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三年级写景作文

时间：2023-12-12 10:09:49 写景作文我要投稿

【推荐】三年级写景作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级写景作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】三年级写景作文

三年级写景作文篇1

　　宁静，纯净，和谐，这里就是我的家—百福山庄

　　欣赏山的舞姿—看那雄伟的大山，郁郁葱葱，层峦叠嶂，连绵起伏。有的山峰，气势像一位将军。那一山的岩石，是他坚固的盔甲。而那一山的绿树，是他锋利的长矛。有的山峰像一位美丽的小姐，那油绿的树木，是她优雅的.衣衫，而那满山的野花，是她鲜艳的头饰。这里的大山好宁静啊。

　　聆听水的细语—看这里的湖水，一碧如洗，清澈见底，波光鳞鳞。在山脉怀抱的湖面上，倒映着湛蓝的天空，洁净的白云。蓝天高，在这里一摸即触，白云飘，在这里近在咫尺。在这里，湖水不再是湖水，而是一块印着心旷神怡景象的宝石玉坠，大山不再是大山，而是一位富家小姐，正戴着一颗晶莹剔透的宝石玉坠，欣赏着水景。这里的湖水好纯净啊。

　　感受人的文化—看这里的人们，生活休闲，心境愉悦，和谐相处。走进会所，这里正在举行《画家眼中的世外桃源-艺墅对话》，远远看去，画中的风景比真实的照片还要美，仔细一看，一笔一画，都蕴含着画家对大自然的热爱，都蕴含着丰富的内涵，深远的意境。回过头来，欣赏的人们个个都竖起大拇指，连声叫好，赞美的语气，完全发自内心的对大自然和画家的欣赏。这里的人们与大自然和谐相处。

　　百福山庄翠绿的山峦，潺潺的流水，赞美的话语，教会我热爱，教会我尊重，教会我欣赏，每一方水土，每一片自然，全都包含着大自然的美妙与人类的和谐。

　　这难道不是一首美丽如画的诗吗？

三年级写景作文篇2

　　藏龙百瀑是浙江省最大的瀑布群。那里群山环抱，树林茂密，路边瀑布随处可见。

　　藏龙百瀑以瀑布多而得名。拾阶而上，不时传来“哗哗”的水声，如潮水般涌上来，渐近渐响，盖过了世间所有的喧闹声。迎面一道瀑布如一匹宽幅白练直泻下来，拐弯向前，又是一个瀑布，如银河下凡，真是一步一景啊！令人心旷神怡，十分自在。它们有的气势磅礴，飞流直下，撞在下面的石壁上，白花四溅，水雾蒙蒙；有的小巧玲珑，从脚边缓缓流去；还有的只能在树缝中看到，狭小而细长，似玉如……

　　长龙飞瀑分为三叠，全长60米，如一条长龙一样，飞速下流，又好像即将腾空而飞的飞龙。流下来的水有的奋勇前进，有的腾空而上，有的爬在岩石上不肯走，还有的'冷不丁朝我们那热乎乎的脸上扑来。在前面有一个摇摇晃晃的索道，站在上面，一阵微风吹过，索道就会左右摇摆，如果你胆子小，最好别上去哦！只不过，站在上面还可以和瀑布来个亲密接触，甚至可以把水捞过来洗洗脸。龙须瀑，因瀑布飘洒而下像龙须，潜龙瀑，形状像两条白玉小龙，潜于水潭中，若隐若现。还有龙跃瀑、双龙瀑、玉龙瀑、乌龙瀑等大小不一的瀑布，令人应接不暇。

　　藏龙百瀑里的瀑布千奇百怪，喷珠泻玉，真是大自然的一个完美杰作啊！

三年级写景作文篇3

　　有人喜欢美丽的花园，有人喜欢宽阔的广场，而我，却喜欢我们的公园。

　　早上，胖胖的露珠在小草上滚来滚去。空气呀，那可真叫新鲜，赶快吸一口吧。不远处，几位阿姨在打羽毛球，给公园增加了活力。

　　中午，五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，好像在比美。顽皮的蜻蜓在莲花池里点水，好像在和粉红的'莲花说话。最快乐的要数小朋友了，你看，他们有在跳绳，有的在玩游戏……

　　傍晚，人们都说夕阳无限好。鸟儿们一个个去巢里休息去了，还边飞边唱的。鱼儿在人工湖里跳舞，仔细一看，嘿，它个是在吃蚊子呢。最动人的是，一位老奶奶和一位老爷爷在散步，还手拉着手呢。

　　朋友，我们的公园好不好呀?如果有机会，也来玩一玩吧。

三年级写景作文篇4

　　余姚是我的家乡，是个物产丰富、风景优美、经济发达、名人众多的城市。这次我要给你们讲讲余姚有名的特产——杨梅。

　　夏初，当你来到余姚，总会看到一大片绿色的小树林中点缀着一颗颗红色的果实，那就是美味可口的杨梅。杨梅果实色泽鲜艳，汁液多，甜酸适口，营养价值高。

　　杨梅又称树梅、小杨梅、珠蓉、杨莓等。据对河姆渡遗址的科学考证，发现早在6000多年前，当地人已开始食用野生杨梅。杨梅可入药，可解暑，可泡酒，能帮助消化，提高免疫力……当你买来新鲜的杨梅，经过清洗后一口咬下去，就会溢出墨红色的汁水，酸酸的`、甜甜的。让你回味无穷，吃了还想吃。

　　这就是我的家乡的杨梅。欢迎你来我的家乡余姚做客，

　　我的家乡还有许多名胜古迹供你游览，还有许多特产任你品尝。你会觉得中国的余姚很美很美呢！

三年级写景作文篇5

　　我的家乡在白云湖，白云湖里的风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是一个引人注目的地方。

　　春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的小叶子，湖里结的冰融化了，湖里的水淙淙的流着，像在湖里一群玩耍的`孩子。

　　夏天，荷花开了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上就要破裂似的。

　　秋天，荷花和柳树的叶子变黄了，柳树显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在白云湖翩翩飞舞，这时候，白云湖里的物产更加丰富了，有鱼、大龙虾、螃蟹、藕……大人和小孩都去捞呀！

　　冬天，大雪在天空中翩翩起舞。树上、房子上、草地上……都积满了许许多多的雪花。

　　白云湖，一年四季景色多么诱人，是一个美丽的大花园，也是一个乡村人们的好去处。

三年级写景作文篇6

　　我的家乡在湖北，那里有蓝蓝的天空，清澈见底的小河，挺拔的青山……不过，我最爱的是一望无际的田野，来，走进我的作文，了解家乡的田野吧。

　　冬天悄悄的去了，迎来了美好的春天。刚下过几阵蒙蒙细雨，田野里的小草打了几个哈欠，伸了伸懒腰，从土地里探出了头；田野里的小溪又放开了歌喉叮咚叮咚，哗啦啦哗啦啦……地唱着愉悦的歌；接着,春天的使者小燕子，飞过了迎春花丛。迎春花张开了那粉红色的花瓣，又迎来了勤劳的`小蜜蜂和美丽的花蝴蝶。蝴蝶围绕着迎春花丛翩翩起舞；一只只小蜜蜂在花蕊里采摘花蜜，采完花蜜后，又在欣赏着自己劳动的成果……

　　夏天来了，千千万万朵鲜花争奇斗艳，万紫千红，再加上那翠绿的小草，真像夏姑娘给大地披上了一件花衣裳。田野上的小溪里，生长着几十朵亭亭玉立的荷花。有的含苞欲放；有的为夏姑娘张开了一张粉粉嘟嘟的小脸蛋，好不可爱……田野上，一排排一列列的小野花颜色各异：红的如火；白的似雪；粉的像霞；黄的赛金……

　　秋天终于来了，这里的田野仿佛一片金黄色的海洋，金黄的玉米地，映着金黄色的天空；棉花地里，一片雪白，像天上的朵朵白云；高粱穗子像一个个熊熊燃烧的火把，映红了天际在果园里，桔子成熟的香味儿香飘十里，把疲倦的农民伯伯们陶醉了，仿佛忘记了一切……

　　秋天过去了，迎来了寒冷的冬天。哦！天上下起了雪花。那飞舞的雪花，像是漫天的蒲公英。我的小伙伴们经常在下雪的时候打雪仗，堆雪人，玩儿的可开心了。大人们围着火炉，正在议论着来年的好收成……

　　哦，美丽的田野，你一年四季依然是那么迷人！我爱家乡的田野。

三年级写景作文篇7

　　海心沙位于广州市珠江新城内，那是一个美丽动感，时尚而壮观的、富有诗意的小岛，它因亚运会开、闭幕式的举办而名扬四海。

　　海心沙广场风景优美，鸟语花香。广场上，到处都是芬芳迷人的鲜花；有姹紫嫣红的芍药、争奇斗艳的菊花、洁白无瑕的百合花、婀娜多姿的杜鹃花……，花坛上彩蝶纷飞，真是一个花的海洋啊！在晚上，帆船型的海心沙岛绽放七彩的光芒，装点着广州的母亲河——珠江，使珠江更加美丽。

　　海心沙广场的.广州塔，高耸入云，它好似一把闪着银光的利剑，插入云霄。远远望去，又像一位纤纤细腰的美少女回望珠江。

　　晚上的广州塔，摇身一变，化成一位穿戴艳丽的大明星。塔上的霓虹灯变化多端，它与车灯、喷泉、路灯等交融在一起，形成了壮观的“银河”，塔周围的美景无与伦比，美丽的珠江衬托在后面，江上的花船闪烁着……真是美不胜收啊！

　　我爱你美丽的海心沙，用独特的景色，吸引了许许多多中外游客，让我流连忘返。

三年级写景作文篇8

　　以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

　　深入实地、仔细观察、积累素材。

　　要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

　　一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

　　二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的'感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

　　三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

　　总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

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