我能行六年级作文

时间:2022-01-19 13:25:09 小学作文 我要投稿

我能行六年级作文13篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我能行六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我能行六年级作文13篇

我能行六年级作文1

  一个人的成长过程就像是调味料,酸、甜、苦、辣都有。我的成长过程中也充满着不同的“味道”,它们让我懂得了许多的道理,给我很大的启示。今天,我就来讲讲我学转呼啦圈的故事吧!

  一个星期天,姐姐给我买了一个呼啦圈。看到姐姐给我买的呼啦圈,我迫不及待地就把呼啦圈往身上套,想试试看,可还没等我开始转,呼啦圈就掉了下来。于是,我就让姐姐帮我示范。只见姐姐扭动身子,呼啦圈便转动了起来。看着姐姐转呼啦圈的优美动作,我不由地又想试试看。姐姐停下来说:“露露,转的时候,要把身子扭动起来,你过来试试吧!”我连忙拿起呼啦圈转啊转。可是,呼啦圈就是不听我的使唤,一个劲儿地往下掉。姐姐看了看我,拿过呼啦圈,又给我做了一次示范:“不对,露露,你的姿势不正确,转的时候要往一个方向扭身子,你再来试试!”我又拿起呼啦圈,照着姐姐的样子转了起来。呼啦圈还是不听我使唤,好像是故意跟我对着干。我把呼啦圈扔在一旁,板着脸对姐姐说:“哼,这实在是太难了,我不学了。”说完,就向自己的房间走去。姐姐一把将我拉了回来,对我说:“露露,你这样做是半途而废,你学到一半就不学了,那你以后遇到困难是不是也要像今天这样半途而废呢?露露,你再试一次,姐姐相信你这次一定会成功的。”听了姐姐的话,我又重拾信心,拿起呼啦圈转了起来。很快,在姐姐的帮助下,我成功地将呼啦圈转动了起来,虽然开始转的时候没能转动几个。“啊,我终于学会了!“我兴奋地跳了起来。姐姐看到我这么高兴,自己也笑了起来。

  学呼啦圈,只是在我成长过程的一个小插曲,但它使我明白:做事不能半途而废,坚持下去就一定能取得成功!

我能行六年级作文2

  星期天的下午,我写完作业,想轻松一下,便打算和爸爸下盘五子棋,爸爸欣然同意。经过猜先,我执白子,黑白对阵,一场大战即将展开。

  刚开始,爸爸就给了我个下马威,他的锛偹牧环阵锛偘盐掖蛄烁龃胧植患埃我咬着牙,挺过了这一关。随后,我也用“三角阵”杀的黑子疲于招架。可是,毕竟姜是老的辣,爸爸稳住阵角后,仗着执黑的优势,在我的阵地里打穴挖井,我同样不甘示弱,奋起反击,黑白子杀的天昏地暗。

  正当两军处于胶着状态时——啪,一枚黑子落了下来。哈哈,黑棋赢定了!

  爸爸得意洋洋地说:四子相连,两边没的挡!

  我定睛一看,心里顿时凉了半截。哎,真像爸爸说的那样,白棋命悬一线!

  我仔细的在棋盘上寻找着,希望能看到白字的四连珠,可是黑白交错的盘面上,没有看到我想找的结果:别看了,大局已定,你就是看到天黑也没用,这局棋我赢定了!

  爸爸在一旁泼着冷水,棋盘上的黑白子仿佛也在嘲笑着我。

  “我肯定能力挽狂澜的,我能行!

  ”我大声的嚷道。时间在一点一点的过去。我有点沉不住气了,但脑海里的“我能行”一直在帮助我,终于奇迹发生了!

  “哈哈,五连珠,白棋赢了!

  ”随着我兴奋的叫声,一枚白子重重落在了棋盘不起眼的一个角落。什么,什么?这怎么可能!

  爸爸惊讶的张大了嘴巴。

  一盘棋结束了。试想,如果当时我灰心丧气,投子认输,如果没有“我能行”这三字的激励,那么,胜利从何而来呢!

  这盘五子棋,让我获得了胜利,更让我收获了信心!

我能行六年级作文3

  踢足球是广大男生热爱的体育运动之一,我当然也不例外,报名加入了我校足球社团。

  第一天来到足球社团,心中不免激动、紧张起来,碰巧赶上这周的实战训练,可谓是“来得早不如来得巧”,这不,刚一来就被老师点名参加本次比赛了。

  一上场,扑面而来的“杀气”让我胆战心惊。只听“嘘”一声,比赛正式开始。对方前锋一马当先,率先抢下球,连续带球过了我方几道防线,眼看离我越来越近了!“别怕他,截了他的球!”我心中突然冒出个念头!随即,我大步流星,眨眼功夫,来到那“过五关斩六将”的前锋面前。他先是一愣,大概被我这“新生”反常举动惊到了,但不愧是久经沙场的老将,马上做出反应,准备横传给旁边的队友。“快,机会来了”我掐准时机在他传球一刹那,截下球,当即一个大脚踢给了队友。队友还没稳下球,一个身影就以迅雷不及掩耳的速度抢下球冲了过来。是他!他与旁边队友组成个“三角阵”气势汹汹的朝我们扑来,我还在惊讶,怎么大好局势,突然变成大危机了呢?可不容我多想,对方已冲入我们阵营。“加油!上啊,我是最牛的!”我在心中叫道。我冲进三角阵,不管三七二十一,看见球就抢。体力渐渐不支了,汗水早已浸透了我的衣裳,可心中那念头却一刻也没有消停过:“坚持住,抢下这球,绝对不能让他们得逞!”急促的呼吸声,仿佛也在催促,为我加油。终于,对方百密一疏,被我捷足先登一脚踢去——球飞了,落在我方队友脚下。队友不负众望,越过重重阻拦,终于来到球门。射门!“一定要进,绝对要进啊!”我大喊。但对方守门员也不是吃素的,一手把球拍开。本以为没机会进球了,岂知旁边突然冒出个队友飞起一脚,球再次冲向球门,对面的守门员刚刚爬起来还没站稳,球就进了!

  我们胜利了!我精疲力尽,但心中的力量却要多大就有多大!“加油,我能行。”是它唤醒了我的潜能,给我无尽的力量!

我能行六年级作文4

  一个人以怎样的态度生活,那么就决定他的生活态度!自信、自卑、自负,你们是哪种呢?

  即使遇到再大的困难与不幸的事,总有一种勇气、一种动力推我迎难而上。记得发生在小时候我8岁时,那时家里组织全家参加家庭竞赛!竞赛规则是这样的,分成两个小组,各推荐一名来参加竞赛。我、弟弟和姑姑一组,表姐、表弟、大姑姑一组。为了公平起见,大人不允许参加这一项竞赛!姑姑对我说,“小乖、就你吧!那么艰难的任务就落在我的肩上了!可是,我从小体弱多病怎么会赢啊?对方派出表姐,这是我意料之中的!只是心扑通扑通的越跳越快!心想:家人对我充满信心,给予我前进、鼓励的勇气,我能不去奋斗么?瞬间,一种对自己的信任从心底里涌现出来。我对我们组的组员说:“相信我,我能行,我是最棒的,我不会令你们失望。”

  竞赛即将开始,我和表姐在起跑线前做好冲锋的准备,哨子声一响,我们出发了,由于我过于紧张,起跑慢了,看着对手与我拉大的距离,一直冒冷汗。心里不免有一种失望、难过的心情干扰着我。这时,家人大喊:加油,相信自己,一定行!听着这番话,我豁然开朗,一种鼓舞的声音在推我前进,一种坚定的信念在脑海浮现,一种想困难发出挑战的动力是我加快了步伐。虽然气喘吁吁,但那种鼓舞的动力终没有是我放慢脚步,而是继续奋斗!正向对手一步一步的迈进,在那种情况下是多么的'危急,重点就在前面,我很表姐以同样的速度、同样的距离、同样的艰难到达了终点!哗,我们都胜利了,我们在汗水中体验成功的欢乐!

  在困难面前,我学会了以一种力量,一种动力,一种自信激励自己,才会让自己自信地面对困难,向困难发出挑战。

  在生活中更是需要一种自信不断激励自己,相信自己,相信“我能信”正是这句话,每一次我遇到挫折都能自信的迎难而上!

我能行六年级作文5

  “唉……”外婆望着摊成一堆的衣服,气喘吁吁地搓起衣服来。她眼中满是疲惫,脸上的皱纹早已无处可钻,烦恼都藏进了满头白发,双手爬满了老茧。洗了一会儿,两只手都搓红了,可脸上却浮现了一丝笑容。“为什么要在深夜洗衣服呢?”我一边问一边去帮忙。她用颤抖的双手拒绝我,说:“白天还有很多事做,这会趁你外公睡着了,做完这些事。没关系,你去睡,我能行,我一会就洗完了。”

  一天,外婆正在炒菜,油锅里的油一下溅到她的手上,她皱了一下眉,这点疼痛对她来说早已不算什么。可她翻炒的同时看起来越来越吃力,这是为什么呢?炒完菜后,她把香喷喷的饭菜放在桌上,可她的双手已提不起来了。我连忙去扶她,她却说:“没关系,我能行。”可她的身体已经告诉我真相,她站不住了,我扶她到床边,她坐到床前,双手和双腿的疼痛让她握紧拳头、咬紧牙关,她在痛苦的折磨下紧闭双眼,双手托住腰,身体颤抖着,痛风所带来的痛楚让她全身剧痛,她没有发出一丝声音,不想让大家为她操心。这时外公的糖尿病、高血压引起的并发症开始发作了,外婆只好忍痛将外公从床上拖起来,但外公没有知觉的双腿让外婆费了九牛二虎之力,一扳、一拖、一推、一抱、一抬,各种办法用尽,已经让她满头大汗。被吵醒的我急忙坐起来问外婆是否要帮忙,外婆却说:“没关系,我能行。”

  外婆,你为什么总是那么坚强?早已被疾病困扰的你为什么还能坚持着?经历了失去父母和兄弟的你为什么还那么刚毅?因为你对这个家和对我们的爱让你忘掉了自己,一心只为了家人。

  外婆,你永远都不累,不痛吗?

  皱巴巴的皮肤,银灰色的头发,慈祥的目光,在疼痛难忍的时候,你总会回答:没关系,我能行,我不累。这句话在我耳边回荡……

我能行六年级作文6

  我能行!”这几乎成了我的口头禅,这一句话,让我成功地做到了许多的事,比如:学骑自行车、学游泳、爬山等等,要持之以恒才能做成的事,我都用这句话,来表达我想说的一切。

  就像学自行车,每一次看到人家骑自行车时,我心里别提有多羡慕了,而,只有当自己真的会起来,才知道,学自行车,多么的难。但是,我就是不服输,坚持要把自行车骑好,于是,我在家,天天爸爸妈妈让我学着骑自行车了,就这样慢慢地练习,不停地练习,我终于学会了骑自行车,每一次失败了,我心中都在静静地,慢慢地说:“我能行,我可以。”正是这样的心理,让我学会了自行车,让我十分的开心。

  还有就是学习游泳,也是如此,在电视看着别人比赛游泳,那时候,我就在思考,我能不能也像游泳健将那样,而每一次下水,我都怕,因为,我怕喝水,记得小时候,有一次,我和爸爸还有另外的几个人一起在湖里游戏,我爸爸和我开了个玩笑,把我头按下了水,我喝了很多很多的水,我还说:“我看了水的颜色是绿色的,而且,我在我面前看到很小很小的一只虾。”然后到现在我还是很怕,我是怕信心我再一次那样喝到水,所以,我就不怎么敢下水,更别说游泳了,所以,我爸爸经常对我说:“加油,没事的。”这使我有了极大的信心,能够学会游泳,就是这样,每一次,我喝了水,我就对我自己说:“我能行。”就这样,慢慢,我竟然学会了游泳,这使我觉得十分的开心,让我有了敢于挑战的勇气,我也因为这样的勇气,我敢于去做更加困难的事情。

  “我能行!”给了我很大的勇气,让我敢于去做更加困难的事;“我能行!”给了我很大的信心,让我有了去做我无法做好的事情;“我能行!”给了我极大的智慧,让我可以做出以前难倒我的许多题目和作业。

  “我能行!”已经成为了我的口头禅,让我能够使我以前无法完成的事情做成功,让所有的难题都迎韧而解了。“我能行!”

我能行六年级作文7

  “叮铃铃” 一串清脆的响声落在我的耳畔,那是老爷爷骑着自行车,背后跟着的一串铁罐子的响声。我在旁边看着,看着桂花落下,看着树叶落下,看着铁罐子从人的手中落下。

  初次去西湖游玩,看见满山遍野的人,心里便不由激动起来。青翠的小草,娇一艳的小花,魁梧的大树,样样在我眼中都那么美丽。唯独地上的一堆餐巾纸,让小草失去了苍翠;地上的一根吸管,使小花失去了芳容。这些垃圾,让美丽的景色,失去了生机。我便燃起了一股无名火焰,励志要清理掉这些城市的污点,使杭州更加美丽。

  艳一陽一高照,我便同伙伴——扫把、钳子、小垃圾桶、手套、口罩,一起打扫 “美丽杭州”。 先从我家小区开始。我捡垃圾,种小草,做呀做,一会儿功夫就下午了。看看身后,翠绿色的街道又展现在我眼前了!可是,碰巧见到一位阿姨,她正拿着一瓶喝完了的饮料再找垃圾桶,我就走上前去,热心的为阿姨指点垃圾的方向,并提醒她“阿姨,可不能乱扔垃圾哦! 美丽杭州全靠我们来保护!” 那位阿姨笑了笑, 并夸我是好孩子。

  捡垃圾行动结束了,可小区的垃圾分类还 要加已改正,我便守在垃圾桶旁边,忍住臭味给来往的阿姨一奶一一奶一们,叔叔爷爷们,讲解垃圾分类的好处,和不垃圾分类的坏处。他们听着我讲,不仅频频的点头,还 讲出了他们没有垃圾分类的故事,给自己带来了多大的坏处。“前几天,我把塑料泡沫扔到厨余垃圾里去了,没想到今天塑料泡沫都烂了,还 发臭了呢!”我听一位老爷爷讲。“所以我们才要垃圾分类呀!对不对,老爷爷? 不只是老爷爷有这种经历,我相信大家都有过, 所以我们一定要垃圾分类,使城市没有臭气,才是真正的美丽杭州!”我这样讲。

  也许今天很多人都在为城市的美丽而付出辛苦汗水,但是,我们必须让大家都有这种信念,才能使杭州更加美丽,更加引人注目!

我能行六年级作文8

  “首席”的意思,就是指最尊贵的位子。首席,在交响乐团里,象征着最高演奏水平;在大型企业里,象征着最高领导权力。听说大名鼎鼎的比尔·盖茨就当过微软公司的首席执行官。

  阴差阳错,我也当了一回非同寻常的“首席”。

  那是“六一”前的一个晚上,我们管乐班结束了排练,老师通知,这个星期日下午在文化馆剧场正式举行汇报演出,演出曲目是莫扎特的《魔笛》。老师还宣布,为了保证演出质量,指定我担任木管声部的首席。

  我听了吓一跳。虽说一曲《魔笛》已经练得滚瓜烂熟,可同台演出的长笛手和萨克斯手都是初中生,让一个小学生来当“领头羊”,行吗?

  不行也得行。演出前,我穿上妈妈特地新买的一套西式“行头”,匆匆赶到候场室。同学们见我走进来,都笑吟吟地站了起来,哇,想不到平时总是与我PK的那个小个子“死对头”,恭恭敬敬地向我鞠了个躬:“首席好!”,逗得大家捧腹大笑。

  笑声未息,老师下令对音。我怀着一丝惴惴不安,学着电视里看到的乐队首席的样子,吹响长笛的“啦”,让大家逐个校正音高。

  上场了。我正了正领结,告诫自己:“怎么练就怎么演,别多想!”

  舞台彩灯亮起,演出开始了。我控制好气息和指法,稳稳地渐入佳境。伙伴们的表现出奇地棒,大家领会我的细微姿势,把握好节奏和强度,时而舒缓,时而激昂,跟随着指挥的图式,一起在莫扎特美妙的旋律中荡漾。

  乐曲终了,掌声雷动。我兴奋极了,把手中的长笛高高举了起来,美美地在心里为自己点了一个“赞”——

  世上无难事,只要肯登攀,我能行!

我能行六年级作文9

  “相信自己,你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话,给了我很多的鼓励和信心。

  我从小就对自己没什么信心,总是觉得有些事我做不到,但经过那件事后,我对自己有了更大的信心。

  记得那时二年级的时候,文艺节快到了,老师把我叫到办公室里,对我说:“昕昕,你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛,要去面对那么多评委和同学,我一口拒绝道:“老师,我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说:“昕昕,不要去躲避,要勇敢的面对,要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩,这不仅为你自己争了光,还为班级争了光,那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部,你要给同学做榜样啊!”我听了老师的话,心头一颤:是啊,我是班干部,我应该为班级争光,给同学做好榜样。“老师,我。这。”我正犹豫不决,老师拍了拍我的肩膀“相信自己,你能行。”我听了老师的话,犹豫不决的心里终于决定了下来,坚定地对老师说:“老师,我参加!”

  从我答应以后,我每天一有时间就读着已经选好的故事,虽然不是很长,但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下,我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。

  在文艺节的那天,我带着老师的鼓励走上了台,我在讲之前心中还是有点紧张,我向老师坐的方向望去,老师对我做了一个“加油”的手势,我又想起老师说的那句话:“相信自己,你能行”我松了口气,用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来,我知道了比赛成绩,虽然只有第三名,但我还是很满足。

  “相信自己,我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难,这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己,因为这就是成功的秘诀。

我能行六年级作文10

  暑假的一天,我去爬瀑布。什么是爬瀑布呢?就是你要踩着瀑布水帘里的岩石,然后一步一步的登上去。通过这次爬瀑布,我知道了:原来我也能行……

  那是一个炎热的中午。我跟爸爸来到了著名的旅游景点。我们看见一个娱乐项目:“爬瀑布”。看到这个牌子后,我迫不及待地想试一试。我换上特制的衣服,戴上游泳镜,便开始“征服”这个大瀑布。我刚把脚伸进水帘里。“哗”地一下,我的脚就像被十公斤的重物给轧了一下。这让我暗暗叫苦:坏了,出师不利啊,刚上来就这样,还让我怎么爬呀!但一阵加油声传来,我便鼓足了劲,向上爬去。

  我每爬一步都要承受巨大的“压力”,稍不留神,就会被冲下去。我穿的草鞋都磨烂了,脚趾又红又肿。突然,一个岩石一松,我脚下一滑,便跌入了水池中……

  休息后,我又准备爬瀑布,但我又怕我爬不上去,所以我站在原地没动。这时,“精明”的老爸又开始对我用激将法,故意跟旁边那人说话,并故意放大声音:“哎呦,你看这个小男孩,失败了一次就不敢爬了,真胆小啊。”我一听顿时火冒三丈:“谁说‘朕’不行?小心我回家向老妈告状,把你拖出去‘问斩’”!我一边这样说,一边坚定了我要征服瀑布的信念。

  我再一次把脚探入水帘,咬紧牙关往上爬,爬到约三分之二时,我体力已经基本耗尽了。我刚想放弃,但另一更坚定的信念支持着我:加油,相信我能行!我心里一直反复说这句话,我便咬着牙爬上了顶端。

  到了顶端后,我发现前方有一块大石头,上面写着“将军石”三个大字。这大概是给那些勇敢,坚持不懈的人的一种赞美吧!

  通过这次爬悬崖,我知道了:不要怕自己不行。相信自己就是最大的动力!

  加油!相信我能行!

我能行六年级作文11

  “我能行!”在困难中说出这句话,你就有可能打倒困难;“我能行!”快要失败时说出这句话,你就有可能成功;“我能行!”这是让自己鼓起勇气的一句话。

  有一次,妈妈叫我一个人去买米,我暗暗地吃了一惊,疑惑地想:什么?我才这么小,就让我一个人去买米?感觉……这完全不可能!过了一会,缓过了神,我想我能行,就对妈妈说:”好的,妈妈,我这就去买米。“在赶往超市的路上,想:万一我在路上遇上坏人怎么办?万一我在路上被陌生人抱走了怎么办?万一有别的不好事情发生怎么办?万一……算了算了,别想这些了,买米才是重点,我快步的往超市的方向走去。

  到了超市,”哇,超市可真大!”里面琳琅满目,这边有一大堆洋娃娃;那边的柜台上陈列着一些机器人玩具;这里陈列的各式各样的生活用品;那里摆放着令人垂延欲滴的零食……这么多东西,真是让我目不暇接。看了好一会儿,想:我来干吗呢?哦,对对对,我是来买米的,米在哪儿呢?我自言自语着,到处找啊找,可就是找不到,我想:这下可好了,米也没找到,连路也找不着了。

  转念一想,不是有服务员吗,可以问路啊。

  一向有些内向的我鼓起勇气,找到一个服务员,问道:“阿姨,请问米在哪卖?”服务员慢条斯理的说:“远在天边,近在眼前,看到那个左拐路口没,进去就是了。”同阿姨道过谢,我急忙奔去那个左拐路口,找到了米,米的标价为2.58元/斤,我准备买五斤,折算一下,12.9元,装好米,打好称,准备买单。可是,收银台在哪呢?我环顾四周,咦,地面上与天花板上都标有指示牌,顺着指示牌,找到出口,买好单,出了超市,我感觉自己在独立方面成长了一点,原来单独去买东西并不难。

  提着米,一路哼着欢快的小歌回到了家。回过头想想:在去的路上我犹豫过,害怕过,担心过,畏缩过,但”我能行”,一直让我坚持到最后,最终战胜了这一切。

我能行六年级作文12

  有法律的限制,人们就会遵守交通规则、注意环保卫生、食品卫生……但不是每一个人都会乖乖顺从法律,生活中也经常发生一些违法的事例,如:闯红灯、吸毒、飙车、乱扔垃圾等等。这些我们不能漠视,我们必须始终坚守自己的底线。

  家里离学校有一段距离,每天早上都是妈妈开摩托车送我到学校,还要返回去上班,别提有多累。直到有一天,妈妈以为工作忙,所以向我提议道:“欣颖,你已经学会骑自行车了,不然以后早上你自己骑自行车上学!妈妈最近公司好忙,没有太多时间接送你。”在一旁的爸爸也赞同道:“好啊,可以让你尝试一下的。”我沉思了一会儿,觉得这样不大好:“妈妈,虽然我也想骑自行车去上学,但是我年龄可是未满12周岁,老师星期一上班会课也一直再三强调‘未满12周岁的儿童是不可以骑自行车的’。”“你看,你的大部分朋友不都是骑自行车去上学的嘛,跟他们一样不就行了,没事,要是真的犯法,抓的人数不胜数呢,没事。”

  但我还是毅然决然地拒绝了:“不行,我还是步行去学校,就当锻炼身体,这样就不违法,一举两得。”

  哥哥刚好从房间里出来,听到我们的话,说:“嗯,说得对,我们现在正在学依法治国,我们要自觉遵守,这不仅是对我们行为的规范,更是在尊重国家,尊重法律。”

  听了我们兄妹俩的话,爸爸妈妈欣慰地说:“你们长大了,比爸爸妈妈还更懂法律了,真是好样的!”

  现实生活中,太多违法的事情时刻都在发生,或大或小,一张随便乱贴的小广告,一堆躺在马路上的小垃圾,一张在人群中流动的假币……守法护法最后靠的都是我们这些群众的行动,说到底,我们要做的看起来很多,但实际上只有九个字:从小事做起,从我做起。

我能行六年级作文13

  生活,就像一只漂泊在大海之中的小帆船,无可避免会与风浪碰撞,可最重要的是看你怎么去掌握船桨。每当我在困难面前,我总不低头,而是我常会对自己说:"我能行!"

  有一次,学校准备进行短跑比赛,班里选了我做代表。为了不辜负同学们对我的期望,我成天练习。终于,比赛的日期到了。我被安排在了第二组。临上场前我既紧张又兴奋,紧张的是我要是跑不好,丢了班集体的脸那怎么办呀?兴奋的是练习了怎么久,终于可以大显身手了!"请第二组同学准备。"广播员用响亮的声音说道。我站在跑道上,做着热身动作,随着裁判的一声令下,我像离弦的箭向前跑去。跑了一段路后,我遥遥领先,早已把对手抛在后面了。然之间觉得脚腕变得疼痛极了,大概是因为前一段时间扭伤还没痊愈的原因吧!就在这时,"扑通"一声,我摔倒了,跑道是用土渣做的,我摔下去后,膝盖满是血,周围的同学在旁边劝我:"放弃吧,比赛结果不重要,无论怎样,我们都会为你感到骄傲"可我不放弃,我吃力地站了起来,心里默念着:"加油,我要坚持到底,不能放弃,我能行!这只是上天对我的一次考验而已!"接着,我又向前跑去,虽然脚腕和膝盖都很疼痛,但是我不能令同学们失望。是我更拼命地跑,奋力地追前面的对手。我追上来了,眼看胜利就在前方了,我屏住气,向终点跑去。当我碰到那条证明我胜利的带子时,一切的疼痛在不知不觉中消失了,我与我的同学们相拥,欢呼雀跃!

  在人生的道路上,我会让所有困难向我投降,在哪里摔倒,就在哪里站起来!永不言弃。

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