预防校园欺凌工作方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的预防校园欺凌工作方案，欢迎阅读与收藏。
预防校园欺凌工作方案1
一、治理目的
通过专项治理,增强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为。
促动学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。
二、治理范围
本校全体学生
三、成立工资小组
组长。成员：全体教师
四、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年4月7月
1、展开教育。集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施
和方法等。
2、主题班会。组织学生结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，实行讨论反思。通过班会，协助学生树立纪律观点、法制观点，建立
良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流水平。
3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施与应
急处置预案。
4、增强预防。增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校
园欺凌治理的号码并明确负责人。
5、即时处理。要即时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要即时向公安部门报案并配合立
案查处。
第二阶段：20xx年9月12月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求实行全面自查和总结，于
20xx年9月15日前形成自查报告并报中心学校。
五、工作要求
1、高度重视校园安全工作,深刻汲取以上事故教训,结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。要增强学校教育教学常规管理。
严防因管理疏漏发生意外。
2、把安全教育管理工作的'好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安全教育管理工作走上规范化、制
度化的轨道。
3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现
象的将追究相关责任人。
预防校园欺凌工作方案2
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障保育保教工作的正常运行，根据《华池县教育局关于展开校园欺凌专项治理的通知》精神及教育局督导室对展开校园欺凌专项治理工作
提出的要求，结合我园实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立安全发展理念，通过增强法制教育，严肃园规园纪。
规范幼儿行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件。
为促动幼儿身心健康,保障校园安全、维护校园稳定、推动平安校园、
和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
我园成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我园校
园欺凌专项治理工作。
组长：园长
副组长：副园长
组员：保育主任和各年级组长
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年6月9月
1、展开教育。集中对幼儿展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，展开思想品德教育、心理健康教育、园纪园规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校展开法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理
的相关政策、措施和方法等。
2、主题班会。各班组织幼儿召开遵纪守法、珍爱生命为主题的班会。通过主题班会，协助学生树立纪律观点、法制观点，建立良好
的人际关系，学会与人交往、沟通、交流水平。
3、完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园
欺凌的职责。
4、增强预防。增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校
园欺凌治理的号码并明确负责人。
5、排查建档。学校保育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的.矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与与幼儿谈心、交流随时理解幼儿的思想动态，认真排查小孩之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要增强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通
平台，有针对性地展开帮教工作。要对与、教师和幼儿家长存有纠纷和积怨的人员、心理异常人员、有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员,实行细致排查，属于园内人员的学校要切实做好心理疏导工作，并逐一建档，落实专人增强管控，如涉及校外的应立即向公安
等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品实行清查。
6、即时处理。要即时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的教职人员。涉嫌违法犯罪的,要即时向公安部门报案并配
合立案查处。
第二阶段：20xx年9月12月
我园要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、增强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求实行全面自查和总结，于20xx年10月底前形成自查报告并
报县教育督导室。
四、工作要求
1、高度重视校园安全工作,深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。要增强保育教常规管理，严防因管理疏漏发生意外。要采取措施，增强安全防范水平建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，严格落实安全工作一把手负责制，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有
规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2、安全教育管理工作的好坏严格落实一票否决制,使安全教育
管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现
象的将追究相关责任人。
预防校园欺凌工作方案3
一、治理目的
通过专项治理，进一步增强校园及周边安全隐患排查，进一步增强安全、法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促动学生身心
健康，建设平安校园、和谐校园。
二、组织机构
为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效展开，县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组,由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、督
促、检查校园欺凌专项治理工作展开情况。
三、治理范围
全县中小学校
四、安排及要求
全县校园欺凌专项治理从20xx年6月上旬开始,12月底结束。
分三个阶段实行。
第一阶段：动员部署阶段(6月上旬)各学校要根据本方案要求和本地实际，迅速制定校园欺凌专项
治理的`具体实施方案，抓紧动员部署。
第二阶段：组织实施阶段(6月下旬7月)
1、展开教育。各校要集中对学生展开以校园欺凌治理为主题的专题教育，展开品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校展开法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和
处理的相关政策、措施和方法等。
2、完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处
理校园欺凌的职责。
3、增强预防。各校要增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室展开学生心理健康咨询和疏导，公布学生救
助或校园欺凌治理的号码并明确负责人。
4、即时处理。各校要即时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要即时向公安部门报案并配
合立案查处。
5、监督指导。县督导部门要增强对各学校展开校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督。
发现问题即时与校方沟通,做好记录并即时向当地教育督导部门报告。
第三阶段：组织检查阶段(9月12月)
1、学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷实行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、增强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等实行全面自查和总结，于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育
局校安股、教育督导室。
2、专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理情况实行督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并
督促整改。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月11月，组织督查组对各地专项治理情况采取明察和暗访的方式实行督查，12月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各
地专项治理情况实行实地督查，请各学校务必高度重视。
预防校园欺凌工作方案4
为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局《关于迎接国家教育督导办展开校园欺凌专项治理督导调研的通知》精神，经研究决定，在我园展开校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，增强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的秩序。
保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。
一、活动目的
通过专项治理,严格落实校园欺凌的规章制度,规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境,促动幼儿身心健康
发展，建设平安校园，和谐校园。
二、活动安排
1、实行一次专题教育。各班级实行防欺凌专题教育,教育幼儿遇到欺凌大胆说不，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取
有效措施，避免欺凌事件发生。
2、展开一次家访活动。各班要有目的、有针对性的实行家访也能够在与个别幼儿家长实行单独交流。(重点是那些好欺负别人的
孩子家长)
3、实行一次校园矛盾排查。值班人员每日对各班情况实行排查。
主班老师每天对班级幼儿情况实行排查，发现问题即时处理。问题严
重的报给园领导。
4、实行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿实行观察摸排和谈心活动，协助孩
子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。
5、开好一次我们是一家人专题班队课。教育班级孩子,我们在一个，在一个班级，是一家人，要相互保护，互相协助，不能伤害别
人。
6、完善一批校园欺凌防治制度。逐步完善制度，即时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的'宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿
所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。
7、展开一次校园欺凌专项督导活动。园领导要监督好本次活动
的展开，促使活动落实。
三、活动要求
1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，严防此类事故的发生。增强教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，增强安全防范水平建设。
进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。
2、召开专题会议，分析和研究欺凌情况。
3、要有针对性地展开好七个一专项治理活动。
4、按照相关规定，全体教职工要即时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现
象的将追究相关责任人。
5、要认真组织实施好专项治理活动,负责人要有工作展开汇报
材料，对活动展开情况认真总结，整理归档，专人负责。
本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教
师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。
预防校园欺凌工作方案5
一、治理目的
通过专项治理，增强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规
范学生行为，促动学生身心健康，建设平安和谐校园。
二、治理范围
全县中小学校(含中等职业学校)三、治理时间
本次专项治理分为两个阶段
第一阶段：20xx年5月6月
(一)高度重视，迅速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充分理解校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速
制定校园欺凌专项治理实施方案，召开会议，动员部署。
(二)宣传教育，营造气氛
1、广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛展开校园反欺凌教育宣传。宣传相关法制知识和典型案例,宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则,宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优
良教风、校风、班风、学风。
2、增强教育。各校要切实增强对中小学生的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》,增强中小学生良好行为习惯养成教育。要着力增强法制教育，使学生充分意识欺凌他人不但是错误的不道德行为,造成后果将要承担相对应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲会等多种形式实行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护
自己，坚决与欺凌的人和事作斗争。要增强对教职员工的师德师风教育,严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校
园欺凌的制造者。
(三)强化措施，严密防范
1、增强防范。一要增强摸底排查。要全面展开涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的.信息，设置并公布校园欺凌治理的号码。积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要即时处置。对个别品行不端行为不良的学生，要采用教育与矫正相结合等方法展开一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同展开教育。二要增强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性展开实行心理疏导和干预。三要增强校园防控。要增强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，增强晚自习、学生宿舍的管理，积极配合公安机关展开管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施监控显示端必须24小时值班到位。四要增强关爱保护。要增强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，健全困境儿童救助保护制度和家校联系制度。
不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺凌的伤害。
2、即时处理。各校要即时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生,该批评教育要批评教育,该校纪处分要校纪处分；
对情节严重、造成不良后果的，要即时报案，依法处理。
3、监督指导。各均衡中心要增强对片区学校展开校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题即时与学校主要负责人实行沟通,做好记录并即时按程序向
县教委、县教育督导室报告。
第二阶段：20xx年9月12月
(一)学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情
况实行全面自查和总结。
(二)片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖
区中小学校专项治理情况实行全面督查。
(三)县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教
育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况展开复查。
(四)市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况实行抽查，将校园欺凌专项治理情况作为20xx年
全市中小学秋季安全工作专项督导的重要内容。
三、工作要求
(一)强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。各均衡中
心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。
(二)严格工作督查。各均衡中心、各学校要积极展开自查和普查，县教委、县政府教育督导室将展开专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而
发生校园欺凌事件的，将依法依规从严追究相关人员责任。
(三)增强应急值守。各均衡中心、学校要增强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善
处置，并按规定即时上报。
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