难忘的小学作文锦集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的难忘的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
难忘的小学作文 篇1
妈妈经常笑呵呵的，我喜欢妈妈的笑，因为妈妈的笑陪伴我成长，给予我鼓励，十分难忘。
妈妈笑起来，眼睛眯成了一条缝，眉毛变成了个小月牙儿，嘴巴合不拢，露出了洁白的牙齿，仿佛是绽开的玫瑰花。
记的一次背诵小古文。妈妈得知其他同学都在老师哪儿背诵了，就笑着鼓励我，男子汉要勇敢，你背得很熟练了，要自信地背给老师听。听了妈妈的话，来 到学校，我还是不自信，就先在班长邢浩然那里背，背过了，邢浩然带我去办公室，告诉老师。老师一听说：“很好！不过老师很想看看的表现，要么背给老师听，好吗？”我一听，心里怦怦直跳，像“十五个水桶打水——七上八下。”突然，妈妈的笑容闪过我脑海，想起妈妈的鼓励，男子汉要勇敢，你一定行！于是，我鼓起勇气，在老师那里背了一遍。开始，我有点紧张，背得有点结巴，渐渐地我像在妈妈跟前背诵一样，越背越熟练，很快完成了背诵。当我走出办公室的.时候，别提有多高兴了。心想快点放学吧！好把这个消息告诉妈妈，和妈妈一起分享。
终于忍到放学，我飞快地收拾好书包，一路跑回家，高兴地跟妈妈说，妈妈又笑了，并摸摸我的头说：“我的儿子就是棒！”
妈妈的笑帮我战胜自己，有了自信。
难忘的小学作文 篇2
国庆放假我和哥哥去了他的老家，听哥哥说那里很好玩，可以钓鱼、挖山芋……我听了兴奋极了，恨不得变成孙悟空一个筋斗就翻过去。
我们到了那里，准备好铲锹、篮子、渔具、水筒就和哥哥的爷爷一起出发了，我们先来到山芋地，怎么也找不到山芋，爷爷看着我们着急的样子忍不住笑着说：“知道山芋在哪里吗？”说着他就一手拉着山芋藤，一手拿着铁锹向土里挖去，“哇”一个圆圆胖胖的山芋顺着藤拉出来了，第一次见这么大的山芋，我象捡了个大宝贝似的，把它捧在手，忍不住又蹦又跳。我们挖了整整一篮子，收获一篮子的'喜悦。
接着，我们又来到湖边，洒了鱼食，放下鱼钩，爷爷告诉我们要盯着上面的浮标看，一看到往下坠，就说明有鱼来咬钩了，这时就可以提鱼杆了。我紧紧握着鱼杆，目不转睛地盯着浮标看，手心都握出汗了，也一动不敢动，生怕动一下就把鱼给吓跑了。没过一会儿，果然浮标开始向下沉了，我既紧张又兴奋，小声地问爷爷是不是可以提了，爷爷看了点点头，我用尽全身力气猛得一提，真的有一条鱼上钩了，虽然不大，但我还是高兴地手舞足蹈。我们钓了一下午，收获了一水筒的喜悦。
收获的瞬间，真是让人激动不已，因为付出了汗水，所以这样的瞬间特别让人难忘！
难忘的小学作文 篇3
我的假期生活非常的丰富。
国庆节的到来回老家，虽然老家不像城市那么好，但在我的.心里他必竟养育了我9年，回到老家后我和伙伴们尽情的玩耍：有时读读书，有时跟伙伴们玩玩小游戏，有时看电视，美极了。
可是，在老家的时间并不长，妈妈就把我带了回去，但我还是有些依依不舍，回到了城里。我还是老样子，看看书，玩玩，写做业，可我依然感到很快乐。
星期五的时候我来到了姑姑家，我和哥哥还有弟弟在意起玩，我们玩的可美了，玩累了看看电视，看看书，不一会，可到了中午姑姑和妈妈可忙了，又是包饺子又是下面条，忙得不得了，经过一番的努力，终于做好了，吃着香喷喷的饭，我们都笑了。
下午的时候，姑姑带着我们去了好多地方，哪里都很好玩，简直像天堂一般。我们又回到了家，这一天，我们都过得很快乐。
这就是我的假期生活。
难忘的小学作文 篇4
一张张照片勾起了我一次次的回忆，脑海中回想起那生动的一幕幕。
记得在六年级上的时候，一次普普通通的数学课让我受益匪浅。那天的内容我自以为学得很好，就十分自满。做作业时，我迅速抓起笔，翻开作业本。我眼睛迅速扫了一眼第一题。我用飞人一般的速度写完。看到第二题，我一下子就无精打采了。这些题实在太简单了！我就算闭着眼睛写也能写全对。下面的题，我统一的扫了一眼，快速的.写完。我舒畅的叹了一口气，作业的担子从我身上逃走了，一切不要太顺利！这时，程老师不断地提醒我们说“这页作业看起来简单，但是有很多陷阱。好好检查！”我却把这些话当成了耳旁风。等到交作业时，我扫了一眼就上交了。
意想不到的事情发生了：当我打开课作本时，发现上面画了三个红叉叉。我当场就迷茫了，仔细一看，都是计算错误，可惜世上没有后悔药吃。
我垂头丧气地走入办公室。程老师把我的订正批完了之后，语重心长的对我说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”她还耐心地跟我讲了些事例。这些话让我刻骨铭心。让我也懂得了一些道理：做事要脚踏实地、不懂就要提问······
虽然程老师只讲了几句话，但这其中的含义实在太深刻了！
难忘的小学作文 篇5
从一年级到现在，我们班先后调换过十几位老师，使我最难忘的老师，那自然要数五年级时的那位数学老师。
现在上课时，我都不会那么紧张害怕了，尤其是数学课。记得以前，我的胆子比老鼠还要小，上课时连声都不敢出，就算有，也非常小。可现在，我居然能和同学们交流自己的解题方法，还能大胆地向老师说出自己的解题思路，坚持自己的答案，认为自己做的才对。这都要归功于我们的陈老师。
在课堂上，我不理解的不敢说。是老师的鼓励，使我敢于提出自己的不解之处；是老师的慈祥，让我敢于坚持自己的见解，认为自己是对的，除非看见自己的错误，否则，一定坚持到底!
记得有一次，老师在讲评判断题，有一题老师和其他同学都认为是对的，只有我一人说是错的。这道判断题是这样的：边长是6米的体积和表面积相等。老师和其他同学认为这里的相等是说得数相等，与单位无关，如果说是单位应该是相同。可我还是认为体积和表面积是不能对比的。下课后，我还是不解，去找老师。第二节上课后，老师向大家说这道题是错的'。因为她和几位老师讨论后，认为体积和表面积是不能对比的。
现在，几乎每道与老师不同的，我都会去弄明白。现在，我的成绩不断提高，这难道不是我们陈老师的功劳吗？我永远也忘不了您――我敬爱的陈老师！
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