我的五年级作文集合8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
大海，你风平浪静，让在海中游泳的人们放心，可以自由自在地游来游去。在海滩上，散步的人们留下一串串的脚印伸向远方。我在这里还捉了螃蟹呢!在海边没人踩过的地方你会发现有一些石头，轻轻地把石头搬开，或挖一个洞，看，呀!有只小螃蟹!在沙滩上还有一个个的小洞，你只要小心翼翼地过去就会发现有一些寄居蟹探着好奇的脑袋，等你走近它就立刻把身体缩进贝壳。我会把一只只寄居蟹装进透明的瓶子里，可好看了!
大海，你风吹浪打，让出海打鱼的人们乐开了花，因为他们认为有浪，小鱼儿就全往水面上跑，可有时会扑了个空，只有四五条小鱼。在夕阳西下的时候，海边可美了，就如火烧云一般，一会儿变狮子，一会儿变飞马，一会儿就变小狗，可是没等我们这些海边的小朋友看够，这美丽的夕阳就消失了。
啊!大海，在我心中你永远最美。你如温文尔雅的公主、又如勇猛无比的猎人。大海，我喜欢你。
我的五年级作文 篇2
汽车，相信已经差不多每个家都有吧！现在，汽车已经成为人们普遍的交通工具了，因为它们比自行车快，比电动车方便，比摩托车气派，但唯一有一点不足，那就是环保问题。
汽车虽然快，但是不环保，普通汽车尾气造成了严重污染，更别说那些尾气超标的汽车了，好汽车换来了面子，但却永远换不回来本属于我们新鲜、清新的空气了，不值得。但没了汽车又不方便，怎么办？因此，一个决心竖立在了我那幼小的心里——设计一种环保汽车！
这种汽车当然是离不开”环保“这个词啦。这种汽车尾气排放的是氧气，吸收的是二氧化碳。这样就会每一天人们都可以享受新鲜、清新的空气了。好了，环保做到了，现在是造型美观，（当然，也要尽力环保）这种汽车的外部是蛋壳状的，哈哈，既美观又坚固还环保。
呵呵，笔墨有限，不能一一列举，再说了，再怎么说也只是冰山一角啦。当然，相信同学听了我的说明一定心动了吧，心动不如行动，快来和我一起来实现这个梦吧！
我的五年级作文 篇3
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
我的五年级作文 篇4
从小到大，父母给我买了许多玩具，其中有用绒布做的兔八哥大型玩偶，用摇控器控制的翻斗车，按下按钮就能自动行走的机器狗以及各种各样的变型金钢……在这诸多玩具中我最喜欢的就一个手里拿着雨伞能自动唱歌的棕色小熊玩偶。
小熊玩偶是妈妈在我五岁那年买给我的。只见它戴着一顶黄色圆顶礼帽，身穿黄色的.雨衣，右手持小花伞，伞的另一端搭在左手上。脚下是一双可爱的黄色小雨鞋，全身的装扮就像一个阴天出门不忘带伞的绅士。偏偏它毛是棕色的，突出的鼻子和又圆又大的眼眼似黑葡萄，乍一看去像是一块烤的焦黄诱人的巧克力蛋糕叫人忍不住去一探究竟。它不仅外型可爱，还会唱歌呢。其中的秘密就在它双脚上的雨鞋里，按左边的鞋子，小熊就能发出动听的音乐，而按右边的鞋子，小熊的头就会随着音乐前后左右的摆动起来，像是一个沉醉在美妙音乐里的“文艺熊”。
刚拿到这个玩具熊时，我正在生病，躺在床上哪也不能去，天天喝苦药，打点滴，吃什么吐什么，整个人都病歪歪的难受极了。这时妈妈把这只会唱歌的可爱小熊送到了我身边，由它陪伴我渡过了艰难、苦闷又无聊的日子。每当我想自暴自弃，听天由命时，放在柜上的小熊就唱着悦耳的音乐，像是在鼓励我“坚持住，别放弃，胜利就在前方”；当我病情好转时，小熊那随着音乐摇头晃脑的样子，又似在为我的点滴进步而自豪；在我深感寂寞无助的时候，小熊又成了一位合格的全职心理疏导员。
现在小熊已经变旧了，虽然依旧干净，但大概是频繁使用电池耗尽的缘故，它已经不能发出动人的音乐，也再不能摇头摆脑了。可是我依旧爱它，它承载了我童年的坚持和希望，看到它我就想起过去与病魔作斗争勇敢战胜困难的日子。它就象一个好朋友永远陪伴在我的身边。
我的五年级作文 篇5
人的一生中，总会有人给我们留下 ，深刻的印象，值得我们学习，值得我们敬佩。
我敬佩的人是我的外祖父。外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的额骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起，就从事修鞋工作。他长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了，腰板也不再那么挺拔了，但是他给我留下的印象还是那么硬朗。外祖父修的鞋既美观又舒适，从早到晚，找祖父修鞋的人川流不息。一天，暮色已经降临。有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外祖父说：“您这里有我一双鞋，我父亲病重，明天我要赶早上六点半的火车到四川去，您能不能把它修好，我五点半来拿？”外祖父说：“ 可以呀！”那个顾客放心的走了。外祖父找出那个顾客的鞋，他先把鞋帮浸湿，接着把鞋帮端端正正地打在鞋楦上，把绳子打上蜡，最后认真仔细地一下一下地补着。屋子里寂静无声，只有墙上的钟摆滴答地响着。清早，我一觉醒来，看见外祖父床上的被在平铺着，炉子旁边放着一双修好的鞋。不一会，有人敲门了，我打开门，面前站着的就是那位顾客。他走进了屋，外祖父说：“修好了!”那为顾客问：“多少钱？”“一块五。”那人递过五元钱，说：“剩下的您买饼干吧!”外祖父说：“不必客气，修鞋是我的工作，应该的！”说着外祖父把3.5元给了那个人。我望着外祖父慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。
我想：“我要好好向外祖父学习，做一行爱一行，用一颗真挚的心回报社会。”
我的五年级作文 篇6
我有一头直顺的秀发，一对水灵灵的眼睛，一个小巧的鼻子和一张爱发言的嘴巴。我有一个大毛病——粗心，下面来听听我粗心的故事吧！
有一次，我做数学评估时在玩橡皮擦，甚至还把直尺当成一把菜刀，象切菜似的把橡皮擦切成几块。就这样，我做完了评估，我想：检查可真浪费时间，不检查了。于是，我就去看书，当爸爸仔 仔细细地检查后，大声地说：“赵宇灵，你是什么意思？难的都会做，可简单的老是错！”我急忙丢下手中的书，像飞似的跑了过去，头发都被风吹了起来，我一看，发现都是低级错误，顿时，脸胀得 通红，红得像喝醉了酒似的，不好意思地低下了头。
还有一次，做语文试卷时，报听写，曾老师报“开天辟地，而我却以为劈是多音字，一个是pī，另一个是pì，所以写成了开天劈地”在做组词时，我有两个写不会组词，于是我就先做后面的题了 ，可一不小心，就把它给忘记了。
我认为做事要认真仔细、一丝不苟，不能马虎了事、三心二意，更不能把题看漏或者忘了。只要做到以上几点，就能改掉粗心的坏毛病。
我希望我能把粗心的缺点变成细心的优点。
我的五年级作文 篇7
上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。
读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。
记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。
终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。
程 老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”
第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。
我的五年级作文 篇8
我问你，你认识陶彤彤吗？那就是我，有一双浓浓的眉毛，大大的眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，就凑成了我。
一天，我照常来到学校上课。第一节是科学课，我和往常一样，听着老师讲课，可听着听着总觉得不对劲，因为老师问：“同学们知道大人和小孩的骨头有什么异同吗？”顿时，教室里像炸开了锅似的，答案五花八门：“大人的骨头多。”“大人骨头和小孩骨头一样多.”我依稀觉得他们说的好像都不对，答案好像在什么书里见过，后来，才想到家里的《十万个为什么》上有。
回家后，我一个箭步冲到《十万个为什么》前，翻开一看，呀！果真和大家说的都不一样。第二天，我到了学校后马上将书给王老师看，同学们知道后，都向我竖起大拇指，连老师也连连夸我，我学习的时候喜欢刨根问底，到这儿你可能会说我骄傲了吧！可我不这么认为，因为那是一种自信，拥有自信才能拥有成功，不是吗？
现在，大家说我是不是拥有一颗喜欢刨根问底的心呢？
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