记事日记范文锦集九篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候静下心来好好写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的记事日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记事日记 篇1
11月18日星期五阴
本周五，我们班去阶梯教室上了一节有趣的公开课。名叫我爸爸，可把同学们给乐坏了。
星期五一大清早，我就早早的起床了，等我收拾好东西，一看手表，呀，七点半了。我迫不及待的换好鞋子，赶出了家门。
到了学校，我赶紧跑进了教室，只见教室热闹非凡，大家议论纷纷，今天一定要举手发言。
叮铃铃，叮铃铃，终于上课了，大家赶紧把书本、笔、橡皮擦准备好，这时，刘老师来了，她带着我们排着队伍来到阶梯教室，一进去，我就看见了一个宽敞明亮、干净整洁的教室，那玻璃透明得像没有一样，玻璃前面是一排排整整齐齐的桌子，桌子前面有一个像镜子一样的屏幕，刘老师让我们安静的坐好，准备通过屏幕给我们放一个有趣的动画故事，在看动画前，老师提出了一个问题，你们喜欢自己的爸爸吗？同学们异口同声地说：喜欢。这声音让老师可喜欢了。老师说：好，看你们的声音肯定想看，那我现在就放给你们看吧。
终于可以看动画了，一放出来，就看见屏幕上出现了一位爸爸，这爸爸长得可真怪，穿着一套睡衣，长得胖胖的`，手里还端着一杯咖啡，像是准备睡觉。第二幅图那就可有趣了，这爸爸可真勇敢，把一只恶毒的狼赶走了，这狼看见了爸爸威猛的样子，吓得魂飞魄散，大家看了，惊叹道：哇，我没做梦吧？
下一幅图是爸爸在跟一百多名运动员一起比赛跑步----大家看了以后都很佩服这位爸爸！
故事看完了，老师微笑的问大家：你们看完这个故事，觉得这位爸爸怎么样？这时同学们都激动起来，争先恐后的举手，想回答这个问题，我想了想，也举起手来，可是老师就是不点我，把这些都让给其他好学的同学回答了，我赶紧把手举得高高的，心里默默地说：刘老师，快点我呀。我已经等不及了。这时老师可能猜出了我的心情，也点我起来回答了一些问题。
正在我们听得津津有味的时候，突然下课铃响了，我们可不想回班啊，可是没办法呀，只好依依不舍地离开了这个多功能教室，真希望下一次再来这里。
记事日记 篇2
今天，我到我家门前的那块空地溜达。突然看见妈妈拿着一副崭新的羽毛球走了过来，对我说：“孩子，来打一场羽毛球吧！”哇塞，我在电视早就看到中国的羽毛球王子——林丹在球场上是多么威风 。按照我这体形打羽毛球应该不是问题。“好啊。”我满口应允。
我们先在中间画一条界线，我立刻摆好姿势，把球高空一抛，拍了一下，摆了一个很cool的pose。我抬起头来，“咦，球呢？” 在这同时，我的`头被砸了一下。原来我刚才根本没有拍中！可恶， 我恼羞成怒，“我不信我搞不好你这个臭球！”我又把球高空一抛，瞄准球所在的位置，使劲地拍了一下。球是拍中了，但是连线都没过。我本以为打羽毛球是一件轻以易举的事情，没想到……这时， 妈妈走过来，教我发球、接球……我按照妈妈的方法练了好一会儿，对妈妈说：“好了，我们再来比一比。”好，趁此良机，打她一个措手不及。“我默默地对自己说。我居然奇迹般地打出一个高抛球 。妈妈虽然宝刀未老，但这时也不能调整局势。”Yeah，1比0了。“”别高兴得太早。“妈妈不甘示弱，打了个扣球。我赶紧冲上去接，心想：惨了，我这次输定了。但在这时，奇迹又发生了，我居然 接住了这球，还以牙还牙，给妈妈打了一个漂亮的射球。只见妈妈轻轻一跃，看准球，一挥球拍，羽毛球就划着优美的孤线向我飞来。我一个箭步走上去接，可是打了一个空……
经过几回合的龙争虎斗，我还是输了。但我虽败犹荣。因为我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
记事日记 篇3
20xx年3月7日 星期四 天气：晴
前天半夜我起来喝水，看到了地上的片，不禁手痒了，拿起来打了几下，早上，这件事成了我们家的笑谈。
周一周二由于我写作业比较慢，熊出没没有看上，心理非常着急，周三下午我就想，我要提高学习效率，快点完成作业。经过我的努力，作业很快的写完了，把落下的熊出没都看完了。这两件事说明了只要我喜欢做的事儿，总会有时间做的，这就需要我挤时间。什么是挤时间呢?挤时间就是想办法空出一些时间来做某一个事情。鲁迅把喝咖啡时间的功夫用在写作上，从此一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。著名数学家陈景润也十分珍惜时间，他给自己订出一张工作时间表，把24小时的分分秒秒都充分利用起来，即使在路上走也读读背背。这些例子说明，就像鲁迅先生说的一样，时间就像海绵里的水，只要肯挤，总会是有的`。同学们也可以挤出时间干自己的喜欢的事儿，如读课外书等等。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我以后也要懂得充分利用时间，继续挤时间，多学多看，积累更多的知识!
记事日记 篇4
缠绵多日的秋雨终于停了。可能是照射在对面墙上的阳光过于温和，也可能是窗外淅淅沥沥的雨声突然变成热热闹闹的说话声，居然有种要过年了的诡异感。
洗衣，打扫。望着焕然一新，窗明几净的房间，居然没有往常的成就感，空空落落的气氛太过浓重，让人心情沉闷。人声已渐不闻，虽说我不是爱热闹的人，过于寂静的环境也觉得无趣。
秋雨缠缠绵绵十几日，楼下的桂花早早就凋谢了。去年十月桂花香，走在醉人芳香里，还考过龙龙何须浅碧轻红色，自是花中第一流是什么花。今年龙龙出差，花落早，独行独坐独唱独酬还独卧。
一个人的时候，看看动漫，玩玩六界，练练瑜伽，读读书，思考下人生。
同小丸子一起欢乐生活，旁观六界里的'大神厮杀。买个瑜伽垫，每日练练，缓解疲劳，心宽体胖。
读书《世说新语》：郑玄家婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之。方自陈说，玄怒，使人曳箸泥中。须臾，复有一婢来，问曰：胡为乎泥中？答曰：薄言往愬，逢彼之怒。可看出近朱者赤近墨者黑。环境对人的影响，所以古有孟母三迁的故事。
关于人生，只能说目前的生活。身边有人说，多数女人的一生都被设定好了。结婚，生孩子，为孩子操碎心，而至颓颓老去，真真是无趣。我却是一个普通人，觉得这样的生活无任何不妥。和所爱之人结婚，是幸福。十月怀胎生下爱情的结晶，陪伴孩子一起成长，更是一种不可或缺的幸福。惟愿生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
记事日记 篇5
西岩，那一片红
文/烟波天客
大树下，喇叭花带着瑟瑟的风
吹着雨，映红了秋叶
飘着，吹着
墙角下，一朵七色花凋零了
它的眼泪，浸透了大地
倒映在西岩的梦境里
西岩的后面
有小路一条
那是通向我心灵深处的王国
我喜欢这座城里的'王妃
更喜欢西岩的香山红叶
记事日记 篇6
小乌龟吃薯片20xx年1月22日 今天，我正在做作业时，我看到小乌龟在金鱼缸里四处转悠找吃的，我才记起很久没有给小乌龟喂食了，于是我把冰箱从上到下都找遍了，也没找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用马铃薯做的，马铃薯也应该算是蔬菜，按道理说，小龟也应该吃薯片啰!
但这毕竟只是我的推理，实际怎么样，还得实践呀!我将薯片放到它嘴边，它不吃，我便耐心的'跟它讲道理，讲了半天，我才发现，他的头部好像没有耳朵，那不就是白讲了。于是，我采取了另一种方法——言传身教中的“身教”，我亲自示范给他看，但他还是无动于衷。它没吃一块薯片，我倒是吃了大半包。唉，看来推理的确不等于实际呀!无奈，我放了几块薯片在地上，就去做作业了。不一会儿，我就听见“咯——咯——”的响声。哈，它吃薯片啦!我的推理还是正确的嘛
记事日记 篇7
3月9日星期六
今天虽然是周末，却没有新鲜事发生。今天早上，我竟然因为上学时每天六点半起，搞得周末也很早起，我看天灰蒙蒙的，就又睡了个回笼觉。起床后，我开始看电视，我通过QQ告诉大姨妈，让她来我家和我玩。我很期待，一会传来了门铃声，我开心地跑去开门，没想到是老爸的快递，我只得坐下等，一会，又是这样，又来了一个快递。这个早晨，我空欢喜了两次。讨厌死了！
中午我吃了米饭和菜花、五花肉，吃完后我就看电视，还去胡雯姐姐的空间看看几篇日志，我觉得好的，就把日志复制到自己的空间里，最近我对空间蛮上心的。这时，门外传来门铃声，我说：谁啊，烦不烦，讨厌的快递。没想到竟是大姨妈。大姨妈给我看了她们跳舞的扇子，我拿了一把粉红色的长扇子，我还编了一个舞蹈。两点十几，我和大姨妈一起去花园会所，和老师说跳拉丁舞的事。到花园会所时，大姨妈老是说：跳了这么久，什么比赛、考级都没参加过。其实，刚好比赛时我没去上课、刚好考级时我也没去上课。不过老师都不通知我。我、大姨妈跟老师聊完后，我去弹钢琴了，大姨妈去楼下跳舞。
我上钢琴课时，老师给我了四级的钢琴铺子。弹完钢琴后，我去楼下找大姨妈。没想到大姨妈没在跳舞，而是在聊天，原来位置被一个培训机构的.滑轮班霸占了，看着他们滑滑轮，我不禁想起儿时自己也在玩，那多美好啊，可我的滑轮鞋被我老爸给扔掉了，当然滑轮鞋也小了，穿不成了，唉，现在我好想继续玩滑轮。大姨妈还给我吃了土豆，一旁有个坐在玩具车里的小宝宝，大姨妈拔了一点给小宝宝，小宝宝往后退，大姨妈还要给小宝宝吃，小宝宝就哭了。我们又在那待了一会，我们和旁边的奶奶聊他们家的小狗，（那个奶奶有点丑美，因为她带了双眼皮。虽然她长不漂亮，但比大姨妈显得年轻。）要走时，大姨妈又上去跟老师说转钱的事。我害怕她不去我家，就和她拉钩，说：拉钩上吊一百年不许变，谁变谁是大、老狗。我一回家，就开始弹钢琴，总算老爸老妈没有在磨磨唧唧的，特烦。一会，大姨妈就来了，我和她一起玩迷竹竿，我的运气很好，第一把赢了她，刚要开始打第二把，大姨妈就去……（不知道干嘛了）。
记事日记 篇8
对于事件的记录，顺序是很重要的。顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
倒叙法是一个不错的方法啊：倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的'转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
记事日记 篇9
躺在无边的薄荷色草地上，任久违的阳光自然的在身边发散，微笑的弧度拼凑成好看的形状，揉揉迷糊的双眼，舒展的伸个懒腰，本想今天下午就这样一个人静静的度过。不过，一个电话的到来，打破了这原有的想象。
“喂。”“今天有时间吗?”“恩。”“那今天我们摘草莓去吧。”“好呀，好呀，在哪呢?”“我具体也不清楚，一起去找吧。”“哦，好吧。”这就是那一通电话，唤醒了我那些懒惰的细胞和昏昏欲睡的神经，猛的从草地上起来，就这样我踏着阳光，出发了……
毕竟是第一次去，毕竟是听别人说的路，我和几个朋友，走了许久，就是没见着草莓的影子，虽然已经满身疲惫，却又不甘心就这样放弃，所以我们一次次的“碰壁”，又一次次的出发。头顶着阳光，脚踩着土地，享受着汗水一滴滴淌过脸颊，丝丝微风萦绕着玩耍，快乐的种子就此发芽，微笑的藤蔓遍地开花。就这样微笑前行着，等待目的地的到达。
在爬过N座山后，终于从一个朋友口中听见了激动的呼喊：“对!就是这里，草莓就是在这些棚子里。”满身的疲惫顷刻间褪去我们争先恐后的冲进棚子采摘那些垂涎欲滴的草莓。
一个个鲜红的草莓大小不一的挂在翠绿的'枝桠上，错落的在棚间一条条小拱土地路上排列开，我们手捧着篮子双眼寻觅着自己想带回去的草莓，找到了，便弯下身小心翼翼的用手把它摘下，收入“篮”中。也不知道过了多久，满满的一蓝草莓已经沉甸甸的在手中托着，过了秤，付过钱，全然不顾卫生啥的问题，迫不及待的拧起一个草莓，咬下去，充沛的汁水流入口中，新鲜的果肉滑过味蕾，草莓的清香甜润瞬间在嘴里放大，凉凉的感觉沁进心里，这滋味真是妙不可言。
因为草莓的陪伴，回去的路不再艰难我们踏着阳光，微笑前行。
【记事日记】相关文章：
记事的日记09-16
春日记事日记05-30
初中记事日记11-08
关于记事的日记06-08
暑假记事日记05-20
军训记事日记05-29
关于记事日记10-06
小学记事日记10-16
周末记事日记01-04
寒假记事日记11-02