走进孩子内心教育随笔

时间:2022-12-01 12:18:46 教育资讯 我要投稿
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走进孩子内心教育随笔

  在平平淡淡的日常中,说到随笔,相信大家肯定都不陌生,随笔是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼具议论和抒情两种特性。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编为大家整理的走进孩子内心教育随笔,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

走进孩子内心教育随笔

走进孩子内心教育随笔1

  20xx的春天,在这个温暖而灿烂的季节里,我又结识了37个天真可爱的孩子。花开的季节,如孩子一般,明亮绚丽,刚刚钻出来的嫩芽,在雨露与阳光的滋润下,也一天比一天翠绿耀眼,万物复苏,一切都充满了生命力,迎接每一个充满希望的明天。

  孩子们都知道,春天来了,他们就常在一起讨论自己家里的院子里会开出许多漂亮的花;这里的小树又将重新变绿了,他们喜欢在阳光下做自己喜欢的游戏,我就在一边看着他们玩耍嬉戏,像小鸟一样,自由自在、无忧无虑,透过温暖的阳光,我仿佛也看见了十几年前的自己,孩子,是世界上最美好的,几米刺眼的阳光将我的目光落到我的左边,只见我们班的小语孤零零地坐在板凳上,看着小朋友们玩游戏,他两手放在衣兜里,表情中流露出一个孩子不该有的忧伤。刚开始地时候,我也早就注意到这个不善言谈,不爱笑,总是两手放在衣服口袋里地小男孩,也听其他老师说过这个孩子有一个特殊的“家庭”。他的妈妈生下他后就离开了家,只有一个几乎麻木的父亲。现在,他已经七岁了,对于家庭地往事,他可能曾经看在眼里,听在耳里,记在心里,有着一般孩子没有的心理特征,看得出,他并不幸福,也应该从小就不懂得撒娇。第一次和他说话时,我问他:“妈妈呢”,他居然流泪了,哽咽着说:“打工”,如此简单地两个字却说的那样吃力,这或许就是心理上的安慰吧!他也许清楚,“妈妈”这两个字与他的世界无关吧,他总是不主动和小伙伴玩,只有在他游戏的时候,不经意间,我才能偷偷看见他微弱而真实地笑容,我怕惊动他,多希望他能一直像那一瞬间一样开心。

  这里全托的孩子在园一呆就是十天,除了放假,就是周五的下午,他们的家人才会走很远的路程,来看看他们,给他们洗澡,换衣服,每到这天的时候,别的孩子的家长都会赶来看看宝贝,只有他,孤零零的一个人坐在那里,孤独的眼神让人心疼,你相信,他居然只是个幼儿园地孩子吗!?给他爸爸打电话,让他来看看他,他那父亲居然急促地说:“我很忙,没时间,就麻烦老师了”说完便挂了电话。任何人对孩子的关爱都取代不了父母地爱。原来他的父亲在山上做什么小生意,已经失败的婚姻,难道还要注定他是一个失败的父亲吗!?我看得出,每次周一上学时,他那父亲送他来,他都会用一种期待爱地眼神看着他爸爸,他多希望父亲也能像其他父亲一样,温柔的摸着孩子的头,说“周五我来看你”,可惜他连这样一个小小的心愿从未实现过,眼眶盈满了泪水,低头走进教室,刹那间,心就像被坚硬的石头狠狠敲了一下,那种疼,我无法言谈。他的父亲话很少,就像孩子送进园就与他无关了,他从不主动问小语在园的情况,你已经身为人父,怎么可以这样呢。我们都感到很气愤。就算一个男人的婚姻失败,事业失败,哪怕一切都失去希望,你还有孩子啊!他是你最大的希望与寄托!在自己孩子地心目中,父亲永远是一个了不起的人,你得把母亲流失地那份爱一起给他啊!让他知道,没有妈妈,自己也很幸福!

  每次让孩子们画画的时候,一般的孩子都会用非常亮丽的`颜色,丰富的画面内容,一个个大大的笑脸,一切都笑得灿烂极了,写照出孩子美好的内心世界。在37幅画中,唯独小语的画让我“眼前一亮”黑色与灰色坚硬的线条,勾勒出一颗歪歪斜斜地小树,两个小人,没有眼泪的哭脸,几个冰冷地月亮和星星都是哭脸,内容简单,但却描述出他深远的内心,他无论画什麽,总是习惯用嘴角朝下地表情,他只是个孩子而已,不应该忧伤的,我问他“去画个笑脸”他没有说话,在我的逼迫下,坚硬的线条勉强画出一个连他自己都看不习惯地笑脸。我好像装满几口袋阳光,走进他的内心深处,再把阳光散出来,洒满他心中的每个角落!

  小语地饭量很好,每顿都吃很多,他在家里,几乎不会吃到好吃的,父亲毕竟是男人,怎么可能像妈妈一样细心地照顾好孩子,小语的父亲也很少与他有心灵上的沟通。父母,不只是让孩子不冷不饿就行了的,比起物质上的关心,心灵上更需要得到真实的爱,哪怕是一个眼神、一个手势、一个口吻,都会让孩子觉得;我好幸福;小语的父亲,这些你给不了给他一个温暖的童年,有那么难吗?

  像小语这种情况还有,这些父母,你们曾经也是孩子,孩子的要求并不高,用你们的多爱 他们一点,不行吗、别因为婚姻失败、事业失败、生活上的压力而放弃未来,孩子是你们最大希望和寄托,为人父母,更是一种神圣的责任,用爱来对待孩子,至少,在他长大后,他(她)也会自豪的向所有人说;我有一个幸福的童年,我有一个伟大的爸爸(妈妈),多少年后,他也会为人父母,我相信,他(她)一定会用爱来灌溉孩子的成长之路,你 会感到很欣慰,自己原来把爱给了他,他又将这份爱一直延续下去。

  既然选择了孩子,那就将爱进行到底!

走进孩子内心教育随笔2

  子明是个虎头虎脑的小男孩,性格有些外向,能言善辩,也很有正义感,好奇心很强,看到觉得奇怪的事情就想去研究。

  一天,小朋友们都在认真看书,突然,有小朋友大喊:“老师老师,有人打我”。我心里一惊,赶快跑了过去。原来是智涵小朋友告的状,他的脸上有了一道浅浅的出血的划痕,显然是刚划破得。而子明却在一旁拿着书翻来翻去仔细的看,好像是在思索着什么。从他的神情来看,本次作案工具找到了——图书。这下谁也不能抵赖了。我强压着怒火质问子明:“子明,老师说过不喜欢打人的小朋友,你快向智涵道歉。”出乎意料,子明略有思索的`说:“咦!奇怪,这本书怎么变成刀子了,还能割开肉?”看到他想岔开话题,我更气愤了,这时智涵身边的琪琪站起来嘟囔着说:“老师,是我不小心用书划破了智涵的脸,你别怪子明了,我要向智涵道歉”。哦,原来是我错怪了子明,我一时不知怎么是好,便慢慢蹲下来摸着他的小脸,带着歉意的问:“子明啊,老师错怪你了,你怎么不辩解呢?”子明一边摸着后脑勺说:“我只顾自己想问题了,老师你能给我们讲讲吗?”趁此机会我给孩子们讲了《鲁班造据》的故事。这才算是平息了这场xxx。

  经历了这件事情,我又一次深深体会到,作为老师一定要走进孩子的内心世界,不能只看到事情的表面,要有一双善于观察的眼睛,根据实际情况采取恰当的教育方法。

走进孩子内心教育随笔3

  学生其实是很善良的,我好像是越来越喜欢学生了。

  今天课间时我的去年的一名学生来办公室找我,一进办公室就满脸灿烂的笑容,随着一声熟悉的“报告”声传来我就知道是雪梦来了,其实也没什么事,就是和我简单的说了几句,从她的言语中我体会到了我在她心目中重要的地位,作为一名老师我感受到了阵阵暖意。

  突然想到了雪梦在QQ上发给我的那段话,分享给大家,至今看来都会眼框湿湿的。名字是《我的老师》

  “我的老师长得很好看,但同学们都很喜欢他,我也不例外,他的衣着非常朴素,对学生非常好,常常和学生们有说有笑的走在校园里,他非常喜欢笑,笑起来十分好看,他常常不讲课时就让我们听歌或者看电影,因此我们都很喜欢他的课。

  他会让学生有不会的去问他,他几乎每晚都到很晚才睡,但从没跟学生抱怨过。

  这就是我的老师,一个无私的老师,一个可以和学生做朋友的老师,同时他也是一个阳光女孩,也是我的好朋友,他是我最喜欢的老师,他的名字叫,一个走入我心的名字,我永远也不会忘。老师我永远记着你!”

  现在又重新读来觉得孩子的心是如此的容易满足。雪梦其实是个可怜的孩子,家庭的`不幸使她过早的成熟起来,在乡村这样的地方,在乡村这样的学校,为了保护自己她变得有一点点暴力,但平时她在我的眼中却是那么可爱。在过去的一年中我都在尽自己最大的努力帮助她进步,她特别聪明,也许在那些领导眼里她是那么疯的女孩,可当真正的走到了她的内心就会知道这个孩子需要的不是训斥,她是那么的需要呵护和关爱!

  作为一名班主任我会慢慢的走进孩子的内心,静静的品读孩子纯净的世界!

  关爱孩子,关注他们的内心,做孩子的倾听者!

走进孩子内心教育随笔4

  张晨曦,一个文静可爱的小女孩,虽然不太爱表达,但脸上总会带着笑,已经是中班的一位小朋友了。但一次尿裤子后,她整个人就变了,变得不爱说话,脸上的笑容也消失了,尽管我没有因为尿裤子责怪他,也尽力说尿裤子没关系,但还是不能解除她的心理压力。看着每天闷闷不乐的晨曦,我既心疼又着急,怎样让孩子走出阴影呢?

  一天,我走到晨曦面前,悄悄对她说:“曦曦,告诉你个小秘密,老师小时候也尿过裤子。”听了我的话,曦曦的眼神顿时亮了,是惊讶?是惊喜?惊讶于神圣的老师也会尿裤子?惊喜于老师也同我一样会尿裤子。我没有想到我的那句话会有如此大的魔力,自那天之后,曦曦渐渐恢复到原来的状态,又成为了一个文静可爱,脸上总带着笑的.小女孩。

  xxxx年9月家长会摘要

  孩子尿裤子了,我们该怎么办?

  小班的孩子,年龄小,自控能力差,特别是现在,孩子们从很多亲人围着自己转的家庭环境,转变成什么事情都要自己独立去完成的幼儿园集体环境,对孩子来讲,不管从生理还是从心理都是很大的挑战。

  作为家长我们首先要有这样的思想意识,孩子这个年龄阶段尿裤子属正常现象,再者,家长要了解一件事情,孩子尿裤子了,他会很紧张存在心理压力,孩子年龄虽小但有自尊心,知道尿裤子不是好事,特别是内向的孩子,如果处理不好,会很长一段时间持续尿裤子,很难走出尿裤子的阴影。

  这时,我们成人应该怎样做,让孩子释放心理压力呢?家长切忌严厉批评孩子,你可以微笑着说:“看来玩得游戏很好玩,忘记跟老师说了,跟妈妈说说玩得什么好玩的游戏啊?下次别忘了告诉老师,尿裤子容易感冒。”对于内向一些的孩子,还可以追加一句,妈妈小时候也尿过裤子;事后,不要时时嘱咐孩子“别尿裤子”,这样会增加孩子心理负担,可以换一种说法,“妈妈想去小便,你去吗?”在幼儿园,老师如果想让他去小便,老师不会只点他自己,我们会这样做“小男孩去小便”“小女孩去小便”,尽量不把他孤立出去,不要让他感到与别人不同。

  我们只有真正走进孩子的内心世界,真正了解孩子,才会让孩子顺利的迈过人生中一个个的坎,才会让孩子健健康康快快乐乐地成长!