当前位置：库文网>总结计划>工作计划>学生工作计划

学生工作计划

时间：2022-05-23 10:42:00 工作计划我要投稿

【推荐】学生工作计划范文九篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学生工作计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】学生工作计划范文九篇

学生工作计划篇1

　　大学是一个学习的地方，更是一个实践的天地。实践部刚好就是帮助同学从学校走向社会的桥梁。所以说实践部是一个锻炼人的实践能力的地方。为了更高效完成这一使命，实践部做了如下工作计划与目标。

　　计划：

　　7月----8月

　　1、欢迎调研部的同学加入到我们实践部。

　　2、通过开座谈会，交流一学期在学生会的工作得与失。

　　3、各自主动的向老部长学习。

　　4、自己各自写一份小结。

　　8月---9月

　　1、组织我们学院暑期社会实践团队写好后期材料，争取夺奖。

　　2、在军训期间做一个有关军训主题的调研活动，以便进一步了解同学的思想动向。

　　3、统计一下部门成员的相关资料以便今后工作的高效性并根据各自上报的信息安排一下下学期的工作。（生日、在实践部最希望做什么、特长是什么等等）。

　　4、提前和其它部门的同学认识一下，提高我们部门的口碑。

　　5、开一个部门下学期工作任务、目标的简短会议。

　　9月---10月

　　1、部门招新工作的开展。

　　2、协助其它部门搞好一系列的迎新活动。

　　3、开展暑期社会实践评奖活动。

　　4、刚开始的时候策划举办定向越野比赛（便于新生了解校园）。

　　5、开一个月阶段总结会议。

　　10月---12月

　　1、协助体育部搞好校运动会。

　　2、进行寒假社会实践调研活动的动员（发传单、到班级宣讲）。

　　3、组织一次主题为“大一新生对校园环境的满意度”的调研活动。

　　4、部门准备组织同学走出校园，进行1天的实践大行动活动。

　　12月---1月

　　1、整理一下我们实践部一学期来的得与失。

　　2、与寒假社会实践立项团队进行交流，提高团队们实践效率。

　　目标：

　　1、将实践部的寒、暑假社会实践两大特色活动做细、做大。

　　2、强化部门内部成员素质建设，竭尽全力将实践部变成计算机学院学生会部门的学习模范。

　　3、自己创新一个特色的活动，主题是“让大学生自信的走进社会的必备条件”。

　　4、使每个干事真正做到在学生会学到实质性的东西，不要仅仅挂个名。

　　5、争取使实践部成为计算机学院学期优秀部门。

学生工作计划篇2

　　本着为广大同学服务的宗旨纪检部特拟定以下工作计划：

　　一、部内:

　　1.加强组织管理，落实每组执勤负责人

　　2.增强内部沟通,强化团队意识

　　3.部门定期抽查人员,加强成员积极性

　　4.不定期和其他部门联系交流,取长补短,并及时做好调整

　　二.日常纪检工作

　　1.每天每组执勤成员早上7:40,下午1:40准时到达,检查学生

　　2.对于屡教不改的同学,本部人员人员与交流等,还不悔改,交予学校处理

　　寝室

　　联合生活部和值班老师对宿舍每天检查,对未归的同学,作好记录,如发现打架,赌博等违纪情况,将其组织,并上报学校.

　　活动

　　学校举行活动时,我部会派出相应的人员进行纪律检查和监督

　　总结工作

　　1.在每周末底,召开部门工作会议,相互交流,总结经验

　　2.对于每周各种违纪情况记录定期整理,每次学生会例会前做好总结.

学生工作计划篇3

　　在上一学期里，学生会经过换届纳新，一个新的组织形成，同时也面对着更大的挑战，更大的压力。就我个人而言，学生会的新成员存在一些问题，例如纪律懒散，工作态度不够认真，不够积极等等。因此在新的学期我们学生会将更加重视组织和纪律以及对下属的态度思想教育，虽然我们在各项活动中均取得了比较优异的成绩，但是相比以往这还是不够的，甚至出现倒退的现象，当然其中原因很多，但是我们却不能以此作为推卸责任的理由。身为学生会的一员，就应该有责任和义务解决这些问题。

　　因此在新的一年，新的学期，文艺部将在&“以文艺服务同学，以文艺服务我院建设&”的原则指引下，切实开展文艺活动，丰富同学的业余生活，活跃院内气氛，并融娱乐性、创造性、教育性为一体，提高文艺活动的内涵，为我院精神文明建设服务，同时作为我院及院会的窗口部门，切实为展示我院风采，宣传我院文化，树立我院形象而努力。

　　下面是我文艺部在这学期将要开展的活动：

　　一、部门内部建设

　　思想和组织建设：搞好组织工作，以培养干事的能力为内部建设的主要出发点，防止以往院学生会交接时出现的青黄不接现象，为院学生会培养后续人才，切实发动干事积极性，作好人才储备工作

　　1）改变文艺部纳新时局限于有文艺特长者，保证部内有策划、管理、写作、组织等擅长的干事，保证部内人才多元化，且关键是要塌实肯干。

　　2）严明部内规章制度，严明例会及考勤规范。

　　3）设置内部规范合理的干事考察机制，对各阶段工作表现好的干事予以内部加分，为最后优秀干事评选提供依据。

　　4）培养干事能力，因人而异提供锻炼机会，激发每一个人的积极性，让每一个人都参与到部内工作上来。

　　这些建设是迫切又必须进行的工作，同时我们也将选好接班人，让他们了解文艺部的内部工作。

　　二、具体的活动

　　1、班级风采大赛

　　初步设想，以班级为单位，展示班级文娱方面建设情况，还可为班内有文艺特长的同学提供舞台，更重要的是，可以拉进院会与各基层班级的关系，加强互动。展示内容：

　　1）展示班级风貌，介绍班级建设情况，包括治班理念，班级班风建设等。

　　2）以PPT或视频形式展示班级娱乐活动和班级风采。

　　3）请每班准备两个文艺节目进行才艺比拼。

　　4）请班级代表对学生会的工作进行有利的建议陈述，作为评分标准之一。

　　2、节日活动：

　　3月12日的植树节

　　3月15日的消协日

　　4月1日的愚人节

　　4 月4日的清明节

　　5月1日的劳动节等等

　　可以在此期间举行相应的活动以丰富大学生的课外生活。例如在即将到来的4月1日的愚人节开展一些让人开心而不失文雅的愚弄活动，五一劳动节可以组织大家一起去旅游享受抚州的美景等等。

　　3、戏剧文化周活动

　　包括：影视欣赏活动、影评征文，广播剧大赛；

　　另外，举办戏剧表演比赛，规则（待定）：

　　1）第一环节选手自己准备一个语言展示项目，可以是配乐朗诵绕口令，相声，简短主持等不限。

　　2）第二环节选手模拟一段经典影视或戏剧片段，选手提前准备好。

　　3）第三环节根据题目设定场景即兴表演。

　　4、送毕业生相关活动

　　将传统的毕业生晚会改为优秀学子颁奖盛会。

　　事先选出年度经管学院的优秀学子10名，即成绩和各方面表现突出者。颁奖盛会上学子事迹介绍与文艺节目相结合。

　　可使用PPT或视频对学子的优秀事迹进行介绍。

　　挖掘大四毕业生中的文艺骨干，将他们以往的精彩舞台表演汇总回顾，作为他们大学生活的怀念，同时，请部分大四毕业生表演节目。务必将晚会办成集事迹访谈启迪学弟学妹与毕业生大学怀念与一体的盛会。

　　以上活动只是初步设想，将根据实际情况进行举办。

　　三、辅助活动

　　在接下来的日子里，节日很多，因此我文艺部也可以相应的举办一些活动，丰富大家的业余生活。

　　学生会是个大集体，每个部门之间都是相互影响相互促进的，没有哪个部门可以独立出来，比如我文艺部和宣传部这是一个很好的结合，我们的一系列活动靠它来宣传，让大众知晓；当然记者团则是事先预告我们将进行的活动等等。

　　总之，文艺部将秉承以往的原则上不断创新，不断学习。为院学生会的建设贡献力量。

学生工作计划篇4

　　一、信念作风

　　我们教研组的学科宣言是勤奋求实，开拓致知。和谐努力、共同进步。

　　新课程改革已在全国全面推行，新课程体系在教育理念、教育方式、教学行为等方面对教师都有了新的要求，教学的改革，最终都要依靠教师在教学的实践中去实现和完善。教师要与新课程同行，要适应新课程的需求，必须转变角色，学习掌握新的专业要求与技能，在新课程中不断自我更新发展。在新的形式下，教师的教育理念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变，以适应改革的浪潮。

　　1、教师教育教学理念的转变

　　新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

　　教师即促进者，指教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，是教师角色特征中的核心特征。主要包括教师是学生学习能力的培养者和教师是学生人生的引路人两个方面。

　　从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者，从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师相应地学生是独立的完整的主体性的人，是多样化的人。

　　2、教师行为的转变

　　新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然也要求教师的教学行为产生相应的转变。

　　师生关系上强调尊重学生，赞赏学生。在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。在对待自我上，新课程强调反思。

　　二、队伍教设

　　（一）教师成长目标与规划

　　至20xx年11月，本组生物教师共计10人。高级1人，中级7人，研究生学历2人。要求每一位教师熟习教材体系，尤其新教材的使用；加强教学教育，独立备好课的同时利用好集体的力量，积极开展集体备课活动。在条件性知识方面，教师要具备教育学、心理学和教法等相关知识，尤其要吸收最新的一些教学方法及理论，不断改进自己的课堂。在实践性知识方面，教师要有灵活掌控课堂的能力，要不断实践，不断反思，形成自己有个性特色的教学课堂。

　　（二）教研组建设具体举措

　　培养一批勤奋求实、开拓致知、有扎实专业功底的教师队伍，是教研组两年发展的根本内容。为此，我们坚持每周有两次集体备课的时间。或教材研究，或深入课堂轮流献课展示。每学期搞好四次活动，两次理论学习，两次课堂研究，组内还组织青年教师基本功大赛，骨干教师示范课展示，以此推动学科建设，形成相互学习，共同进步的良好氛围。采用“传、帮、带”的方式方法，集中集体智慧，集体备课的原则，集体探讨，共同进步。

　　三、课程教学

　　（一）课程计划及纲要

　　我校生物学科使用的是浙教版版教材，根据国家新课程标准和浙江省教学指导意见，我校决定高二学年学生修完必修1、必修2、必修3，高二第一学期修完必修1和必修2（前3章），第二学期修完必修2（后4章）和必修3。高三完成选修三部分班级要求完成选修一的教学。

　　（二）改进课堂教学模式

　　1、教研组提倡以学生为本的理念，改变了传统的教师讲学生听，整堂课都是教师讲，学生被动听的课堂教学模式，而是让学生真正成了课堂的主人，提高了学生参与课堂教学的积极性，解决了学生学习动力问题，提高了学生的学习效率和效果。

　　2、教学方法的改进：

　　（1）创设理论联系实际的情景教学，开始上课就能激发学生的学习兴趣和注意力。

　　（2）将教学内容或知识点转化问题呈现给学生，引导学生自主学习和合作学生。

　　（3）将演示实验变为学生的小组实验。

　　（4）学生汇报展示学习情况后，教师评价归纳并小结本堂课的内容，形成知识体系。

　　3、学习方法的改进：

　　（1）学生的自主学习。以教师提出的问题为纲，学生独立阅读教材，独立思考。

　　（2）合作学习。学生以学习小组为单位，对老师提出的开放性问题，难度大的试题，展开小组讨论，再将讨论形成的统一意见进行课堂展示，学生可自由发言补充。

　　（3）合作探究。学生在学习和讨论过程中遇到的或生成的疑难问题，可通过小组的同学讨论，有时也需要老师的参与，形成生生互动，师生互动。

　　四、校本教研

　　（一）教研组的教研制度

　　1、关于集体备课制度（对备课组的要求）

　　（1）集体备课的时间：要求各备课组每周1次，周二下午第2节课。

　　（2）集体备课的范围：下一周要完成的课程内容。

　　（3）集体备课的组织形式：以教研组或备课组为单位，由组长负责组织，每周定一个中心发言人，以说课的形式进行。

　　（4）备课组长在每学期初制定出切实可行的集体备课计划，按教学进度确定好每一周集体备课的内容和中心发言人。

　　（5）集体备课时，中心发言人要以问题式课堂教学模式进行备课，中心发言人说课内容规范为“六必说”，及一说教学内容；二说学习目标；三说教学重难点；四说教法和学法；五说课堂教学环节：本节课分几个教学环节进行学习及每一小节达成的目标和需要的时间；六说课堂所设置的2—3个问题。

　　（6）集体备课必须在个人专研的基础上进行，在集体备课研究后任课教师根据集体备课的意见，结合本班学生的实际情况，认真修改，制定出既有集体共性，又有个性的教案，并把修改后的课件传给组内教师相互参考借鉴。

　　（7）注重知识、方法、价值观的三维目标，既渗透德育，又注重环保教育。

　　（8）备课要做到四有：脑中有课标，心中有考纲，眼中有学生，手中有教材。

　　2、关于听课（对各备课组的要求）

　　（1）开放备课组内所有教师的课堂教学，教师之间可以随时听课，让新教师有吸取经验的加油站，老教师的优质教学资源有共享的舞台。

　　（2）要求每堂课都听必有研，研必有果，使听课成为教师课堂教学水平提高的切实有效的措施。

　　（3）备课组长每学期听课不得少于20节，其余教师不得少于10节。

　　3、关于开展活动课制度

　　（1）积极开展课外活动，会考辅导，高考辅导和校本教材等活动课。

　　（2）主管小组活动的教师，每学期初制定好全学期的活动课程计划。

　　（3）辅导老师在每次课外活动之前，都应做好充分准备，努力提高活动课的质量，做到有计划、有内容、有效率。

　　（4）认真做好参加活动课学生的出勤记录和安全教育。

　　5、关于生物实验课程制度

　　（1）关于学生实验或分组实验，任课教师应在一周前填好通知单送报实验室；演示实验应在三天前填实验清单并报实验室。

　　（2）学生实验和演示实验之前，教师应到实验室检查实验准备情况并实验一次，如有改进之处，应及时通知实验员。

　　（3）凡新教材课程标准要求的实验都应认真完成，提倡多做学生分组实验。如有新的仪器和装置应及时使用，力求取得最佳实验效果。

　　（4）实验课时，教师应以实验室规章制度严格要求学生。如实验中有仪器损坏，应及时让学生填写仪器报损单，实验结束后，每位学生必须按时完成实验报告，教师应作实验总结。

　　（5）对每次演示实验的成败关键，教师都应做到心中有数，演示时做到操作规范准确，演示实验结束后，应及时把实验仪器和药品归还实验室。

　　（6）多做实验，做好实验，提倡教研组内教师交流做实验的心得和启示，注重实验安全和环保。

　　6、关于教学资源收集整理制度

　　（1）题库建设：由各出卷教师将学月考试、半期和期末考试等各类考试试题交给备课组长。

　　（2）课件建设：由各备课组的说课教师将说课课件和教案等交给何会珍老师。

　　7、关于教师能力提高制度

　　（1）每位教师都要积极进行自学教育理论知识，多读书，读专业书籍。多方位提高自己驾驭教学的能力。

　　（2）每位教师每学年都要完成至少一篇教学论文。

　　（3）每位教师都要争做研究型的教师，在组内形成浓厚的教学研究风气，争创教育教学研究型的教研组。

　　（四）课题研究

　　教研组组织有经验的教师，每学期撰写经典教学案例及论文，并向学校申报一个课题研究；校优秀案例及教案向教研室推荐。

　　五、资源建设和管理

　　1、习题的系统化建设：包括章节练习题、单元题、期中期末题以及各种试题汇编，促进教师对习题进行系统的研究，使教师对习题教学内容有更深刻理解和更准确的把握，从而达到教学中作业布置准确适量，减轻学生过重的作业负担。

　　2、其它教学资料的系统化建设：包括各种教学课件、案例、音视频资源等，通过专人进行收集、整合，上传年级共享，随时进行更新，以共享资源的形式方便全体生物教师调用。

　　3、要求各教师在原教学学案的基础上针对自己年级学生实际情况不断更新课堂讨论的问题和跟踪训练题，并由备课组长负责每学期期末收集汇总并保存。

　　4、要求每位教师每学期交给备课组至少一份学期课程纲要、一份问题式课堂教学模式的教案、一份期末六校联考试题评价方案、一份我的教学风格自我分析报告。

　　六、选修课开设

　　（一）实施的原则

　　1、分清主辅，主辅兼顾。必修是“主”，选修是“辅”。必须坚持以必修课为主，努力提高教学质量，选修课必须配合必修课的教学，一方面，加强巩固必修课学习效果，另一方面填补必修课教学空白达到必修课不能达到的教学培养目标。

　　2、选修课必须具有反映个性，具有灵活性、选择性、自主性特点，注重创造性、实用性、实践性、开放性、探索性。老师必须认真组织教学的各个环节，要注意激发学生的学习动机、学习兴趣，让其“要学”、“乐学”、“会学”。

　　3、选修课要让学生改变只从教师传授和书本学习中获取知识的传统学习方法，注重主体性的个性发展，在特殊能力和迁移能力上有所侧重，在综合能力、创新能力上特别关注。

　　（二）组织过程

　　1、高一年任课教师确定选修课的课程，研读教材，制定教学进度，提出选修课程实施方案并报送教务处；教务处制定选修课程推选表提供给学生选择；教务处教研室组织开展“选修课程推选会”；班主任组织学生对选修课任课教师提供的课程进行报名；年段长汇总名单报送教务处；教务处安排课表、考勤表、上课地点。于开学第三周开课。

　　2、高二年任课教师确定选修课的课程，研读教材，制定教学进度，提出选修课程实施方案并报送教务处；教务处制定选修课程推选表提供给学生选择；班主任组织学生对选修课任课教师提供的课程进行报名；年段长汇总名单报送教务处；教务处安排课表、考勤表、上课地点。于开学第三周开课。

　　（三）管理和评价

　　（1）担任选修课的教师要准备好教学计划、教学进度、教案和教学总结。每节课都应进行考勤，并将考勤结果及时反馈给班主任、年段长。

　　（2）对参加选修课的学生的考核评价分为合格和不合格两种。缺课两次为该门选修课不合格。不合格者应在高三年时重新参加选修课的学习并取得合格方有学分。

学生工作计划篇5

　　时光荏苒，回望过去的一学期，工作的点点滴滴时时在眼前浮现，回眸望去过去的一幕幕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学校的记忆依然就在心头展现!但我们已深深地感觉到新一年的工作重担已向我们压来，为能保质保量地完成工作任务，我必须在过去工作的基础上对相关知识、能力进行进一步学习，加深认识。

　　这一学期来，在学校及学生会各干部的领导下，还有同学们的大力支持下，我院开展了一系列的活动,坚持以为同学服务为工作准则，本着认真负责的工作态度，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努力!从中我学了很多东西。

　　我们院学生会纪检部开展了一系列的团体活动,取得了丰富的活动经验并获得全校师生的好评,活动开展得非常成功!

　　虽然纪检部工作性质单一，但管理难度不小。在广大干部的努力下我们取得了可喜可贺的成绩。为此，在前面的半个学期我部门主要做了以下几个方面：

　　一、常规工作：

　　定期开会，相互沟通交流，及时总结工作、布置任务，纪检部坚持了例会制度，定期召开例会，肯定优点，指出不足，明确今后工作重点，提升纪检部部员工作水平。另外，纪检部还要求各干部经常深入寝室或召集熟悉同学询问情况，将寝室问题及时反馈给学生会。在寝室查夜方面：做到每周查寝(除节假日外)，并采取定时检查、特定检查制度。

　　(1)定时检查：在晚上09：50时检查各个寝室，若每人有2次晚归进行全院通报批评。若夜不归寝，查明情况，上报学校。给予处分。

　　(2)特定检查：通过平时的观察了解，对个别比较特殊的寝室,我们将在晚上09：50以后进行抽查。

　　在寝室卫生方面：通过学校生活部与纪检部平时的检查。了解各个寝室的卫生情况，加大管理力度，使化工学院能在学校中占有更多的优秀寝室和文明寝室。具体工作采用定时检查和突击检查，及时统计数据。纪检部工作总结

　　二、跑操、例会签到、维持会场纪律工作：

　　(1)跑操：每天6:40检查大一新生跑操情况，严格要求大一新生按时跑操、不得缺席。并且对迟到、旷操人员根据情节严重，上报学校、进行通报批评，取消年末奖学金评选资格等处分。

　　(2)例会签到、维持会场纪律：对每次例会、活动进行签到、严格要求人员的出席率、以及会场人员的纪律性、及时统计数据，并且对例会迟到、未到以及不遵守会场纪律人员，根据情节严重，进行通报批评等处分。

　　三、主持人大赛活动工作：

　　本学期初期，生活部和纪检部成功举办了“声音诠释聆听”主持人大赛(包括海选和决赛)，受到了老师、各级学生干部、学生的好评。

　　1、活动前期准备充分，会场布置非常精致，参与人数众多。

　　2、比赛的开场形式独特，比赛中穿插了小品，嘉宾演唱等环节，积极的调动了现场观众，缓和了现场紧张气氛，使现场高潮不断。

　　3、选手才艺表演方式独特丰富。各类才艺展示层出不穷，包括小品、相声、乐器、唱歌、舞蹈等。

　　4、评委有老师、主席团、专业人士组成。对主持、才艺表演分别打分，最后由考评中心算出最后分数、决出名次。体现了公平公正原则。总体来说，这次活动受到了一致好评。

　　四、纳新工作：

　　为了本部门的发展与壮大，我部门和学生会所有部门一样通过公开招募，向大一各班的新生宣传本部门的职责和义务，并通过一一面试，做到公平公正，替我部门招募一批有识之士，通过考核后，将其聘用为本部门的试用部员，随后做好了对新部员的工作交接，共同为学院的全体同学服务。

　　五、协助工作：

　　积极配合各部门工作，在新生报到期间，协助老师做好迎新工作，特别是做好新生的寝室安顿工作，并指导新生做好寝室物品安放以及寝室卫生工作。

　　下学期的主要工作情况：

　　除了上学期的定时查寝、跑操和各大活动的例会签到、部内定时开总结交流例会以外，另一项比较重要的工作就是协助本学院运动会的筹办。运动会初期，负责每天团体操检查，并认真记录。对于2次以上旷操的同学及时上报老师并根据情况给予通报批评，对于情节严重者做出相应的处分。另外，每天早晨还要按时检查运动员的出勤情况并记录并与老师等进行反馈。本期加大了对早操和寝室的检查力度，每天早操都定点进行监督并在结束时再次进行抽点。

　　这学期还有一项重要的工作就是不定期的查课和查晚自习，每周至少2次，对于缺勤者按照制度给予相应的处分，并将情况反馈给老师，进行督促从而真正达到晚自习的意义，对大家的学习有所帮助。总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但却又是充实和快乐的，和大家一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦，这种合作的快乐让人回味，同时在这过程中我们每个人都不知不觉成长了，这也是值得高兴地。纵观一学期的工作，既有成绩也有不足，有些工作可能与老师交流或者反馈的不及时，今后会多注意这一问题。当然，成绩只代表过去，纪检部会继承优良传统，发扬吃苦耐劳的精神，创出佳绩，对于我们的不足也会经常进行总结和反思并及时改正，在平时的工作中更加严谨认真，争取做到最好。

　　希望在老师的指导和关心下，在我们的共同努力和工作下，在与其他各部门的共同合作和帮助下，我们化工学院的明天将会更加辉煌。

学生工作计划篇6

　　新学期，新开始。学生会的工作也渐渐忙碌起来。为了展现新学期、新气象因此对本部门进行新的规划。希望新学期能够有一个更好的发展，让学习部更加出色。为此列出规划如下：

　　第一条会议进行

　　1、禁止玩弄手机，手机一律处于震动静音或关机状态。

　　2、不得做与会议无关的事；

　　3、会议由我部干事做好记录。

　　第二条请假制度

　　1 我部例会、非例会与开展的活动原则上不得请假，若有特殊情况必须履行请假手续使用请假条。

　　2 请假原因必须写明确，时间以不影响工作为原则，并做好善后工作。

　　3 不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先口头或电话通知学习部长说明原由，事后一天内补办请假手续。

　　第三条基本条例

　　1 认真作好本职工作，协调开展好各项常规工作。发展好我部特色工作，做强做大我部的品牌活动。

　　2 及时传达上级（教务处，校学生会学习部，我院学生会）的指示，作好日常通知及任务的下达。认真完成上级交代的任务。保证各项工作及时高效的完成。

　　3 积极配合作好院团委学生会的工作。主动与其他部门联系，并积极配合其开展活动，协调好各部门之间的关系，切实做到分工不分家，有效地开展工作。

　　4 在我部门财产、档案等物品管理方面，我部成员要认真遵守财物管理条例，严格按程序执行。

　　5 学习部成员要培养主人翁意识，增强责任感，加强时间观念，做好内部管理，提高自己的工作能力。

　　第四条部内成员职责

　　1积极参与学生会各项活动，自觉自主地加强与其他部门的交流；负责学习部活动项目和日常工作；；

　　2严谨自我，做好学习部榜样。

　　3从思想上各成员均提高思想意识，学会从每次活动中找到要学的东西，做到有所收获。

　　4部长要领导好，在每次给部员的活动中要给予指导。管理方式合理即可。

　　活动目录：

　　三月 1读书月活动

　　四月 1快乐玩转文字活动 2诗朗诵比赛 3校辩论赛

　　五月 1“五四青年节”征文比赛 2“倡爱国情怀抒豪情壮志”演讲比赛

　　六月1“梦想——飞向远方” 2短信创意大赛本学期具体活动安排：

　　三月“读书月”

　　1活动主题：花弥校园畅闻书香

　　2活动背景：读书是最美的姿态，让我们充实，为了让人生在春意盎然之际怒放，开展书香满校园的活动。

　　3时间：

　　4对象：全体学生

　　5过程:以班级为单位推荐好书并完成自己的读书任务，最后将读书感言写在学习部展示的宣传板上。（以便利贴的形式）

　　四月 1“快乐玩转文字”活动的策划书

　　活动主题：通过对中国传统文字的推敲和理解，来加深同学们对中国文字字义、内涵、发音以及品读技巧的熟悉和掌握。从而也调动了学生的乐趣。

　　活动意义：能够借这个活动映衬“弘扬中国传统文化”的主题思想，并且能够通过活动的内容向大家展示中国文学氛围和文化底蕴，同时也能够锻炼大家的团结、协作精神。

　　活动内容：咬文嚼字，顾名思义，就是对文字的一种理解和表达，可以选择一些拗口的绕口令、顺口溜来锻炼大家的普通话水平，也可以选择一些富有情感内涵的古典诗词来让大家朗诵和品读，也可以组织猜谜语、成语接龙等等，以达到检测和发展文学素养的目的。

　　活动前期工作：

　　1报名：由各专业负责人通知每个专业的同学，由各班学习委员负责统计参赛人员并交到负责人手中。

　　2比赛安排：由学习部成员将参赛人员联系好，并做好题目与相关事宜安排（比如活动宣、及赛场安排）。

　　3每班参赛人员在四名左右

　　活动流程：整个活动分为三关：

　　第一关：绕口令。采用抽签的形式，同学们自己上台来抽签并在两到三分钟内完成所抽到的题目，由现场评委给分，分数高者晋级。最后晋级人员人数选定为参赛人员的一半。

　　第二关：成语接龙。将晋级选手分成四组，各选手站成一排，主持人先给出一个字，然后进行接力，要求不得重复，成语字数不限，但是在１０秒内不能接上或者重复别人已说过的淘汰，选优胜者进入下一关。

　　第三关：古诗词朗诵。同样采取抽签的形式，各选手抽取自己所要朗诵的诗词，现场将可以给予伴奏，由评委给分，选出最后胜者。

　　活动流程：主持人宣布活动开始以及活动的规则。

　　介绍评委，评委由学生会各部部长担任。

学生工作计划篇7

　　一、指导思想：

　　明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。

　　二、工作要点：

　　加强自身作风、制度建设。

　　2、督促配合举办“校园歌手大赛”，“读书节”，“科技节”等

　　活动，创造活泼、和谐的校园氛围。

　　3、主持发行一份具有“市四”特色的校刊。

　　4、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

　　5、落实完成学校交办的各项工作。

　　三、实施战略;

　　组织、配合各部门、社团加强自身建设，培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。

　　2、发行一份有新意，受喜爱，能代表“市四”广大师生思想的校刊。

　　(1)利用网络(校园网)与书面形式同步发行。

　　(2)出售校刊时附赠有特色，有纪念意义的礼品。

　　3、在开展的活动中融入的互动元素,使更大范围内的同学感到学生工作给他们带来的快乐。

　　4、进一步挖掘社团潜力，开辟广大同学喜闻乐见的活动，充分利用网络资源，占住这片新阵地。

　　5、加强与团委的沟通，争取团委的支持。协调好学生会各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。

　　6.对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

　　任期虽已过半，但我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在指导老师的教导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在“市四”的历史上留下值得回味的印迹。

学生工作计划篇8

　　院学生会宿管部是一个为所有学生营造一个舒适安全的`学生生活环境而成立的服务性部门，在新学期、新形势下，院宿管部将加大监管力度，采取新的管理和工作方针，积极进取，认真布置，切实抓好工作的每一环节，及时完成上级领导布置的任务，争取更好的工作成绩，本学期将开展的工作如下：

　　一、常规工作

　　规范晚就寝纪律，确保学生安全，防止晚就寝及夜不归宿所带来的一系列不安全隐患，院宿管部将严抓常规，进一步提高学生的自我管理能力，以清洁的环境培养人，以严格的管理培育人，以细心的服务帮助人。

　　1、本学期的工作以“两个基本”和“三个狠抓”为原则

　　以保证寝室卫生为基本，以杜绝夜不归宿为基本，狠抓寝室赌博，狠抓寝室偷盗行为，狠抓男女串寝。

　　a、北苑1栋到9栋每周一次卫生检查和晚就寝检查，南苑2栋每两周进行一次卫生检查和一次晚就寝检查。

　　b、施行不定期抽查的方式对各栋各系部进行检查，卫生检查的时间定于每周三下午5：00，晚就寝检查的时间定于每周一晚10：00。

　　2、措施与方法

　　a、组织各系男女生部进行交换检查，严格按照评分细则进行打分。

　　b、不定期的对某个系或某栋楼进行重点检查或整顿。

　　c、不定期的检查寝室赌博现象及男女串寝现象。

　　d、把每一次日常检查的结果进行汇总，把各系的合格率与不合格率用比例的形式计算出上交后勤服务中心宿管科，同时把优秀寝室和不合格寝室通报全院。

　　二、寝室文化建设

　　1、为了提高同学们的积极性，提高同学们的思想意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活，宿管部将举行寝室设计大赛，宣传标语的征集等活动。

　　2、为了给广大同学们起到模范作用，还将对学生会干部的寝室进行不定期抽查。

　　3、每月评出40个星级文明寝室，并通报表扬。

　　三、内部工作制度建设

　　为了拥有一个团结向上，积极踊跃，事实上进的宿管部，现制定以下制度：

　　1、以积分的形式对每个人进行管理，对开例会、搞活动、无故请假、迟到及不出勤等现象均有相应的分数惩罚，每月评出两位优秀干部进行表扬，评出两位表现较差的干部进行批评。

　　2、施行专人负责制，把宿舍楼分块，由不同的人负责，要求做事积极、认真，及时掌握宿舍内的各种动态变化情况，以便各种工作的顺利开展。

　　3每周召开一次部门例会，每月召开一次各系男女生部长会议，加强院系两级学生会的交流，使我们的工作取得好的成绩。

　　在新的学期里，我们将以新的姿态，新的形象服务于同学，让宿管部成为名副其实的为同学们服务的部门。

　　在新学期，宿管部要自我完善，努力改变现状，力争把我系宿舍成绩搞上去，现大体计划如下：

　　1、制定《宿舍卫生检查细则》和《宿舍安全检查细则》，发放到各班每个宿舍，同时准备宿舍检查表

　　2、实行工作会议制度，每周例会，找相关宿管部成员记录会议内容

　　3、常规检查实行负责人制度，更全面的锻炼每一个人

　　4、响应书记号召，办宿管专刊黑板报，每周进行更新，体现宿管部特色

　　5、举办关于宿舍方面的征文活动

　　6、安全活动月中举办安全知识竞赛和安全文明签名两个活动，扩大物理系的影响

　　7、动员10级新生办宿舍手抄报，丰富和完善宿舍宣传栏

　　8、自始而终的狠抓、严抓宿舍卫生和安全工作，力争在本学期宿舍成绩达到前8名

学生工作计划篇9

　　心理健康教育是学校素质教育的重要内容，是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，悦纳自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力。因此心理健康教育要贯彻在教育教学的全过程，贯彻在学校工作的方方面面。

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。

　　二、具体目标:

　　面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

　　三、主要内容:

　　小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣;乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度;培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。

　　四、工作措施

　　1、全员参与，提高师资心理素质。

　　心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍:一是教师群体，二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。

　　2、面向全体，开展心理健康教育。

　　根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。

　　3、关注个别，重视心理咨询辅导。

　　对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予有关的心理咨询和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生，及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则，协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。

　　4、结合德育，提高心理健康教育的质量。

　　心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合，同时，利用活动课、班队活动等，帮助学生掌握一般的心理知识和方法，培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源，建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道。

　　五、健全组织

　　心理健康教育领导小组:

　　组长:孔庆宏

　　组员:林功刚邹同英宇丽华

　　心理咨询教师:

　　各班主任