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教苑奇葩满眼春色(教师中心稿)
教苑奇葩 满眼春色
--个旧二中赴宣威考察学习漫笔
虽是初冬，暖阳诱人。11月19日，个旧二中由学校领导、教研组长、年级组长和班主任组成的对宣威教育进行考察学习的一行74的“考察团”，一路欢歌，驱车五百里，是日傍晚直抵坐落滇东北的宣威市。
近年来，“宣威教育”好评如潮，欲解“宣威模式”之谜，便是此行的主要目的。云南教育界有一句“流行语”：云南教育看曲靖，曲靖教育看宣威，宣威教育看五中。对此，在假的东西很容易找到它存在空间的今天，人们不禁会问：这是真的吗？其实，很多未曾亲临宣威“探寻”的人，都极易生出这样的疑窦；也许，正因为有此疑，才有此“宣威之行”。
夜幕下的五中，静悄悄
“谜”的诱惑很大，长途劳顿也无法减其一分两分。匆匆用过晚餐，考察团便径直奔向夜幕下的宣威五中。宣威五中，是一所有6300多学生的一级完中，是“传说”中的宣威教育猎猎雄风中呼啦啦响的一面旗帜，也是云南教育界上上下下津津乐道的一个话题。
考察团未曾进入校园，校门口上方几块含金量颇高的“金字匾牌”熠熠生辉，夜幕也难掩其光辉。待进入校园，考察团的老师们借着稀疏的路灯和一间间明亮的教室透出的灯光，一座极具时代感、十分逼人眼的金属雕塑赫然立在人们面前，两只银白色的艺术化了的白鸽振翅欲飞，犹如瞬间就会腾空而去、直插云霄的两枚火箭……不用说，这就是宣威五中的“标志性”建筑。
校园里真静，偌大一个校园，一片静谧。轻步走到教室窗口往里探，教室里鸦雀无声，一楼到六楼，北楼到西楼，竟没看到一位老师在“上自习”或“在巡视”，也没看到同学中有窃窃低语或左顾右盼或坐立不安者，全都俯首在做手中的练习或作业什么的。一问方知，老师今晚去开会，有的班在考试，有的班在上自习……可6300多人在上自习，此等安静，静得出奇，学生的自律程度如此之高，不由得让人啧啧称奇。
一间教室，八十八个学生
进入五中不大一会，考察团的老师们的“好奇心”就得到了极大的满足：几乎每一间教室都处于“崩棚”的状态。透过窗子，老师们发现一间常规面积的教室里安放着的课桌椅不是四列，而是五列，而且每列都不少于八张课桌，细心的老师仔细一数，吓了一跳，教室里一共摆放着44套课桌椅，坐着八十八个学生！--当然，这个数据很快就被“刷新”了，因为八、九十人一间的教室在五中相当普遍，比一般教室稍大一点的教室里竟千真万确地坐着一百二十二人！这，真可谓宣威五中的一大“景观”。
勿庸置疑，宣威五中的教学设施的使用可说是到了“使用极限”。当然，这也从侧面告诉来访者，这所学校是多么地炙手可热，生源好到何种程度，由此可窥一斑。笔者在次日听课的105班，学生人数竟也是105，也许是担心教室被“撑破”，学生们不得不使用在乡村小学才会偶尔见到的那种“前凳后桌”的连桌凳，由于空间极度紧张，老师没有讲桌不用说，连小小的黑板擦也没有安身之地，只好栖身黑板旁的电视柜下……也许就因为空间有限，连“上课！”“起立！”，师生互致敬意的教学程序也一切从简，见老师走进教室，班长一声“老师--”，众人坐在座位上齐应：“好！--”上课就算开始了。--至此，大家对有多达67个教学班、仅高三年级就有23个班2116人、每周一的升国旗仪式只能轮流“派”一个年级的宣威五中有了一个感性认识。
夜色溶溶，厨窗最抢眼
夜色溶溶，校园不大，但整洁、优美。从进入宣威五中的那一刻开始，给考察学习的人们印象最为深刻的，也许就是宣威五中那相当出色的校园文化。个性鲜明的“为生存和发展而努力学习”的校训耐人咀嚼；两座银白色的金属雕塑使校园凭添几分秀色；读报栏报刊品种不少；绿色植物郁郁葱葱、花香袭人……这中间，最为抢眼的当数“光荣栏”，这是校园里最靓丽的一道风景线，牵动着每一个从她身边走过的人，厨窗里一幅幅考上名牌大学考生的大照片，光彩夺目，一组组凝聚着宣威五中人智慧和汗水的数字，一所所“国”字号的名牌高校“震”得人们无法把张开的嘴合上--
北京大学、清华大学、中国对外贸易大学、中国科技大学、中国外交学院、中国传媒大学、北京师范大学……
宣威五中2006年高考在全市--
上线人数第一：1783人！
上重点线人数第一：420人！
高分（600分）人数第一：136人！
竟然还有“穿透”700分的高考“顶极者”！……
看到这一切，人们不约而同的动作就是赶快掏出小本子和钢笔，“沙沙沙”，是人们把那些可爱的阿拉伯数字往小本子上搬；“哗哗哗”，是DV、数码们在厨窗前忙碌穿梭。也许，在这里，也只有在这里，人们对数字才有了新的认识：最枯燥的是数字，最生动也是数字。
红二、六军团，曾在这里激战
次日午后，考察团马不停蹄慕名前往坐落在来宾镇、孤单单独处一方的“长征中学”考察学习。长征中学是一所市属中学，为二级一等完中，在校生2300人，教职工137人。不用说，无论从软件，还是硬件来说，长征中学都与宣威五中或宣威一中等一级完中有一段不小的差距。但是，来到这里的人没有一个敢小视她，因为，人家就是在这块“僻壤”上，用这样的设施、这样的“原料”，把高考生送进了许许多多一级完中梦寐以求而无几人求得的“清华大学”！一所坐落在郊野的“乡村中学”竟然也会和“清华”联系在一起？不是亲临此境，实在是难以置信。这，也许就是“长征中学”最迷人的地方。
“长征中学”，校名源于七十年前的冬天，红二、六军团在贺龙的指挥下，与敌人在离现在校园不远的虎头山进行过一场血色鏖战。面对强敌，红军指战员浴血奋战，用自己的生命和鲜血谱写了一曲可歌可泣的英雄诗篇。
如今，站在长征中学教学楼的楼道上举目远眺，虎头山下那场远离我们而去的战斗早已了无踪迹，只有东北方向不远处一片绿荫簇拥着的高高的烈士纪念塔，仿佛还在诉说当年那场战斗的惨烈。--当然，另一场没有销烟的“战斗”激战正酣：宣威市有130万人口，各类型中学60余所，一个不算大的来宾镇就“雄居”着四所中学；其中三所中学竟然只需站在长征中学的楼道上就收于眼底，每年的秋季招生，“战况”如何，不难想象。
以富有激情的“长征”二字命名的“长征中学”，以先烈们的精神激励学子奋力拼搏，敢打敢拼，成就一方“霸业”，也许正是得益于“长征”这个响亮的名字。
宣威人民，很伟大
不少远道路而来欲取“真经”的人总在想，宣威是我省的一个贫困县级市，宣威人的生活水准在全省来说都处于中下水准，可宣威的教育搞得红红火火，12年来这棵常青树枝繁叶茂，成为曲靖的骄子云南的宠儿，这是为什么？宣威教育的魅力在哪里？……
其实，只要你来到宣威就不难发现，这里有一个很特殊的“地域因素”，即不论是老百姓还是官员，也不论是城里还是乡下，不用宣传、不用培训，人人“与生俱来”懂得一个道理：教育重最要。宣威人对“教育”的理解最实在、最透彻，那句别的地方喊了好多年的“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的口号人家一点兴趣都没有，人家感兴趣的是日子再艰难，种一点洋芋、卖几个鸡蛋，也要把孩子送到学校里去读小学、读中学、读大学。人家对教育的认识最“新潮”：没什么不要紧，没书读最要命。
宣威这种真正的“穷县‘富’教育”的现象在全国来说恐怕也不多见。如果你向宣威搞教育的人讨“秘诀”，人家很爽快：宣威人民很伟大。
本文开头提到的“宣威模式”，是笔者杜撰的一个名词，妄自认为这个模式是存在的，只是人们读出来的“哈姆雷特”可能会有100个，笔者读出的是：宣威人民很伟大，知道教育最重要；宣威学子最可爱，一心要把“龙门”跳；宣威教师有能耐，钱的多少不重要。试想，有一个良性循环的教育大环境，有一群数量惊人的能刻苦的学子，还有一群执着奉献的“授业解惑”者，宣威的教育焉有搞不好之理？
宣威教育，是教育百花园中的一朵奇葩；宣威之行，一路走来，满眼春色，留给人思考的还很多很多……
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