关于尝试小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于尝试小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于尝试小学作文1
从小开始，我就体弱多病，不知是何种原因，让我难以被重视。
我没有老连的身高与强健的体魄，一出场就分外吸引眼球，也没有翊展那强大的气势，获得众人的目光。但是我，也想像他们那样被重视。
我为了取得别人的重视，尝试了一次又一次。
在小的时候，小学的老师点名，到了我时一声弱弱的“到”“那时太短，坐着站着几乎没区别”让老师并没有听见，直到上完一节课老师才意识到我存在。由此，我不断想让我声音放大，提高我的存在感，然而这并没有什么用。
小学的食堂是我极不想去的地方。有一次食堂阿姨没有看见我，硬生硬打给了下一个同学，我就又被无故让已经打好了饭，给后面的人插了队。我不断努力让自己长高，但又并没有什么用处。
我渐渐地发现，从外的因素已经改变不了不被重视的命运了，我决定从内存作起。
人们都说，乐观积极的`人能引起重视。我又从此入手，总是多多帮助同学，上课更加积极发言，从而练就我这一幅“侃侃而谈”的模样。在小学，我无论作怎样的努力，无论把自己作的怎样活泼积极，都不会得到了别人的重视，我渐渐失望了，也不求如何被重视了，却发现，我积极态度却难以消散了。来到了中学我也并不打算怎么被重视，但是愿望不打自招来到了我身边。我因为拥有积极的态度，尽管个子并不高但是还是受到了重视。紧接着，有更多的人认识了我。因此，我要感谢语文老师在课上给我为所欲为发言机会。
功夫不负有心人，一次一次的尝试终究有了美好的回报。
关于尝试小学作文2
暑假里，我参加了教委组织的“英雄事迹演讲”活动，到各个社区去宣讲英雄的事迹。在这次活动当中我受到了深刻的教育。
当初大队辅导员交给我这个任务时，我担心自己拿不下来，会影响学校的荣誉，准备打退堂鼓。妈妈给我讲了一个这样的故事：有两个人结伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝枪递给中暑者，再三吩咐：“枪里有五颗子弹了，我走后，每隔两小时你就对天空鸣放一枪，枪声会指引我前来与你会合。”说完，同伴满怀信心地找水去了。躺在沙漠里的中暑者却满腹狐疑：同伴能找到水吗？能听到枪声吗？他荟不会丢下自己这个“包袱”独自离去？
暮色降临的时候，枪里只剩下一颗子弹了，而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸里的秃鹰飞来，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身体……终于，中暑者彻底崩溃了，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。
枪声过后不久，同伴提着满壶清水，领着一队骆驼商旅赶来，找到了户著者温势的尸体。
听了妈妈讲的这个故事以后，我陷人厂深深沉思：那个中署者不是被沙漠的恶劣气候吞没，而是被自己的悲观心理所毁灭的，面对困难，他用猜疑代替信任；身处困境，他川绝望驱散了希望。
在妈妈的鼓励和指导下，我把演讲稿顺利地背了下来，在演讲中取得了良好的成绩。我明白了：当遇到困难时不要放弃自己的信念，要寻找克服困难的方法，更不能放弃自己对生活的热爱。
这次有意义的尝试让我难以忘怀，相信只要对自己有信心，成功就不会离我们太远。
关于尝试小学作文3
很久以前，我很怕游泳，见了游泳池就害怕。大人们软磨硬泡很久，才能把我逼下水，叫我跳水，那简直是天方夜谭！
有一个夏天，我和几个伙伴在东岩一个溪谭中游泳。有人提议：“我们来比跳水吧！谁在空中转的幅度大，谁就赢！”伙伴们纷纷赞同。看着他们在空中转了几圈后落入水中，我的心中不免有几分羡慕。不知不觉中，他们都跳过一次了，只剩我一个了。伙伴们见我不敢，就对我说：“没关系的，那大石头不高，只有两米左右，你站上去，往前一跳，没危险的！”“对呀，跳水很简单的！”“我们都跳过了，你看，一点事都没有！”
虽然他们这么劝我，我心中的恐惧感仍没退去多少，还是不肯跳水。他们生气地说：“哼！胆小鬼，不和你玩了！”我一听这句话，心一下子绷了起来，不能为这个失去朋友呀！于是，我心一横，眼一闭，爬上了大石头。望着下面深深的潭水，我犹豫了一下，心想：“潭水这么深，跳下去会不会呛着呀？会不会浮不起来呀？会不会……”。片刻后，我大吸一口气，咬紧牙关，只听“扑通”一声，我跳入了水中。沉入水中后，我蹬着双腿，浮上了水面。我这才发现，跳水并不可怕，还挺有意思，挺刺激的！
这件事已过去多年了，如今，游泳和跳水已成了我的爱好。其实，看似可怕的事，只要你敢于尝试，你说不定就能成功。
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