走进高三作文

时间:2021-12-24 09:00:59 高中作文 我要投稿

走进高三作文(合集15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的走进高三作文,希望对大家有所帮助。

走进高三作文(合集15篇)

走进高三作文1

  上午九点,我们来到了南通市图书馆,开始我们的寻书活动。

  位于新城区的南通市图书馆共五层,总面积2。8万平方米,藏书量可达200万册,阅览座位1680席无线网络全覆盖,是省内一流、国内先进的图书馆。

  顾老师姗姗来迟!为了打发时间,我们在台阶上上下走了一遍又一遍,直到第四遍爬到顶层时,顾老师来了,我们一起走了下去,老师给我们发放任务单,这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来,原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说:“哦,你们两个还是少儿啊!”说完,也给他们发了“传单”。发完,顾老师给我们布置了寻书的任务,我要找的书是《地心游记》。

  我们兴致勃勃地走进图书馆,开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新,各种各样的图书安静的靠在书架上,琳琅满目,让我眼花缭乱。开始了,像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后,竟然失败了!我找来工作人员,向他请教,他告诉了我寻找图书的方法,然后说:“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面,在电脑上抄下了检索号,找了好长时间才按号找到了书架,大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到,老师来问了以后,把我和郑天擎带到了另一个书架前,在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了!我激动、我兴奋!可这是在图书馆呀!不能喊,不能跳,要保持安静呀!我只好用手势打出了个耶。

  结束了,谁说结束的?我们还要摘抄呢!由于找书时间太长,我摘抄了一大半的时候,顾老师就喊我们走了。出了图书馆,我们在草坪上围坐在顾老师的周围,听老师讲写作知识。

  结束时,奶奶给我们发了吸吸冰,另外还有三个小朋友,我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师,我们都在是奶茶、咖啡之类的,结果,顾老师一喝:“嗐,白开水,耍我!”我们一听,当场就笑岔气了。

  寻书活动在大家的笑声中结束了。

走进高三作文2

  时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束,没有任何的压力,这是高三前的轻松,暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光,以致于教室里有大部分的座位都是空的,连老师也不闻不顾。

  地理课,老师在讲台上口若悬河,在座的为数不多的同学没精打采,昏昏欲睡。我也无聊透顶,拿出一张报纸左瞧瞧,右看看,没劲!不如练一下“弹指神功”,好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声,手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血,满身是洞,体无完肤。嗯,功力还在,丝毫不减,可喜可贺,我咬了咬口中指,自言语道。

  正在我自我陶醉的时候,一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊,继而傻笑,想:还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团,展开一看,只见上面龙飞凤舞的写着几行字:无聊吧,不如去踢球,如何?原来是S哥,真是好提议。我冲他竖起另了大拇指,使了个眼色,大家新领神会,趁老师转身写字的那一杀那,双双走出了教室。

  来到操场,老远就看见一大帮人在踢球。走近一看,全是我们级的精英,我们班也有几个在其中,真是志同道合的好兄弟。我们分成2队,开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨,满场奔跑。

  然而天公不作美,突然间风起云涌,紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上,不出片刻我们的衣服全都湿透了,个个都像落汤鸡,等着被宰似的。

  还踢吗?一位同胞问道。

  废话,反正衣服都湿了,当然踢啦!另一同胞回答说。

  于是,我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑,我们摔倒,爬起,再摔倒,再爬起……

  时光飞逝,眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂,多了一份稳重。毕竟,也高三了。

  我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最后的一年里,我们一样会摔倒,我们也一样会爬起,不管有多大的风风雨雨,我们都不怕,因为我们始终相信风雨过后会有彩虹!

走进高三作文3

  伴随着习习的秋风,我们小荷班东风队在风景如画的淮河公园举行了《三国演义》的读书会。

  瞧!我们的小主持人闪亮登场啦!

  简单的开场白后,第一环节开始了:

  读一段你喜欢的故事。第一组PK郝书博和王辰骁毛遂自荐,他们读得绘声绘色。第二组PK张立泰与闫星澄,他们同样读得很好。

  第二环节,说一说三国演义里你喜欢的人,为什么?

  第一队派了郝书博和张立泰,第二组派了闫星澄和王辰骁。郝书博说:“我喜欢诸葛亮,是因为他足智多谋。”张立泰气势昂扬地说:“我喜欢关羽,是因为他骁勇善战。”王辰骁说:“我喜欢周瑜,是因为他和诸葛亮一样有计谋。”闫星澄用低沉的声音说:“我喜欢张飞,是因为他既有谋略又非常勇猛。”双方妙语连珠,不甘示弱,各得了四分。

  第三环节,知识竞赛——抢答。在这一环节中,刘仲宸选手激烈回答,为第一队抢下了许多分!

  最后一环节是大家期待的表演环节。第一队表演的是关羽过五关斩六将。郝书博演关羽;张立表演六位大将;张冉、杨钰、陈宇涵演刀斧手;刘仲宸演高告密的人。

  瞧!第一个关口的大将不让关羽过去,关羽上去一刀把第一位大将给斩了,又迅速赶往第二个关口;第二个关口的大将向关羽射来了一支冷箭,关羽用嘴拔出,又快速赶马把这关的大将杀了;关羽来到了第三个关口,第三个关口的大将不让关羽渡河,便在亭子邀请关羽喝酒,他在亭子里安排了300名刀斧手,想以摔杯为暗号,杀死关羽,结果里面的那位和尚告诉了关羽,关羽一刀把第三个关口的大将给杀了;最后,关羽过五关斩六将,扬名天下。

  最后,读书会在大家的欢声笑语中结束了,同学们都得到了一份精美的小礼物,个个欢呼雀跃!

  我们像含苞待放的春蕾,汲取书籍的营养,沐浴阅读的阳光,在人生道路上坚实成长,期待绽放绚丽的未来!我期待下一次读书会快快到来!

走进高三作文4

  繁华落尽又是一季凉秋。心里少了些本该有的紧张与兴奋,嘴上少了些不该有的豪言壮语。高三,我就这样从容而平静地走向了你。

  如果高考是一道龙门,那正处于高三的我们一定是一只只急切的想要越过龙门的小鲤鱼。我们奋力的向上冲,因为越过龙门后的巨大蜕变。站在龙门下,我贪婪的汲取着知识,积聚着力量,感受到了知识带来的快乐,也感受到自己正变得成熟。

  高三的学习紧张而忙碌,很多的知识都可能弄不明白。看着周围同学或伏案疾书,或凝神思索,听着老师将几节重点知识并作一节匆匆讲过,我突然明白,现在是学习要靠自己的时候了。高三生活是忙碌的,不仅学习忙,连吃饭睡眠也一样,匆忙的吃饭,匆忙的睡眠。虽然忙碌,但在学习与生活上有了自己的计划,这应该算是走向成熟的标志吧!

  与同学们在一个屋檐下共同生活、学习、相互帮助是必要的。当同学有了不会的问题来问我,我觉得我只要会就一定要帮同学弄明白,这样才会心安,我想是一份责任感在督促我这样做。

  放学回到家,看到的是爸妈的笑脸和准备好的饭菜,一股暖意偷偷袭上心头。我微笑着和父母打招呼,心中却在默默的流泪。父母辛苦了一整天,不仅要给我做饭还要满脸笑容的欢迎我,可也许他们的心里也有许多烦恼的事呢!向来衣食无忧的我第一次为父母的日夜操劳而感动,于是在晶莹的泪花中我更加坚定了我的志向。

  也许高三只是一个人学业与心理双重蜕变的过程,它将人的知识推向一个新的高度,同时也将人的心理锤炼的更加成熟。高三,我刚刚走进,在接下来的时间里,它会记录下我的泪,我的笑,我蹒跚成长的每一步。我不热烈欢迎它,但也绝不怕它,我只会用我坚强的心走过它,扎扎实实,不留遗憾。

  我等待着被泪水浸泡过的笑容在最后时刻绽放。

走进高三作文5

  走进高三,我们携着自己的理想。

  当旭日从东方升起,我们背起远征和行囊;当烈日当空,金光灿灿,我们伏案苦学,畅望远方;当夕阳西下,彩霞横空,我们守着自己的一方净土,回想着往事,遥想着未来。

  我们有我们的理想,我们有我们永恒的追求:我们要到成功的彼岸,那是我们要翻越的另一座高峰,成功的彼岸,那边是我们的微笑与泪水;险峻的高峰,那边是丰盈的硕果。

  有时辛勤的我们忘了周边的人群,但我们不会忘记我们的理想;有时痛苦的我们忘了休息,忘了去快乐一下,但我们不会忘记我们的目标。理想是水,浇绽幸福之花;理想是石,激起奋斗之火;理想是帆,推动悠悠小船奔向远方。我们不怕苦,不怕累,因为我们有理想;我们不自卑,不气馁,因为我们有理想;我们努力,我们奋斗,有理想陪伴着我们,我们幸福,我们快乐,因为我们正为自己的理想而拼搏,高三的我们是一群快乐的蜜蜂,万花丛中我们不停地飞舞,去寻觅那朵属于自己的一颗真心。

  走进高三,我们没有铜墙铁壁,但我们有一颗坚强的心,高三的我们没有超人的天赋,但我们有恒久不变的信念,高三的我们没有烈士舍生取义的气魄,没有勇士杀身成仁的胆识,但我们有燃烧着青春之火,有敢拼搏的劲儿,我们有自己坚强不屈的誓言。

  流血流汗不流泪,留成留败不留悔。

  在我们的心中,有一种力量:那是“有花堪折直须折,莫待无花空折枝”的果断,那是“男儿何不带吴钩,收取吴山五十州”的势气,那是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还”的气魄。那是“青山有路终须到,金榜无名誓不归”的决心,簇成我们的真心。

  我们己不再是十七八岁的孩子,虽然依旧保留着那份纯真,但我更有着自己不凡的豪情壮志,我们知道自己该做些什么,我知道什么才是青春,我们知道什么才是真正的高三。

  为了实现自己的理想,用一颗真心去打拼,创造辉煌的人生。

  走进高三,我们走向成熟,走向自己的理想!

走进高三作文6

  时间如流水一般匆匆而过,我已进入了高三。高三是人生的重要驿站,我正处在人生的十字路口上,眼前有许多条道路,我在张望,昨天已经过去,我无法挽留;将来还没有到来,我无法预测。我唯有牢牢地把握高三。

  “金榜要题名,努力今日始。”谁不想改变自已的命运?谁不想拥有完美的人生?我知道任何人都帮不了我,人生、命运都由我自己把握,不为别的,就只为了自己,我也应该在高三努力拼搏!

  走进高三,我面对的是高考,是对人生的一次选择,我要时刻提醒自己为理想而战。所以,我不能对什么都念念不忘,一切与学习无关的都抛弃,惟独带上勇气、毅力和信心,让它们紧紧伴随我走过高三。

  走进高三,我要鼓足勇气。路是靠勇气探出来,走出来,开出来的'。在狂风暴雨的袭击下,我不能倒下,我要鼓足勇气,勇往直前。高三充满了竞争与挑战,前方有许多挫折和困难在向我扑来,我不怕,我要乐观、勇敢地面对眼前的一切。“世上无难事,只要肯登攀”!

  走进高三,我要有坚韧的毅力。“滴水穿石”、“精卫填海”、“愚公移山”,他们最终都实现现了自己的梦想,因为他们执着,有毅力,有恒心,日夜拼搏。走进高三的我,就必须有一颗执着的心,让毅力与恒心永伴我前进。任何困难也阻挡不了我飞天的梦想;任何火焰也灼伤不了我出土的愿望;任何风雨也熄灭不了我内心的火光,因为我有一双雄鹰的翅膀,我要翱翔蓝天,飞得更高、更远!

  走进高三,我要充满信心。学习中,总要越过险峻的高山,渡过茫茫的大海,而信心就是助你登山的云梯、渡水的飞舟。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,对自己充满信心,没有越不过的坎儿,阳光总在风雨后!

  我带着勇气、毅力和信心,载着我的理想走进高三。“让暴风雨来得更猛烈些吧!”我不畏惧,不退缩,大学的校门向我敞开着,进与退都由我把握,在高三这短短几个月内,我要奋斗!拼搏!为理想而战!

走进高三作文7

  和着褪去冰凉带鼎足之势寒意的春风,伴着淅淅沥沥、飘飘洒洒、朦朦胧胧的春雨,我终于一睹了你的容貌,你是那么美丽,那么生机勃勃,充满希望。

  你迈着轻盈的步伐,婀娜多姿地摇曳在春风中,轻声呼唤着小溪,小溪欢快地跳起了舞蹈;拂了拂衣袖,便种与了颗颗希望的种子;摸了摸花儿,花儿也绽开了笑脸,唱起了欢乐的歌……不一会儿,生气打破了寒冬的萧瑟,大地顿时热闹了起来。

  你不仅能歌善舞,而且还是位丹青好手,在大地间拨弄着你那绿色彩笔,这儿一碰,那儿一点,整个世界便都成了绿色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花间快乐舞蹈,招着鸟儿在枝头嘤嘤成韵,开辟了河流,垒成了山峰,点点滴滴撒落人间,你最偏爱的便要数那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁,挽着丝丝缕缕的薄纱,色彩绚丽,誓要与天的彩霞一比高低,那枝端下粉红,娇羞欲语;那中间下绯红,娇嫩欲滴;那叶柄的殷红,醇浓欲醉,一朵追着一朵,一串挨着一串,满树下桃花又好似万家灯火,令人目不暇接;又好似满天繁星,令人数不胜数。看到这里,谁能不沉醉于其中呢?

  春雨淅淅沥沥地来了,好同样是春的一部分。她从天而降,是天空和大地传情的信使,大地最喜爱它了,因为它带来了生命,带来了希望,使大地下儿女都能茁壮成长,它是圣水,是灵物,是纯洁的化身,无私而又执拗地去少将人世间丑恶的东西,至死不渝。

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”风和雨总是结伴而行的。春风是春姑娘的使者,它最宠爱的便要数那无邪的孩童了。瞧,天空中那五彩缤纷的风筝正争相奋跃,仿佛要与云彩一决高低,风筝下,春风不忘了那些孩子们红彤彤的脸蛋儿,不时下来摸摸,惹得孩子们笑逐颜开。是啊!那粉扑扑的脸蛋,催走了寒冷与死亡,带来了光明与希望,怎不惹人疼爱呢?

  啊,多美的风景啊!多漂亮的山水画啊,多可人的桃花,多怜爱的孩子们啊!是你,就是你,是你带来了他们,也带来了希望与欢乐。啊!春姑娘,明年我还要与你相见。

走进高三作文8

  一、高三加速向我跑来

  在我幼小无知的儿童时期,高三为何物,我一无所知。只记得我第一次听见“高三学生”这一名词时,还百思不得其解地问道:“那是不是在高山上的学生呀?“引得众人捧腹大笑。在读初中时,高三对于我来说不熟悉的,我以为读高三就是为了考大学,所以高三十分辛苦。而高三我们却十分遥远的。再进高三的第一天,我和我邻居的大哥哥在上学的道路上聊天,但已经高三了,他颇为感慨地说:“时间过得太快了,我原来以为自己还是上高一,但看见你们成为高一新生,我才醒过来自己已是高三的老生了。你现在不知道我的感受,但你最终会明白的。的确,时间有着惊人地加速度,它一年比一年过得快。转眼间,高三大门已在我眼前了。在当我回想起大哥哥的话时,我无比的感慨。

  二、从容对高三

  我曾在许多文章里看到,从许多人口中听到对高三的评论,说高三是一个涌出鲜红岩浆冒着炽热蒸汽的地狱,学生们就是被手拿教鞭的恶魔(老师)抽打,在高温烘烤下的灵魂。起初,我还十分地惧怕高三,而随着思想的不断成熟。我懂得了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。知道了高三生活正好能磨砺我的意志,无疑是一种锻炼。即使考得不理想,我也可以为自己有着坚强的毅力而高兴。现在,我可以从容地面对高三。

  三、全力奔跑向终点冲刺

  一场长跑比赛中,最为精彩的部分就是冲刺阶段了,因为每位选手都开始加速,大家你争我夺异常激烈,最后只有耐力最好,速度最快的选手才能赢得比赛。而十二年的学习也如一场长跑比赛,高三则是长跑的最后一圈,大家也激烈地竞争着,最能吃苦的同学就像那最有耐力的选手,学习方法最好的同学如同速度最快的选手。所以我只要在高三里吃苦耐劳,学习效率高,就一定会跑在前,赢得胜利。

  我要向着终点奋力奔跑,凭借自己无比的毅力和勇气,奋力振动我那强健有力的翅膀,迎击猛烈的寒风在天空中像箭一般得穿梭!

走进高三作文9

  原本快乐天使般无忧无虑的我,也要进入高三——印象中,高三是个魔鬼训练营——所以我便无法像以前那样简单地快乐着。整个暑假,心情都是特别压抑,我感觉自己处在恐惧之中,痛苦无奈地张望着即将走近的高三。

  以前总是觉得还有很多时间,高考离我们很遥远,有什么不会的或许还可以留到以后。可是现在,我已走进高三,走近高考,什么都不能再拖了,想起以前在学习上欠下那么多债,强大的压力压得我几乎喘不过气。唉,高三!

  但是通过暑假补课,我的焦虑减少了一点,我发现原来高三也并不是像我想象中那般魔鬼,高三的作业是很多,但只要挤时间,还是可以做完的。高三的复习进程是很快,但只要集中精力,还是可以跟上节奏的。高三的压力是很大,但只要张弛有度,还是可以从容不迫的。

  我终于明白,高三并不是没日没夜地、无休止地摧残人,而是把我们推向一个紧张的、充实的学习高峰,高三是为了使知识系统、能力提升。噢,高三!

  “不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能够随随便便成功。”如果说高三的所有艰难困苦就是一场场暴风雨的话,那么,就让暴风雨来得更猛烈些吧!我相信我自己能够越战越勇。

  只有心态好,才能状态好;只有状态好,才能学习好。我希望自己能够拥有一份良好的心态,处在一种良好的状态去走进高三。我要对自己说:感谢高三,让我拥有了一段充实的人生;拥抱高三,让我用积极的心态来走进它;珍惜高三,让我拥有一个更加美好的明天。嗨,高三!

  走进高三,是要我们整个人,整颗心,全部思想都进入高三状态,要更进一步地抓紧时间、充分利用时间,提高学习效率,多总结、使知识系统化。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们扬起奋斗之帆走进高三吧!

走进高三作文10

  心的世界神秘高深,在它的领地里,心扮演着各种各样的角色。有时的它鬼迷心窍,心与心的距离遥不可及;有时的它洞开心扉,心与心的距离近在咫尺;有时的它坚不可摧,如春风拂过大地,小草重新染绿世界。

  造物者创造人,给每个人都配上了着纯洁无暇的东西,可是因为各种因素的影响,它们走上了自己选择的道路。如今这个社会,心成了人人惧怕但又感动的东西。前几日走在大街上,看见一个面黄肌瘦的青年男子倒在地上,一个过路人好心扶他一把,可青年男子就把过路人赖上了,幸好人多,否则,这个路人可跳进黄河也洗不清了。这一幕能不让人心寒吗?为了钱,出卖自己的良心,唉!如果人人都有一颗互帮互助善良的心,这个社会想不变欣欣向荣都难了。

  青山不可无绿水,古木不可无藤萝,也花不可无蜂蝶,心的世界里是不可无支持者的。心变得忧郁了,与朋友一起倾诉,让两颗年轻的心融在一起,让生命有一次升华。此时的它,似音符般弹跳在属于它的那个世界,带来一种莫名的心悸,洗涤心扉,叫人心怡,不禁今人感悟友谊与生命:在人生进行的道路上,有成功,失败,经验,喜悦,忧伤,或许每一次都出动了心弦,或许如眼云烟,一闪而过。我们用微笑和真诚一路撒下,收获了永恒的春天的时候。我们手拉手,像小时候一样,走进心的世界,寻找那丢失的记忆。用那没了牙的嘴细细咀嚼。然后,花掉漫长的时间回味和怀念。

  遇见了困难,别哭泣,相信风雨过后就是彩虹,让心变得坚强起来吧!它会让你在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。玉树地震,老人小孩同行,穷人富人同行,感悟生命的奥妙,人们用心搭建在一起,驱除昨日的阴霾。这时的心坚不可摧,这时的心高尚无比!心融入了爱,她的内涵博大精深,它的世界广阔无垠!

  心的世界摇曳多姿,让我们敞开心扉,让心的世界变得纯净美丽!

走进高三作文11

  轻轻地挥挥手,作别昨天的喜与忧,不去计较曾经的推动与拥有。抬起头,望着通向成功的路,兴奋,畏惧,急切,踌蹰,心中百味杂陈。

  走进高三,走进了青春的单行道,除了勇往直前,我别无选择;走进高三,走上了梦想的跳板,我将聚集全身力量,完成好一个最美的动作。走进高三,我成了一名人生战舰的舵手,在这巨浪涛天中,前有古人后有来者。为了前方的港湾,只有把正航向,勇往直前。

  有人说,高三是一段在刀尖上起舞的日子,稍不留神就可能弄得皮开肉绽;有人说,高三是一段推着巨石上山的历程,不管你有多么旺盛的精力,稍有懈怠就可能跌入深渊。然而,在我的内心,高三有着特别的定义,它只有紧张的代名词,或许它更是充实的诠释;它是汗水的堆积,或许它更是幸福的奠基。自然,它必定是一程在长满荆棘之路的跋涉,是一首奋斗者的青春之歌。走进高三,有书山,有题海;有人怨,有人叹。有时,为了解一道数学题,就算想破脑壳,答案还是千呼万唤不出来;为了写一篇作文,就算就咬破笔头,凑出的几段话得到的却是一个可怜的分数。

  走进高三,教室成了一个让人害怕的吸引地。听不到有关明星的高谈阔论,看不到往日嬉笑打闹的身影。唯有笔与纸的摩擦,一个个像埋头在流水线上的操作工。我曾经期待过,期待高三充实而富挑战的生活,想让它成为生命中一个精彩片段,在以后的生活中发酵品尝。我也曾经畏惧过,畏惧每一根神经紧绷后的麻木,深怕有一天自己会把持不住,无力的瘫倒在生活坦途的起点。

  然而,当我真正走进了高三,似乎惊奇地发现,自己不再是那个懵懂的孩子,已告别了昨天的幼稚。一脚踏进高三,一下长大了许多。

  对于我们来说,高三只有一次,每一个人都要倍加珍视,全力以赴,背水一战;高三只有一次,我们要好好地过!

走进高三作文12

  追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。

  ——题记

  时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。

  上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。

  可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战,割达的青春旋律。

  高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减,为了心中的梦想迸发激情,奏响一曲气势昂扬的歌曲,青春本该充满激昂。

  高三是一段充满挑战的旋律,前方的路途一片荆棘,所有人每在都有做不完的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点,所以高三充满挑战,既要克服学业上的难题,使六门功课齐头并进,又要克服面临心理恐惧,面对失败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。

  高三,也是一段割达的旋律,眼里的流泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折,失败了不哭泣,因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。

  我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。

  当激昂、挑战、割达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律,也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。

走进高三作文13

  曾经,“高三”对于我真的很遥远:“高三”这个词我总是在听别人说起,“高三”这个词只出现在别人的文字里,我总是在看别人的高三、别人的精彩,作文走进高三生活。现在,我也走在了一条名为“高三”的路上。这条路上有鲜花,有荆棘,有阳光,有乌云,还有与我同行的旅伴。

  我

  人生就是一条路,没有走到生命的终点就永远都在路上,我亦是如此,在一个转弯后走在了“高三”这条注定要走过的路上。我不知道这条路上会有多少荆棘,会有多少坎坷,这条路上充满未知。

  走在这条路上的我百感交集,有对前路的憧憬也有偶尔迟疑的脚步。但我总是边走边唱,唱过悲伤的歌、欢快的歌,有歌声陪伴的路就永远不会孤单。现在,请允许我为你唱起那首我最喜欢的歌:“灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想。时光让脸庞渐渐发光,风雪把悲伤轻轻吹亮,被淋湿的翅膀才有穿过那暴风雨的力量。”

  旅伴

  走在这条路上的我并不是独自一人,我有好多旅伴。我总是很感谢上帝让这些人陪我走过如此漫长的路途,从鲜花到荆棘,从阳光到乌云,她们都不曾离开我,像是无所畏惧的守护神。

  我的朋友们,她们总是在我最无助的时候给我温暖,在我最快乐的时候与我一同快乐,在我滞重胶着的时候给我摆脱地心引力的力量。

  我的家人,无论何时都是我走下去的动力。她们在暴风雨来临的时候为我遮风挡雨,为我撑起一片只属于我的天空。

  我的旅伴们,谢谢你们,谢谢你们为我做的一切。

  目的地

  从走上这条路的那一刻起,我的心中就有一个目的地。我知道要到达那个目的地必定历经磨难,但我不会放弃。我会把内心的坚守日益打磨得坚毅无比,用一生把梦想刻画成真。

  我,旅伴,目的地,组成了这条名为“高三”的路。我们都走在高三的路上。

  我希望永远铭记这段旅途,永远铭记这些匆忙跑远的岁月和年少轻狂的我们。

走进高三作文14

  祝贺你,高三了!

  高三,是你人生中一座大的里程碑。首要,你得理解一个实际:你不起眼,你仅仅全部一般人中极一般的一个。毛毛虫也是极不起眼的,化成蝶便是它的抱负,正是这个抱负,逼着它不断的吐着丝,结茧。而你,也应该有一种想要变得异乎寻常的力气推着你不断地向前走,只需不断的尽力,坚持再坚持,时刻坚决自己的方针,才干像蝴蝶相同,完结最美的蜕变。我为你加油!

  记住当你在歇息时,他人都在拼命。高三的一个大忌是糟蹋时刻。高三的每一分钟,每一秒都是非常重要的,或许这一分一秒微乎其微,殊不知,每一天,每一年都是由这一分一秒堆积起来的,如此巨大的时刻你糟蹋得起吗?捉住每一刻做题的时刻,时刻就像海绵中的水,越挤越多,这个聚少成多的道理是显而易见的。

  你要坚持自己的方针,即便这个方针关于你似乎是遥不行及的,有句话说的好:“办不到的工作是什么?这很难说,由于昨日的愿望,能够化为今日的期望,还能够成为明日的实际。”还有,不要由于现在的失利而去置疑自己的才能,要信任,只需我满足尽力,我必定能够成功!时间短的失利仅仅为了烘托更大的成功,不是吗?就算全部人都置疑你,但我一直信任:你必定能够的!高三是一个很好的时机,借着这个时机尽力斗争,去完成自己的愿望。

  在生长的上,总有那么一些人会瞧不起你,会损伤你,但请不要介怀,什么都不必说,用完美的成果来证明全部。

  总归,要好好掌握高三,别错过了这个好时机。

  最终,劝诫你:不管什么时候都不要抛弃。

  ——预备吃苦斗争高三的自己

走进高三作文15

  追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春——题记

  时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。

  上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嬉戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。

  可是高三是什么?是学弟学妹眼中的人间地狱,是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战,豁达的青春旋律。

  高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减,为了心中的梦想迸发激情,奏响一曲气势昂扬的歌曲,青春本该充满激昂。

  高三是一段充满挑战的旋律,前方的路途一片荆棘。所有人每天都有做不完的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点……所以高三充满挑战,既要克服学业上的难题,使六门功课齐头并进,又要克服心理恐惧,面对失败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。

  高三,也是一段豁达的旋律,眼里的泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折,失败了不要哭泣,因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。

  我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。

  当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律,也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。

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