- 相关推荐
描写景的作文【集合6篇】
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的描写景的作文6篇，欢迎大家分享。
描写景的作文 篇1
青海是我的家乡，这里有著名的青海湖，那是一个非常美丽的地方。
我看见过波澜壮阔的大海，可从没看见过青海湖这样的水，青海湖的水真静啊，静得像一块没有经过打磨的镜子；青海湖的水真清啊，清得可意看见湖底的沙石；青海湖的水真蓝啊，蓝得仿佛那是一块无暇的蓝宝石。
青海湖与天相接，湖中的小岛好像插入了蓝蓝的天空。青海湖的日落非常美丽，快要落山的太阳倒映在水中，湖水立刻被“染成了红色”，再加上湖中的微波，显得十分美丽。
青海湖是个咸水湖，由于他的'咸度太高，所以这里不长水草，只生存一种特殊的鱼，名叫湟鱼，这种鱼一年长一两，十年长一斤。因为湟鱼长得很慢，所以非常少见。
青海的水美旁边的山也很美。青海的山一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，奇峰罗列，形态万千；青海的山像翠绿的屏障，像新生的竹笋；青海的山危峰兀立，怪石嶙峋，好想一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上青海湖是自然美，人文美，生态和谐美，与博大精深的东方大美融为一体，它是美丽的，也是神秘的，它有独特的风景。真不愧为“大美青海”。
描写景的作文 篇2
窗外雨点有节奏的在敲打着玻璃，小雨淅淅沥沥下个不停。早上醒来，又感到天凉了许多。古人有悲秋一说，我想这一观点有可能是应对天气变化的原因所产生的。
盛夏的景色在大脑中还没有逝去，那炎热的天气，茂密的森林，草丛，鲜艳的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，温热的感觉，她是阳气浮在人体表层，气血在涌动，精神状况是不一样的'。
同是一块土地，季节发生了变化，产生的印象是不一样的。树木，花草在枯萎，凋零。秋风起处出现了萧条，凄凉的景象，人们的心中自发产生伤感是不言而喻的。
秋天的雨带动了季节的变化，催生了人们的伤感。因此古人描述秋天雨后常常是登楼望乡，见花木凋零，繁华景物消逝，一片凄凉景象。
秋天的雨还在敲打着大地，人们在抢收丰收的果实，春种秋实给人们带来了收获的喜悦。
秋天的雨在唤醒人们对知识的渴求，学期开学，学子们在书籍中觅求新的知识，探求科技的高峰。秋天的雨在滋润着大地，孕育新的生命，迎接下一个季节的到来。
秋天的雨在洗刷着大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在诉说着一年来发生的故事，低吟着轻重缓急，是是非非……，秋天的雨你尽情的唱吧，大地，万物张开双臂迎之后你!
描写景的作文 篇3
秋天到果园到处呈现一派丰收的景象。
苹果成熟了，一个个粉嘟嘟，红彤彤的挂在枝头上，人们看见了直流口水，就想摘一个尝一尝味道，好极了！葡萄也一串串挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的.，淡绿的，五光十色美丽极了。要是吃几颗就会感觉牙齿有点酸酸的。还有黄橙橙的梨子像一个个葫芦，要是大风一吹梨就会动来动去，一位哥哥走过去，大风把梨儿吹着掉下来正好掉在哥哥头上，哥哥就把梨吃掉了，味道好极了！橘子也熟了，要是吃了青色的橘子，这时就会把牙齿酸的要掉下来似的。柿子也成熟了，你看，那不就像一个个红灯笼吗？吃起来甜甜的。
秋天是五彩斑斓的丰收季节，秋天的景象真美啊！
描写景的作文 篇4
邙山是我们都爱去的地方，它位于郑州郊区，面积较大。那里有我们的黄河母亲、可以观看风景的缆车、邙山博物馆、大禹治水、孔雀园等。
进入大门，映入眼帘的是炎黄二帝那高大的'塑像。再往前走，是一座简单的小石桥，上去后，从桥上往下望过去，那碧绿的荷叶上滚动着像钻石一样闪闪发光的水珠，格外引人注目。
我们继续往前走，看见了黄河。开船了，汽艇慢慢下水了，朵朵水花向两边散开。船到河中间我们下了船，在黄河中央的沙滩上玩了15分钟，我发现这土非常肥沃。我们又上了船，汽艇开回去了。下船了，你一定饿了吧，咱们快去吃饭吧。
来到饭馆，这里有又香又甜的拔丝红薯、又香又酥的炸小鱼，最好吃的要算黄河鲤鱼了。
吃过饭，去博物馆看看吧。那里有犀牛化石、恐龙化石……有好多化石呢，你看都看不完。
边走边说，又来了孔雀园，那里有许多孔雀，开屏的时候你还可以跟它照几张合影呢……
听了我的介绍，你是不是也想来玩呢？那就快来吧！
描写景的作文 篇5
不知什么时候起，我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音，再到风吹树叶的“沙沙”声，在我的耳中都是动听的乐音。
每一次坐在琴前，听着美妙的乐音从指间流出，我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续，但每一遍下来，妈妈总会啧啧赞叹。
记得很小的时候，爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强，一首童谣听过两遍立马就能记住。于是，妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去，原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学，我点了点头。
我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候，我总是双手放在琴健上，左一下右一下，受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的动作。现在不同了，让我着迷的是优美的琴音“1－2－3－4－5－6－7……”，一遍一遍，先单手练，再双手练，左手在低音区，右手在高音区。
但在学习音乐的过程中，中途也有过放弃的念头，因为总是这几个一成不变的音阶，使我感到枯燥乏味。电子琴班的.其他同学也一样，一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事，把我们叫过去，关上琴，给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说：“我像你们这么大时，学东西总也坚持不了，偶然的机会让我爱上了音乐，于是就下决心练好电子琴，使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们，伸出双手，“我完成了目标，这双手就是最好的证明”。
老师的手很粗糙，很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间，我们明白了老师的用意，都惭愧的埋头练琴。就是这双手，让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去，一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上，三年过去，我的欣赏水平不仅提高了，而且一首歌听过几遍总能弹出几句。
付出让我有了收获，是音乐，也是那双手，使我学会了坚持，更磨炼了我的意志。
描写景的作文 篇6
许多诗人曾赞美过雄伟壮丽的日出，但我看到的日落景观却能与其相媲美。我坐在火车上，大概下午六点多钟的样子，我看到了那梦幻般的日落奇观。我万万没想到太阳落山时的景色也会如此的迷人，如此的美丽！
太阳已经慢慢靠近西山了，天空中的云朵有的变成了火红火红的，像一朵朵盛开的'牡丹，有的变成了金色的，层层叠叠的像一座巨大地金山，还有紫色的，像一个个奇形怪状的动物............东边的天空中，升起了一个弯弯的月牙，好像在微笑着欣赏这难得一见的旷世美景。
夕阳的余晖洒在田野上，大地好像披上了一层金色的衣裳。余辉折射在小河上，波光粼粼，闪烁着夺目的光芒。看那，小河边有几只雪白雪白的天鹅，还有一个扎着马尾辫的小女孩，天鹅就围在小女孩的身边，人与自然的和谐被他们演绎的淋漓尽致。太美了，我甚至怀疑自己的眼睛，是真的吗？好像是一幅精美的油画啊。我揉了揉眼睛，又使劲的看了看，忍不住惊呼：“我也要去！”真的好想飞奔过去，好羡慕小女孩！
天渐渐的暗了下来，原来太阳像一个害羞的小姑娘躲到了山背后，但还顽强的放射着无数道金光闪闪的光芒，像一丝丝金线，又过了一会，金线慢慢地消失，天空恢复了往日的宁静。
突然想到 刘禹锡 的秋词“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想说“人人都说日出美，我道夕阳胜朝霞！”
【描写景的作文】相关文章：
线描教学计划07-17
白描和细描的区别(网友来稿)04-14
描景篇 作文指导(七年级下册)04-14
经典写景作文02-14
写景的作文07-28
写景的作文（经典）08-05
写景的作文【经典】09-07
（精选）写景的作文07-05
写景的作文（精选）07-05