大班美术教案详案及教学反思《小手变变变》

大班美术教案详案及教学反思《小手变变变》

　　作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的大班美术教案详案及教学反思《小手变变变》，希望能够帮助到大家。

　　活动设计意图：

　　手指灵活，大脑就聪明。我园从小班就注重培养幼儿手的动作技能的训练、开发与利用。手指操、手指点画到手行添画等等。如何让幼儿保持浓厚的学习兴趣，有效激发他们的想象力，如何大胆想象手指印的添加、组合变形？我从大班幼儿的实际特点与发展，设计了本活动。

　　活动目标：

　　1、学习手指印的印制方法，尝试想象添加使之变成生动有趣的图形。

　　2、培养幼儿的想象力和探究意识。

　　3、激发幼儿的绘画兴趣，体验成功的快乐。

　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　范例画，幼儿操作用的绘画纸、笔、染料、盘子、抹布。

　　活动过程：

　　1、师幼一起表演我有一双小小手，自然导入本活动。

　　2、说说我们的手能干什么；

　　师：老师的手能变出许多有趣的东西，

　　教师示范手印并添画成动物（并提出要求：在印制过程中，用了那些手指头？印时手指头有没有变化？）

　　师：请幼儿来尝试手印、指印。

　　3、教师出示范例画，请幼儿观察手印变成的图形。

　　教师讲解印画过程，并加以示范。

　　4、幼儿动手实践，教师巡回指导。

　　5、请幼儿介绍自己的作品给大家，一起分享成功的快乐。

　　拓展：欣赏水墨手印画，启发幼儿尝试不同形式去创作，拓展思维，开阔视野。

　　活动反思：

　　整个活动激发了幼儿学习兴趣，精彩的手指印画，变成一个个可爱的动物，引发了幼儿学习的求知欲。操作活动让幼儿亲近色彩，尝试、体验，积累经验，感受快乐。

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