地震记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编收集整理的地震记叙文，希望能够帮助到大家。
地震记叙文1
今年四川汶川县发生了512八点七级地震，无数人因这次地震失去了生命，它的无情让我感到深恶痛绝，一次的穿越时空开始了我与地震之间的对话！
遇见了地震，我心中充满了仇恨，义愤填膺地说：地震，你以为你很了不起吗？你错了，人类现在很坚强，你那无情的举动让我对你的人生感到可耻．它听了之后不但不悔改，还变本加厉大发雷霆地说：你们人类就以为自己很了不起吗？你以为你们人类凭那虚弱的身体就想打倒我吗？你们人类的举动才可耻吧，我侵犯你们的时候，那些人为了自己的生存，居然把别人弃之不顾，只顾自己自私地逃命，死亡对你们人类来说难道不是应有的惩罚吗？呵呵呵！听着它的冷笑，我一时之间变得语无伦次，低头反省了人类的所作所为，想了想大声地说：你说的只是一些人吧，你刚侵入那个学校的时候，无情地毁坏了房屋，老师们都竭力保护学生安全出入，为了保护学生，教师们都因你付出了生命的代价；你再看那些因你而压在石下的人们时时都在顾忌自己的亲人，他们像自私的人吗？那些救援部队正不惜一切地在救出困于石下的人们，不怕劳累送吃送喝，人类还组织了爱心小组来照顾伤员病者，看到这些，你还那么无动于衷，不知悔改吗？我的语气似乎凝聚了全世界人明的力量，压住了那倔强无情的地震，终于不语，开始思考！
它终于开口了：对不起，我向你为我刚才过分的话道歉，但是我去侵略你们是上天的安排，是因你们人类自己造成的，我还碰到了雪灾，由于你们所做过的坏事，它要在我侵略你们之后再实行惩罚．什么？面对突如其来的回答，我低头不语，开始沉思：为什么要惩罚人类呢？我回忆过去的种种事迹，突然发现了人类的过失．我向地震呈述道：我知道了，是不是因为人类对建筑物很自私，有的人不仅私吞建筑用的财物，还破坏建筑物？因而让你给予我们惩罚，让我们吸取教训！
它欣慰地笑了：想不到你们人类还有点悟性，一点就通．的确，有关建筑物的是一方面，另一方面是你们人类大量砍伐树木，让森林变成了荒山；还乱扔垃圾，造成水资源和蔬菜的污染，让生态不能平衡，所以上天让我来教育你们，让你们知错就改．而我便侵犯你们人类，让那些被堵塞的人尝尝无水无食的滋味，让他们懂得保护坏境，珍惜食物．我很抱歉地说：我们一定会改过自新，保护环境的．无情的它眉开眼笑地消失了，我与地震之间的对话也到此结束！
人呢，人呢？我大叫着从梦中醒来，惊得我一身冷汗，想想刚才做的梦，我从内心呼吁大家：保护环境，珍惜衣物，人们应该养成良好的品德．望世界不再有天灾人祸！
地震记叙文2
５月12日下午２点28分，当我还在教室里读书的时候，汶川发生了大地震，你被埋在了废墟里。当人们找到你的时候，你的手里还握着那支铅笔。
我时刻都会想起你，和我一般的年龄，一样是爸爸妈妈的心肝宝贝，却被地震无情地夺去了生命。你一定是个爱学习的孩子，你手中一直紧握着那支铅笔。我妈妈说你去天堂了，有许多小朋友与你同行，天堂里一定也有小学校，你们就在那里。
回到家里，我对妈妈说，我们一起努力，快点把希望小学建起来，到时候让所有灾区的孩子都回到学校。妈妈用力地点头。
夜深了，天堂里的你也睡了吧。灾区里你的小伙伴们找到爸爸妈妈了吗？我们上海的小朋友一定会尽我们的一份力帮助灾区的小朋友重建校园。到那个时候，我好希望你能回来，还坐在明亮的教室里，还握着你那支铅笔……
亲爱的林浩小朋友，当我在电视上看到你——一个九岁的男孩，映秀镇一所小学二年级的学生，我的同龄人——在这次汶川大地震中舍身背出两名同学，带着救人落下的伤；在和父母失散的情况下，与14岁的姐姐走了７个小时，从小路逃生到都江堰的时候，我被你深深震撼了，我为你对同学的深情厚谊、为你舍身救人的气概所感动，为你的临危不惧、镇定坚强所折服。
相比之下，我觉得非常惭愧，平时我什么都要大人照顾，我无法想象遇到这样的灾难我会怎么应对。我要向你学习，有能力照顾自己，才有可能帮助他人。
我也非常挂念你，你找到爸爸妈妈了吗？你现在吃什么？住哪里？我真心希望成为你的朋友。我相信全国有无数人都在关注着你，祝福着你！你失去了许多同学，但你拥有了更多的朋友！你不会孤单！
地震可以摧毁房屋，可以动摇大地，但决不会动摇一颗颗感恩的心！因为有了感恩，心灵在灾难中不会扭曲，不会沉沦。感恩，真美！
地震记叙文3
我还知道有一位伟大的女警察，在这次地震中，她的父母亲和她的两岁女儿失去了生命，但她没有因为这个很大的打击失去斗志，反而更加的去奋斗，在震垮的废墟中寻找被困人员，不顾一切的去救他们，当我了解这位女警察的故事后，我的眼泪哗然而下。我很同情她，更同情那些上万失去亲人的人，因为我知道失去亲人的滋味，那种感觉心如刀绞，眼泪几乎都要哭干了，尤其是那些孤儿，有的比我大，有的比我小，他们没有了家，失去了亲人。其实我也是个孤儿，失去了我最敬爱的双亲，我爸爸是在我五岁那年因患上胃癌去世的，那年我五岁，虽然很小，但我记忆中的爸爸是那样的疼我、爱我。妈妈领着我去买东西时，看见别人一家，手牵手，欢声笑语，有爸爸抱着，心里是那样的羡慕。妈妈为此很伤心，告诉我不要悲伤，要振作、努力，至少还有爱你的妈妈。
上小学四年级时，妈妈把我转学到迁西县第一实验小学，可是好景不长，不到两年就出事了。事情是这样的，别人给我哥介绍了个女朋友叫周艳香，没几个月就结婚了，婚后的第三天我奶奶去世了，在这天，她就跑了，事后才知道她是个骗子，在她们当地还有个男朋友，伙同这男人骗走了我家几万元钱，至今也没找到（周艳香，迁安市周官营村人，希望好心人帮忙找找她，必谢）。因为这件事，妈妈受到了很大的打击，以致悲剧上演了，使我妈妈失去了生命，那年冬天，我和妈妈租房住，是个两间的偏房，冬冷夏热，于是妈妈便买了一个不大的小火炉，那天晚上就出事了，煤气从炉子里面泄出来，笼罩着整个屋子，我们正在熟睡，根本察觉不到，慢慢就失去了知觉，大概零晨一点左右，我感到有人把我往地下一推，掉到了地上，当时我大脑很朦胧，几乎什么也不知道，一会儿便休克了。因为地上有水我没有中毒，而妈妈已经没有呼吸了，妈妈用自己的生命给了我第二次生命。
现在再拿我与地震中留下的孤儿相比，我还是幸运的，他们什么都没有了，可我还有关心我爱护我的那些亲人。
地震已经过去这么长时间，我还要呼吁全国人民为他们加油、打气，帮助他们重建家园。
地震记叙文4
2008年5月12日，是一个悲伤的日子。在这一天，四川汶川发生了八级特大地震。虽然是一场灾难性的灾难，是对脆弱生命的无情摧残，但也是最顽强意志的永恒见证。在废墟上，残痕断壁下，许多同学勇敢坚强，坚忍不拔。
灾难来临之时，一位作为值班的同学，在检查宿舍纪律的时候，他一感觉到了灾难的到来，便马上大声呼喊：〞来地震啦，大家快起床，快跑〞在这位值班的同学的呼喊下，正在宿舍床上休息的同学们听到后，马上赶紧起了床，撒腿就跑到了操场上。在这些众多的学生中，有两位还在宿舍床上休息的同学还正在睡熟中，这位值班的同学见了之后，就想都不想，第一个马上冲进了他们的宿舍里，情急之下，把他们摇醒。那两个熟睡的同学被值班同学摇醒之后，就着急的往外跑，他们最终被得救了。然而，那位值班的同学却因叫醒那两位熟睡的同学而死在了灾难中。他是全班唯一一个没有冲出教室的人，他在生命的最后时刻将生的希望给了同学。同学们都很佩服他，觉得他的生命十分勇敢，为了别人，他也愿意付出去的生命，真是一位不折不扣的英雄。
在地震之后，一些同学被困在了一起。他们在静静地等待别人来救援。一些学生表现的很坚强，他的腿被石头砸伤了，还在残忍着石头带来的剧痛。他不仅自己表现的坚强，而且还把这份坚强给每一位困在一起的同学们，他对同学们大声呼喊："男生要坚强些，敢的站起来，女生不要吵闹，不要哭了，现在我们被困在一起了，所以我们要找到解救的办法。现在我们要保持清醒，保持体力。"同学们在面对着废墟中令人害怕的黑暗时，听了在外同学的话之后，也立即响应起来，有对生命很负责任的同学大声说："我们一定会出去，一定会把这废墟扔了，勇敢地出去，出去见到美丽的风景，出去过上我们原有的生活，所以我们一定要挺住。"这下，让更多同学有了坚定的决心，他们坚信他们能够一起出去，他们唱起了鼓励的歌曲驱赶死完的恐惧，让他们的人心团结起来。他们唱道：〞团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢〞在这歌声中，让同学们感受到了被困同学们的热爱生活，坚强不息的信念，他们坚信一定会等到别人的救援，让他们能够重见天日。
在获救后的时候，一些同学脸上洋溢着如释重负的笑容，他们没有选择表现得更加悲哀，而是以一种积极向上的面对灾后的所有事情。在这地震中有个同学是不幸中的大幸，因为地震失去了他喜欢的右臂，他没有选择大哭，而是以高姿态面对，她用她那天真可爱的微笑面对自己身上所带来的不幸。她的微笑，成地震之后最美的微笑，在灾区里影响了很多人，同时也鼓励了很多人，用自己的实际行动告诉人们，命应该经常坚强，不因为失去了身体的某一部分而感到自卑，我们应该以微笑面对，像一朵花，展开微笑迎接新生活。
还有一些同学，他们用坚定的内心抗拒着这场灾难，他们没有被刚刚经历的巨大灾难所吓坏，而是毅然地选择了加入帮助的行列之中。他们用小小的力量，一点一滴的帮助灾难里的人民。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为灾难人们送水、送饭，我的身边这样自己值得骄傲的事情。他们震灾逃离后，不过自己的危险，与救灾的工作人员在废墟上搭起了帐篷，让灾民们有家回归，让灾民们感受到温暖的帮助，还有的同学，为了帮助灾民们喝上热腾腾的粥，他们冒着狂风大雨，到很远的地方挑水，到高高的山里砍柴，为灾区人民做出一份小小的贡献。他们年纪虽小，但他们也懂得这是爱国的表现，他们应该积极加入，为这一次灾难献上力量。
在这一次的地震中，我们看到了很多同学们那坚强的身影，他们不为地震所带来的伤害而感到气愤，而是团结一心，救出了一个又一个的生命，为这个世界带来了生命的奇迹，让世界变得更好，变得更加充满爱、充满希望。
地震记叙文5
2008年5月12日，震动传及东南亚的四川大地震，一次深深的震撼着整个中国人的灵魂……
每当我点开一个网址，首先引入我眼帘的是关于四川救灾的报道；
每翻开一张图片，都是四川灾区人民的用眼泪和痛楚及震撼铺垫的内容；
每一个灾区的人都紧紧拴着我遥祝的心情。他们还活着吗？他们一定要捡回一条生命是我对灾区最大的心愿。
这次地震发生后，许多的救援人员都冲冲地赶到四川地区，正是因为他们舍己为人，正是因为他们舍小家为大家，正是因为他们把祖国的利益看得高于一切，所以地震斗争的关键时刻他们站出来了，面对惨不忍睹的四川，他们毫不犹豫地在一堆又一堆的废墟中寻找存活的生命，为幸存者送水送被，在这种毫无通讯的地方，他们默默无闻的为大家服务，却毫无半点怨言，难道这种为人服务的精神不值得我们赞美和学习吗？
地震的这些天来，灾区的每一条新闻都牵动着我们，看到一个个小孩的书包，眼泪在眼框里打转，一天前的他们还是无忧无滤的孩子，还是那个让妈妈到找小调皮、小鬼，可一场突然的灾难让他永远的停了下来，再也不会是那个调皮的小鬼了，再也不能背着小书包在妈妈的叮嘱下去上学了！这种痛，让我们把泪流在心里，这种痛，让我们13亿中国人紧紧的团结在了一起！看着各地的报道，看到一个个热心的人，伸出了援助之手，看到解放车战士哭着说“我还可以再救一个的时候”哭了，这是感动的泪水，为这种大爱感动！谢谢你们，我们最可爱的解放军战士！
我知道世事无常，天灾总是逃避不了的。但是此刻我的心颤抖着，心情非常错乱。这次地震中许多生命在无声中流逝，谁听到风中的哭泣。我一个喜欢折腾，破碎的女子突然才发现能快乐自由呼吸的是何等的幸福与幸运。我能安然的活着。享受阳光与空气。我能健康的活着，历练激情与朝气，我能平安的活着，体验平实与宁静。然而，我更希望四川遇难的人们可以度过这次难关！
一条条鲜活的生命在与时间赛跑，一颗颗坚强的心与死神擦肩而过。一幕幕感人的画面让我热泪盈眶，一次次心与心的共享让我心情澎湃，失去亲人与家园让受难者痛不欲生，苦不言堪。生命如此脆弱，往往生命就在一线之间消失了。那数万失去生命的逝者，为那数以万计失去亲人的同胞；我心颤抖，为那废墟下、瓦砾中、断恒里痛苦的呻吟、凄惨的呼救；我心颤抖，为那从断壁中伸出求救的手臂；我心颤抖，为那数千的活泼可爱的花季少年……
灾区的人民你们太痛了，但愿你们能在眼泪中学会坚强。救灾的人们你们太好了，但愿很多人的人生因此因你而改变。所以我以崇高的敬意向你们致敬。愿死者安息。生者坚强。愿我们安然生活的每一个人能从灾区中血的教训中深悟：人生只有一次，好好的把握现在，善待身边所有人。
大地颤抖，地震无情，世人有情！面对灾难，我们坚强！一方有难，八方支援，华夏儿女的滴滴热血，注满了巴蜀的条条江河。特大的地震灾害，难不倒遍地英雄！加油！汶川；加油！四川；加油！中国。
地震记叙文6
呜呜······呜呜······一阵突如其来的警报声划破了校园的宁静。当时我们正在上语文课，听到警报声后，大地似乎颤抖起来，我们意识到了什么，立即以迅雷不及掩耳之速排好队。老师让我们双手抱头，半蹲着跑向操场。下了楼梯，一位同学突然摔了一跤，随后又爬了起来。
到了操场，大家蹲着，围成一个圆圈。有的同学脸上竟然还挂着灿烂的笑容，似乎一点儿也不为地震感到胆战心惊。
当我们回到教室时，又若无其事地做起作业来。这时，老师说：等一下排好队，跑的时候不要太快，要注意一下一年级的小朋友不然会撞到他们的。老师话音刚落，警报声又一次响了起来，大家迅速排好队，潮水般涌出了教室，虽然走廊很窄，但同学们在老师的带领下，有序地通过了走廊。这次比上一次好多了，大家也都有注意一年级的小朋友。
这时，老师向大家宣布：今天的地震演练到此结束。随着老师的声音，这次的地震演练渐渐拉上了帷幕。这次的地震演练虽然结束了，但我不禁联想到：要是地震真的来了，我们又该怎么做呢？
在真正地震时，许多人被无辜地夺去了宝贵的生命，但他们依然义无反顾地把最后的希望留给自己的孩子与亲人，这不正是爱的所在吗？灾难无情，人间有情。爱如一盏明亮的灯，照亮前行的道路；爱如一首柔和的歌谣，在人的心底回荡着动人的旋律；爱如一滴水，如果每一个人都献出一点爱，那么将会汇成爱的海洋。
有一句话叫：爱，无处不再，只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。所以，生命是最重要的，无论你在做什么事，都要记住：生命最宝贵！
通过这次的地震演练，不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识，更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才能取得成功。如果当初每个人都想最早离开，整个队伍就会散乱，造成堵塞。因此，只有团结才能取得成功！
地震记叙文7
大家一定没有经历过地震吧？今年暑假，我在祖国边疆新疆感受到地震，至今想起来，还有点害怕。
2017年8月9日凌晨7点31分，在酒店睡得很好的我，被母亲急忙叫醒：“什么颖，早点起床？地震已经发生了！”我不知道该怎么办。瞬间，我脑子里有保护头部的强烈意识。我“嗖”地面一下子躲进被子里，用双手抱住头。
我很焦虑地躲在被窝里一段时间，感觉床在晃动。这时，妈妈喊得更快：“何颖，快起床！”我刚想告诉妈妈，这是保护头部，还是逃跑很重要。于是，我迅速跳下床，换不了衣服，穿鞋，抓住起床头的防晒服，向外冲去。妈妈叫我：“外面很冷，穿裤子再走！”“你穿什么裤子？快跑！”我哪儿也能冷静下来，什么也抓不住一样的东西往外跑，一看，是杏子袋，我一边跑，一边慌慌张张地向母亲喊道：“快点！”“先走，整理行李。”妈妈说。这次我也着急了，在家门口哭着叫妈妈：“妈妈，请快点！快点！快点！”“先走吧！”妈妈一边说一边把包裹放在行李箱里。刹那间，我们住的酒店楼又摇了几下。“我和妈妈一起去，妈妈快点！”我带着哭声坚定地告诉妈妈。
当我和妈妈推着行李箱跑到楼下的空地时，地震也停止了。一眼就看到因为逃跑而狼狈的人们，想想也很有趣。有些人光着胳膊，有些人头发乱七八糟。其中一个男孩穿着大被子。结果，逃跑的时候，人们什么形象都不在乎。
后来我在网上查了一下，在新疆精河地区发生了6级地震。
地震结束后，我的心还在“的咚咚”的猛烈跳动，双脚发抖，当时心里只有一个想法。冷静地考虑一下，母亲当时应该无视一切逃。同时，想起平时在学校安全演习逃跑知识很重要。
最后，我要珍惜生命惜生命，然后认真对待各种逃脱训练，遇到地震，一定要冷静，逃脱第一。
地震记叙文8
昨天，学校举办了一场特殊的活动——地震演习。
当天中午，吃完午饭，学校通知要举行地震演习的活动，让我们自行准备。
老师刚叮嘱完规矩，一阵惊人的警报声响起，同学们慌慌张张地像受惊的幼雏那样四处乱跑，老师大声提醒：“快躲进生命三角区！”同学们听到立刻分别往四个生命三角区躲，开始抱头蹲下。
后面，紧接着又是一个警报。这警报仿佛是在告知同学们快逃到操场上，教学楼快塌了！同学们听到警报后往操场上瞎跑，有的慌张尖叫，有的你推我攘，乱作一团。
校长看见这样的表现，很生气，演习过后给我们提了很多的意见，告知我们应该沉着有序，又给了我们第二次机会。
同学们回到了教室，第二次警报声响起，同学们没有第一次那么慌张了，都分别有秩序地躲在生命三角区里。
第二次的警报又响了起来，同学们有秩序地下楼，安静地连心跳声都能听见，并迅速地来到操场。
校长看到了是这样的效果，满意地点了点头。
这次地震演习，不但让我们学会了求生的本领，还让我们学到了很多防地震的知识，我希望学校以后多开展中这样的活动。
地震记叙文9
在2008年5月12日四川省汶川发生了8级大地震。地震发生时，正是学校准备上课的时候，楼房的突然垮塌，把好多学生都埋在里面。好多学生都死去了，看着新闻，难过、伤心的感觉涌上心头。我看了好多图片，那些无辜的人们呀！那些失去父母的孤儿，失去儿女的父母，她们处于一种什么样的情境中呢？
我眼中的泪水，早已不知道流了多少。他们真的很可怜！看了那些电视报道，一个个触目惊心的镜头在看了之后鼻子很酸，泪水不禁夺眶而出。救死扶伤的医生，在废墟中救人的战士，温爷爷的殷切关怀，这一切的一切都在唤醒被困的人们。
但是，这些努力似乎都已经被上天否认了，抢救出来的好多人都残废了，可以成功逃出这次大地震的魔爪的人又有多少呢？我从网上得知，平均每25人可以成功逃出来的仅仅有18人。这样的数字，真得让人很悲痛。你能有什么感想呢？不是人为的灾难，却带来了无比大的痛苦。在这个危难的时刻，地震无情，人有情，就让我们大家出一分力，去关怀那些受困的人吧！
同学们，让我们一起用心来祈祷，祈祷上苍给受苦受难的同胞们少一点儿痛苦吧，让他们的家园早日恢复吧！让我们尽我们自己的一份力，来帮助他们战胜灾难！我相信，在温爷爷和朱爷爷及广大人民子弟兵叔叔的帮助下，我们一定能够战胜这场灾难的！
地震记叙文10
我和她，重病与地震。
这个夏天，我的了一场重病，我感到头脑发热，我的生命忽然间开始显得那么脆弱，我开始觉得这样的生活是那么的痛苦，那种实实在在的痛苦。忽然，我看到了你，你变成了天使，从遥远的地方飘来，你告诉我要坚强地活下来，因为我们还有一个豆蔻的年华，我们盛开的梦想，和我们最爱的.父母。我看到你，你笑。你说我要和你一起去看栀子花盛开，一起去向日葵中寻找幸福的种子……
这个夏天，你经历了最难忘的事故。当你还在教室里开心地与同学们嬉戏时，教室开始震动。你躲到课桌下，忽然学校就这样倒塌了，你的右手受伤了。刚才还是欢声笑语，但是现在却是寂静得开始可怕，你的眼前开始黑暗。你开始害怕，这时我带着火种开到你的身边，我拉住你的手，我们手中的火种开始显示他真正的力量，闪闪发光。那你说此时的你坚持不住，但我仍然抓住你的手不放，对你微笑。于是，我们在那片废墟里，一直拉这手，你一直坚持道看到光明。但是为什么看到光明的时候你松开了手，我流泪了，再也无法微笑。眼泪滴在你的眼里，你忽然对我笑。
我的他，母亲与妻子。
我看到了一种东西，叫做坚强。你被压在三十多斤的乱石下待了三天，当救援队来到时，你还鼓励他们无论遇到多大的困难都要坚强。你说你活着是为了见你的妻子一面，你不能死，因为你有一个家，有那么多爱你的人。可是当人们把你救出来送往救助所时，你却没有坚持住。傻瓜，坚持了那么久，为什么不再坚持半个小时呢？你的名字印在了我的记忆——陈坚。
坚，你的信念。你做到了，至少那79个小时。
我忽然间觉得我的母亲对我是那么重要。我忽然开始害怕有一天离开我，虽然妈妈说；“傻瓜！”但是我真的很害怕，害怕有一天没有了我与妈妈的吵架声，没有了母亲那温暖的身躯……你的使命我会继续完成。
我们和你们在一起，永远在一起。不管你们在这里，还是在一个遥远的地方。我们都永远爱着你们，在你们身边。你们要坚强地活下去，牵着这双手即使见到了阳光也不要放手，因为我们不是说好要一起去向日葵的地方寻找幸福吗？
地震记叙文11
前天中午，我们班受到了一股猛烈的地震的攻击，其地震强度不亚于令人闻风丧胆的汶川大地震。你不信？那就让我这个见证人谈谈实情吧。
那一天，下课铃一打响，我们班同学就猛然爆发出一阵彻耳的欢呼“万岁！”，接着蹦跳着，呼喊着冲出教室，在走廊上大喊大叫，霎时间，教室里其他同学也呼应着跑了出来，只剩一小部分同学留在教室。
山崩地裂一般，走廊几乎都要被踩塌了，大家疯跑着，大喊着。教室中也是地动山摇，你看，几堆男生在教室后面面红耳赤的划拳，为了输赢他们争得你死我活，围着林铃容一圈，同学们正激烈的争论着什么，他们手舞足蹈地大声辩斗，还时不时不满意的跺跺脚，或激动地大声尖叫，脆弱的地板吱吱颤抖着，可同学们可管不了那么多，我行我素。我们的邻班可遭了秧，被我们的喊叫声干扰地无法做作业。
幸好，上课铃及时打响，我们班才渐渐安静。
地震记叙文12
好像他们都笑着，很开心的笑着，那种笑容，在地震后是多么得心痛。
微笑着，天空真的很蓝，云也真的很白，很灿烂。那飞机划过一条怎样不引人注意的飞机云，淡淡的，浅浅的，把天空分成了两边，把流泪的我们和他们的笑容分成了两边。
微阳下午睡的脸那么恬静，一张张轻闭双眼而安宁的他们，梦里他们是怎样的在我们身边唱歌和舞蹈，怎样的在梦里学习着怎样飞翔，当一个没有痛苦的天使，又怎样的梦中学会了叫：“爸比，妈咪。”
他们离开了2点时的阳光，天空正慢慢变暖，操场上还隐约残留他们的笑声。笨拙的踢着足球，不时的因跳绳而被绊倒，拿着篮球到处乱窜，回到教室的他们，还静不下心，意犹未尽的想着他们还没有走完的童年。
他们拿着蜡笔涂鸦，在纯白的画纸上勾勒出几个不完美的音符，蓝色的云，白色的风，灰色的一座座沙堡。在他们的王国里，快乐和幻想，可以为他们创造一个自由自在、无拘无束的世界，却为什么连一座城堡都那么不坚固，那么脆弱，那么易碎。
脸上完美的弧度，天真可爱的笑脸，好像伸手就可以捏到他们柔软而娇嫩的脸颊。小小的他们往自己的脸涂上了黑黑的泥巴，脏脏的手和脚，洗脸时从小女孩左脸垂下的小长发，如果染上了水泥墙的灰尘石砾，我们该怎么拥抱他们？
是不是飞走了，那些可爱的微笑的笑容？
地震有没有带给他们恐惧和害怕？坚稳的墙壁是保护他们的手臂，他们依靠着，依赖着的，为什么开始出现了裂痕？从天花板一直落到地面上，墙壁也在画画吗？地震摇晃的感觉，是不是像妈妈的摇篮？却安稳的沉睡了，但是却再也摇不醒他们……
他们躺下了，摇篮里的他们在梦里是不是也带着笑容？他们仍旧不懂得照顾自己，把坚硬的尖锐的砖瓦废墟盖在身上，当成昔日温暖他们的棉被，但是冰冷而沉重的废墟，却无法再暖和他们冰冷苍白的嘴唇。
从千里之外直奔而来的父亲，为什么跪在地上痛哭？他强壮有力的双手上，布满了一道道鲜红的伤痕──不断的用手搬开挖开压在儿女身上的碎石，割伤了父亲的手。“不要哭。”就像父亲曾经将大哭大闹的我们抱在双臂，那样深沉的安抚我们时说到一样，长出翅膀的他们的灵魂，会不会也在我们的身旁安慰着流泪的我们，“不要哭……”
他们的笑容，还会在记忆里甜美，我们必须坚强的活下去。以前是我们微笑的看着他们，现在换他们微笑的看着我们，我们不要哭，不要让他们为我们伤心流泪，坚强的活下去，好吗？
他们的笑容像蒲公英一样，在温暖的空气里飞走了。
像童话故事里的结局一样，他们度过了生命中的幸福快乐。
现在他们离开了，走的慢慢的，稳稳的，因为有天使牵着他们。
地震记叙文13
今天上午我和爸爸妈妈一起参观游玩了雨花科技管。令我最难忘的还是第一项地震演练项目。
首先我们去排队，我一看排队区域就知道这个体验项目肯定很好。因为我看见排队的人们弯弯曲曲，曲折蜿蜒，像很长很长上的巨龙。于是我也赶紧的跟上了队伍在排队的过程中，我前面的一个小女孩听到了屋内。有哐当哐当的声音，小女孩被吓哭了，我心里一惊，也有些怕了。刚才在后面排队时还像一只猴子活蹦乱跳的小妹妹，肯定是被刚才的巨大声响吓的。
在队伍旁边有一大雕塑，是两只手紧紧握在一起，就连手背的青筋都能看到，它代表着我们一方有难八方支援的道理。这座雕塑深深的印在我的脑海里，久久没有忘记。
排了好长的队终于轮到我啦！我急忙跑进屋里。等待着体验开始，体验开始啦！所有灯熄灭，我一点也不惊慌，还在那活蹦乱跳呢。可是好景不长，我们参加的是七级的地震，于是机器开始不停的哐当，哐当的摇晃起来。我心里开始有一点紧张。但是最惊险的地方还没来到，五分钟后，机器开始不停的咣当咣当咣当的摇晃起来，摇的我头昏目眩，手都扶不住把手，耳朵里听着机器里的哭声喊叫声，楼房倒塌的声音，我真希望赶紧停止。终于经过十分钟的磨练，我们的体验结束了。
通过这次的体验我明白了，我们一方有难八方支援。地震真的很可怕。所以请大家跟我们一起保护环境，人人有责，减少对大自然的危害，减少对地球的危害。地球是我家保护环境靠大家，请大家爱护环境，减少地震对我们的危害吧！
地震记叙文14
在这个晴空万里的星期五，我们学校展开了一次“防灾减难日”。当警钟响起的时分，我们就要跑到操场上，这次的演练既激动又等候。
曾经过了三节课了，我正在狐疑肠震警钟会不会响，大家似乎也觉得校长曾经把“防灾减难日”取消了，就放松了警惕。课刚上到一半，忽然“叮零零”！一声急促的铃声突破了的原本欢乐的课堂。“地震”！大家一同惊叫起来。教员组织我们趴在课桌底下，以避免空中飞下来的杂物砸伤。同窗们有的蹲着，有的坐着，以至有的卷成了一个皮球。当第二声铃响的时分，我们疾速在门外排好升旗队，我用手紧紧地抱住头，由于头是我们身体最重要的部位。我们跑到楼梯上，就被人流堵住了。这时，我想：“假如真的地震了，被堵在这会不会被塌下来的天花板砸到呢？
我们终于跑到了操场上，校长说了很多关于地震逃生的办法，比如地震了不要惊惶，一定要坚持镇定。要躲在巩固的物体下面，还有要留意余震，要用手护着头和跑到空阔的中央等等……
这次的地震演练既有用又真实，大家都获益良多。我置信以后我们会越做越好的。但是，人类是无法预测到灾难的，所以我们要有安全认识，学会维护自我。
地震记叙文15
教师谭千秋在地震发生的一瞬间，张开手臂趴在课桌上，身下死死地保护着4个学生，4个学生都活了而他却遇难了，永远也不会回来了。年轻的父母用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生一瞬间，双双挡住倒塌下来的沉重的墙体，护着3岁的女儿，女儿活了，他们却走了。同样的，一名叫邓清清的女孩在废墟下打着手电筒读书，她说：“下面一片黑，我怕，我又冷又饿，只能看书来缓解心里的害怕！”……等等，这些感人的故事，告诉我一些道理：学生是老师的生命；父母的爱是多么的伟大啊！生命是脆弱的，生命又是顽强的。同样的，这些事也让我明白，只要坚强，我们就可以创造奇迹。
望着残破不堪的房屋，人们叹息着，流泪着，地震真无情啊！我心情很沉重，心急如焚。人们要住哪里呢……正当我思考时，人们纷纷献出爱心，100元，10000元，10000000元……爱心流进四川灾区。这让我看到了中国人的齐心协力，祖国的强大。啊！生活在中国真好！
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