初中记叙文
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编整理的初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中记叙文1
现在已升入中学，可我还是想念我小学的老师。我依然没有忘记老师对我的好，至今也没有忘记过一件事。
老师非常善良，而且也非常关心我们，与母亲一样。
那一次，我还清楚的记得：放学了，我爸爸有事没来接我，要很晚才来。老师有很多事情，可最终选择了陪我。
那天非常冷，我冻得直打哆嗦，老师看到了关心的说：“天这么冷，怎么不多穿件衣服?”说着，便把自己的衣服脱下来给我穿上。顿时，在寒冷的天气里，老师送来了春天般的温暖……
“爸爸来了!爸爸来了!”我喜悦的喊道。还没来得及跟老师打招呼，就匆匆的跑了出去，在我拐弯的一个回眸，看到老师笑了，才想起了老师。到了早上，才知道老是感冒了，非常惭愧，老师，真对不起。
老师还喜欢给我们讲故事，我们也非常爱听。她用那甜美的嗓音深情地为我们讲着，轻轻地，像三月的和风，想小雨滋润着我们。这样的老师谁不喜欢，至今回味无穷。
她也爱唱歌，配着音乐悠悠起唱。老师常说，课上是老师下课是朋友。每当想起老师，心里美滋滋的，特别开心，天上的太阳又重新升起了。
时隔两年了，我依然记得她，依然想着她，连做梦都想着她。
老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管多少岁月再见，我依然会认得您。老师，祝您越来越漂亮，越来越年轻!
初中记叙文2
成长，不仅是身体上的变化，还有认知的提高。随着认知的改变，在乎的事物也不断更换。一切在乎的东西，或幼稚，或深远，在岁月的轮回中，留下的是成长的见证，还有美好幸福的回忆。
三岁，刚对世界有点认识，便有了在乎的事情。三岁，一个天真的年龄，在乎的只是玩，怎么玩，何时玩，和谁玩。
六岁了，以翻天覆地的变化告别了美好的幼儿园，进入了小学。那时在乎的，不是学习，而是幼儿园一起玩的伙伴们哪里去了，过得怎样，用小小的相册包裹着那童年的记忆。
初中记叙文3
充满激情的绿色由它托起，拿激情的绿色标志着爱的宣言。
充满亮丽的色彩由它托起，那亮丽的色彩展示着奉献的画篇。
是它将生命的一切哺育着，是它将生命的情怀飘动着，是它将生命的点滴漂流着。
乌黑的纵条，毫无顺序地伸进那松软发香的泥土，奋力地扎着，去寻找那晶莹的水滴。像巧克力一般，幽香，带来无尽的回忆。像按钮一般，重要，带来漫长的光明。像母爱一般，忠厚，带来无言的关爱。
蒙络的枝条需要它输送那生命的源泉，鲜嫩的绿叶需要它精神的支托，艳丽的花朵也需要它那坚牢的支持。每一个生命都需要它那无边的幻想。它则默默无闻地在地底下输送着每个生命所需的关怀。人们看不见他，却在享受蒸腾的弥漫水汽。人们看不见他，却在称赞花瓣那润泽的色彩。没有人会去欣赏它，没有人会去赞美它。
在古代诗人的眼中，他也只不过是不值得一提的东西。回味无穷的诗歌上，听到的只是“客色青青柳色新”“一枝红杏出墙来”“松枝一何胜”的诗句。多么顽固的根啊！它何时想过去钻出土壤，让人去欣赏它。它何时想过给自己添上斑斓的色彩，让人去赞扬它。只要它一钻出土壤，换来的只会是那树木的倒塌，树木的枯萎。换来的只会是众人的叱咄。树根把人们一切的欣赏，一切的赞美，让给了那一些枝叶，那一些花朵。自己则默默地在底下，工作着……
我们应该朝着根的方向发展，把没一丝奉献，赠给每一个需要关爱的人。
那顽强，那坚韧的根，是那奉献的标志。
奉献的根，寄托着美好的梦想，舒畅着天空的湛蓝……
让奉献走进心灵，让奉献走进世界！
初中记叙文4
你们大家喜欢战争吗？答案一定是不喜欢，因为没有几个人会喜欢那血腥的场面
大家都知道战争不是一件好事，没有一个人喜欢战争。因为一有战争就会死人。战争会使人流离失所，战争会使人失去亲人。
只要有战争，就要有胜者和败者，胜者自然要有好处，那败者呢？不止搭上了自己的国家，也搭上了不少士兵的命。这样有什么好呢？各活各的不好吗？
初中记叙文5
退一步的力量往往大得惊人，有时它比进十步百步显得更加强大。俗话说：“退一步海阔天空。”说得就是这个道理。
人与人相处，退一步尤为重要。它不仅仅是对彼此的理解，彼此的关爱，彼此的宽容，也是一种对自己的爱护。这种退一步的力量，是建立在团结友爱的基础之上。
前苏联时期，18岁的一位青年人驾着自己的小型飞机竟落在了正在举行阅兵式的场地上。这一件事令在场的所有记者大跌眼镜，令堂堂几万人的苏联防空部队大丢脸面。可当时苏联领导人赫鲁晓夫处理这件事只是淡淡地说了一句：“他还是个孩子。”就这么一句简单明了的话成了当时世界上各大报社头版头条新闻，赫鲁晓夫在一夜间就由一个铁面人物变成了“具有爱心，心胸宽大的好人”。当然，我们不敢排除赫鲁晓夫在当时有政治作秀的可能。然而，这一件事却使我们明白了一个国家领导人在关键时刻保持宽大心胸是多么重要，是多么有利于自己的政治前途。这也让我们看到了退一步的力量。如果当时赫鲁稀晓夫没有退一步，而是冲着一个18岁的孩子大发脾气，只会使记者们又一次大跌眼镜，使他的名誉扫地出门。
这个例子未免带有几分虚伪的成分，而常人与常人之间的宽容却实不可少。退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了同样的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。
退一步吧，在世俗的生活中，保持这样的余地，不至与使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人与人的交往中保持着这样的心胸，对于任何人而言，都具有难于言记的力量，因为人心都是肉长的，你宽容了他，或许某一天他就会宽容你的某一过错。你退一步，他退一步，我们都退一步，便不会有伊拉克战争，海湾战争。这就是退一步的力量。
初中记叙文6
友情如一杯绵厚醇香的酒，经历的岁月愈久便愈香浓；友情是一杯清香淡雅的茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。漫漫长路，寻寻觅觅，路上能收获一二知己足矣。
回想刚上中学的自己，青涩又无知，却总是争强好胜。阿斌是我中学的第一任同桌，说起来他的性格和我相似，我们坐在一起不久便找到了共同的话题。很快，我们就成为了形影不离的好朋友，有什么困难心事，都会与对方谈论、商量，我们总是一起想办法解决问题，一起分担。
我想，他一定是我这一辈子最好的朋友了，没想到却在第一节课后的期间，发生了争执。其实我认为那不过是一件很小的事，我们都认为自己打游戏打的比对方好，他不服我，我也不服他，便一直争吵，双方各执一词。后来更是越吵越激烈，更是恶言相对，出口成脏。最后在一节数学课上，我们两人你一拳我一拳，便在课堂上扭打起来，后来数学老师严厉又及时的阻止了，我们才各自停手，大家都不说话。我们坐回到各自的座位，把头扭向一边，他不理我，我也不理他。
就这样，像我们这样的形影不离的好朋友，在打了一架后，都没有再交流过一句话，连最起码的招呼也没有打过了，甚至都不想看到对方，相互较劲，不理不睬。班主任找我们单独谈心，我向班主任提出想换个同桌，班主任想都没想就不同意。我当然不服气，认为班主任不可理喻，起身便气冲冲的往门外走去。班主任唤了我一声：“傻孩子，难道换了一同桌，你和阿斌的矛盾就不会有了吗？逃避不能解决问题，你们之间的矛盾不是多大的事，双方宽容各自退一步，你们还是最好的朋友啊，共同学习，一起进步，这难道不是你们想要的吗？”
那一刻，我突然明白了。后来，我送阿斌他最喜欢吃的零食，他向我道了声谢，没有多余的话语，他放下手中的东西，拍了拍我的肩膀，于是我们又成为了好朋友。兄弟就是这样，无需多言，只要相互原谅，我们仍然是朋友。
生活就是一张没有染色的画纸，五彩的画笔就是多彩绚丽的友谊。泥土开始只是一片黑，点缀的那是绿色的友谊，珍贵的友谊，在较劲过后，更属难能可贵，请珍惜每一个叫“较劲”的朋友，因为这种友谊，便是我们一生中最弥足珍贵的！
初中记叙文7
小明，一个普普通通的学生，今年刚刚升入初三，对自己充满了疑惑。
叮叮叮叮……每天准时响起的闹铃准备叫起小明。“哎，怎么又要起床了”一声抱怨，不用想，又是小明的叫声。“我还没大睡醒呢，哎。”
“哦天呐，完了完了，”小明惊慌到，“我语文作业还没写，完了，语文老师一定批死我。”小明哭丧个脸。但转眼，他就又想到了鬼主意，“我去学校抄好了。”心里从刚才的狂风暴雨顿时变成了风平浪静，对于写不写作业他已经不在乎了“哦，对了，今天好像要发成绩，”小明平静说到“希望不要考太差，免得又要被说。”心里想着。他赶快整理了一下，看见自己乱糟糟的头发“算了，不管了，懒得整理。”说着，吃完了早饭，就匆匆走去学校。
“呦，这不小明吗，今天还是老样子哈。”小明刚走到学校就有人讽刺他，十分不爽，但又一想，确实是老样子了，就不管了。
匆匆的走到了教室，开始上课，没令小明想到的是，“第一节上班会，小明惊叫到，完了完了，要发成绩，我还要多活一会呢”小明开玩笑到，反正他知道自己肯定考不好，无聊活跃一下气氛。
果不其然，小明他真的没考好，但让他最不能接受的是，一直在他后面的智商有问题的男孩竟然超过了他，他现在成倒数第一了。他不能接受，他下定决心，一定要考好，至少不能再当倒数了。
他开始用功了，他从初一的课本开始，每天日日夜夜的学习，在初三上学期至初三下学期这段时间，他进入了班级前十，所有人都震惊了，老师为感到有这样的学生而自豪，他的同学也为感到这样的伙伴而自豪，小明的父母，又一次对他产生了信心，为他们的孩子取得这样的成就而自豪。
现在他小明成人了，经历了那次成绩，他已经为自己的人生做好了规划，人生不在迷茫，他一路向前，从未止步，终于在自己的行业取得了重大成就。
又是一天早上，闹铃依旧在同一时间响起，小明睁开朦胧的睡眼，看向窗外晴朗的天空，撑了撑懒腰，“啊，多么美好的一天，我今天一定工作的特别起劲。”他大笑着，仿佛赢得了全世界。
初中记叙文8
我爱雨天，因为雨水仿佛赶走我心中所有的不快，让我呼吸新鲜的雨后空气。今天，又是雨天，我如往常一样骑着自行车回家。路过菜市场，一个熟悉的身影从我身边走过，我的大脑定格了几秒，一个名字从我脑海里浮现：丽。我猛得转过头，冲着那个身影大声喊着丽的名字。喧闹的菜市场仿佛一时间停止了呼吸。那个身影回头一看，果然是丽。丽望着我，一脸的惊慌失措，用麻利的动作收拾了摊子。丽怎么会在这里？她怎么不去上学？
丽一身农村姑娘打扮，头发乱七八糟，随便的扎了一把马尾。身上穿着不合潮流的褪色西装，脚上穿着一双接近她半条腿的雨靴。在以前丽可不是这样的，那时她活泼、开朗，一副学生打扮，使她更青春，更可爱。可如今……
丽挑着扁担就要走，我拦住了她的去路：“丽，你怎么会来卖菜？你怎么不去上学？你怎么……”面对我一系列的问题，丽哑口无言，她只丢下一句话，一句我只有在电视剧中才听到的台词，‘我不这样，我们全家就得饿死。’
丽挑着扁担走了，一位卖菜的老大娘与我攀谈起来：“丽这孩子很聪明也很和气，每天的生意都很好。她来卖菜也是无奈。哎，这孩子命苦，父母都得了重病，家中还有八十多岁的奶奶和她弟弟，家里的菜园无人料理，弟弟还在上学，重男轻女使她走上了卖菜之路。她也想上学，可是家里实在出不起两个孩子的学费……”
望着丽的背影，雨天给我的快乐一扫而光，同在一片蓝天下，为什么丽与我们截然不同？望着丽瘦小的身影，一种叫做眼泪的液体，从心里顺着脉络流遍了全身……
初中记叙文9
青衣飘荡，融入画里。
画上的人儿飘飘欲仙，如降临在人间的仙子，带着温婉的微笑，瞬间花朵都失了颜色。
她甩着青色的袖子，青袍下露出一双白净的手。她与自然融为一体，仿佛她才是大地的'主人。
这是一副画，画上是我的母亲。
画上是一片绿色的树木，却遮不住她的青衣。
每当看到这件青衣，便想起母亲。
母亲是一个温婉如水的女人，就像她的青衣一般，这样朴素，却又这样华丽。穿在母亲身上，竟是如此贴切，融于山，融于水，融于大自然的千变万化之中，总让人移不开眼睛。
母亲的美是众所皆知的，她有众多的追求者，却独独爱我父亲一个。如她为父亲生了三个孩子。她是一个安分的妻子，一个称职的母亲。
青衣是母亲的嫁妆，袖尾上绣着密密的金丝线，这是母亲亲手绣的。这件青衣是母亲的最爱，即使到了如今，她还是不曾将它扔掉，还是放在衣柜中最显眼的地方。
我曾为母亲的青衣着迷。趁着母亲不在家，我就偷偷要把青衣取下，却始终够不着，便搬了条高椅来，爬上去，把青衣拿下。青衣拂过我的面颊，柔软的，就像母亲的手。
我便花了许久的时间，把青衣往身上套，却太长太大，显得我像个侏儒，我便把衣服使劲地往上卷，还好衣服不长，只是到我的脚踝处。我想起母亲穿的白卡袜，只因没有找到，我便从医药箱里拿出了绷带，向自己的腿上卷。末了，还站在镜子前，左摆右转地欣赏起来。只是却穿不出母亲的感觉，眉宇间只有一层化不开的稚气。
回来的母亲看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我疯狂的行为。也许她是透过我看到了曾经的自己。
母亲的青衣带给我太多的回忆。再次抚方青衣，已是许多之后。
曾有多少次，我拉着母亲的青衣，跟着母亲咿咿学步。又曾有多少次，我痴迷地盯着母亲的青衣，痴迷地盯着母亲。
如今物是人非，青衣还在，母亲却已不复青春，唯一不变的，是母亲笑的模样，是母亲不焦不躁的脚步。
母亲终究是母亲，她不变的是对我的爱，是她那温柔的眼睛，就如她的青衣一样。她身着青衣，漫步在树木间，把她的世界，都描述给我。
画里，母亲的青衣仿佛在飘动，她牵着年幼的我，走向另一个世界……
初中记叙文10
对小镇印象最深的莫非夏雨和冬雪了。儿时的小镇还是土路，夏天的天气就像小孩子一样，说变就变，前一刻还是烈日当头，不一会儿就布满了乌云，风雨随即而来。
夏天的雨不像春雨般柔情，它热烈而刚劲，不停地怒吼，等到它累了，乏了，倒是学起春雨的三分柔情，淅淅沥沥的下起来，敲打的瓦砾，奏出滴滴答答的乐曲。雨滴连续不断的从瓦砾尖上蹦下，像极了雨珠做的门帘，雨渐渐睡了，只剩下朦胧的小雨，竟像极了春雨。雨中早已等的不耐烦的孩子如脱羁的野马般冲，在路面凹凸不平的水坑里玩起水仗。笑得如彩虹般美丽，我和表哥常在这时拿了捕蝉的网偷溜出去，树叶上还有雨珠不时地落到身上，树上的蝉哼着歌，呼唤着，交谈着，我们不忍打破这雨后的安宁，只得收了网，只见那翅膀被打湿而飞不起的小鸟在草丛中冷的打颤，把它放在手心里，给它温暖。
当它飞起，在头顶盘旋，唧唧喳喳，不知所云，也许是在感恩。如果夏雨是上帝送给孩子的礼物，那么冬雪则是送给小镇万物的礼物。小镇的雪总是在夜晚来临。早上推门出来，只见小镇早已被雪装饰成一片学白，孩子总是第一个冲上街头，赤手团着雪球，堆成一个个小雪人，大人也出来，为雪人安上鼻子，画上眼睛，戴上帽子。孩子淘气地把自己的'围巾摘下给雪人戴上，满意的笑了。早晨的安静在饭后被打破。孩子们隔着街打起雪仗，手被冻僵却不舍“战场”，大人也帮着孩子团起雪球，做起“后援”。路中央的雪被来往的车辆轧得硬邦邦的，哥哥总会用木板做了“雪橇”来滑，一个“雪橇”上总会有四五个孩子，当然摔跤也一起摔。大人会拿出来一根长绳，孩子们争着拽绳子，往往一根绳上会有十几个孩子，几个大人交替着拉着孩子们到处跑，孩子们却不知疲惫，手和脸都成了冰块却不舍离开，笑声依旧。
麦田里的小麦，裹着厚厚的棉被，听这远处传来的笑声，打着鼾睡去。铺上沥青的小镇，少了夏雨后的狂欢，冬季不再有那样的积雪。再当夏雨过后，身处异地的我，走在雨后的街头，听到蝉还在歌唱，在呼唤，在交谈。当冬雪飞舞，听到熟悉的笑声，浓厚的鼾声从远方传来。
初中记叙文11
小时候，大家都爱玩捉迷藏这个游戏。一个找，一个藏，互相寻觅，来来往往，特别有意思，那个时候，我们是单纯地找人，可长大了呢？
看似每日都在前行的我们，又最终找到了什么？是遗失的初心？是难忘的回忆？是珍贵的宝藏？还是其它的什么，我不清楚。
我只知道，曾几何时，我只知道像个不知疲倦的机器人一样去盲目地学习，念书，每时每刻，心里惦记的都是考试成绩排行榜，放学回到家，不敢看电视，不敢偷懒休息，这是第一名的悲哀。因为我害怕自己一时的懒惰会换来所有老师同学的鄙夷和失望。对此，我深有体会，没人知道我有多厌恶、痛恨这样的日子。可幸运的是，最终的我，还是找到了那个最真的自己。
那是一次体育课的时候，大家都在宽阔的塑胶场上卖力奔跑，而我，因为身体不舒服，只得懒洋洋地靠在树干上，闭眼假寐，脑子里却馄饨一片，想的都是乱七八糟的事，担心着：同学们会不会认为我矫情？以后会不会在背后说我坏话？会不会不跟我玩了……
想到这儿，我强撑着想去跟着跑，一双温柔的手不轻不重按上了我的肩膀。我回头一看就是看到的是邻班老师刘老师那微笑着的清秀的脸庞。
她把我重新带到凉亭下坐着，撩拨了一下妩媚的长发，做出一副与我促膝长谈的样子。我突然有点儿不知所措，冒出一股无名的反感。可是，老师开口的声音却不是训斥和说教，她只是对我说了一句深刻的还话：“亲爱的孩子，你活得太累了。”
“嗯？”我偏头，表示不明白她的意思。千算万算，没算到她会说这么一句话。
“孩子，你丢失了一样东西，一样很重要的东西，你要努力把它找回来，你才能快乐，知道吗？”刘老师用微凉的指腹轻轻擦拭我的汗水，柔声道说着，声音像空谷的山泉，从很远的地方传来：“你要找到最纯真、最自信、最无畏的那个自我，那才是真正的你，人生苦短，做自己才最宝贵。不要担心任何人的评价，看到你最真实的一面的人，愿意和你交友，自然会走在一起，不愿意接触你的人，也不要灰心，那只是说明你们不适合。”老师的话让我诸生颇多感慨，心底仿佛被一道暖阳照亮。
以后的日子，我真的开始逐渐改变，不再那么在意别人的看法和评价，不再那么委曲求全做一个假面娃娃，不再戴着假面具把自己弄得神神叨叨……我变得脱胎换骨，像是一只羽翼渐丰的鸟儿，课堂上大胆说出自己不一样的想法，操场上去挑战横杆，跳蚤市场上当一回黑心小商家……我自由自在地做着自己想做的事儿，其乐无穷，从前那种压抑、自卑的感觉再也不见，都被我亲手赶走。
长时间下来，我总算找到了那个自信活泼，最本真的自我。
怎么样？在纷扰世界中艰难跋涉的你们，找到了内心想要找到的东西了吗？
初中记叙文12
少不经事的我们，有一颗好奇的心，我们天真，我们单纯，我们好奇着周边一切，一片花儿掉落，一颗流星划过，一只小狗跑过，都引得我们萌发了许多疑问，我们新奇这世界的魔幻，我们在乎周边世界的点点滴滴，因为在乎，所以才懂得了珍惜，懂得了珍惜现有的一切，我们成长，我们成熟。
夜晚，我站在楼顶的露台，看着夜空上的点点星光，划过的流星，留下一丝尾光在空中慢慢消逝，恬静的，美好的，令人向往的，我被夜晚的星空陶醉了，我站在那儿，与月儿一同聆听的夜晚的声音。
不知过了多久，我习惯性的伸出左手，拭去嘴角的水珠，我这才发现下雨了，风很大，楼下的树木也趁着热闹开了辩论赛，呲呲作响，雨越下越大，越密，我才抬头一看，乌云密布，顿时我闻到了一股刺鼻的味道，我发现是下了酸雨了，美丽的夜空突然下起了酸雨，使我迷惑不解，家里人都睡了，就我一个人在楼顶上，突然下起了酸雨，真叫我不知所措。我马上洗了个澡，抱怨着。”这酸雨真害人，好好的夜晚都被你给毁了。！”我查了有关酸雨的资料，才知道酸雨与工厂汽车。有关。看了后，我不禁感慨。人类又离世界末日近了一步了！
初中记叙文13
原野中的小草走向成熟，才能编织出一片广袤的绿毯；
枝头上的花儿走向成熟，才能散发出一段醉人的芳香；
生活中的我们也只有走向成熟，才能绽放出人性的'灿烂光辉！
成熟有一种标志叫做宽容。
一朵鲜艳的郁金香被一只大脚碾得粉碎，可它却把迷人的香味留在了别人的脚底。这就叫宽容。成熟就是要宽容待人、虚心接物，就是对别人的过错付之一笑，就是做一朵把香味留在别人脚掌的郁金香。
成熟有一种标志叫做感恩。
秋天，成熟的果实低下了头，它在想――不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……成熟就是做一颗健硕而低头的果实，成熟就是每天抚摸一下自己的肚脐，永远地记住那是父母养育过你而你一辈子也抹不掉的痕迹。
成熟有一种标志叫做责任。
因体会到母亲的劳累而幡然悔悟，努力训练，一次次打破百米纪录的博尔特是成熟的；勇于承担家庭重担，悉心照料耳聋的爷爷、失明的大伯、行动不便的四叔和五叔、年幼的妹妹的雷华林是成熟的。责任重于泰山，成熟就是要拥有一副能扛得起泰山的脊梁。
成熟有一种标志叫做坚忍。
大漠中的白杨能在干旱的黄沙地挺直腰杆；悬崖上倒挂的青松能在石缝中埋下深根；纵是千人踩、万人蹋，顽强的野草也能“春风吹又生”；纵是被人砍去枝桠、抽去韧条，不屈的翠柳也能发出新枝。成熟就要像白杨、像青松、像野草、像翠柳……在逆境中咬牙坚忍，在困难前昂首挺胸，身处泥泞的沼泽也要守望幸福的明天。
成熟有一种标志叫做理智。
振着轻薄的翅膀扑向熊熊烈焰的飞蛾不能说是成熟，顶着脆弱的外壳碰向坚硬石头的鸡蛋不能说是成熟。成熟是深思熟虑，成熟是三思而后行，成熟是懂得去用理智的盾牌护住情感的利剑。
我们都渴望成熟。
我们都正走向成熟。
那就让我们在流年的洗礼中，逐渐地脱下幼稚的轻浮的童装，穿上一条宽容的长裤，裹上一件感恩的衬衫，披上一件责任的外套，蹬上一双坚忍的皮靴，围上一条理智的围巾，自信、豪迈地走向成熟的季节吧！
初中记叙文14
什么是战争？
战争的战字写法是一个占领的占，再加戈壁的戈。古人对此有很多解释，而词典上的解释则是：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。
但是这会让我马上提出两个问题――世界上发动战争的第一人是谁？他为什么要发动战争？第一个问题也许谁都答不上来，那么请看第二个问题的答案，以我个人的理念是他们为了争一块肉、多喝一点水或者是为了抢一只鸡等等很多的原因。但发动战争的那个人心理是怎样想的？因为私心，想把东西据为己有，而我想说的不只是这一种人，而是我们全人类！而是人们拥有的贪婪、杂念。谁敢说我没有一点的私心杂念、没有贪婪？恐怕没有人敢说的吧！正是人们借助这些邪念才发动战争，一个国家过于贪婪就会想方设法战领、攻打别国的城池。第一次世界大战、第二次世界大战以及南京大屠杀，再说点远的，秦始皇焚书坑儒，为的就是让人们都不懂知识，就不会推翻他的王朝。这一个个战争都给百姓带来了苦不勘言。
初中记叙文15
冬雪覆盖了大地，万物披上了银色的时装，北风呼啸，寒气逼人。可我家窗前的那朵腊梅正在努力地开放。
它虽不像牡丹那样富丽堂皇，也不像秋菊那样婀娜多姿，更不像水仙那样素洁清秀。但我却被它坚强的毅力惊呆了！
窗外的雪更加大了，但它却越开越旺，真可谓“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”。它在风雪中傲立，不正如鼎鼎有名的林则徐吗？ 他在英格兰的压迫下，不畏强势，“战胜”了英格兰，烧毁了大量的鸦片，这就是闻名天下的――鸦片战争。
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