【必备】高中优秀作文汇总4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的高中优秀作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文 篇1
记忆真的是个很奇妙的东西。
我记得小学的时候，我经常一个人淋雨，甚至故意在下大雨的时候一个人去垃圾池倒垃圾，在来去的路上都慢吞吞的走，却不记得我们一群人在走廊尽头嬉戏打闹，一起唱张栋梁的《小乌龟》；我记得有一次，因为上课进教室只敲门没喊报告，被班主任老师罚蹲马步，却不记得那一天上课请假回家是因为跟小伙伴去操场上滑雪把裤子摔破了；我记得因为三年级的时候贪玩成绩不好，四年级开学报名的时候，两个班的班主任都不怎么想要我，却不记得我也是从那个时候开始努力学习，最后以全校第一的成绩考上镇上的中学。
我记得初中的时候，我除了那一两个从小一起长大的朋友，再也没结交到朋友，却忘了那几个说好一起考市一中，虽然没实现，但是还是有些联系的人；我记得初一的时候，被全班人讨厌，却忘了在我改了自己的一些脾气和性格之后，也是这群人选我当优秀班干；我记得初三的时候，因为不小心打碎了新班主任的杯子，被排挤了一年，却不记得还有一些老师很喜欢我对我很好；我记得班上那几个老是占我便宜的霸道女生的名字和样子，却忘了那个一起上过一学期的课，因为过年的时候家里房子被烧了，辍学了，就再也没见过的漂亮姑娘的名字。
我记得高中的时候，周日下午，我一个人去桥南桥北逛街买书，却忘了其实城里的更多地方，是跟后来高二认识的朋友一起去的；我记得高一的时候坐第一排都不爱听物理课，被老师当全班的面批评，却忘了高考前，鼓起勇气跟班主任叶老师的谈话，不记得他说大学要比高中更努力，以后才能有出息；我记得我没去吃六月八号的散伙饭，因为我跟我另外两个朋友都觉得没有容身之处，最后三个人去唱K到半夜，却忘了毕业照上，我们全班穿着印着班主任头像的班服，是那么和谐和团结，忘了我本来就是里面的一份子。
我模糊地记得，我在跟小伙伴玩捉迷藏的时候，被压在一张竹床下面，还被送去医院；我记得附近一栋房子在装修，我跟两个小伙伴去玩，他们俩爬上高处，其中一个为了拿一个东西一个不小心直接摔下来，而下面是一排自行车，我记得我吓得边哭边去找大人；我记得对面阿姨本来有一个比我大一岁的儿子，但是游泳的时候淹死了，现在这个大女儿是抱来的而我的这些模糊的不确定的记忆都得到了妈妈的肯定。
每天晚上，不管我躺到床上的时间有多晚，不论我那天有多忙多累，我都要在将近一个钟头之后才能睡着，这一个钟头里我在做什么呢？我的脑海里会闪过无数的画面，一般都是我做过的糗事，我说错的话，我应该做却没做的事，我做过的错事没有办法克制，一件事联系着一件事地在我脑海里回放，越想越睡不着。这些记忆让我悔恨、遗憾，把我弄得精疲力竭，然后入睡。我睡着了，记忆也不消停，日有所思夜有所梦，他们化作梦，继续让我不得安宁。
所以我常常希望自己遭受一场车祸，或是什么撞击，就像电视剧电影里面演的，失去记忆，没有那些东西压在我的肩头，该有多轻松。我又想，要是能穿越时空，回到过去，那该有多好，我不说那些错的.话，我不去做那些现在看来是错误的选择，把记忆中那些不美好的事情都变美好，现在大概也不会那么不舒服。
记忆那么坏，我记得那么多不美好的事情，越是记得就越是会经常地回忆，就愈加悔恨，以至于那些灰暗，都有些刻骨铭心起来。
唉，这几天都在下雨，来一场能够洗去记忆的大雨吧,让我淋个够！
高中优秀作文 篇2
静夜，空气中泛着点点凉意。灯光下，翻看《边城》，我慢慢地品读起来。曾经，看过许多风格不同的作品，有的辛辣犀利，有的幽默风趣，还有许多极尽华丽的词藻……已经记不得有多久不曾这样眼前一亮，身心舒畅得仿佛沐浴了一场和煦的春风。
《边城》，并不是那种读起来让人热血沸腾、慷慨激昂的作品。它的文风十分质朴、爽朗，窥见不到多大的起起伏伏，却在平实之中承载着由表及里、真真切切、动人心扉的美。边城的美，不浮夸，不造作，纯朴自然，有种洗净心灵的力量。
边城美，美在民风。端午时节，边城热热闹闹，健壮的小伙子们比着赛龙舟，捉鸭子，家家和美。在那个充斥着不幸挣扎的年代里，略微闭塞的边城反倒成了“世外桃源”，人们把日子过得红红火火，和和睦睦。在边城人的生活里，无不体现着对生活的热爱。边城的人们，不一定富足无忧，可性子中的简单知足，使他们懂生活，会生活。一群可爱和乐的人们住在边城，又怎么会不美呢？
边城美，更美在人情。翠翠与傩送的爱情，萌生在青山绿水之间。结缘于拌嘴的两人，给彼此留下深刻印象……这样朦胧纯洁的爱恋，实在令人怦然心动。而爷爷与乡邻互帮互助、饮酒言欢的淳朴友情，与翠翠相伴、互相扶持的深厚亲情都令人动容。在如今这个追名逐利、过于浮躁的社会里，也许大多数人都戴着一副面具，伪装自己，实在让人不禁唏嘘慨叹：生活条件好了，可人情淡了，人与人之间越走越远了……而在那小小的边城，却始终演绎着温暖人心的故事。
细读许久，才恋恋不舍地合上书，脑海中回荡着沈从文的话：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优美健康而又不悖乎人性的人生形式。”真的很感谢沈从文先生，留下这样一部美好的经典。或许，如今的人们若是遗忘了人性最初的干净透彻时，翻开《边城》，便能找到最真挚的答案。
忽然想到一句关于人生的感慨：人的存在犹如电光石火。人生短暂，何不做智慧的选择，去等候、去护卫值得真心对待的人，简单一些，日子也许会过得洁净纯美。
此时此刻，胸中有火苗渐渐升起，给这个夜晚增添丝丝暖意。月光静静洒在窗台，月季已经开了几朵，满室清香，兴许会飘进我那关于边城的睡梦中……
高中优秀作文 篇3
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
高中优秀作文 篇4
“冬天来了，春天还会远么？”这时英国诗人雪莱地一句名言，至少我个人的观点是-冬天来了，春天不会远。
漫长而又漆黑地冬夜笼罩着莽莽大地，皑皑白雪给披着枯草地大地换上了崭新的服装。此时，坐在房间中望着这幅凝固的画卷的我也无法安然入睡……
我来到了另一个世界，一个与原来世界迥乎不同地地方，这里天上的太阳虽然刚刚升起，却已经热量十足，野兽也出来捕食，我忙想一会和蔼的老爷爷询问情况，爷爷告诉我，这时2120年，现在时冬季，可是因为大气变暖和人类加速生产工业，冬天已于夏天相同了，我十分疑惑：既然现在是冬天，那么冬眠的动物怎么样了呢？
疑惑之际，突然我看见蛇，熊，乌龟……冬眠的动物都在渐渐死去，我害怕极了。这时，一只小兔跑过来对我说：“救救我吧？我已经饿了十天了，给我……话还没说完，他也躺在了土地上。我突然醒来，惊奇的发现那只是一场梦，可是，这梦不就可能是人类以后的生活么？那可怜的小白兔，脸上满含忧郁的老大爷不都是提醒我们保护生态均衡的警钟吗？
这时，中央电视台又在播出哥本哈根气象大会作出的判断—全球会持序变暖。我的心情更加沉重了。
呼吁全人类保护人类生态平衡已经很多次了，但是却效果甚少。所以，我在这里发出对全人类的呼吁：如果在你们死后，你们希望自己的子孙受苦受难么？那就别再砍伐树木了，如果你希望地球以后也变得和我梦境的画那样，你梦就继续破坏生态环境吧！如果你希望以后的生存家园和谐、安定地话，就和我一起，这样呼吁全人类，为以后的子孙做好事，为地球做贡献吧！
我相信，人类只要人人注重生态环境，保护生态平衡，那么将来，春天的到来将不再是一件难事，等待春天也一定会不再艰难与漫长。
冬天来了，春天不会离我们远的。
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