有趣的科学课日记

时间:2022-04-10 12:26:15 日记 我要投稿

有趣的科学课日记

  很快一天又过去了,一定有不少感想,需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的有趣的科学课日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的科学课日记

有趣的科学课日记1

  9月24日 星期四 晴

  “一只羊,两只羊,三只羊……”今晚是怎么了?翻来覆去总是睡不着,时钟刚刚跳了十下,已经晚上10:00了,但自己一点睡意都没有,难道这就是人们常说的“失眠”吗?听说数羊可以让人很快入睡,但我现在已经数到50只羊了,却一点效果都没有,看来今天上的科学课确实让人太兴奋了,害得我还在回味着上课时的情景。

  今天的科学课主要是让我们吹泡泡。吹泡泡的时候,我们五个好朋友组成一个小组,用细的、粗的吸管吹泡泡,我们一起讨论着自己吹泡泡的经验。用吸管吹出大泡,被太阳照射的泡泡变得五彩斑斓。大家看呀看,大声的欢呼着、叫喊着,满天的泡泡非常美丽。只听“啪、啪、啪”,泡泡突然破了,变成了小水滴落下来,同学们想伸出手把它们接住,可狡猾的小水滴总是可以划过大家的手去拥抱大地。而我还在那里一边转圈,一边吹泡泡,好玩极了。

  “叮——叮——叮……”时钟又响了,把我从美好的回忆中拉了回来。深夜了,我仍然辗转反侧。

有趣的科学课日记2

  今天,老师给我们上了特别有趣的科学课,我高兴极了!

  下午第二节课,我就兴高采烈起来,因为下一节就是科学课了。科学课开始了,老师先让我们翻开书。第一课的课题叫做“猜猜看”,书上有好几个非常有趣的问题,老师一一给我们讲解了答案。

  有一个问题是“喜马拉雅山是怎么来的?”老师告诉我们:“地壳板块相互挤压,海水底层地面隆起,就形成了高山。喜马拉雅山就是这样来的。”还有科学家曾经在喜马拉雅山脉发现过三叶虫等海洋生物的标本呢。老师还给我们讲了一个小故事,说:“原来陕西、内蒙古曾经是非常富饶的地方。那里水草丰富,牛羊成群。可是因为珠穆朗玛峰的抬升,阻挡了从南方来的暖流。于是,就慢慢荒芜了下去。”老师还说:“有人曾提出,在喜马拉雅山中间轰个大洞,好让暖流过来。”可也不是那么容易办到的。

  接着,老师又给我们讲了第二单元,是关于风向和风速的,我们都很吃惊。原来风最早的级别还是中国古代天文学家编写而成的。我真为我们中国人感到自豪。

  这次科学课,真是收获颇丰呀!

有趣的科学课日记3

  今天,我很开心,因为今天有我喜欢的科学课。每一节科学课,我都能学到许多有趣的知识。

  今天,我们学习了第3课《馒头发霉了》,主要讲的是霉菌。我了解了霉菌形态各异,生长在温暖潮湿的环境下。

  “同学们,你们知道吗,霉菌也有它的功劳与过错。”老师兴奋地对我们说。什么?霉菌也有功劳,这令我难以置信。老师又继续说:“我们平时吃的酱,腐乳等都是用霉菌做的。”我听了,十分惊讶。仔细地听老师解释,才知道只要把面粉分成像饼一样一块一块的,许多天后,它就发霉了,经过加工,逐渐变成了酱。天哪!我这才知道平时我吃的酱小菜是多么恶心,亏我那时还觉得好吃,只了那么多。现在我真想把它们统统吐出来,以后再也不吃了。

  比起功劳,霉菌的过错就多一些。它乘人不注意,“钻入”食品,使食品变质,危害人类健康。我心想:霉菌太可怕了!

  不过,我又暗暗地庆幸,因为还是有许多办法可以预防食物发霉的。我们可以将食品真空包装,隔绝空气,可以放干燥剂,吸走潮湿,可以低温保存避免高温,可以太陽暴晒,杀死霉菌……

  “叮零零——”下课铃响了,这节科学课真是让我受益非浅。

有趣的科学课日记4

  上个星期五,科学老师让我们带两个纸杯,一根牙签,一根棉线,要做个实验,名称是:声音传话筒。

  上课了,同学们都迫不及待,老师让我们安静地坐好,拿出自己带的材料跟着她学,先把牙签折成两半,把两个纸杯的底部扎一个小洞,用棉线的一头扎在牙签上,棉线从小洞里穿出来,用牙签固定,另一边也是用同样的方法。

  听完后,同学们都自己动手做了起来。终于做好了,老师让我们两个人一组,把线拉直,一个用纸杯说话,另一个人用纸杯听。啊!成功了,声音居然从棉线上传到纸杯里了,真是太神奇了。可有的同学做的不好,听不到声音,急得直冒汗,就去找老师,老师一看说,洞扎的太大了,老师说把大的一用胶粘住。果然,他们又把话筒做的很好了。做完以后,同学们个个议论纷纷,研究谁的声音大,为什么会大。一会儿这边一个,一会儿那边一个。这个声音传话筒,我想可能就是电话的祖师爷了吧!

  老师看了我做的传话筒后表扬了我,说我做得很好,今天这堂课真是太有趣了!

有趣的科学课日记5

  今天上午有本学期的第一堂科学课。我们一听见上课铃,都坐回了座位,但私下里却小声议论着,不知道到新科学老师长得好不好看,对我们要求严不严格。

  一位衣着朴素的女老师一脸严肃地走进教室。我心想:呀,新老师说不定很严厉呢!

  新老师开始自我介绍:“我姓崔,很高兴认识你们。今天,我给你们带来了一份礼物,不知道你们喜不喜欢?”我们全班欢呼了起来,霎时间又静了下来,都用好奇的'眼光静静地看着崔老师,期待着崔老师的礼物。

  崔老师不慌不忙地拿出手电筒,往小黑板上照去,并用手做了一个动作。大家往小黑板上看去,只见一个老鹅的影子出现了。我们恍然大悟:原来是手影游戏啊!崔老师笑眯眯地问:“谁还会手影?上来表演一下!”顿时同学们争先恐后地向讲台跑去,几乎是一起涌向小黑板,一个接一个地表演了小鸟、小雏鹰、猫头鹰、兔子等动物,全班洋溢在欢乐的气氛中。

  接下来,崔老师还给我们做了一个叫“太阳移,影子动”的小实验,有趣极了!我不由得喜欢上了崔老师。我想以后再也不会讨厌上科学课了!

有趣的科学课日记6

  今天我参加了童心童德大课堂活动。听说这节是科学课,由一个同学的家长来上课,而我最喜欢科学课,所以我带了一个小本子和一个铅笔盒,兴高采烈地去上课了。

  这节课的内容非常精彩。老师先给每个小组发了一个玻璃杯,然后又发了一些回形针,让我们把回形针浮到水面上来。我和李思蕊、陈乐涵把回形针放到水面上,结果一放进去,回形针就沉下去了。然后我们吸取了教训,小心翼翼地把回形针平稳地放到水面上,可还是一放就沉。我们绞尽脑汁也没想出怎么使回形针浮在水面上,反而泼了一桌子水。这时,老师喊:“好了,下面我就给大家示范一下,怎么把硬币和回形针浮到水面上。”只见,桌子上摆了八个杯子,老师把一大张餐巾纸撕成一张张小长条,然后把硬币放到纸条中间,慢慢地把纸条放到水面上。哎呀,没成功!硬币和纸条一起沉下去了。老师说:“既然是实验总有失败的时候。让我们再试一次!”老师又拿起一张已经撕好的小长条,把硬币放在中间,屏住呼吸,轻轻地把纸条放入水面。这次成功了!老师用竹签把湿掉的餐巾纸仔细地挑出来,这时硬币还是纹丝不动地浮在水上。我们都拍手叫好!老师又在其它几个水杯中试验了回形针,也成功了一次。

  下面的实验还有让八根钉子放在另一根钉子的大头上,就像古人盖房子一样。老师还给我们变了一个扑克牌魔术。

  这次大课堂大大激发了我对科学奥妙的进一步探索!

有趣的科学课日记7

  “叮铃铃……”上课了,科学老师走进了教室。

  一进教室,科学老师就微笑着对我们说:“今天天气很好,不下雨,所以我们要……”哎?今天科学老师怎么感觉不一样啊?真奇怪。我正想着,老师说出了下半句话:“称体重。”什么?称体重!?还是在科学课上?这可从来都没有发生过呢!肯定十分有趣。

  同学们一个一个兴致勃勃的的称了起来,有的开心自己瘦了,有的叹气自己胖了,轮到胡宇翔的时候,他有些不好意思,慢吞吞的走向秤。因为他是班里最高、最胖的一位。看到胡宇翔这个身材,我有些担心这“弱不禁风”的秤。只见他慢慢的站上了秤,“砰!”的一身,我们都被惊了一下,连老师也微微一笑。随后,老师报出了这个惊人的数:“77.5千克!”全班大笑起来,胡宇翔尴尬的走下了讲台。不会吧,胡宇翔也太重了吧?听到这个数,我现在真的很担心秤的“安危”。

  轮到我们这一组了,有些人为了能使体重减轻,还脱下了外套,唉,真是不怕冷的家伙啊!等了许久才轮到我,我有些忐忑,不知我的体重是多少,肯定重了许多。来到秤的面前,我做了一次深呼吸,然后站到了秤的上面。老师看了看秤,说道:“36千克!”还好,不是太重,也不是太轻,我松了一口气,走到了位置上。其他同学继续称了起来……

  这节科学课真是与众不同,平时都是按课本上的内容上课的,可今天这节课却让我们称体重,真是太有趣了!

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