我的老师小学作文必备（15篇）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文1
米粥老师是我的漫画老师，可他为何要称为米粥老师呢？嘿嘿，容我先卖个关子，请接下去看吧！
她呀，有个显著的地方，那就是——那根含在嘴里的棒棒糖！哈哈，是不是让你大吃一惊？好吧，我承认可能从惊喜变成惊吓了，她总爱像假小子那样戴顶帽子，穿件披肩。可有时却爱穿那黑白色长裙和那双米白色高跟鞋，不过无论怎样，她都是糖不离口，笔不离手。
她一说起话来啊，那叫一个快，如同连发子弹，哦不，是比12级台风还快，她的性格像他的讲话方式，心直口快，想啥说啥，一个标准的急性子。
好吧好吧，在你们的再三催促下，我坦白了。米粥老师是因为她每天的早饭都是米粥，真不知道他为何吃不怕这白米粥。
还有啊，她下课温柔似水，有时还给我们买零食。但上课时却不一样，谁的画出了一丁点儿的'小错误，她就无法容忍，咆哮起来。但在咆哮完后，她又拿起铅笔帮同学仔细修改，前后简直判若两人。
她还有一个爱好，就是在家里养超级多的猫，什么颜色、什么样子、什么品种、她都养，她偶尔也会带只猫来让我们逗着玩，这回带的是这只芳名橘子的橘猫，上回带的是那只叫巧克力的棕猫。哈哈，可以看出来老师这是有多爱猫，更爱零食啊！
我喜欢米粥老师，更喜欢他家的猫哦。
我的老师小学作文2
每个人的童年都会有老师陪你度过，你还记得你的老师吗？我就觉的我儿时的老师很好。
有一次，我做完操回到教室，突然感到肚子剧烈地疼痛，我疼哭了。同学跑去报告了老师。老师急忙跑过来焦急地问我：“怎么了？疼的很厉害吗？”我哭着点点头，但看到了老师我心里不再那么害怕了。老师见我痛苦的样子，二话不说，背着我便往医院跑去。到了医院，老师的衣服已汗湿了，我悄悄地嗅嗅老师的.头发，那多像妈妈呀！打完针后，我不再疼了，但老师还是有些不放心，等着检查报告。检查报告出来了，老师知道我没事后，长长的舒了一口气。顿时，一股暖流冲进了我的心里。
还有一次，我放学后就往家跑，到家后，才发现忘了带作业了。我不敢告诉妈妈，又往学校跑去。等我拿了作业天已经黑了，我不敢一个人走路。我茫然地四处望望，突然，我发现老师的办公室里有一线微弱的光。我满心欢喜，我看到老师正在微弱的灯光下，一丝不苟的批改作业，她是那样地用心，根本没发现我站在窗外，想到我平时写作业几乎都是应付老师，胡乱写了好去玩，我内心满是愧疚。看着老师那不知疲倦的身影，我突然有了回家的勇气，我不再怕黑，大步向家里跑去，因为老师就是我的指路明灯，有老师伴我一路同行!
老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。我一定要努力学习，长大后，也要做一名无私奉献的人──老师。
我的老师小学作文3
“以后不准把这种书带到学佼里来……”刘老师脸涨得通红，大声地吼着……
教室里一片寂静，望若地上被衡碎的纸片，我们的心也碎了……
这是我们的刘老师，我们那位最葬敬、最爱旅的刘老师吗?所有的人都沉欺了。
在我的眼中，刘老师是最可爱和可敬的。她对所有的同学都很和蔼，她很少批评我们，偶尔批评得很严厉的时候，她竟会忍不住笑出声来，这使我们明白：她爱我们，并非真的生气。作为一名教师，她工作兢兢业业，一丝不苟。上课的时候她总是很投入，哪怕粉笔灰沾满了她那朴素的外衣，她也不会察觉。她总是轻轻地抬一下鼻梁上的眼镜，继续上她的课……
印象中的刘老师没少和我们交流，告诉我们她的秘密，而我们的秘密她也全珍藏在心里。可这一次，我们无法相信，发这么大火的会是她，我们最算敬的`、温柔可爱的刘老师。
日子像流水一样静静地淌过，渐渐地，我们对这件事已经淡忘了，然而……
这一天中午，教室像往常一样安静，刘老师悄悄地走了进来。几十双眼睛一下子全定格在她手中的一本新书上。
她像个小姑娘一样腼腆地走到小静的身边，轻声说道：“上次是我不对，不该撕坏你的书。这些日子我走了好几家书店也没买到和你同样版本的，这本是我的一点心意，请你原谅老师。”
教室里更安静了，突然，“哗——”雷鸣般的掌声响起……
这就是我们的刘老师，我最敬爱的一位老师。
我的老师小学作文4
以前，我们上体育课时，跑完步后就可以自由活动。可是今天，老师却让我们站了一节课。这是为什么呢？别着急，让我慢慢讲述。
“叮铃铃”，上课了，我们迅速的站好队。这时，老师下来了，他对我们说：“跑两圈步吧！”这时，张子宣同学对老师请假：“老师，我肚子疼。”老师听后，说：“那你不用跑了！”我们听了，很生气。张子宣同学课间跳皮筋时还好好的，怎么一上课就肚子疼呢？！不就是不想跑步嘛！就这样，我们愤愤不平的跑起步来。跑完了两圈，我们都已经累得气喘吁吁、大汗淋漓了！刚停下脚步，我们就一起责怪老师：凭什么她说肚子疼就不跑啦，她刚才皮筋还跳的挺欢呢，你也太偏爱张子宣了吧什么之类的.句子。老师看我们这样，非常生气，便大声问：“你们干什么呀？”尹梦雪听了，小声的说：“干你。”没想到，老师竟然听见了，他更生气了，说：“全体同学，立正站好！”我们吓了一跳，急忙立正站好。老师又接着说：“刚才有一位同学说了一句不该说的话，现在我要求她向我道歉。”尹梦雪听了，情不自禁的低下了头。老师瞥了她一眼，见尹梦雪迟迟不肯道歉。老师又说：“这位同学不道歉，你们就陪她站着吧！她什么时候道歉，你们再解散！”尹梦雪不道歉，我们就得站着。于是，我劝尹梦雪快点道歉，她不肯。就这样，我们一直站到了下课，尹梦雪才去道歉，老师宣布解散。
通过这次的罚站教训，我知道了：我们应该尊敬老师，无论发生什么事情，都应该在课后与老师沟通，不能在上课时乱说话，影响上课秩序！
老师，我要对您说：“对不起，老师。请您原谅我们吧！”
我的老师小学作文5
敬爱的老师：
我有许多心里话想对您说。老师，您就像辛勤的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果不是您付出的辛苦，我们就不会有今天的果实；老师，您就是一支蜡烛，燃烧了自己却照耀着我们前进的道路。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”您为我们不知费了多少心思，那额头上的皱纹如同海中的波浪，白发同野草般疯长，您一天天变老，而我们却在一天天长大。
您每天为我们付出了太多太多，除了上课，其余时间都在办公室，不是备课就是批改作业。您每天第一个走进教室，又是最后一个离开教室的，随时关注有没有同学在学习上存在问题，如果有，您都会耐心细致，不厌其烦的帮我们解决。您看起来很严厉，那是因为您想我们变得更优秀，但您更像一位慈祥的母亲，把我们当自己的`孩子对待。您真的是尽心尽力地教导我们，关爱我们，倾其所能。
当然，在一个班集体里，光有老师的努力是不行的，同学们的积极配合也是一个重要因素。可幸的是，我们班集体荣誉感特强，同学们紧紧团结在您的周围，学习劳动面面争先，教室后面黑板上的奖状就是我们班集体荣誉感的集中体现。
老师，我想对您说：“我们感谢您，发自肺腑的佩服您！您工作太累了，请注意多休息。请相信我们，我们一定会努力学习，更上一层楼，不辜负您一片苦心！”
我的老师小学作文6
时光飞逝，又是一个教师节即将来临了，此时此刻，我想到了三年级的班主任吴青老师。
直到今天您的音容笑貌还清晰的印在我的脑海里。您长着浓眉大眼，一个高高的鼻梁和一张小巧玲珑的嘴巴。您的个子不高，但却十分苗条。真让我第一眼看到您，就情不自禁的喜欢上了您。
记得有一次，我在您的课堂上，为了一支钢笔与同桌小声的.争吵起来，可恰巧被您发现了，您大声说道：“张晶晶，别再讲了，再讲给我出去。”虽然只是平平淡淡的一句话，但使我时刻告诫自己，上课一定要认真听讲，不能分神。
还记得在三年级时，有一次班级为准备六一儿童节节目，总是要排练。但那时候我舞技不怎么好，老师教的难点的动作我便做不起来。那时，我就像掉队的大雁一样急的眼泪快要流下来了，完全没有自信。就在这时，我看到了老师慈祥的目光，正盯着我看，好像在鼓励我，对我说：“张晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回来了，我在别人休息时，也拼命地练，经过几天坚持不懈的努力，我跟上了队伍，回到了集体中。
老师，您有学问，还有一颗和我们通融的心，我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识得土壤里，茁壮成长。当然，我不知道您还记不记得我了，但我永远也不会忘记您，因为您的每一句话都是明朗朗的阳光，照在我的心田；您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑海中浮现
您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里永远流淌......多想再一次紧握您的双手，多想再一次倾听您的讲课。
我的老师小学作文7
记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。
初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容———和蔼。
记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的方法。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。
每当我翻开这本书时，她的.话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
我的老师小学作文8
在生活中，我的小表弟就是我的老师。可他才七岁，为何就成了我的老师？
表弟会助人为乐。那天我和他出来玩，遇到了他的朋友，他们便在路上聊起天来。聊着聊着那个小朋友没注意到前面有块石头，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反应过来，赶快把同学扶了起来，便轻轻地帮他拍了拍腿上的灰尘，安慰了一下他。那个小朋友的脸上露出了笑容，非常感谢弟弟，看样子他早已把刚才发生的事抛之脑后了。
我也不知道表弟用了什么法子，让那个小孩从阴天转到了晴天，不过通过这件事可以看出表弟的确可以做我的老师。
表弟还懂礼貌。有一次她来我家玩，见到了我的家人，便张开了有礼貌的小嘴，一个一个的问好：“叔叔好，听说你家有个小妹妹，让她来找我玩……”他和家人们聊得热火朝天，家人们也很开心。吃完晚饭后，我和表弟下楼去玩，在路上遇到了不认识的老爷爷和老奶奶，他都会上前问好，大家都夸他嘴甜。你看，他难道不能做我的老师吗？
我的小表弟，不但懂礼貌，还大方。
那次我去他家玩，他就把好多好吃的.搬出来分我吃，平常他自己都有点舍不得吃。竟然能给我那么多好吃的，也就证明他很大方，换作是我，那是一万个不可能。这样看来，表弟确实可以当我的老师。
表弟的品德超过了我，所以可以做我的老师，我要好好的向他学习。
我的老师小学作文9
一头乌黑的头发，不高不矮的个子，一双炯炯有神的大眼睛，只要一放电就能把全班同学瞬间“秒杀”，尤其是活泼开朗的性格，经常被两个班的同学当好朋友来看待。下面，就让我来介绍一下这位老师的特点吧！
她，是一个名副其实的“大吃货”，只要是她的学生，没有不爱跟她蹭零食的。她的桌上，柜子里，就连专门放学生考勤表的地方都塞满了零食。只要在她身边，零食的身影随处可见，还有她的“零食专送员”无处不在。中午午休时，她的'“好吃虫”醒来了，吵着闹着要吃东西。于是，她在午休班中挑了一位同学帮她去买零食，后来她还奖了一粒牛肉丸给那位同学哩！真是让其他的同学“羡慕嫉妒恨！”
她，也是同学们口中的“三面牌”。上课时一面，下课时一面，工作时又一面。先说说上课吧：上课了，当老师还没来时，教室里人声鼎沸，一点要上课的意思都没有。这时，她无声无息地站在了门口，大家顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见，她压着心中的怒火走上讲台。前半节课，大家表现得很好，她温柔下来了，可是一对同学趁机聊天被她发现了，一回头，眼睛放出两道电，只见“啪、啪”，两位同学被电地大气都不敢出。有一次，她背过身去写板书，有位男同学趁机站起来做骑马的动作，老师发现了，一对眼睛里喷出一团火“轰”，那位同学被“烧”得一动都不能动。可下课时，她又像一位淘气的小姑娘，和大家有说有笑，还给我们吃零食哩！对于工作，她总是聚精会神，耳朵像塞了纸团一样，无论别人干什么，都不理会，一心一意地做事，从不受外界干扰。
你们想知道她是谁吗？她就是我们班的数学老师——刘婉意。一位漂亮可爱的大精灵！
我的老师小学作文10
我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵,别看它小,可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到,还有一张樱桃般的小嘴,好象一个知识宝库,总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话,令同学们哭笑不得,还会找一些让同学们都"猜昏头"的`小知识和谜语,让我们的课堂充满欢笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激"。
记得有一次,她问了一道问题让同学们猜,但是同学们怎么也猜不到.机灵的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料,贪吃小子们都努力的思考,一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就知道你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......
这就是我最爱的尹老师,她有着丰富的教学经念,她懂得如何寓教于乐,能充分调动同学们的学习热情,使我们感到学习是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。
我的老师小学作文11
我们班的老师对我们大家都很好，但他却不是我心目中的老师。
我心目中的老师必需要有一个特点--有宽收留心，但不能太宽收留了，该严肃就严肃，该宽收留就宽收留。老师太宽收留了，对我们不但没有好处，反而坏处连连，你上课吃口香糖，破坏课堂纪律，老师还宽收留你，那大家以后都会上课吃口香糖，那这样你肯定会变坏的，这样的老师，不但家长讨厌，甚至连学生都会讨厌他。
作为一个老师，他不能偏爱于那些高材生，而把那些差一点、拖后腿的学生视为眼中钉、肉中刺，想方设法的刁难这些差生。假如是一个好老师，他就会去让好学生与这些差天生为好朋友，并让他们匡助差生把学习成绩提上去。一个好老师还会用自己那慧眼金睛去发现差生星光灿烂的一面。
我心目中的好老师还要学会关注学生们的心理状况，如果某些同学由于家庭的关系而导致学习落后，就要好好的匡助他走出暗影，让他重拾快乐，让他成为一颗在世人中闪耀的彗星。
我心目中的好老师知道和学生打成一片才是与学生交流的最好方法。如果本班学生兴趣打篮球，而老师又会打篮球，何不与学生一起打打篮球，和他们一起开心，一起兴奋，顺便与他们交谈，了解他们的兴趣、性格、别人眼中的“他(她)”、习惯……这样才能成为学生的'好朋友，让学生感觉你亲切，让学生对你的印象更深，从而进步他们的成绩，激发他们的学习爱好，让他们好学、爱学、想学、科学……
我心目中的老师就是这样了，你心目中的老师又是怎样的呢?
我的老师小学作文12
在小学度过六年了，在我身边的好老师多不胜数。有余老师、区老师、程老师、伍老师……当然，我最喜欢的还是程老师。
程老师是一个中年男教师。他的鼻子高高的，上面是一对小小的眼睛，笑起来会让人感到有一丝恐惧，他还顶着一个圆嘟嘟的大肚子。一开始，我觉得他有点严厉，可是，后来我慢慢地开始喜欢上了他，敬佩他。
记得开学初第一节课，他是表现得那么的严肃。可是，上课后没过10分钟，我就被他讲的课吸引住了。他讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。看他那“傻大个”的样子，竟没想到他对教材是那么的熟悉，备课是那么的充分，使我们佩服得五体投地，真是“人不可貌相”。
程老师还有一个本领，就是他会变脸。他的表情总是千变万化，让人猜不透。上课时，他就会板着一块脸，很严肃的样子。但上他的'课不会觉得死气沉沉，还有点趣味。在适当的时候，他会讲几个笑话，让我们的课堂充满笑声。这个时候，他的脸立刻就会阴转晴，挂上一轮“明月”。
别看程老师有时对我们那么严厉，在课间，他对我们可是和蔼可亲的。我们只要有什么问题问他，他总会耐心地教导我们，直到我们把问题弄清楚为止。
程老师还是一个充满爱心的无私奉献的好老师。我们在学校吃早餐时，总会有些糕点不够分，他就自己出钱买些包子给没有糕点的同学。记得有一次，我们班的糕点真是少得可怜，他就把自己买的包子都分给同学了。同学们都有糕点了，唯独他自己没有。可他的脸上依然是一副父亲般慈祥的模样……
六年的光阴，转瞬消逝，感谢在我身边的好老师。程老师，从您的身上我学会了知识，更懂得了如何去做人。您，将会永远铭刻在我心中。
我的老师小学作文13
六年的时光匆匆流去，转眼间我踏入了初中的大门，这意味着什么？这意味着我和小学老师告别了。要去另一个知识的海洋去探索。这时我时不时会思念我的小学老师们，是他们给了我关爱和鼓励，让我懂得了珍惜。
我第一次进入了小学教室，很胆小，怕见到陌生的人，心里忐忑不安。上课铃响了，老师脸上挂着灿烂的微笑带着课本来到了教室，我的心突突地跳起来，深怕老师看到我。这时，老师点了我的名，让我起来读一段课文，所有人的目光集中看着我，我大气都不敢喘一声，像个木头人一样呆呆地站在那里。我低着头，默默不语，老师温柔地看着我，说：“别怕，我先读一句，你在后面读一句，好不好？”我没回答，像个机器人呆呆地点点头。这时，老师用洪亮甜美的声音读着，可轮到我的时候，我的声音连我自己都听不清在说什么。
终于读完，我还呆呆站在那儿，老师走过来，依然是那微笑，我永远忘不了。让我吃惊的`是，老师将一颗闪闪发光的红星给了我，说：“加油！抬起头来。”我似乎被一股魔力吸引，我头抬起来，看到那微笑
现在我离开了我的小学老师，但我永远不会忘记他们，是他们传授给我基础知识，是他们给我教诲，他们的音容笑貌将深深地烙印在我的脑海里。在这里，我对我的小学老师说一声：“谢谢你们！”
我的老师小学作文14
我们班的班主任——章老师知识渊博，就像浩瀚的宇宙，取之不尽用之不竭。我很崇拜您。善良的性格总能包容我们的点点滴滴。您是我一生学习的榜样，等我长大后也要成为像您一样伟大的人。
自我感到幸运，遇上了这么好的老师。您和我们在一起的时间比和您的家人还要多得多。不管我们遇到了什么难题，到了您那儿都能迎刃而解，还耐心的解释。记得有一次，我们刚刚上完《那片绿绿的爬山虎》这一课，在做作业时，容易的题目我一下子就写好了。但有一道阅读题难住了我，我把文章看了又看，仍然找不出门路来，同学们“沙沙”的笔声更是让我心急如焚。您在讲台下巡视着，见我一副焦急的表情，又看了看题目，在我耳边稍加解释，使我顿时恍然大悟。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我从一个一窍不通的小毛孩儿转变为一个德智体都优秀的好学生。这中间自然少不了老师的教诲与关爱。您，就像太阳，我们是一株株小草，把关爱撒向每一个角落。每天的时间在您的教育与书声中过去，总是生动有趣地讲着课，把课本上“死”的`人和景都讲活了，听得我们如痴如醉；有时候还适当的穿插一些小笑料，使我们哄堂大笑起来，同时也增长了见识。老师，您就像是一盏指明灯，为我们在学海中指明了道路；我们的老师仿佛一名辛勤的园丁，勤勤恳恳地培育着我们这些祖国的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是苍劲挺拔的松树！
老师，总之，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！我希望您每天都健康，快乐。我爱您！”
我的老师小学作文15
周六，爸爸买的投影仪快递到了，要先试用一下，这可把我高兴坏了!因为，我也能像老师一样利用大屏幕给大家上课了!
在我的督促下，爸爸、妈妈和弟弟拿着小板凳，坐在了客厅大屏幕前。弟弟为了配合我倒是很认真，端端正正地坐着，好奇地盯着大屏幕。爸爸妈妈居然心不在焉，一会儿看看手机，一会儿东张西望，想去做别的事情。哼!小瞧我，一会让你们知道我的厉害!
“同学们，我们这节课学的内容是《‘“贝’”的故事》。”我站在电脑旁边，忍着笑点开了课件。“妈妈，快看，孙正和!”弟弟其它字不认识，一下子就发现了我的名字。嗯，开场不错!爸爸妈妈惊讶地抬头看起大屏幕。
“咦?你怎么把作者改成苏州相城实验小学校孙正和了?”
“哈哈哈哈!”我也憋不住了，大家一起笑起来!
之前学习这节网课的时候，我就很喜欢其中的内容，里面的拓展知识，比如甲骨文的写法，我想爸爸妈妈一定不知道。有课件我也能当老师!于是那天我写完作业以后，就把这节课的课件稍微改了改，。老师的信息变成了我的，字体的大小、，颜色做了调整，原来的换页方式也变得更有趣了，。我可是我们家的电脑专家啊!
这下我的“学生们”可佩服我了，上课都聚精会神地认真听着讲。每次华丽的换页，都会让弟弟大喊：“哇!又不一样了!”这节课，他学会了“贝”字，爸爸妈妈笑着上看完整节课，他们了解了文字的.演变史，应该有收获吧!
今天的课上得很成功，大家没少给我点赞。可惜这个课件不是我做的，如果有一天我能单独做出来，成为一名真正的老师或者，真正的电脑高手就更棒了!
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