中班英语教案《小熊的客人》

中班英语教案《小熊的客人》

　　作为一名老师，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中班英语教案《小熊的客人》，希望对大家有所帮助。

　　教学目的：

　　1．教幼儿说：whoisit?Itsme，唱《谁在敲门》的歌曲；

　　2．复习学过的"打电话"、"小熊的全家"、"红黄绿"的儿歌。

　　教学重点难点：

　　1．学会Whoisit?Itsme的说法及用法，学会歌曲；

　　2．Whoisit?的连读。

　　教学准备：LittleBeatKittyChickDuck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。

　　教学过程：

　　1．Greeting：Pleasesitwell．Isitwell．Nicetomeetyou．Me，too．Goodmorning，children．Goodmorning，MissQu．LittleBear在家里，听到有人敲门Whoisit?

　　Itsme，MissYang．再重复这个情景，又有人敲门Whoisit?

　　ItSme，MissZhang．可以找两个教师协助本人戴上头饰。

　　2．教授：Whoisit?

　　(1)集体说Whoisit?

　　解释说有人敲门时应该说什么?

　　(2)分解Who(谁)

　　(3)巩固Whoisit?的发音练习，声调，降调。

　　3．教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?

　　Itsme

　　(1)集体发音：Itsme

　　(2)启发:如果是小动物该怎么说：

　　ItSme．(Doggy／Kitty)．是自己该怎么说：

　　Itsme…(name)

　　4．练习：Whoisit?Itsme．

　　(1)练习Whoisit?

　　现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Together：Whoisit?

　　Together：ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck．

　　(2)练习：ItSme．小朋友到MissQu家做客，一齐敲门。

　　Teacher：Whoisit?

　　Together：Itsme，(name)回答自己的名字。

　　5．巩固练习

　　(1)Listentothetape听录音，学唱"谁在敲门"的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。

　　(2)Game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。

　　小熊(Together)：HelloDoggy(Kitty，Chick，Duck)Doggy：Hello，LittleBear．小熊发出邀请"到家里玩"小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green

　　(3)小动物敲门唱：Pong，pong，pong，pong．Together：Whoisit?Whoisit?

　　Doggy：Itsme，Doggy．ItsDoggy，Pong，pong．Pong，pong，pong．Woof，woof，woof．

　　(4)LittleBear介绍全家Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI．

　　(5)结束Teacher敲门，齐唱：Whoisit?Whoisit?

　　Teacher：Itsme，MissQu；itsme．MissQu．tong，pong,pong，pong，pong。

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