师恩记叙文
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的师恩记叙文，希望能够帮助到大家。
师恩记叙文1
“八尺讲堂，一支粉笔写春秋。”上下五千年，拥有“文明传承者”称号的教师们一直备受称道，这是一个注定了要“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛又无私的职业。
我因为她一手让人过目难忘的板书爱上了文字，从此便如洪水决堤一发不可收拾。
小时的我，性格安静内敛，属于放进茫茫人群中立刻就无处可寻的类型。我的长相并不出众，而且成绩平平，是最普通平庸的那一类人。可偶然一次的班干竞选，平时一直被无视的我却意料之外成了热门的候选人。我站在讲台上，略微局促地绞着自己的衣角。被五十双眼睛注视的感觉，就像衣衫褴褛的人误入了灯光璀璨的舞会现场。一切显得那么格格不入。“不要紧张，同学们都很支持你呢。”唐老师看出了我的紧张和不自在，于是轻轻地拍了拍我的肩，鼓励道，“勇敢一些，这里都是与你朝夕相处的同学呢，不要害怕……”最终，我一股劲，红着脸道，“希望大家能支持我!”迅速跑下台回到自己的座位上。老师微笑着领头鼓掌，紧接着，便是一片排山倒海的掌声。
“万人从中一握手，使我衣袖三年香。”感谢您，我的老师。是您在一个女孩幼年懵懂时，教她识得了书本上充满灵气的汉字，更教会了她书外的勇敢与自信。如今，这个女孩出落得亭亭玉立，她想真挚地对你说一声——老师，我爱您!
最令我难以忘怀的，是一位姓唐的普通语文教师。她常说，“汉字是世界上最美丽的文字，五千多年的深厚中华文明，积淀压缩为一撇一捺，组成了这些形态各异活灵活现的方块字。它灵活不失严谨，不仅是先人智慧的象征，更是华夏的灵魂所在……”唐老师的板书优美工整，一如她做事的风格，干净利落一丝不苟。
每当老师在作文课上读着我的作文时，我便不由自主地心生出一种难以言喻的骄傲感，挺直腰板认真听着，嘴角忍不住溢出一丝欢快的笑意。当最后一个字音落下时，我便在同窗们赞扬的掌声里、迎着她鼓励的目光接过我引以为傲视若珍宝的作文本，仿佛是举行什么庄重地仪式，还颇为隆重的道了声，“谢谢老师!”她就会慈爱地微笑，说“加油啊小姑娘。”便是这么简单的一句话，却也能让我心潮澎湃上一整天。她也许不知道，那看似轻描淡写的一句鼓励，从此会扭转我人生的轨迹，就好像弗罗斯特在《未选择的路》中所写，“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”
我有些征愣。她阳光一样的笑容，就这么轻而易举地照亮了我幼小的心房，一颗沉睡久矣的种子，突然蓄力挣破了那层薄薄的种皮，势如破竹，又冲破了土壤里黑暗的桎梏，直冲云霄!一个暖洋洋的微笑，至于我说，便是一股能引我向上的不可思议的力。那给予我勇气的笑容始终清晰的镌刻在我的脑海里，并在我后来的人生道路上，不时浮现，在受挫时带给我重新启程的信心与力量。
师恩记叙文2
从上幼儿园起，老师一直伴随着我们的成长。一张张和蔼可亲的面孔，一句句语重心长的话语，让我倍感亲切。老师在学习上教授我们，习惯上纠正我们，生活上关心我们，在人生道路上引领我们，使我们幸福快乐地成长。
老师在学习上为我们付出了很多心血。每次别出心裁的讲课，背后是老师辛勤的备课，我们做两份作业、卷子，老师要批改一百多份。如果哪一天老师的课太多改不完作业，就会把作业拿回去批改，牺牲中午或晚上休息的时间，而且都是认认真真，每个小错误都逃不过她的眼睛，丝毫不敷衍，下午或第二天还要打起精神来给我们上课。
老师不仅在学习上对我们尽心尽力，在我们的生活习惯上也教导我们。在我睡觉时，总是睡不着，就和别的同学说话，被老师叫进办公室，对我说了一席长谈。老师说：你也不是一、二年级的小孩了怎么能犯这种低级的错误呢？午休是为了养精蓄锐，打好精神，为下午的课做准备，不睡觉害人害己，这个道理你不会不懂……老师的这番话令我非常不解——老师为什么这样大动肝火？后来我明白了老师的用心良苦，打扰别人是对别人的一种影响，另外打扰别人会使别人讨厌自己，同学们不喜欢自己，使自己没有朋友，没有朋友，没有别人的支持，做事自然不会成功。
我们是春苗，老师是园丁，她为我们施上知识的肥料，剪去恶习的枯枝，浇上关爱的泉水，让我们茁壮成长；我们是雏鹰，老师是雄鹰她为我们添上高飞的羽翼，让我们在知识的蓝天自由翱翔，我们是向日葵老师是太阳，给我们引领前进的方向；我们是小苗，老师是沃土，给我们充足的养料和水分，让我们快点长成参天大树……
我一定不辜负老师对我们的培养与希望，做一个像书里说得那样不只将体面，对别人有用的人，用自己的双手创造希望，成为未来祖国的接班人，把祖国建设地更美好！
20xx年9月10日是第26个教师节，老师们迎来了她们第26个节日，我们这些学生衷心祝愿天下所有的老师幸福、甜蜜，桃李满天下！
师恩记叙文3
一年一度的教师节到了，到这个时候，我的脑海中浮现出她亲切的笑脸，她就是我们四年级的任老师。
她有一个圆圆的脸，上面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发温柔地披在肩膀上。老师高兴的时候和蔼可亲，生气时满脸乌云。任老师对我们的要求并不严格，一次又一次地说让我们把字写工整，认真做题，可是有一些差生依然不写作业，还在上面画许许多多的脏东西，任老师知道这件事以后，她并没有带着生气的表情走进班里上课，进到班里也只是将那些不写作业的学生，狠狠地批评了一顿。让他们在操场上罚跑十圈。
有一次，我们做题，我错了不该错的，老师说了我几句，但是老师并没有批评我的意思，我感到老师的好。每次老师叫到我的名字，让我起来背书，我非常的紧张，紧张的吐不出一个字，但是老师让我试着放松，不要紧张，我试着尝试，果然我背诵的流利多了。她一直用一言一行关心着我们，爱护着我们，让我们在学校也感受到妈妈般的温暖。任老师多么好的老师啊！在这四年级的生活中，老师们对我们的点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记于心。两年了，悠悠师生情，一幕幕往事，总是浮现在我眼前，师恩难忘。
师恩记叙文4
我的手在钢琴上漫无目的地游走，思绪也乘着旋律的翅膀流淌……玫瑰花可以送给情侣，康乃馨可以送给妈妈，可是，我拿什么送给你，我的老师——Mrs王（我的英语老师）！都说师恩如雨，没错，王老师您如雨的爱是润物细无声的。
我从呱呱落地到现在初谙人事的小少女，我见过的眼睛千双万双，最难忘的是王老师那双噙满泪水的眼睛。那一泓柔水，融合了父亲的威严，母亲的慈祥，在这种目光注视下，我脚踏实地的在北师大附小走过一年。
王老师是我的英语老师，她流利的美式口语征服了全班同学，也点燃了我对英语学习的热情。我们五年七班是一个特殊的班级，全班四十二个同学全都是四年级时扩招的插班生，英语水平参差不齐，因为教材版本的转变，根本跟不上北师大的教程，直接导致我们在期中前的摸底考试中，落得个年级垫底……。家长、同学各种质疑的声音都来了，在试卷分析课上，王老师当着我们全班同学的面毫不掩饰地哭了，声音哽咽着……是那么地率真，擦干眼泪后，用低沉但却饱含坚毅的声音说道：“继续上课！”说来也真怪，打那以后，同学们都像换了个人似的，英语学习兴趣大增，竟然在这次期末考试中取得了全年级第二的好成绩。
我是一个特别娇气自我封闭的女孩，是我们的王老师那双噙满泪水、饱含责备在慈爱的眼睛，照亮了我，深深印在我的心上，深深定格在我仍然幼小的记忆里……，王老师，你可能不知道，但我要由衷地感谢你，您让我坚强，内心渐渐强大。
师恩难忘，师恩似海，是一种最深远的爱，师恩如山，是一份最最深重的情。又是一个桂花飘香的九月，在教师节这个专门为您的日子里，我代表五年七班的这群您爱着的孩子们为您献上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我能回报您的，也只能是这一份最朴素的师生情……
师恩记叙文5
我手在电子琴上没有针对性和目的性地行走，心绪也伴着节奏的羽翼流动……，玫瑰能够赠给恋人，满天星能够赠给母亲，但是，我拿哪些给你，亲爱的老师――Mrs王！都说师恩泪如雨下，没有错，王老师您泪如雨下的爱情是润物无声的。
我在呱呱坠地到现在初谙人事部门的小少女，我见过的双眼千双万件，最难以忘怀的是王老师一双噙满泪水的双眼。那一泓柔水，结合了爸爸的威势，妈妈的慈爱，在这类眼光凝视下，我踏踏实实的在北师大附小踏过一年。
王老师是我的英语教师，她流畅的现代美式英语口语吸引了全班同学，也引燃了我对学习英语的激情。大家五年七班是一个独特的班集体，班里四十二个同学们统统是四年级时扩大招生的插班生，外语水平良莠不齐，由于教材版本的变化，压根无法跟上北京师范大学的实例教程，立即造成我们在其中前的摸底考试中，落个个班级铺底……。父母、同学们各种各样提出质疑的响声都来啦，在试题分析课上，王老师当大家全班同学的面口直心快地痛哭，响声啜泣着……是那麼地率直，擦干眼泪后，用浑厚但却饱含刚毅的响声讲到：“再次授课！”来说也真怪，打那以后，学生们都像换了本人一样，英文自学能力暴增，居然在此次期末考中获得了全年度级第二的优异成绩。
我是一个尤其娇贵自我封闭的女生，是大家的王老师一双噙满泪水、饱含责怪在仁慈的双眼，点亮了我，深深地印在我的心中，深深地停留在我依然年幼的.记忆中……，王老师，你很有可能不清楚，但我想衷心地谢谢你，您要我顽强，心里逐渐强劲。
难忘师恩，师恩似海，是一种最长远的爱，师恩如山，是一份最为深沉的情。也是一个桂花飘香的九月，在老师节这一专业为您的日巷子里，我意味着五年七班的这群您深爱着的小朋友们为您奉上最衷心的祝福：王老师，教师节快乐！我可以收益您的，也只有是这一份最质朴的师生情……
师恩记叙文6
即将要离开母校了，要离开这个我生活和学习了六年的母校了。尽管这样，但我对母校的感情却丝毫未见。为什么呢？因为这学校里有她——陈老师。
陈老师是一位老教师，教了二十几年的书，桃李满天下。她有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛下面是一张传授过无数的道理和知识的嘴巴。陈老师家里并不贫穷，但她依然坚守在教师这个工作岗位上，我们问她为什么？她说，为了孩子！是啊，为了孩子！这是她作为老师唯一的宗旨！
陈老师不但是一位伟大师尊，还是一位像妈妈一般关心我们的人。
那一天晚上放学，我和小新一起放学回家。我们有说有笑地走到路口拐弯处，忽然一辆自行车从拐弯处冲了出来，直奔向我，我被撞倒了，跌倒在地，膝盖受了伤，鲜血不住的往下流……好疼啊！我疼得冷汗直流，而小新则在一旁不知所措地干着急。
这时，从不远处走来一个人，他什么也没说，只是轻轻地背起我，急急的向前走去。我微微睁开眼睛，一看，哦！原来是陈老师！陈老师虽然没有多大年纪，但毕竟我也不轻啊！陈老师额头上全是汗，但步伐却不见缓慢。陈老师见我醒了，笑着鼓励我：“加油！就快到医院了，坚持住！”我听了，就好似吃了一颗定心丸，爱着陈老师，缓缓的睡了……
第二天，我醒来就发现自己躺在医院里，见妈妈坐在桌子边，便问：“妈妈，老师呢？”妈妈见我醒了，高兴极了，说：“陈老师说是去上班呢！他一直帮我守着你到凌晨，我来了她才走的，人看起来憔悴得不得了啊！“听到这里，我再也忍不住了，我的泪不住的往下流，心里一阵感动……
啊！陈老师，你的恩情学生无以为报，只有好好学习，取得好成绩来报答你对我们那无私的付出！十年树木，百年树人，师恩难忘！
师恩记叙文7
小学的遥远回忆，于一个中学生来说是十分清浅的。
四年级时的我敏感而消极，事实上直到现在还是这样。但我所写的写景作文每次都是杨老师手中的范文，我凭着一点写作资本得到这位年轻老师的青睐。
由于杨老师的鼓舞，我完成了我真正的第一篇文学作品，我不无骄傲地拿给她看。她除了在班里朗读外，还给三班袁老师和二班沈老师看。于是我在杨老师的“炒作”下轰动了。现在有时我想，也许没有杨老师的鼓励，我写完这第一篇，就不再写了呢。
于是我迅速在年级里拥有了很多粉丝。
然而我总是和别人不太一样，独来独往地漫步，所以我在同学们眼里，一直是个沉默呆板的写作者。
那时杨老师还十分欣赏一个总和我待在一起同样孤僻的女孩儿，就是那个陪我走了两年相依相伴相知相敬的崔梦雪。但我真没想到亲爱的杨老师会如此关爱我们，那次征文比赛，杨老师竟然直接选了我和崔梦雪。
于是舆论将我和崔梦雪，以及杨老师包围起来了：“她和她总是被杨老师看好，一定给杨老师送礼了。”、“她和崔梦雪要得逞了，那我们难道没有写作好的?”、“她数学又不好。”、“她长得不好看。”、“于老师都是让我们民主投票，杨老师竟然搞专制独裁。”
但亲爱的杨老师深知，如果投票的话，我和崔梦雪连被提名的机会都没有。
为此杨老师在课上发了一次大火。我们刚发现她生起气来很可怕：“你们有什么话说，你们如果水平能像她们那样，你们就去写啊，择优录取，我有错吗?”
全班63张嘴沉默了。
杨老师走到我的座位前说：“你好好参赛哦。”
那一刻我终于忍不住泪水喷涌而出，那是极尽辛苦的悲欣呢。
风波过去后，班里亦复如初。我还在继续写作中，与文学的暗流进行漫无目的的长跑。是的，我的雷雨已经过去，我的彩虹早已挂在天边;我的狂风已经过去，我的阳光在尽情渲染。
回过头去看小学的文章，无论是那时的文笔还是那时的自己，现在看来都幼稚得很。那样清浅的记忆，容不下华年流逝，岁月运转。那时忘不了的是杨老师，我前半生的魔法师。我是她最杰出的魔术，幻化是破碎闪光的琉璃，心怀感恩，心向往之。
你心向美丽，我感念你的师恩。
师恩记叙文8
时光荏苒，五年的时间一眼就过去了。我们从一年级升到了六年级。是谁陪伴我们度过这珍贵的光阴？是谁培育了我们五年？是无私奉献、辛勤耕耘的园丁，是我们最敬爱的老师们！
韩学红老师是我四年级和五年级的班主任，她个头中等，身材匀称，有一张端庄秀丽的脸庞，戴着一副眼镜，文质彬彬。她脸上始终洋溢着幸福的笑容。俗话说“严是爱，松是害”，所以韩老师对我们很严厉。有一次，我背书没背会老师严厉的惩罚了我，让我在站在门外背书，什么时候背会，什么时候上课。还有一次，我没认真写作业，她把作业无情地撕掉，罚我重做。就因为韩老师的严厉，我们班由原来的一盘散沙变成了一块橡皮泥，韧性、团结而且有凝聚力的一个班集体，成绩也由原来的年级倒数第一变成了正数第二。
韩老师很慈爱，有时对待我们像母亲一样温柔。史京杭是我们班上体质比较弱的同学，经常生病，韩老师就把他排在第一排，好时常照顾他。记得有一次，史京杭又在打瞌睡，老师一摸他的头感觉好烫，可能发烧，于是赶紧把他送到医务室，请医生诊断并帮他服了药，又赶紧通知了他的家长。第二天，又牺牲休息时间亲自到史京杭家给他补课。
韩老师是语文老师，她是全国优秀人民教师，享受宿迁市政府津贴。她是位非常负责任的老师，从不对谁偏心偏爱，不管成绩好坏，不管家庭富穷，一视同仁。对待优生严谨认真，对待差生更是呕心沥血、耐心细致。韩老师，您就是一位辛勤的园丁，把我们培养成一棵棵果实累累的大树！您就是一支两头点亮的蜡烛，照亮了我们前进的道路！您就是一位绘画大师，在我们这张空白的纸上描绘出人生一条条绚丽多姿的彩虹！
敬爱的韩老师，我爱您！虽然我现在已经到别的学校，但您还经常打电话关心我的学习情况、关注我的成长。您的爱是天底下最伟大，最高洁的爱！您用您的爱来滋润着我们的心田，让我们在阳光下健康快乐的成长！
我现在是六年级的学生了，虽然平时学习压力很重，可是我时常会想起韩老师，如果有时间，我一定会去看望您，师恩难忘，请您多保重！
师恩记叙文9
在这六年中，老师是我们最亲近的人，为什么这么说呢?在你的平凡的一天中，从早上六点起床，到晚上九点睡觉，除去跟家人相处的四个半小时，有足足八个小时是在学校里度过的，而在这八个小时里，多数时间是 和老师一起度过的，受伤时，老师会关心我们，获得荣誉时，老师会为我们庆祝，所以老师就如同我们的亲人一般。
对于这一点，我有过深刻的体会。
那是三年级的某一天，我正在和我的同学郭墨涵一起玩，此时，另外一个同学王子田忽然冲过来说也要跟我们一起玩，我就一下子被他突然的‘冲刺’戳到了眼睛。忽然之间，眼睛就不太睁得开了，还有一种又酸又涩的感觉，这种痛楚在眼睛睁开的时候会更加剧烈。我的班主任——周老师马上跑过来把我送到了学校医务室，在去医务室的路上，因为眼睛不太睁得开，周老师一步一步挽着我向前走，还一边鼓励我：“马天泽，要挺住哦”，“坚持住!”，每到一个台阶，她都会先提醒我一下，然后再小心地扶着我下去，动作小心得不能再小心，连在平地上也把速度放得很慢。来到校医室后，经过简单的处理，校医要求我去正规医院复查，周老师又像刚才那样小心翼翼地把我扶进了教室休息。一节课后，爸爸把我带到了儿童医院进行检查，结果显示我的视网膜受到轻微擦伤，休息了好几天终于渐渐地好了起来。
如果说学生是一颗小树苗，那么老师就是那辛勤的园丁，当树苗受到害虫的侵害时，老师会认真地为我们除虫;当小树苗有点长歪时，园丁会及时把他(她)扶正;当树苗需要营养的时候，园丁会及时添加水和肥料;老师还会根据环境和个体的不同，采用不同的培育方式。种树与育人有诸多相通之处，只要方法用得好，所有树苗都能成才。
我真想对老师说一句：“老师，您辛苦了!”
师恩记叙文10
水，晶莹剔透，滴水汇成河，又可源远流长。它升腾沉淀不息，浑然天成，润物无声……每当看到树苗们因好水充足而不知不觉中悄然长大枝繁叶茂开花结果，我总是想起水，感动于如水的师恩。
记得那是在我小学时的一节作文课上，同学们都焦急地等待着老师会选择谁来朗读自己的范文。老师那巡视的目光最后定格在了我的身上。我当时欣喜地一跃而起，迫不及待地开口朗读，随之袭来的却是莫名的不安与恐惧，平日灵活自如的嘴巴此时如一头发疯的野牛般凌乱地上下碰撞，那颤抖着断续的声音惹得同学们哄堂大笑，我随即涨红了脸，“咣当”坐了下来。
此时老师缓缓走到我身旁，轻轻抚摸着我的头，贴在我的耳畔细语道：“别紧张，你的文章写得不错。”随后又微笑着说道：“或许这位同学今天嗓子不舒服，我来替他诵读一下吧。”老师静静地接过我手中的文章，声情并茂地朗读起来……只见老师将头微微抬起，眯着双眼，轻缓地漫步于过道间，那音律如静谧的夏夜中远方吹来的海风拂面般轻柔舒心。又见老师的鼻子轻轻一皱，似乎正悄然嗅着句子的美好；忽见他的眉头拧成一团，那刚才还仿佛萦绕在谷底的声音遽然直冲云霄，似猛虎啸谷般威震九天。老师满腔的热忱喷涌而出，竟豪迈的挥起手来。此时同学们无一不沉醉其中。
那动人心扉的诵读，宛如黑夜中一道疾驰的闪电，照亮了我自卑的心，让我心中燃起了自信的火焰。从此，我喜欢上了老师，也自然更喜欢上了作文，常常迷恋于此。后来，老师无微不至关心帮助我，有时与我一起探讨朗诵技巧，有时赠阅影带书籍供我学习借鉴，甚至经常鼓励和帮助我争取到参加朗诵机会竞赛。如今，我已“承包”多年校艺术节主持人位置，并在舞台上大展演讲朗诵风采，赢得片片掌声时我内心仍能静下来不浮躁。因为我清醒地知道：要不是那堂独特让我露丑的作文课，要是遇不到那位性情如水的好老师长久以来的谆谆教诲，那么，我现在的状态会是什么？
生命离不开水，让我们健康茁壮成长的，不正是早已悄悄化作了甘霖的师恩嘛？师恩如水滋润进我们的身心，助我们一同成长，一生相伴，直到永远。
师恩记叙文11
“我愿意为你我愿意为你，我愿意为你被放逐天际。”耳畔边响起王菲的《我愿意》，空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方，思绪又飘到了那个充满温情的春日。
“叮铃铃。”放学的铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子，所有的人都很高兴，除我以外。我慢悠悠地收拾着东西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢？
今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西，我背上书包，抬起头。突然，一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她，温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好：“诗老师！”她用她特有的温柔声线说道：“怎么啦？这么晚了还不回家？”我落寞地垂下眼帘，依旧倔强道：“没什么，只是收拾东西晚了。”“哦？是吗？”她仿佛洞悉一切，随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着，“那我们一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊？”我惊讶地抬起头，她不打算替我解惑，大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影，今天不是团圆的日子吗？为什么老师。不一会儿，我恍然大悟，眼中噙满了泪，原来老师她懂我，所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。
诗老师，无法忘记那个春日，无法忘记您为我们做的。
您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样；您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样；您听到同学给你起外号那坦然模样；您......
您为我们所付出的，不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春，您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师，千言万语都说不尽我对您的感谢，我只好将您对我的恩情铭记在心，好好学习，不让您的苦心白费！
师恩记叙文12
老师就像辛勤的园丁，浇灌着我们这些含苞待放的花儿们，老师就像蜡烛，为了照亮我们前进的道路，燃尽了自己的青春和生命，老师就像一把无所不能的钥匙，为我们打开通往知识世界的大门，他们为了能够让我们遨游在无忧无虑的知识的海洋，耗尽了自己的一生，但是他们无怨无悔，我感谢老师，是老师照亮了我的世界。
上六年级时，我就变得俞来俞内向，俞来俞腼腆，俞来俞不敢大胆发言，一见到老师，我就会很紧张，心都快跳到嗓子眼儿
时间就像是针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子，就这时间的脚卡步在悄无声息的走着，走着，眨眼间就到了期中考试这个紧张的阶段，可是，我对写作文还是百思不得其解，就这样糊糊木
涂涂的一天天过去了，记得在一次摸拟语文考试中，我看完作文题目，我顿时目瞪口呆，不知所措，我忐忑不安地想着：这下该完了，该考砸了，该让老师失望了。我当时急的焦头烂额，我绞尽脑汁的想了半天，也只不过写了半张，还有多半张没有写，快到交卷的时候了，我急得直跺脚，就像热锅上蚂蚁一样——四处乱撞，还有5分钟，我连一张还没写完，丈着二和尚摸不着头，我想了半天，急得直冒汗，但还是一个字都写不上，脑子里一片空白。“快点，快点，别写了，交卷吧！里了，一发言就会吞吞吐吐的说不清楚，直到我遇到她——高老师，六年级开学时，她的自我介绍很新颖，吸引了全班同学的注意，连我都有些无发自拔，她是这样说的，面带微笑，温和亲切地说：“大家好，我姓高，我叫高？？，但我的个子不高，很高兴带你们这一班。”听到这句话，我抬头仔细的打量了一番，阳光照耀下的她，是那么的和蔼可亲，是那么的温文尔雅，是那么的慈眉善目，就像妈妈一样，我的作文水平不是太高，我对这里的一切还是那么的陌生，那么的不熟悉。
”老师严肃地说。我只好无奈地把卷子交了，刚交没一秒，我的眼泪已经情不自禁地从眼眶里流下来了，语文老师走了，数学老师让我把门关上，我企图避开老师的目光，不想让她看到我哭。
就这样，漫无目的的过了一天，语文卷子改出来了，同学们都心情澎湃的上蹿下跳，而我却不敢看老师，只好自己孤独的看向窗外，微风轻轻吹过，杏树随风摇摆，杏树地叶子在慢慢地掉落，好像是在对我的成绩表示叹息，太阳在轻轻悄悄地挪移着，天空渐渐暗下来，一切都显得那么的凄凉，悲伤。“过来一下。”老师严厉地说。我从梦幻般的景象中惊醒过来。我迈着沉重地脚步，一步一步地向老师坐的位置逼近，我顿时忐忑不安，腿在不停地擅抖，走到了老师那里，我的头上只冒冷汗，“你不用害怕，我不会责怪你，我知道你还是不理解写作，只要你认真听课，不懂就问或者私下问我都会讲的很仔细直到你听懂为止。”老师面带微笑用温和的话气对我说。我顿时目瞪口呆，傻了眼了，心想：老师竟然没批评我，我不会辜负老师的期望，听了老师的这句话，我便暗暗下定决心，要将语文成绩提高上去，作文写好。
随着时光不断飞逝，我也在不断的努力，只要一有空，我就看作文，摘抄美词佳句，并旦在老师细心教导下，我的作文水平有了明显的提高。
师恩照亮我的世界，我感谢老师，感谢老师的细心教导，感谢老师的关注，老师的恩惠，手这涌泉相报，一份辛勤，一份耕耘，一份收获，老师的鼓励让我在写作道路上披荆斩棘。
师恩记叙文13
已是六年级，即将离开朝夕相处了六年的校园，心中十分不舍。默默地凝望着校园中的花草树木，看着时常走过的老师，想起刚来到学校时发生的一件事。
那时我刚成为一年级，像其他同学一样，不由自主地拿自己与别人比较，我发现了自己的不同——我是个左撇子。刚开始我没有觉得这有什么大不了，认为这是一件寻常的小事。但渐渐地，我发现除了我外没有谁是用左手写字的。我开始觉得自己是个另类，开始变得自卑起来。后来，我便想将左撇子改成右撇子。
但这个转变的过程跟我想的不一样，我原以为这种转变的过程就像背一首诗一样简单，可没想到竟如此之难：刚开始学用右手写字时，连笔都拿不稳，更谈不上写字了。当时的我真觉得自己无能，连笔都握不好，还怎么写字！但是孙老师在知道这件事后，还鼓励我，我逐渐鼓起勇气，努力地练习起来。
渐渐地，我用右手写的字大有进步，也开始适应用右手写字了。可当我拿自己的字与别人比较时，我又失望了。可孙老师却一如既往地鼓励我：“不用拿自己与别人比较，只要超越自己就行了。”在孙老师和妈妈的鼓励下，我的字又开始慢慢进步起来了。
经过一个学期的努力，我用右手写的字和别人写的再无其他异样。这跟孙老师和妈妈的鼓励有很大的关系。“滴水之恩，当涌泉相报。”孙老师对我的恩情，应当终生难忘！
师恩记叙文14
老师是一把伞，为我们挡去冰冷的雨点，老师是一盏灯，为我们照亮前进的道路，老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门，老师是一位园丁，尽心尽力的抚养着我们这些祖国的花朵。
教过我的老师有很多，但是让我觉得对我们最好的还是我们的班主任——张老师。她戴着一副粉色的眼镜，咖啡色的头发披在肩上，还打着卷。张老师说她在老师里不算漂亮，可我觉得她是最漂亮的，老师还说过她想当像居里夫人那样的儒雅女人，但是她还远远不够。
张老师经常对我们说：她把心分成了四十七份，她的儿子一份，其余的分给我们四十六个同学每人一份。记得上三年级的时候，有一次班会课上学校组织全校进行了一次地震逃生演习。当号声一响演习就开始，大家要及时离开教室。第一次演习很好，全班同学都整齐有序的离开了教学楼，来到操场上。可第二次演习楼道里人挨人，人挤人，我们的出口被其他年级的学生堵死了，老师情急之下，就让一部分同学从大门口的玻璃门逃出，一部分同学从学校中门逃出。我在中门逃走的时候，看见张老师在表情十分严肃也十分着急，挥着胳膊分散我们，还大声喊着：“同学们赶快走！最后到操场上集合！”我们全跑出来时，我们班的一半人在操场上，一半人在大门口，张老师看着操场上一半的学生，哭了，当另一半的学生跑到操场上时，张老师才止住了哭泣，回到班里，我们问张老师为什么哭？张老师说：“当我看到我们班的一半人在操场上，另一半人不在，就觉得我们班被分成了两半，不由得就哭了。”当时我感到我们四十六个同学在张老师心中是多么重要。
我看到张老师的第二次大哭，是在我们开六年级毕业生动员大会的时候，当让各老师讲话时，别的老师都讲完了，到了张老师，她说：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋……”张老师的眼圈红了，她哽咽住了，抽泣了一下，又重新开始：“同学们，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我希望每一个同学都做有宽阔胸怀的人。呜呜呜……”说完张老师就哭了，为了不让我们伤心，张老师用一本书遮住了脸，大会开完时，我看见张老师的眼圈红红的，回到班里，张老师对我们说：“张老师哭是因为想到了‘分离’这个词，就不由的心里一酸，因为和大家度过了六年的风风雨雨，实在舍不得大家离开我。”
还有一次，我看见张老师手里拿了一盒药，觉得很奇怪，便问：“张老师怎么了？”张老师说：“老师的儿子生病了，咳嗽得厉害，我把他放在家里了，我刚给他买的药。”我听了之后很感动。张老师为了我们竟然不顾自己的儿子，把一个五岁的小孩子放在了家里！
张老师这样尽心尽力的来教我们，对于她的儿子来说，她也许不是一个好妈妈，但我觉得她是天下最好的老师。你能说，张老师不算一个儒雅女人吗？张老师对我们的情谊比山还高，比海还深！她对我们的恩情，我终生难忘。
师恩记叙文15
时间如细沙在指尖悄然滑落。我早已踏上了追梦求知的初中旅途。每当我身心疲惫时，心头那暧暧的师恩总会化作我前进的动力，让我继续寻找光明的彼岸，这都得感谢我的语文老师。
语文老师从不过多的修饰她的容貌，也不浓妆艳抹，显得朴素干净。我从没见她穿过雍容华贵的衣服，却总是觉得她的衣服一尘不染，所以她给我们的印象是“仪表端庄”。
有一次，我因穿的衣服不好而被同学笑话，这时老师走过来把她温暖的手掌搭在我的肩上，微笑着对我说，“没关系的，只要有一颗纯洁向上的心比什么都可贵，人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。朴素才是我们中华儿女永久的美德。”老师的话让我豁然开朗，我坚定的“嗯！”了一声。从那以后，我就再也没有因衣着方面的问题而自卑过。这都得归功于老师谆谆教导和她的言传身教。
在我生病的时候，老师也同样给予过我无微不至的关怀。
“咳，咳”，我的嗓子又发炎了，疼得不敢说话，正值语文课的时候，老师发现了我的情况，于是老师在大家背诗时轻轻走到我的身旁，微微侧下头来对我说：“怎么了，嗓子？吃药了吗？多喝水就好了，记得啊！”。老师一脸心疼的样子，让我顿时感到受宠若惊，我下意识的“嗯！”了声，此时的我，早已被这股暧流冲荡得没了思维。
同样又是一节语文课，老师给我们布置了一篇作文。平日里的我，写起作文来那真是如开了闸门的洪水一发不可收拾，洋洋洒洒吐万言，总是有第一无第二，第三还差的十万八千里。可这一次却怎么也写不出满意的文章，看着同学们都争先恐后的交上了自己满意的佳作，而且有的还得到了老师的好评，我有些心急如焚，情急之下，不争气的眼泪就流了下来，而且决定把这不理想的作文滥竽充数凑合上去。老师看懂了我的心思，就走到我的身边语重心长的对我说“《老人与海》中的那个老人与大鲨鱼搏击了几天都没有放弃，我相信你也不会因这一点小小的挫折就放弃的，对吗？”从老师深邃的眼眸里我看到了老师坚定的目光，从老师慈祥的话语里我感受到了老师对我的殷切期望，所以从那以后，每一次遇到困难我都从容的面对，并不屈不挠的战胜它。
老师，是您用知识的甘露浇开我理想的花朵，是您用心灵的清泉孕育我们情操的美德，是您用坦荡的胸怀温暖了我稚嫩的心灵。您伟大无私的师恩将印在我的心中，令我永生难忘！
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