精选六年级作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
今天湖南迎来了一场大雪，但这次和其他大雪并不一样，这次是“上天”和我们开了一个玩笑，他让太阳公公和雪精灵们一起“上班”。
今天在天空中飘落着鹅毛大雪，一片一片的，晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身，当然还有闪烁着璀璨的光芒照耀着大地的太阳公公。没错这次是雪精灵与太阳公公同跳着一支舞。雪精灵就像充满了好奇而又调皮的孩子，在天空中，嬉戏玩耍、东瞧西看，一会儿你追我赶、飞来飞去，一会儿又随风四处遨游，没有顾虑地到处乱飞，最后才跳着华丽的华尔兹轻轻地“着陆”在这里的每一个角落。
雪精灵散落到人间，在太阳公公的照耀下，更加的迷人。雪片一开始并不大，也不密，风姑娘急不可待地来凑热闹，她把风越吹越猛，雪随之也越下越密，雪花也越来越大，像织成了一张密密麻麻的白网，又像一条连绵不断的瀑布，从天上向人间一泻千里。漫天飞舞的雪精灵，使天地溶为了一体。洁白的雪花，就像是被孩子撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，在太阳公公的的照射下，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。我双手捧在胸前，只见一片片雪花飘落在我的手中，就像棉花一样，仔细观察每一片都不一样，每一片都散发着自己独有的光彩，把它们揉成一个雪球，举在太阳下就像夜明珠一样，闪闪发光。
太阳雪，太阳雪，太阳的绚丽与雪花的晶莹彼此映衬，相互融合，大自然尚且如此，人更应发现彼此的亮点，相互包容，和谐相处，共创美好世界。
六年级作文 篇2
20xx年11月8日星期二多云
时光飞逝，日月如梭，光阴如箭般的过去了，童年就这么的过去了，我们从幼稚的小屁孩转眼间便成了懂事的六年级大孩子了。六年级，小学阶段中最高的一个年级。或许，经过这个年级，我们各奔东西，不再相见。
傍晚，牛世欣问我：“你初中在哪儿上啊？”我随口回了一句：“反正不在这儿的初中上学。”“我也是，这儿的初中不三不四，净……”后面他说了些什么，我也没听清。然后，他从后面递给我一张纸条。我扫了一眼，原来是手机号。他对我说：“你把这个记在你的记事本上。等你有手机号了，就加上我们。”听后，心中有些鄙视地说：，要等到我买手机，不知要等到猴年马月。到时候，这纸条不知道在哪儿“游玩”呢！
这一年，同学们都在争先恐后地互相询问各自的QQ号、手机号。这些举动都透露着我们六二班同学深厚的友情，这些举动无疑是要留住我们这个大集体中几年来的保持的那份真挚的友谊，留住我们之间美好的回忆，这些举动都表现了我们不会让这份缘白白流失。
六年级作文 篇3
清晨，白雾笼罩着美丽的校园，我漫步在校园之中，空气是那么清新，那么甜润。一阵微风吹来，墙角那棵久违了的老樟树沙沙作响，仿佛在向我——这个在母校生活了六年的孩子告别。啊，母校！我怎么舍得！
翻开那一篇篇记叙我小学美好生活的作文与日记，每一段文字都是一个故事。我的眼前浮现出老师慈祥的面容，同学们互相追打着玩耍嬉戏的情景，不时地，我的耳边回响起老师那一句句意味深长的话语，回响起同学们嬉闹时欢乐的笑声。我的班级是一个和睦温馨的大家庭，这里，充满了快乐，洋溢着幸福。这里，曾有多少暖流涌入我们的心田？曾有多少微笑冲消我们的气馁？
我怎能忘记我的同学？我们同窗六载，情同手足。当我跌倒时，是他们伸出双手将我扶起；当我难过时，是他们陪我度过那段伤痛的日子。这些，我怎么能忘得了？尽管有时我们也产生矛盾发生冲突，但这些都将变成一把把打开友谊之门的金钥匙，把我们的心拉得更近。
我怎能忘记我的老师？！班主任就像我们第二位母亲，她为我们付出了辛勤的汗水。她教会我们读书写字，教会我们边学边问，教会我们人生哲理。是她用智慧为我们播下了知识的种子，用爱心浇灌了我们纯洁的心灵。有时，我们稚嫩的内心也会染上“污泥”，是老师循循善诱开导了我们，把这些“污泥”轻轻擦去，让我们的心灵重放异彩！虽然，有时我和同学们一样并不理解老师您为什么这样做，但是，我们终究明白了“十年树木，百年树人”的难处，您的插柳之恩，我们终身难忘！
我舍不得，所以，我要永远记住今天的每一个瞬间；永远记得这一个个感人的、扣动心弦的画面；永远记得那一个风雨交加之后温暖照人的晴天。我的童年就是一场有声有色有电影，如今，我即将离开母校，告别我的童年，告别我的同学，告别我的老师，心中多少个不舍，我不愿离去！我多么多么希望时光回到过去，让我重温每一个美好的瞬间，可是——
再见了，母校！
再见了，同学！
再见了，敬爱的老师！
六年级作文 篇4
我上六年级了，我上六年级了！我兴奋地恨不得把这个消息告诉全世界的人，让他们一起来分享我的快乐。
告别了蝴蝶结，告别了娃娃裙，告别了芭比和羽西，告别了秋千上的岁月??童年。六年级，这是一个特殊的年段。
不能再在日记本上潇洒地甩下一串文字；不能再在被窝里打着手电筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑选一条牛仔裤穿；不能再在假日和同学一起去采野花；捕小鱼；不能再在课间和同桌为一件小事争得面红耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小鱼，不能再在电脑前玩着令我喜爱的网洛游戏，不能再在双休日和同学去街上疯一把；不能再为一本新潮小说跟父母讨上半天；不能再在被窝里偷懒睡觉；不能再听着容祖儿，做着数学
我需要在题海中冲刺！六年级了，不能像以前那样混水摸鱼得个一百分就沾沾自喜，我需要脚踏实地，在各种试题中奋笔疾书。一大堆的课外练习是我必备的.，我需要练习。因为六年级了，时间是生命，分数代表一切。我的每分钟都是宝贵的，都是严肃的，我可以拿一切去换。我会为做不出一道题而抓耳腮，为做错一道题而难过。分数是你承受暴风雨或甜言蜜语的预兆，绝对准。勤奋努力是我六年级标准。
六年级作文 篇5
汽车已经进入了千家万户，我的家也不列外，我相信，有了这匹“铁甲战马”我们以后的生活一定会更好的。
我和爷爷他们站在门口，等待着这匹“战马”的到来，爷爷的脸上有着许多的皱纹，但是依然遮不住他那欢喜的笑容。由此可见，人们对于一辆汽车的期望是非常的大呀。我们等了好长一段时间，终于看到了汽车那威武的身影。爷爷迫不及待的放起了手中的鞭炮，我开心的手舞足蹈，妈妈和奶奶也露出了一丝的笑容。
这是一款北京现代的车，他外表光滑，光可鉴人。把手抚摸在上面，会感到很舒服，他那大大的前车灯，像他那硕大的眼睛。在夜晚里，他就像黑夜的骑士，闪着那双光芒四射的眼睛，在夜晚肆无忌怠的奔跑。它的内部，有着软软的坐垫，让人坐上去就倍感舒适。再加上可以制冷制热的空调，可以在炎热的夏天中享受到冬天的寒冷，在寒冷的冬天享受到夏天的温暖，一切都是那么的让人向往。
不过当我坐上自家的汽车时，我还还是有一点不习惯，每当开的太快时，我就会有一点头晕，唉，就是这一点呀，我能改了就好了。现在有了汽车，上学时不用再冒着暴风雨和炎热的太阳了，真好。不过汽车也不能无节制的使用，否则会给环境带来很大污染。
汽车给我们带来了方便，便捷。我非常喜爱汽车。
六年级作文 篇6
一眨眼，阳春三月。
河里的冰缓缓地融化了，水哗啦啦，哗啦啦地流着，好像是在唱着一首欢快的歌。一群群小鱼在水里快乐地嬉戏着。一会儿浮出水面，吹几个泡泡，像是在给身边的万物报春；一会儿又潜入水底，好似顽皮累了，在休息；一会儿藏入水中的水草中，像是在捉迷藏，高兴得无法形容。
春来了，万物复苏，世间又变得五彩缤纷。瓦蓝的天空上面漂浮着几朵白云，像是出自达芬奇笔下的神话；河边的柳树绿了，枝条上抽出了嫩绿的小新芽，古诗中有 一句：“二月春风似剪刀。”果然不错，过了几天，我去看，新出的小芽都变成一片片月牙形的叶子，好看极了；路边的小草也从已经枯黄了的草里冒出头来，像一 根根小针尖一样，从黑暗里伸出来，撑了一个大大的懒腰，过了几十天，我再去看，草地上绿油油的，煞是好看。树和草都绿了，花儿们也不能落后！金灿灿的迎春 花是花中的报春使者，第一个来到山水人间：“春天来了！大家快醒醒，快醒醒，春天来了……”第一个回应“它”的是一株粉红色的桃花。詹放开的桃花像个年轻 气旺充满活力的小姑娘；而半开半包的桃花简直是个害羞的姑娘，感到很不好意思；还有的花骨朵，涨着脸，好像随时都可能绽放。
俗话说：春雨贵如油。果不其然，春雨很少，而水又是生命之源。这春雨比油还要贵呀！小小的，细细的，牛毛般粗细牛毛般大小，像针一样的雨，下到哪里，哪里春天的就加快，真是“润物细无声”呀！
这就是我爱的季节——春天。
六年级作文 篇7
“沙沙沙，沙沙沙……”第一场春雨终于来了。淅淅沥沥，细细的，密密的，斜斜的，将大地萦绕在蒙蒙的浓雾中，为大地编织了一张格子网。
春雨来临之际，它将冰雪融化，将万物复苏，让万物花红柳绿，带来了新的希望，新的活力，新的生机。
春草从地下钻出来，嫩嫩的，绿绿的。它抬头仰望，觉得绿意太少了，于是，它从一小片变成一大片，眨眼间，春草从一个角落发展到一条街道，从一条街道发展到整个城市。渐渐地，大地脱去了那洁白的棉衣，换上了碧绿的新装。
春花看见了，也不甘示弱。这儿一丛，那儿一簇，五彩缤纷。有黄灿灿的迎春花，红彤彤的映山红，粉嫩嫩的桃李花……白的如雪，红的似火，粉的入霞，黄的似金……给大地编织了一顶美丽而多彩的花环。
春柳则站立在湖边，梳理她那美丽的长发。湖面上倒映着她美丽的身影。一阵微风吹来，仿佛在和春姑娘问好呢。
春天来临，许多小动物都从冬眠中醒来，小鸟筑巢，松鼠寻找松果，小狗高兴得一蹦三尺高……他们互相传信，告诉对方：春天来了！
春天里，最高兴的是小朋友们，他们有的在广场上放风筝，有的在大自然中奔跑，有的在花园里采花……总之，春天，是孩子们欢笑专属的乐园。
在我眼中，春天很美，因为它带来希望、生机、活力。你眼中的春天是什么样的呢？
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