(精)中班科学教案
作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的中班科学教案5篇，欢迎阅读与收藏。
中班科学教案 篇1
活动目标
1、认识各种各样的镜片，感受镜片的奇妙。（重点）
2、能用语言描述探索中发现的现象。（难点）
3、发展幼儿的观察能力和思维能力。
活动准备
1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈哈镜等各种镜片若干。
2、选择一个风和日丽的`天气。
活动过程
一、自由探索。
1、幼儿照平面镜，说说看到了什么？
师：小朋友们都照照镜子，告诉老师你看到了什么？
幼：自己的脸呀！
2、小游戏：照照身后有什么？
师：小朋友们，现在请平面镜帮忙。找一找你身后有什么？尝试从不同的角度照。
幼：我看到了后面的小朋友、我看到了墙上的画、我看到了***小朋友倒站着……
二、探索归纳、交流讨论。
师：现在你们来玩平面镜、凹面镜，看看它们各自照出的影像是什么？
幼：有的没有变，有的缩小了，有的放大了。
师：为什么用它们看东西会不一样？
幼：因为它们的样子就不一样。
师：那现在你们就仔细看一看、摸一摸，然后说一说那些地方不一样？
幼：平面镜是平的，边上和中间都一样厚；凹面镜边上厚中间薄；而凸面镜却边上薄中间厚。
师：那么，你们再用这三种镜片看一看一样吗？
幼：不一样。平面镜看东西不变；凹面镜看到的字变小了；凸面镜看到的字变大了。
师：今天玩了这些镜片感觉怎么样？
幼：这些镜片太奇妙了！
师；想一想，在日常生活中，你们见过什么地方使用了这些奇妙的镜片？
幼：照相机、望远镜、汽车上的反光镜、幼儿园里的哈哈镜、爸爸的眼镜……
三、迁移应用。
师：现在拿起老师为你们准备的哈哈镜，照一照自己的表情。
幼：我变丑了，我长成大眼睛了，我嘴巴变大了……
师：现在拿上放大镜，我们到外面去点燃报纸吧！
中班科学教案 篇2
设计意图：
在中班主题活动《我们身边的科学》中，有一节关于凹凸镜科学活动。当时孩子们对镜子的成像问题就产生了浓厚的兴趣，由于当时孩子的年龄小，这个活动没能深入的开展。目前，孩子已进入大班，对各种事物及科学现象充满了兴趣与探索的欲望，对幼儿园里摆放的几面哈哈镜特别的喜欢，每次都要照来照去。本学期大班的课程中也有一节关于镜子的社会活动，因此。针对孩子们的兴趣及对镜子成像的已有经验，我设计了这节关于镜子的科学活动。结合教师是孩子的“引导者、支持者、合作者”这一理念，运用孩子们喜爱的美羊羊与灰太狼的故事情节，让孩子在教师的引导下一步一步的了解放大镜与哈哈镜的作用，通过用平面镜不同角度的摆放大胆的尝试，探索镜子成像的'规律。
活动目标：
1、了解放大镜与哈哈镜及平面镜的作用。
2、鼓励幼儿尝试用两面平面镜进行不同角度摆放，探索成像的规律。
3、培养幼儿对科学现象探索的兴趣。
活动准备：
活动PPT、镜子人手两面、美羊羊卡片人手一张。
活动重点：了解多种镜子的作用，能积极的参与讨论与探索尝试活动。
活动难点：大胆尝试用镜子摆放的不同角度发现成像的规律。
活动过程：
一、 创设情景，通过照镜子游戏引出活动。
（1）师：小朋友你们照过镜子吗？
师：你在照镜子时会在镜子里看到谁？（会看到一个一模一样的自己）
师：现在我们就在玩一个照镜子的游戏。你们来做镜子，我来做照镜子的人。好吗？注意哦，你们的动作要和老师的一模一样哦！
（2）教师带领幼儿进入情景。
（出示美羊羊房子PPT）师：照镜子的游戏好玩吗？那么你们有没有见过用镜子造的房子啊？今天老师就要带你们参观一座。（点PPT）瞧，这座房子的门、窗、都是用镜子做成的。谁这么特别，会用镜子来造房子呢？你们看是谁呢？（点幻灯）对啦是美羊羊，美羊羊用了非常特殊的镜子来造房子，可是有他的道理的哦。我们一起来看看吧。
中班科学教案 篇3
设计意图
动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的探究欲望。但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解更多小动物的睡眠姿势。并以幼儿的生活经验为基础，引导幼儿明白正确的睡眠方式更有益于身体健康。
活动目标
1.了解一些常见动物的睡眠方式。
2.尝试用动作表现不同动物的睡眠方式。
3.知道正确的睡眠方式有益于身体健康。
活动准备
1.和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。
2.大转盘、自制图书。
活动过程
一、动物模仿操带入
孩子们，我们一起学小动物走路的样子好吗？
“我是一只长颈鹿，伸长脖子走，我是一只小白兔，蹦呀蹦蹦跳，我是一只小小鸟，飞呀飞的'高，我是一只小小象，甩着鼻子走。
二、借助图书了解几种动物的睡眠方式，并尝试用动作模仿
小动物们不仅走路方式不一样，他们还有很多秘密等着我们去发现呢！这本图书里藏着小动物睡觉的秘密，我
们一起来看看！
三、游戏：快乐大转盘
引导幼儿分组用动作表现动物不同的睡眠方式。
四、ppt呈现更多动物的睡眠，拓宽幼儿知识经验
小结：动物们不同的睡觉方式是为了让自己更安全更舒服睡得更香。
五、了解人的正确睡姿
小朋友们应该怎样睡觉呢？（幼儿讨论并示范）。
小结：睡觉的时候可以仰卧，也可以向左或者向右侧卧。最正确的睡姿应该是向右侧卧，头枕枕头，小手放好，腿微蜷……这样的睡眠姿势会让我们的身体更健康。
六、结束环节
小结：我们知道了正确的睡觉姿势，在以后的生活中，一定要养成正确的睡觉习惯，早睡早起，睡觉香香，身体棒棒！
中班科学教案 篇4
活动目标：
1、 培养幼儿学习序数的兴趣。
2、 发展幼儿的动手操作能力。
3、 学习序数1-10，理解序数的方向性，能准确运用序数词表示物体的排列次序。
活动重点：是帮助孩子从不同方向辨认10以内的序数。
活动难点：幼儿能准确运用序数词表示物体的排列次序。
活动过程：
一、开始部分：
谈话：小朋友我听说小猴子种的萝卜要丰收了，它请了很多的小动物到它家做客，去品尝萝卜，但它现在遇到了一个大难题，快来看看是什么难题吧。引起幼儿学习兴趣。
二、基本部分：
1、帮助小猴拔萝卜。
（1）出示萝卜、小猴子卡片，让幼儿观察小猴遇到了什么难题？哪个小动物来帮忙了？
（2）教师依次出示小猫、小狗、小羊、小鸡、小白兔、小牛、小猪、小熊、老虎等动物卡片，教师做动作或模仿动物的叫声，引导幼儿说出各动物的名称。提问：有几个小动物在拔萝卜？都有谁？排在第一位的是那个动物？最后是谁？请小朋友动手给它们贴上顺序号。
2、数楼房。出示楼房图，提问：这座楼房共有几层？第一层楼在什么位置？请在相应的位置贴上红色星星。顶层楼在那里？请在小朋友在相应的'位置贴上桔黄色星星。小猴子住在五楼，请小朋友在相应的位置贴上黄色星星。
3、对号入座。出示餐桌，
（1）提问：引导幼儿观察桌上有什么？有几个盘子？盘子是什么形状的？从黄色盘子开始向右侧转依次是怎样排列的？
（2）动手操作：请小朋友动手给盘子贴上数字标志，并把动物按拔萝卜时排列的顺序放到餐桌前。
4、游戏：
（1）老鼠偷蛋：出示10个数字卡，请几名幼儿到前边扮小老鼠，教师带领幼儿说儿歌，“母鸡母鸡真能干，一生生了十个蛋，老鼠老鼠真是坏，半夜起来来偷蛋。”儿歌说完扮老鼠的小朋友偷走一个数字，其他小朋友们说出偷走了第几号蛋。游戏反复进行。
（2）摸一摸：出示10个小动物卡片，请几名幼儿到教师跟前，教师带领幼儿说儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸动物快回来。”儿歌说完后请小朋友快迅摸一下动物快回到教师跟前，请其他小朋友们猜一猜是什么动物？这个动物排在第几位？游戏反复进行。
5、活动延伸：请小朋友分别站两队，每队10个幼儿，排好队后请小朋友每队分别报数，说一说他们分别排在第几位。
三、活动结束：
幼儿排队学解放军叔叔走路的样子，到院子里活动。
中班科学教案 篇5
活动目标：
1、在实验中发现土豆能在盐水中浮起来的现象。
2、能用“↑、↓”符号记录结果，表示上浮与下沉。
3、乐于探索科学现象，体验与同伴交流、合作的乐趣。
活动准备：
糖、盐、味精、土豆、贴有红黄绿线的一次性透明杯子、记录纸、铅笔、《土豆宝宝历险记》（课件）、视频一段。
活动过程：
一、引出问题，激发兴趣
1、出示土豆：这是什么？（土豆）
2、教师讲述故事第一部分
提问并验证：猜猜土豆掉到水里会发生什么事情呢？说说理由。
3．讲述故事第二部分
讨论：你认为白哥哥可能是什么东西呢？
二、共同实验，积极探索
（一）实验一：三种不同材料操作
1．介绍实验材料并交代实验规则
2．幼儿实验，教师巡回观察指导。
3．交流：在实验中发现了什么？
4．实验总结：糖水和味精水都不能使土豆块浮起来；只有盐水才能让土豆块浮起来。
（二）不同盐量再次操作
1．出示不同含盐量的两杯水进行实验提问：是不是土豆放在盐水中一定会浮起来呢？
2、出示两份不一样多的盐，幼儿做实验，观察并记录。
3、交流结果
三、观看视频、拓展幼儿经验。
1．出示“死海”的图片并提问：土豆能在盐水中浮起来，在很多很多得盐水中人能浮起来吗？
2．观看介绍死海的'视频。
四、活动延伸：
1．如果不同大小的土豆块放在盐水中又会出现什么现象呢？
2．到底结果怎样，现在不告诉你们。你们自己去试一试就可以知道答案了！
【中班科学教案】相关文章：
中班科学教案(经典)08-01
中班生活科学教案02-17
中班科学教案03-11
中班科学教案02-26
中班科学教案08-02
(精选)中班科学教案07-21
[精选]中班科学教案07-23
中班科学教案【经典】07-29
中班科学教案(精选)08-02
中班科学教案08-03