声巨响，他越听越害怕，因为钟声太大，容易引起别人的注意。于是他捂住耳朵，钟声果然听不见了，他认为这是个好主意，就把布团塞进耳朵里，使劲砸了起来。人们听到钟声后一起赶来把他捉住了。
我觉得这个盗钟人真是太可笑了，为什么不想想自已虽然听不到了，但别人的耳朵并没有被捂住啊。于是”掩耳盗钟“后来被说成”掩耳盗铃 “，用来告诫后人不要自欺欺人。我们小朋友也要正视自己在学习中和生活中的缺点，不能做”掩耳盗钟“里的那个笨贼。
三年级读后感 篇13
这首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的`心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
这一场雨就好似选好时候，正当春天万物生长之时就随即降临。细雨随着春风在夜里悄悄来到，它默默地滋润万物，没有一点声音。雨夜中，田野间的小路黑茫茫，只有江中渔船上灯火独自明亮着。要是早晨起来看看，锦官城里该是一片万紫千红吧！（看看带有雨水的红花之地，就会看到在锦官城里的花因沾上雨水而显得饱满沉重的样子。）
三年级读后感 篇14
《稻草人》写的是一个稻草人为一个老奶奶守着她的庄稼的故事。
文中老奶奶的丈夫、儿子都死了，稻草人非常同情她。有一次，飞蛾悄悄地潜入了金灿灿的稻子之中，被稻草人发现了。稻草人想保护这块庄稼，但无伦如何都赶不走飞蛾，只能眼睁睁地看着飞蛾干坏事，心里干着急。夜里，稻草人看到一只渔船，船上有一个妇女和她得病的儿子，可那妇女正忙着打鱼，无法照顾儿子，儿子渴了，她只给他喝口河水。稻草人还看见一个妇女，因为丈夫赌搏欠钱，要把她卖了还钱，所以那个妇女要自杀。
在这篇童话中，稻草人想帮助老奶奶，船上的孩子和自杀的妇女，但是因为他不能说话，不能移动，只能眼睁地看着悲剧发生。
读了这篇童话，我被稻草人的.同情心感动了。他处处为别人着想，只要看到不幸的事就想帮助别人。我想，我们每一个人都应向稻草人学习，为别人多想一点，多献出自己的一点爱。同时，我们也不能只做稻草人，因为我们是真正的人，有了帮助别人的心，就要有实际行动，那么我们的生活一定会过得越来越好！
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