初三工作计划

时间:2022-04-21 18:40:11 工作计划 我要投稿

有关初三工作计划三篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的初三工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初三工作计划三篇

初三工作计划 篇1

  一、班级概况

  这学期我们班的人数有所增加,人数多会产生课堂纪律、教室卫生、一日常规等各方面的影响,从而影响到整个班级

  二、工作计划

  1、一帮一计划

  采用老生带新生的办法,其实和部队里面,老兵带新兵一样,通过老同学的自身示范帮助作用,来提高新生各方面的综合素质。

  针对班里不爱完成作业的学生我让住在他家附近的好学生、班干部监督、帮助他。同时和他们的父母联系,针对他们不做作业的习惯,采用作业记录本的形式,让他们的父母一看就知道作业完成了没有。平时在上课的时候多去关注他,课后派同学监督他。

  2、责任到人计划

  刚开学有很多的学生往往不知道做什么,尤其是教室和包干区卫生,值日的同学不知道自己该干什么,不该干什么。于是采用了班级值日表,表中规定了每个同学在值日的时候自己的职责,明确了他们的目标,做到有的放矢。如果哪个地方脏了,哪个地方扣分了就可以轻而易举的找到他。

  3、班干部管理计划

  四年级了,经过这几年的培养,班级里面的班干部已经能够帮助老师做一些管理班级的工作了。就比如说,早上到学校以后,由学习委员的带领下,朗读课文。

  工作安排:

  九月份:

  1、做好班级卫生工作

  2、统计上报骑自行车学生、乘车学生名单

  3、加强期初行为规范教育、安全教育

  4、制订计划

  5、美化布置教室

  6、“交通安全教育宣传月”活动

  7、“张扬和培育民族精神月”活动

  8、“热爱母语、弘扬文化”诗歌朗诵比赛

  9、新一届中队干部竞选

  10、“文明礼仪伴我行”系列活动启动仪式

  11、骑自行车上学学生情况调查并进行专项教育

  十月份:

  1、“生命绿卡”爱心捐助活动

  2、开展“尊老爱幼,国庆节为父母做家务“活动

  3、开展“文明乘车伴我行”活动

  4、观看礼仪影视(1)

  十一月份:

  1、期中教学质量检测

  2、组织“我爱科学”读书活动

  十二月份:

  1、四年级计算过关

  2、班级开展文明礼仪故事演讲会

  3、开展文明礼仪手抄报评比

  4、开展校文明礼仪故事演讲会

  一月份:

  1、复习迎考

  2、庆元旦学生书画展

  3、期末考试

  4、开展校园“十佳礼仪之星”评比活动

  5、开展校园“文明礼仪示范班”评选活动

初三工作计划 篇2

  本学期物理学科的教研工作,将以进一步推进新课程改革和提高物理课堂课堂教学效率为中心,以校本教研为重点,针对我校物理教研的实际情况,积极深入对“五效一堂”物理教学要求的研究,努力深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:

  一、工作思路:

  以实施新课程校本教研活动为中心,加强集体研讨和备课,形成良好的教研活动氛围,提高教研活动质量。教研组本着积极、踊跃和响应的态度参与和投身于我校“五效一堂”的课程改革,并将新课标贯彻实施于学科的教学中。组织组员认真学习和研究《物理课程标准》、钻研学科教材和新考纲,确立新的学习方式,构建充满生机活力的课堂体系,努力实现“为了每一位学生的发展”的新课程教学理念,精心备好和上好每堂物理课,不断提高学科教学质量。

  二、工作内容:

  1. 积极参加市、区及校际开展的各项学科教研活动及业务培训。

  2.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

  3.加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量。

  (1)初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

  (2)认真组织学习中考考纲,了解中考有关消息;认真组织研究中考试题,了解中考试题动向。随时随地解决诸如:教学进度、教材处理、教学方法、练习、测试、质量分析、课后反思等等问题。

  4.根据校情,从实际出发,注重教学观念更新,严把教学方向和教学策略,加强教研组、备课组的集体备课和研讨活动,互相学习、共同探讨、取长补短、不断进取。

  5.加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来。

  (1)、继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

  (2)、加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

  (3)、组织青年教师参加学术和写作活动,为《树人》校刊、《姜堰教研》积极组稿,为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

  三、工作措施:

  1.开辟物理课外兴趣活动小组,初二、初三年级各组织一次物理知识竞赛。。

  2.教研时间及常规检查。

  (1)双周一下午第三节课定为教研组开会教研时间。开展教研活动时,以开展集体备课作为教研重中之重。

  (2)落实教学教研常规检查工作。每周星期五下午第三节课后检查集体备课情况,切实提高备课和上课的质量;每两周检查一次作业批改情况,严格控制学生作业量,规范作业批改。。

  3.公开课教学活动安排。按学校统一布署和要求,认真组织专任老师围绕“五效一堂”的课改要求,开设一堂教学公开课,通过说、听、评、议、研等形式,互相交流,取长补短,共同提高教学水平。

  4.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文、教学反思。本学期组织一次教学反思评比活动。

初三工作计划 篇3

  一.指导思想:

  本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导,按照学校部署的教研活动,集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案,循教育教学规律,发挥历史学科骨干教师的作用,聚焦课堂,提升课堂教学的有效性,促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。

  二.课程目标

  掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索 初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力,形成用口头和书面语言,以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。 学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。 通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”,培养有序竞争和团队协作精神,认识到交流合作的重要性,形成积极进取、沉着机智的良好品质. 理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。

  三.教研目标:

  1.形成浓厚的研究氛围,提升历史教研组的学术水平

  让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新课程教学;使历史组新教师迅速成长为合格的.历史教师;使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉,胜任初三历史教学,并成为优秀的初三历史教师;力求使每位组员都成为研究性的历史教师。

  2. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法,加强教学教研,形成年级教学合力,产生年级学科教学最大效益。

  初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学,为初二阶段打好基础;初二历史要充分发挥学生积极主动性,要注重中考意识培养,按照中考要求展开教学,切实抓好课堂,注意方法;初三狠抓基础和解题方法培养,全力冲刺中考,力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨,备课组需多加研讨,汲取有效信息以指导学习与复习。

  3.培养学生学史的高度兴趣。

  通过历史教材学习,帮助学生理解教材,开展多种多样的活动培养学习的兴趣。

  四.具体内容及实施措施:

  1.落实教学常规,加强课堂教学的实践与探索。

  (1)认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践中不断调整和完善。

  (2)认真上好每堂课,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,扬长避短,发挥优势,并经常反思自己的教学行为,寻找差距。

  (3)在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。

  (4)重视教学反思,其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

  (5)配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。

  2.加强教研组的理论业务学习,更新观念,提高教研组整体水平

  (1)、努力学习现代教育理论,树立以“学生发展为本”的思想,坚持教育创新,深化教学改革。

  (2)、积极参加区、学校组织的各类教研活动,了解课改信息和教改的热点。

  (3)、定期利用组内活动及课余时间学习交流,沟通,力争形成一个良好的教研氛围。

  (4)、开展“四个一”工程:组织每位历史老师写一篇优秀教案设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文(或课题研究论文)。

  3.开发课程资源,组织各种活动,调动学生学习的兴趣。

  为了提高学生的学习兴趣,调动学生学习的兴趣,使学生由“好学”转入“乐学”,本学期我们历史组,继续开校本课程组织历史兴趣小组,然后将举办初一“历史故事演讲比赛”和初二“趣味历史知识竞赛”,评出一二三等奖,激发学生学习的积极性。重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,积极参加和支持市区两级教学研讨活动,深刻领会上级精神,了解课改信息和教改热点,落实安排各项工作;加强备课组的集体备课和相互听课,本学期校内每人听课不少于10节以达到取人之长,补己之短。

  总之,在教务处指导下,每周召开一次历史教研活动,精心组织,有讲必评,有比必奖。

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